5学生管理班主任工作职评.docx
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5学生管理班主任工作职评
对XXX同志班主任工作的评价意见
该同志担任班主任工作以来,能积极学习马列主义毛泽东思想、邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论以及三个代表重要思想,认真执行党的路线方针、政策,热爱社会主义祖国,刻苦钻研业务,积极参加各项政治活动,坚持教书育人,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,团结同志,尊敬领导,为人师表,爱护学生。
该同志能够按照教学规律办事,不仅关心学生的学习情况,还非常关心学生的健康成长。
对学生进行思想品德教育,使学生树立正确的人生观、价值观。
能够因势利导,利用有利条件,排除不利因素,引导学生健康成长,对待学生能够动之以情,晓之以理,导之以行,循循善诱。
尊重学生人格,能够与学生建立平等、和谐的师生关系,充分调动了学生学习的积极性。
所教班级形成了良好的班风、学风。
所带的班级多次被学校评为模范班集体,该同志多次被上级评为模范班主任。
XXX学校
X年X月X日
班主任工作评价表
单位:
XXXXX学校XX年XX月
姓名
性别
年龄
任现职年限
10
班主任工作简历
自参加工作至今一直担任班主任工作
德育工作
经常对学生进行深入细致的思想品德教育,《中小学生守则》及《中学生行为规范》教育,培养学生热爱集体、热爱祖国的精神,树立远大理想,养成良好的行为习惯。
班级管理
全面贯彻党的教育方针政策,认真执行学校的管理规程和工作计划,所带班级方向明确、积极向上,各项工作有计划、有措施、有落实、有效果,班风正、学风浓、凝聚力强。
课外活动
经常开展丰富多彩、富有教育意义的课外活动,充分发展和发挥学生的个性特长,想方设法开发学生的创新意识,培养学生的动手实践能力,得到了领导、家长和学生的一致好评。
后进生转化
重视后进生转化工作,经常和他们交流谈心,用爱心感化他们,发现他们的闪光点,及时鼓励和表扬他们使他们体验成功的喜悦,振奋精神、克服困难、努力进步。
综合评价
自担任班主任以来,认真落实党的教育方针政策,积极实施素质教育,所带班级班风正、学风浓、凝聚力强,多次被评为先进班级和优秀班主任,2009--2010学年获镇优秀班主任。
XXXX学校
X年X月
班主任工作计划
XXXXXXXX小学
XXX
X年秋期班主任工作计划
为了落实和完成学校安排的各项工作计划和任务,做好班级管理工作,提高班级管理水平,特制定班级计划如下:
一、加强德育工作。
加强政治思想教育,教育他们学会做人,学会学习,学会生活。
培养做有道德、守纪律、讲文明、情操高尚的合格的中学生。
1、以《小学生守则》和《小学生时常行为规范》为准则,以班会课为阵地。
努力做好新生入学的德育工作,让他们懂得爱班、爱校、爱国、爱党、爱人民。
2、利用板报、标语等形式,加强宣传,形成良好氛围,让他们学会做文明学生。
3、利用班会课这块阵地进行思想评价总结,指导学生应该怎样去做,不应该怎样做。
二、严明纪律教育
严明纪律,使他们养成自觉遵守纪律的良好习惯,使他们懂得集体荣誉感和班级利益的至高性。
1、经常性进行纪律教育,学习《小学生日常行为规范》。
2、加强安全教育,严禁学生骑车到校。
3、倡议全体学生不打游戏机、台球、不看录象。
4、完善学生请假制度,杜绝无故旷课,迟到现象。
三、培养自觉学习的习惯。
培养良好的学风至关重要。
学风的形成,得益于良好学习习惯。
1、开展各类形式的学习竞赛,对优胜者建立奖励和表扬制度,激励学生刻苦学习。
2、树立刻苦、勤奋学习的典型,让学生学有目标,浓化自觉学习的气氛。
3、加强学习方法的指导。
4、建立各种兴趣小组,让学有专长的学生发挥其特长。
四、重视体育卫生工作。
加强班级的体育卫生管理,做好卫生保健工作,提高体育成绩,增强学生体质,美化生活环境。
1、做好个人卫生管理,培养良好的个人卫生习惯。
2、教寝室坚持一日一扫,卫生区每周2—3扫。
由生活委员和寝室长负责,建立稳定的卫生检查制度。
3、坚持上好两操,积极开展体育课活动。
五、用心于差生转化工作。
在教育教学中,发现差生,关心差生的进步,爱护差生。
对待差生要从严要求,用心呵护,经常找他们谈心,发现他们身上的闪光点及时鼓励,引导他们把精力花在学习上,提高学习的兴趣。
六、班务活动安排表
月份
主要活动
九月
1、开学报到、做好学生的安置工作;
