大学生寒假社会实践总结.docx
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大学生寒假社会实践总结
2018大学生寒假社会实践总结
一、社会实践调查报告的含义
调查报告又叫调查研究报告,应该说后者是它更准确的名称。
因为它不仅是调查的产物,更是研究的产物。
调查报告主要功能是搜集情况,并通过对调查所得情况的深入研究,提出一定的见解。
因此调查报告是根据某一特定目的,运用辩证唯物论的观点,对某一事务或某一问题进行深入、细致、周密的调查研究和综合分析后,将这些调查和分析的结果系统地、如实地整理成书面文字的一种文体。
像考察报告、调研报告及××调查等都是常见的调查报告体裁。
二、社会实践调查报告的特点
1.真实性。
真实性是调查报告首要的、最大的特点。
所谓真实性,就是尊重客观事实,靠事实说话。
这一特点要求调研人员必须树立严谨的科学态度,认真求实的精神,彻底抛弃假大空的虚伪作风,不仅报喜,还要报忧,不仅要充分肯定工作成绩,还要准确反映工作中存在的问题。
只有严谨的科学态度,才能写出真实可靠,对工作具有指导意义的调查报告。
2.针对性。
这是调查报告所具有的第二个显著特点,这是由具有很强的工作针对性所决定的。
一般来说一项调查研究工作,特别是大型调查研究,要花费较大的时间、人力和物力,不是随意组织进行的,而是针对一些较为迫切的实际情况,解决某些实际问题而进行的。
因此调查研究就具有很强的针对性,在调查报告的写作上,必须中心突出,明确提出所针对的问题,明确交待这一问题所获得的事实材料,分析出问题的症结所在,提出具体可行的建议和对策。
3.典型性。
典型性是指在调查报告的写作过程中所采用的事实材料要具有代表性,以及所揭示的问题带有普遍性。
这种典型特点在总结经验和反映典型事件的典型调查中表现的尤为突出。
4.系统性。
调查报告的系统性或完整性是指由调查材料所得出的结论,必须是具有说服力,把被调查的情况完整地、系统地交待清楚。
不能只摆出结论,而疏漏交待事实过程和必须的环节。
因为这样的疏忽势必造成不严密、根据不足以及不足以令人信服的印象。
这里所说的系统性和完整性,并不是要求在调查报告的写作过程中,事无巨细,面面俱到,而是抓住事物的本质和主要方面,写出结论的推理过程。
总的来说,调查报告就是论证系统,逻辑严密,摆事实,讲道理,具有强烈的说服力,从而使之成为科学决策的可靠资料。
三、社会实践调查报告的类型
从内容性质分,调查报告有以下六种:
1.专题型调查报告。
专题型调查报告,就是侧重某个问题进行较深入的调查后形成的报告,这类报告一般常常在标题上反映出来。
它能及时揭露现实生活中的矛盾,反映群众的意见和要求,研究急需解决的具体的实际问题,并根据调查的结果提出处理意见,或者对策,或是建议。
2.综合型调查报告。
它是以综合调查众多的对象及其基本情况为内容、作全面系统的调查和反映的报告。
具有全面、系统、深入和篇幅较长的特点。
它与专题调查报告的主要区别点就在于它的综合性上。
它使读者可以从报告中看到事物的相对完整的鸟瞰图。
3.理论研究型调查报告。
这是以学术研究为目的而撰写的报告,它以收集、分类、整理资料并提出问题、报告结论为特点,大多发表在学术刊物上,或载于学术著作中。
4.实际建议型调查报告。
这是由于实际工作需要而写的调查报告,其主要内容是为预测、决策、制定政策、处理问题等进行调查所获得的材料及有关的建议。
5.历史情况型调查报告。
这是根据需要以历史情况为对象进行调查而形成的调查报告。
它可以供人们了解某一事物或问题的历史资料和历史真相。
6.现实情况型调查报告。
它是以正在发生、发展的一些现实生活为对象进行调查后所形成的调查报告。
人们可以通过它了解和认识某些事物和问题的客观现实情况,以作为其它认识活动的依据或参考。
另外,有些调查报告可以是以上几种类型的结合形式。
...四、社会实践调查报告的写法
不同类型的调查报告,具体内容有所不同。
但基本写法是相通的。
调查报告的写作方法,一是熟悉调查报告的结构特点;二要把握调查报告的写作程序。
(一)调查报告的结构
一般来说,调查报告的内容大体有:
标题、导语、概况介绍、资料统计、理性分析、总结和结论或对策、建议,以及所附的材料等。
由此形成的调查报告结构,就包括标题、导语、正文、结尾和落款。
1.标题
调查报告的标题有单标题和双标题两类。
所谓单标题,就是一个标题。
其中又有公文式标题和文章式标题两种。
