中考语言积累运用题十一.docx
- 文档编号:26446893
- 上传时间:2023-06-19
- 格式:DOCX
- 页数:19
- 大小:100.37KB
中考语言积累运用题十一.docx
《中考语言积累运用题十一.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中考语言积累运用题十一.docx(19页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
中考语言积累运用题十一
2005中考语言积累运用题(十一)
山西省实验区
1.根据语境,在横线上填写诗文原句。
(10分)
漫步在文学艺术的长廊,品读古代优美诗文:
“,草色遥看近却无(韩愈《早春呈水部张十八员外》)”,“乱花渐欲迷人眼,(白居易《钱塘湖春行》)”引领我们欣赏早春美景;“,长河落日圆(王维《使至塞上》)”,“,愁云惨淡万里凝(岑参《白雪歌送武判官归京》)”为我们呈现边塞风光;“海内存知己,”是王勃对即将离别的友人的真诚劝慰,“但愿人长久,”是苏轼对相隔两地亲人的深情祝愿;杜甫《望岳》抒写“,一览众山小”之豪情,王安石《登飞来峰》悟出“不畏浮云遮望眼,”的哲理;当“生”与“义”不可得兼时,孟子主张“”,在国家受侮、生灵涂炭之际,文天祥悲壮地喊出“人生自古谁无死,。
”
2.根据拼音,在下面的田字格中正确、端正、整洁地书写句子。
(2分)
shēnghuóshìyīběnwúzìshū
3.“轻风细柳,淡月梅花”是一副四字对联。
请根据扩展后的下联,在方格中填写一字,组成一副对仗工整的五字联。
(1分)
上联:
轻风细柳
下联:
淡月隐梅花
4.班里开展读《水浒》活动,下面是检查阅读效果的两个步骤,请一一完成。
(5分)
(1)从梁山好汉中任选一位,填写人物知识卡片(人物相关故事名称不能少于两个)。
分类:
《水浒》人物编号(8)
人物姓名:
性格特点:
相关故事:
(2)从卡片上相关故事中选取你喜欢的一个,在班上交流。
将交流内容写在下面。
要求:
叙述简明,情节概括。
5.《中国青年报》社会调查中心调查显示,最受公众喜欢的校徽排名前三的依次是中国人民大学、北京大学和清华大学。
人大校徽主体构思是三个并列的篆书“人”字图形,寓意“人民”“人本”“人文”,隐含“三人行,必有我师焉”、“三人成众”之意。
右图是北京大学校徽,中间的“北大”二字由三个篆书“人”字图形组成。
认真读图后回答:
三个“人”字图形的特点是,校徽突出的办学理念是。
(2分)
1、天街小雨润如酥浅草才能没马蹄大漠孤烟直瀚海阑干百长冰天涯若比邻千里共婵娟会当凌绝顶自(只)缘身在最高层舍生取义者也留取丹心照汗青
2、生活是一本无字书
3、拂
4、
(1)示例:
鲁智深仗义豪爽,嫉恶如仇鲁提辖拳打镇关西鲁智深大闹野猪林
(2)鲁提辖拳打镇关西号称镇关西的屠户欺压金氏父女,疾恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉后,毅然出手,三拳打死了镇关西。
5、“北”字是背对背的两个侧立的人像,“大”字是正面站立的人像以人为本
广东省
1.默写,或根据课文填空。
(10分)
(1)枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,□□□□□□。
(马致远《天净沙·秋思》)(1分)