2、改组班委会、团支部;
3、制定新的各项班规、宣布学校各项纪律;
4、成立新的学习小组、课外各种兴趣小组,并选主小组长;
5、提出班级口号:
“静、净、敬、竞”;
6、家访、杜绝流失;
十月
1、加强学习、卫生方面纪律,进行学习、卫生检查;
2、召开“学习方法介绍”主题班会;
3、出国庆专刊;
4、加强边上新课、边复习迎接期中考试。
十一月
1、期中考试;
2、帮助学生总结得失,找出原因,制定后期学习计划;
3、召开“静、净、敬、竞”期中小总结;
4、带领学生晨练,加强御寒保暖,磨练意志。
十二月
1、协助学校组织好冬季运动会;2、召开“守纪律、讲卫生”主题班会;3、发动学生排演文艺节目。
元月
1、举行“元旦联欢晚会”;
2、督促学生复习应迎考;
3、制定各种复习计划;
4、期末考试;
5、假期安全工作教育。
班主任:
班主任工作总结
XXXXXXXX小学
总结人:
XXX
班主任工作总结
紧张忙碌的一学期即将画上句号,在这繁忙的时刻,我也不会忘记反思自己的工作。
回想本学年的工作,虽取得了不少成绩,但也感到工作中存在的不足,现将本学年班主任工作总结如下:
一、班级管理中的成绩
1、班级现已经是民主管理、班级自治。
班干部学生选,班级大多事务学生干部督促、检查、落实。
2、执行办主任制度已成为一种管理模式,学生已养成了良好的自主参与管理的习惯,班级日志已落实。
3、小组合作已真正落实小组捆绑,共同进步,排位已实行“好、中差”五人组合,评比各组每次考试的进步率来算,没有放弃任何一个差生,真正做到了“不放弃任何学生。
”
4、班级学生的整体成绩较以前有所提高,班内涌现了不少进步特别快的学生。
5、班级凝聚力,较以前明显增强,如今每位同学都能认识到个人与班级的关系,都能在各项活动中体现班级团结,如:
“歌咏合唱比赛”级段第一名,“诗歌朗诵比赛”级段二等奖。
“拔河比赛”级段第一名等。
6、学生思想较以前有较大进步,班内很少有违反校规校纪的事,学生的纪律观念较以前明显增强。
通过日常引导,对学生进行良好的教育,学生的行为习惯得到培养。
二、班级管理中的不足
1、由于每天也要在九年级上课,跟班的时间相对较少。
与学生沟通的机会较少。
2、班级纪律有好转、有进步,但仍没有达到我的愿望、目标。
3、学生学习成绩有进步,但离我的目标相差甚远,仍有一些学生学习不够踏实,思想浮躁,生活懒散。
4、由于忙于备课、上课,批改作业,参与学生活动、带领学生活动的次数较少,以致对部分学生谈话较少,思想工作没跟上。
5、学年初定的让学生融合到班级学习整体的这一最终目标,没有真正实现,这与没有很好的激起小组的竞赛是密不可分的。
三、今后班级管理的目标及打算
1、多抽时间与学生交流,进一步做好学生的思想工作,力争让每位学生积极主动的对待学习。
2、继续利用好班干部进行自主管理,加强对班干部的培训,多进行方法指导,力求班级管理更科学有效。
3、今后工作中多挤时间开展课外活动让学生在学习之余能多一些快乐。
4、小组合作常抓不懈,今后将在小组竞争上多动脑筋,使小组合作学习更有效,更积极,让学生真正融合到班级学习整体中去。
总结这一学年工作,我个人认为自己在班级管理中又总结了不少经验,虽然班主任工作很苦、很累、压力很大,但是当有了收获的时候,你就会快乐。
所有我还是比较喜欢、热衷于与紧张、忙碌而充盈的班主任生活。
XXXXXXXX学XXX
XXX年XX月
XXXX年春期班主任工作计划
时间:
X年X月班级:
班主任:
一、
基本
情况
本班人数:
学校分配65人,其中男生39人,女生26人,父母在外打工的有20人。
从入学成绩来看,大多数集中在中等成绩,因此,本班大面积提高成绩可能性极大。
二、
主要
任务
一、加强德育教育。
二、加强法制教育。
三、安全防范教育。
四、学习自觉性的培养。
五、培养他们团结、协作精神。
三、
班级
工作
重点
一、安排好各项活动
二、营造向上的氛围:
1、制定班级公约、班风,给自己班级、小队取个新名字,创作班歌;
2、布置教室环境;
3、让学生参与班级管理。
三、指导培养小干部:
1、帮助小干部树立威信;
2、指导他们工作方法;
3、要求小干部以身作则;
4、培养他们间团结协作精神。
四、
建立健全
的规章
制度
一、安全制度;
二、卫生评比制度;
三、班干值日制度;
四、好人好事表彰制度;
五、
班级
活动
安排
1---2周:
一、家访、动员新生入校;安全卫生教育;民主选举班干。
3---4周:
制定班级公约;建立班级图书角。
5周:
《祖国在我心中》主题班会;庆祝国庆联欢。
6---7周:
英语口语比赛;《理想与信念》主题班会。
8--9周:
《放飞吧,理想》演讲比赛;安全教育。
10-11周:
期中考试;优生学习经验交流会。
12--13周:
小组英语口语交际比赛。
14--15周:
小组拔河比赛。
16--17周:
如何学好数学。
18—19周:
“我是如何复习的”心得交流。
20--21周:
期终迎考。
班主任工作总结
XXXX小学XX
XXXX年XX月
班主任工作总结
自任现职以来,在学校领导的统一组织下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得较突出的成绩。
现将本项斯蒂芬工作总结如下:
一、加强对学生的思想道德工作,培养学生良好的品质,净化学生的心灵,努力培养又红又专的合格人才。
为了配合学校少先队大队部和政教处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。
例如,“积极参与感恩父母活动”、“‘为中华之崛起而读书’的主题班会”、“‘美化校园、保护环境从我做起’的实践活动”、“黑板报的创办”等。
同时,我也经常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,及时对学生进行针对性的教育。
二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养“求知、立志、活泼、团结”的班集体。
在这个学期里,一方面,我慎重地选拔和培养班委成员:
第一.大力表扬班委优点,宣传他们的先进事迹,帮助小班委树立威信;第二.在鼓励班委大胆工作,指点他们工作方法的同时,更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;第三.培养班委团结协作的精神,通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面。
另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,扎实有效地加强一个学生的常规训练。
训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。
务必使每个学生具有服从集体,服从命令的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌。
三、根据学校工作安排和本班实际情况,拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标,让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么,避免了盲目、低效地学习和生活,从而增强了集体的凝聚力和动力。
同时积极抓好后进生的转化工作,尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦,努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的位置和学习方向。
四、积极开展好文体活动,做好课间操、眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的学习效率。
五年级学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高,每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导,这样不仅可以防止意外事故的发生,而且也可以加深与学生感情的交流。
五、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。
凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。
能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。
总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高。
成绩只能说明过去,教无止境、学无止境,在新的一学期里,我将不断地探索教育管理的方法,及时总结经验教训,虚心向老班主任、老教师学习,以便将自己的管理水平推向更高的层次。
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