公文标题为事由+文种构成,如《浙江省农村中中学语文教学情况的调查报告》。
文章式标题,如《××市的校办企业》;其二是标明作者通过调查所得到的观点的标题,如《调整教育政策,增加教育投入》。
所谓双标题,就是两个标题,即一个正题、一个副题。
如《为了造福子孙后代--××县封山育林调查报告》。
2.导语
导语又称引言。
它是调查报告的前言,简洁明了地介绍有关调查的情况,或提出全文的引子,为正文写作做好铺垫。
常见的导语有:
①简介式导语。
对调查的课题、对象、时间、地点、方式、经过等作简明的介绍;②概括式导语。
对调查报告的内容(包括课题、对象、调查内容、调查结果和分析的结论等)作概括的说明;③交代式导语。
即对课题产生的由来作简明的介绍和说明。
3.正文
正文是调查报告的主体。
它对调查得来的事实和有关材料进行叙述,对所做出的分析、综合进行议论,对调查研究的结果和结论进行说明。
正文的结构有不同的框架。
①根据逻辑关系安排材料的框架有:
纵式结构、横式结构、纵横式结构。
这三种结构,以纵横式结构常为人们采用。
②按照内容表达的层次组成的框架有:
情况--成果--问题--建议式结构,多用于反映基本情况的调查报告;成果--具体做法--经验式结构,多用于介绍经验的调查报告;问题--原因--意见或建议式结构,多用于揭露问题的调查报告;事件过程--事件性质结论--处理意见式结构,多用于揭示案件是非的调查报告。
4.结尾
结尾的内容大多是调查者对问题的看法和建议,这是分析问题和解决问题的必然结果。
调查报告的结尾方式主要有补充式、深化式、建议式、激发式等。
RONG>5.落款
调查报告的落款要写明调查者单位名称和个人姓名,以及完稿时间。
如果标题下面已注明调查者,则落款时可省略。
(二)社会实践调查报告的写作程序
一般来说,社会实践调查报告写作要经过以下五个程序:
1.确定主题
主题是调查报告的灵魂,对调查报告写作的成败具有决定性的意义。
因此,确定主题要注意:
报告的主题应与调查主题一致;
要根据调查和分析的结果,重新确定主题;
主题宜小,且宜集中;与标题协调一致,避免文题不副。
2.取舍材料
对经过统计分析与理论分析所得到的系统的完整的调查资料,在组织调查报告时仍需精心选择,不可能也不必都写上报告,要注意取舍。
如何选择材料呢?
①选取与主题有关的材料,去掉无关的,关系不大的,次要的,非本质的材料,使主题集中、鲜明、突出;②注意材料点与面的结合,材料不仅要支持报告中某个观点,而且要相互支持,形成面上的大气;
3.在现有有用的材料中,要比较、鉴别、精选材料,选择最好的材料来支持作者的意见,使每一材料以一当十。
3.布局和拟定提纲
这是调查报告构思中的一个关键环节。
布局就是指调查报告的表现形式,它反映在提纲上就是文章的骨架。
拟定提纲的过程实际上就是把调查材料进一步分类,构架的过程。
构架的原则是:
围绕主题,层层进逼,环环相扣。
提纲或骨架的特点是它的内在的逻辑性,要求必须纲目分明,层次分明。
调查报告的提纲有两种,一种是观点式提纲,即将调查者在调查研究中形成的观点按逻辑关系一一地列写出来。
另一种是条目式提纲,即按层次意义表达上的章、节、目,逐一地一条条地写成提纲。
也可以将这两种提纲结合起来制作提纲。
4.起草社会实践报告
这是调查报告写作的行文阶段。
要根据已经确定的主题、选好的材料和写作提纲,有条不紊地行文。
写作过程中,要从实际需要出发选用语言,灵活地划分段落。
在行文时要注意:
①结构合理(标题、导语、正文、结尾、落款);②报告文字规范,具有审美性与可读性,如:
制定优惠政策,引进急需人才,运用竞争机制,盘活现有人才,(文章段落的条目观点);③通读易懂。
注意对数字、图表、专业名词术语的使用,做到深入浅出,语言具有表现力,准确、鲜明、生动、朴实。
5.修改社会实践报告
社会实践报告起草好以后,要认真修改。
主要是对报告的主题、材料、结构、语言文字和标点符号进行检查,加以增、删、改、调。
在完成这些工作之后,才能定稿向上报送或发表。
通过社会实践,让我深切地明白了毛泽东毛主席的至理名言,实践是检验真理的唯一标准;我领悟到了无论个人拥有怎样的学历,只要有心,一样可以为家庭谋幸福,为社会做贡献。
同时,我也感受到了交通给农民的工作及生活带来的影响。
xx,这个没有一点文化的人,从一个确确实实的文盲成为第一个在村里开办工厂的人,无疑,他是成功的。
这成功的背后隐藏着多少艰辛,这份艰难怎能用言语来表达?