(2)溯洄从之,□□□□。
溯游从之,宛在水中央。
(《诗经·蒹葭》)(1分)
(3)□□□□□□□,在乎山水之间也。
山水之乐,□□□□□□□□。
(欧阳修《醉翁亭记》)(2分)
(4)李白《行路难》中表现积极进取精神的两句诗是:
□□□□□□□,□□□□□□□。
(2分)
(5)把王维《使至塞上》默写完整。
(4分)
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
□□□□□,□□□□□。
□□□□□,□□□□□。
2.下列一段话中画线部分有语病,请在原文上改正。
(4分)
旅游卫视5月4日播出的一期节目遭到众多动物保护者的抗议。
在这期节目中,①一只猫当作实验品从四楼抛下,以证实猫从高处摔下是否仍安然无恙。
据相关资料显示,②即使猫在下坠过程中能迅速调整体位,变为四足向下着地,但这只能起到一定的缓冲作用,③仍不能完全避免不骨折和内脏破裂。
动物保护者对这种虐待动物的节目表示愤怒。
今天,旅游卫视节目中心负责人表示,④今后将不再播出动物活体实验的节目,并向观众表示致歉。
1、10分
①、(1分)古道西风瘦马
②、(1分)道阻且长
③、(2分)醉翁之意不在酒得之心而寓之酒也
④、(2分)长风破浪会有时直挂云帆济沧海
⑤、(4分)大漠孤烟直长河落日圆萧关逢候骑都护在燕然
(以上每小题,错、漏、多1字均扣0。
5分,扣完该小题分值为止。
)
2、4分
(1)在“当作”前面加上“被”(或“被人”)
(2)把“即使”改为“虽然”
(3)删去“避免”后的“不”
(4)删去“表示”;或把“至歉”改为“道歉”(或“”歉意)
广安市
一、语文基础知识及其运用:
下列各小题的四个选项中,只有一项符合题目要求,请将正确答案的选项填入题前的括号内.(每小题2分,共18分)
(B)1.下列加点字注音无误的一项是()
A、池沼(sho)B.、匀(yn)称C.、捆缚(b)D.、疱(bāo)代
(A)2.下列句子中有错别字的一项是()
A.秋初再回学校,成绩早已发表了,同学一百余人中,我在中间,不过是没有落弟。
B.听罢秋蝉的音乐会,有时候我们会抱怨世界愈来愈丑了,现代文明的噪声太多了。
C.别关起你的门窗,放下你的帘子;别忙着披蓑衣,急着戴斗笠。
D.刚才还是白云朵朵,阳光灿烂;一霎间却又是乌云密布,大雨倾盆。
(D)3.对下列词语解释有错的一项是()
A.街衢:
宽阔的街道B.自出心裁:
出于自心的剪裁、创造
C.恻隐:
对受苦受难的人表示同情D.煦暖:
因太阳照射而变暖
(C)4.填入下面文字中画横线处恰当的一组词语是()
古代有一个穷人,饿得快死了,有人丢给他一碗饭,说:
“嗟,来食!
”(喂,来吃!
)饿人拒绝了“嗟来”的施舍,不吃这碗饭,后来就饿死了。
这个故事很有名,传说了千百年,也是有积极意义的。
那人______着一______慈善家的面孔,______一声“喂,来吃!
”这个味道是不好受的。
那穷人是有骨气的:
看你那个神气,宁可饿死,也不吃你的饭。
A.堆幅呐喊B.带负吩咐C.摆副吆喝D.装付嘟哝
(A)5.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是()
A.、汽车在老大爷身边戛然而止,市长打开车门,露出和蔼可亲的笑颜,亲自搀扶老大爷上了车。
B、我们的身体在不断长大,我们心中的一种情感也在潜滋暗长━━━“谁言寸草心,报得三春晖”!
C、卢沟桥上的石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖。
D.夏乃声音的季节,蝉声更像一首绝句。
这诗中自有其生命情调,旷远飘逸,让人不禁听得屏气凝神。
(D)6.下列句子有语病的一项是()
A.沙尘暴从蒙古一些沙漠周边的退化草场和旱地刮起,途经河北,到达京津。
B.春天来了,冰雪消融,万物复苏,九寨沟的盎然生机又将呈现在世人面前。
C.考场内学生们沙沙地答着题,考场外家长们无时不在期盼着自己的孩子满面春风地走出来。
D.看到一个个党员干部在各自的岗位上忘我地工作,使我很受教育。
(C)7.下列句子中修辞手法使用不同于其它三项的一项是
A.头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。
B.午后也有蝉,但喧嚣了点。
像一群吟游诗人,不期然地相会在树阴下。
C.像拙政园这样历史悠久、设计精巧的园林,在苏州大约有二百来处。
D.他的眼睛宛若切开的长缝,眯缝着,但却从中射出一道墨一样的黑光。
(B)8.下列句子的标点符号完全正确的一项是
A.“夜雨剪春韭。
”是老杜的诗句吧,清新极了。
B.“这不是我们的狗,”普洛诃尔接着说,“这是将军的哥哥的狗。
”
C.死海水里含有多种矿物质:
氯化钠、氯化钙、氯化钾等……,另外还有嗅、锶。
D.叶绿体吸收了太阳的光能,把二氧化碳和水合成为含有高能的有机物质。
(主要是碳水化合物)
(A)9.下列文学常识的解说有误的一项是
A.莎士比亚的主要作品有《李尔王》《哈姆雷特》《奥赛罗》等。
《威尼斯商人》为其著名的悲剧。
B.宋濂《送东阳马生序》是一篇“赠序”,有临别赠言的性质。
C.艾青,诗人。
诗集有《大堰河》《北方》《向太阳》《黎明的通知》《归来的歌》等。
D.福楼拜,法国作家,代表作有《包法利夫人》等。
二、背诵及理解(10分,每小题2分)
10.按要求作答。
(1)请将后面的诗句补充完整:
(江流天地外),山色有无中。
(王维《汉江临眺》)【说明:
无错字、增字、减字得2分】
(2)《岳阳楼记》中作者认识到“古仁人”异于常人的超然情怀形成的原因是他们能(不以物喜),(不以己悲)。
(用《岳阳楼记》原文作答)【说明同上】
(3)解释“天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛”中的两个“将”。
第一个“将”的意思是(将领)。
第二个“将”的意思是(率领、统率)。
(4)诸葛亮《出师表》“先帝不以臣卑鄙”一句中“卑鄙”的意思是(身份低微,出身鄙野<或“身份低微,服务见识短浅”、“身份卑微,出身低下”等>)。
(5)请把“乃入见,问:
‘何以战?
’”(《曹刿论战》)一句中的“何以战”翻译成现代汉语:
(凭借什么作战)。
22.下面词语的字形、释义及加点字的注音有错的一项是(D)
A.畸形(jī)畸:
不正常的诲人不倦(hu)诲:
教导
B.肆虐(s)肆:
任意地干无边无垠(yn)垠:
界限
C.镂空(lu)镂:
雕刻惟妙惟肖(xio)肖:
相似
D.匿名(l)匿:
没有重峦迭障(zhng)障:
阻隔
23.下列句子中加点的成语使用正确的一项是(D)
A.黄山的石、雾、松是大自然的造化,无不巧夺天工,令人赞叹不已。
B.一时间,满天的大雾把什么都遮没了,就是远处的电线杆也躲得杳无音信。
C.正因为他具有自命不凡的崇高理想,才在工作中取得了出色的成绩。
D.这里山清水秀,鸟语花香,宛若世外桃源,令人流连忘返。
24.依次填入文中横线处,恰当的一组句子是(C)
______,你尽可流动明眸,欣赏白云蓝天,飞流激湍;______,你尽可闭目凝神,倾听莺歌燕舞,春水潺潺;______,你尽可翕动鼻翼,呼吸牡丹的浓香,黄菊的清爽;______你尽可品评自娱,把玩深尝。
①文学是一座姹紫嫣红的百花园;②文学是一怀回味无穷的香茗.
③文学是一幅意境高远的中国画;④文学是一首清脆圆润的古曲.
A.①③④②B.④③②①C.③④①②D.②①③④
25.根据课文填空。
华夏文化常常讲究曲折美,层次美,常建的《题破山寺后禅院》一诗中有两句就表现了这种美学思想,它们是(曲径通幽处),(禅房花木深)。
【说明:
全对给2分,有错字酌情扣分】
(二)(7分)
26.仿照下面的例句造句。
(3分)
例句:
人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的香飘四野。
仿句:
人们都爱________,_______________________,______________________。
【参考:
绿色的草坪,爱它的平静自然,爱它的勃勃生机】(句式正确占1分,语言表述形象、贴切、通顺占2分)
27.下面一段话中划线的句子均有语病,请任选两处加以改正。
(4分)
目前,地球的绿色之肺━━①森林正在日益萎靡。
②近200年来,地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉。
而另一方面,由于地球上的燃烧物增多,③二氧化碳的排放量在强烈增加。
此消彼长,地球生态环境不断恶化,全球气候日益变暖。
④这些变化对人类的生产而且生活产生了巨大的负面影响,甚至威胁人类的生存。
_____处应改为:
________________________________________________________
_____处应改为:
________________________________________________________
【1句:
“萎靡”改为“萎缩”.②句:
“大约”与“左右”重复,删掉其中一个.③句:
“强烈增加”,搭配不当,改为“急剧增加”或“大量增加”.④句:
“而且”改为“以及”或“和”.】
河池市(实验区)
1、默写(任选6题)(6分)
(1)沉舟侧畔千帆过,。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(2),家书抵万金。
(杜甫《春望》)
(3)落红不是无情物,。
(龚自珍《已亥杂诗》)
(4)少壮不努力,。
(乐府诗集《长歌行》)
(5)仍怜故乡水,。
(李白《渡荆门送别》)
(6)苏轼的《水调歌头明月几时有》中道尽了千古离人心愿的诗句是:
,
。
(7)周敦颐《爱莲说》中的两句名言:
“予独爱莲之,
。
”
(8)《曹刿论战》一文中对勇气精当评点的语句是:
,
,。
2、根据拼音用正楷将汉字书写在米字格里。
(3分)
中国加入WTO有着深刻的意义,龙永图在讲到这一意义时,先谈了WTO的三项智能:
制定gui1ze2()、开放shi4chang3()、解决zheng1duan1()。
3、下列各句划线的成语使用恰当的一句是()
A、陕西剪纸粗犷朴实,同江南一带细致工整的风格相比,真是半斤八两。
B、中国自古就是一个诗的国度,唐诗、宋词、元曲大名鼎鼎,各种流派不胜枚举。
C、生活为我们提供了新鲜活泼、姹紫嫣红的素材,我们应该能够写出好文章。
D、节日的东大街,张灯结彩,车水马龙,人头攒动,热闹非凡。
4、下面句子中没有语病、表意明确的一项是()
A、我们时时处处都要保证自己和身边的人的安全工作。
B、江泽民同志到过的永常村,是广西“红色之旅”中接受爱国主义教育和革命传统教育。
C、古龙山峡谷群自然风景区的许多峡谷沟壑,至今还保持着神奇的原始风貌。
D、经过我们三年的努力,终于完成了初中阶段的学习任务。
5、下面这段对话中“乙”的答话不甚得体,请将你认为得体的答话写在下面的横线上。
(2分)
甲:
国民党主席连战是4月几号来大陆访问的?
乙:
我怎么会知道!
甲:
你对连战的来访有什么感想?
乙:
这关我什么事?
答:
[1]:
。
[2]:
。
6、请仿照下面句子,在写出两种幸福的情景来。
(3分)
例句:
在开满鲜花的小道上,一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福的;在铺满黄叶的公园里,一对对银发夫妇相携漫步也是幸福的。
仿句:
,;
,。
二、古诗文阅读(18分)
(一)阅读下面一首诗,然后回答7——8题(6分)
钱塘湖春行白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
7、下面是对这首诗内容的理解,不准确的一项是()(3分)
A、这首诗,从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。
B、颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物。
C、诗人善于把握景物特征,运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和渲染。
D、尾联详细描写了“白沙堤”的美丽景色。
8、“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人,生机勃勃,试品一品其妙处。
(3分)
答:
。
四、综合能力考查。
(8分)
(一)阅读下面材料,回答22——24题。
“尊老、敬老、爱老”是中华民族的传统美德,让每一位老人“老有所养,老有所乐”是全社会义不容辞的责任。
我过已经开始进入老龄化社会,作为中学生,我们也应该关注这一社会问题。
22、试就某村(社居)老年人生活状况开展一次社会调查活动,请你以调查活动小组组长的身份,拟一份调查计划(提纲)。
(3分)
调查计划(提纲)
一、
二、
三、
23、就当前孤寡老人的社会的救助问题,请你向有关部门提出解决问题的建议。
(2分)
答:
。
(二)广西某县是我国有名的果菜生产基地。
近几年,该县农民提高了法制意识,积极申请注册果菜产品商标,因此,他们的果菜产品畅销国内外。
下表是该县2004年果菜注册商标及产品销售情况统计表。
××县2004年果菜注册商标及产品销售情况统计表
产品名称
产品种类数
已注册商标的产品种类数
注册商标产品种类占产品种类比例(%)
产品销售量(万吨)
果类
20
11
55
15
瓜类
35
32
91
69
豆类
30
10
33
9
24、请用一句话概况说明上表所反映的情况,并简要谈谈你的看法。
(3分)
答:
。
1、
(1)病树前头万木春
(2)烽火连三月(3)化作春泥更护花(4)老大徒伤悲
(5)万里送行舟(6)但愿人长久,千里共婵娟(7)出淤泥而不染,濯清涟而不妖
(8)一鼓作气,再而衰,三而竭
评分标准:
填对每小题得1分,共6分,有错别字该小题不得分。
2、规则市场争端3、D4、C
5、开放题。
例:
(1)对不起,我也不大清楚。
(2)对不起,我没考虑过这个问题。
评分标准:
使用礼貌用语,语气委婉,语言通顺的给满分,不完美的酌情扣分。
6、答:
在宽敞明亮的教室里,一个个天真可爱的学生刻苦学习是幸福的;在宽广肥沃的田野上,一群群勤劳朴实的农民辛勤劳作也是幸福的。
评分标准:
能摹仿例句结构和内容写出幸福情景,语言通顺的给满分,否则,酌情扣分。
综合能力考查(共8分)
22、答:
(1)调查某村(社区)总人口数,老年人人口数,老年人所占比例;
(2)调查某村(社区)孤寡老人数,孤寡老人占老年人比例;(3)调查某村(社区)孤寡老人的吃住、娱乐、医疗卫生等受助程度。
评分标准:
列出一点给1分,共3分。
23、开放题:
评分标准:
能从如何解决孤寡老人吃住、娱乐、医疗卫生等三个方面提出合理建议且语言通顺的给2分,答得不完满的酌情扣分。
24、答:
某县果菜注册商标产品中瓜类多,果类少,豆类更少。
依法注册商标能提高信誉度,使消费者放心,有利于产品推销。
评分标准:
能根据表中所提供的数据进行分析,语言通顺的给3分,答得不完满的,酌情扣分。
广西玉林市
一、识字写字、口语交际与语文实践活动。
1.阅读下面一段文字,按要求答题。
星期天的早晨,你和小雨刚踏上通向乡间的路,久纬的草木味和泥土香味便一齐裹着向你们涌来,使人顿觉心旷神怡。
路的两旁是一排排的松树,像是两扇绿色的屏嶂一直伸延到远方。
你们停下脚步,来到路边的松树旁,透过枝叶间的蓬隙偷窥太阳。
你们奔跑着看着东方,阳光便像金丝线般穿梭在树叶间。
真没想到阳光也会跟你们捉迷藏!
⑴文段中加点的字,读音正确的一项是()
A.裹(gǎo)着B.心旷(kàng)神怡C.偷窥(kuī)D.奔(bēng)跑
⑵文段中加横线的词语,没有错别字的一项是()
A.久纬B.屏嶂C.蓬隙D.穿梭
⑶把文段中划波浪线的文字抄写在田字格中,以展示你的书写水平。
2.根据下面的情景,按要求答题。
学校召开一次由家长、教师和学生代表参加的关于学生课业负担问题的座谈会。
你的同学雷小雨的父亲拿出右边这幅画给大家看,然后说:
“我女儿小雨是个童话迷。
最近,她根据安徒生的童话《白雪公主和七个小矮人》创作了这幅漫画。
我认为,这幅画是对学生课业负担状况的真实写照,更反映了孩子的心声和愿望。
但愿这不是一个童话迷的童话梦。
”
⑴听了雷小雨父亲所说的划线的那句话,你认为下列理解最恰当的一项是()
A.希望他的女儿没做过这个童话梦。
B.希望他的女儿不要梦想有七个小矮人替她分担作业,因为这是不现实的。
C.希望孩子们梦想成真,有人替他们分担繁重的课业负担,不再为作业烦恼。
D.希望减轻孩子的课业负担不是一个无法实现的梦。
⑵看了雷小雨的漫画,听了她父亲的一番话,请你对在座的教师代表得体地说出你的心里话:
3.根据你在学习过程中开展过的有关综合性学习活动,按要求答题。
老师组织全班同学开展一个调查活动,就学习兴趣和学习效果之间的关系问题在全校学生中进行调查。
⑴请你按顺序列出调查活动过程中必不可少的三个步骤。
⑵在活动中,小雨根据调查得来的数据制成下表:
请用一句话表述你分析图表得出的结论:
二、古诗文阅读。
4.填写出下列空缺的句子。
⑴,关山度若飞。
(《木兰诗》)
⑵浮光跃金,。
(范仲淹《岳阳楼记》)
⑶,化作春泥更护花。
(龚自珍《己亥杂诗》)
⑷请从初中所学过的古诗文中选择意思完整的名句表达你的凌云壮志:
5.下列对所选古诗的理解和分析,不正确的两项是()()
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
A.诗歌首句写景,次句叙事,后两句抒情。
B.首句写景兼点时令,突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳,使人赏心悦目。
C.“过五溪”说明诗人旅途之艰难,也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。
D.诗中将无知无情的明月当成善解人意的知人心,寄托了诗人对友人的怀念和同情。
E.诗歌想像奇特,体现了李白诗的浪漫主义风格。
1.⑴C⑵D⑶略2.⑴D⑵答案要求:
①紧扣课业负担问题②说话得体③语言表达通畅3.⑴①制定调查计划(确定调查人员、调查对象、调查时间,预先设计调查表)②按调查计划进行调查,做好调查记录③对调查记录进行分类、统计和分析,得出调查结论④小组进行交流,共同讨论培养学习兴趣的好建议⑤以版报的形式展开成果,或把所得的结论和所拟的建议提交有关的领导、老师、学生等⑥写活动总结,总结经验、收获和不足之处⑵结论:
学习兴趣越高,学习效果就越好,然后,就如何培养学习兴趣向同学们提出一个具体的建议:
“建议”评分要求:
谈到具体地培养学习兴趣(如:
要把学习当成乐事,不断寻找学习中的乐趣;明确学习各学科知识的用处,增强学习的动力;善于与同学合作学习,在合作学习中体会学习的快乐;在学习过程中善于发现、肯定和奖励自己的每一点进步,不断享受成功带来的快乐;把学习与生活结合起来,感受学科学习与生活结合的乐趣)。
(按顺序答对其中三个即可)4.⑴万里赴戎机⑵静影沉璧⑶落红不是无情物⑷①长风破浪会有时,直挂云帆济沧海②留取丹心照汗青③了却君王天下事,赢得生前身后名④会挽雕弓如满月,西北望,射天狼⑤会当凌绝顶,一览众山小⑥九万里风鹏正举⑦晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄⑧俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月5.BC
武汉市
1.根据拼音在括号里填写汉字。
(5分)
①“富贵不能yín(),贫贱不能移,威武不能屈”表现了大丈夫的英雄气ɡai()。
②白杨树是在北方风雪的压迫下仍然保持着juéjiànɡ()tǐnɡ立的一种树。
2.下列每组词语中各有一个错别字,请将改正后的字填写在括号里。
(6分)
①煦暖相形见拙拮据阔绰()
②恻隐无遐顾及逶迤脊梁()
③潮汛不屑置辩魁梧祈愿()
3.与下面的句子衔接最恰当的一句是()(6分)
梅花和雪花都是文学作品中经常描写的对象,它们各有所长:
A.梅花没有雪花那么素雅,雪花没有梅花那么芬芳。
B
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中考 语言 积累 运用 十一