只能他自己体会了。
xx,出生在xx省xx市xx村的一个农民家庭,由于家中孩子多,便无机会接受教育,他,没有上过一天的学。
但这并未影响他奋发向上的心,他干过搬运活,做过渔民,也当过挨家挨户的推销员,前前后后干过八九种工作,艰难并没有打倒他,而是更加磨砺着他,通过自己的节俭与勤劳,他挣下了一笔钱。
十年前,他在自己的家乡开起了工厂,那时,工厂里只有两个工人。
而今,他已经拥有了分厂,工人也多了好多倍,订单源源不断;十年前,他骑的是一辆二手的摩托车,而现在,他轿车都有两部。
他的工人中大部分都是当地的农民,以前,村里的农民们都去外地打工,而现在,他们已不必远走他乡,体验思乡之苦。
王伟邦在一定程度上帮助了当地的农民,带他们走上了致富的道路,为他们提供了物质保障,他为推进新农村建设做出了重大贡献。
从中,我感悟到:
想成大事者,必须要有勤奋、正真、公平的品质,用自己的内在去影响他人,从而领导他人,得到别人的信赖,我也学到了当一个人有能力后,不能忘恩,忘记自己的家乡。
这次的社会实践,我来到了xx这个沿海城市,感同身受到了交通给农村农民的日常生活、工作带来的影响。
在这里,水泥路四通八达,可以说每一户人家,每一方稻田都有一条水泥路通达。
在这里,每一户人家至少有一辆电动车,很多人家人手一部交通工具;在这里,种田的都是一些老太太,老爷爷们,他们早晨骑着自家的电动车,去田里除除草,打打农药,过的都是免费的农家乐生活,轻松而惬意。
交通的便利,让这里充满欢声笑语,人们都洋溢着幸福的笑容。
临着长江,水路也是非常方便的,在村里、工厂渐渐增多了,农民的生活渐渐富裕了。
交通的便利,带着人们朝着更美好的未来驶去……
水路、陆路的纵横交错,给农民带来如此美好的生活,这当然离不开国家及政府的支持与建设,我从中认识到,要想发展一个地方,帮助人们打开通往外界的路是无比重要的。
通过这次社会实践,我受益匪浅,我深深明白:
当我们有能力后,不能忘记故乡,忘记农村,忘记生活在农村的人们,中国正在发展,新农村正在跨大步前进。
同学们,新的学年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。
为了让我们的梦想成为现实,我想对同学们说:
第一,树立一个信心:
我信我行,希望同学们成为学习的主人。
自信心对我们的学习很重要。
我们读书学习,需要有决心、有信心、有行动。
知识的海洋是那样的广阔无垠。
如果我们一直处在被动的学习状态下,将永远不能成为学习的主人,并产生厌学心理,最终蹉跎光阴,一事无成。
平时要有明确自己的学习目标,有自信心;要学会思考,学会观察,勇于探索,主动地去学习;也只有这样,你们才会在辛勤付出的同时,充实自我,完善自我,最终超越自我,收获无限的人生快乐!
第二,培养一个习惯:
自觉自愿,希望同学们成为守纪的模范。
学业进步,贵在自觉。
我们要严格按照《中学生日常行为规范》来要求自己,在老师的指引下,培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。
同学们要自觉自愿遵守中学生守则和学校的一些规章制度,自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。
我们的学校是一个大家庭,每个兄弟姐妹都要真心诚意地为这个大家庭做出贡献,学校就是我们共同的家园,也是我们大家共同的财富。
当你打破一块玻璃时,你是否为自己的过失而自责?
当你和同学因为一件小事,发生口角时,你是否想过你的无知与冲动?
当你因为上课不专心听讲而与老师产生矛盾时,你是否想过别的同学可能是多么的厌恶这种行为?
我们只要能够为我们的行动负责,学着长大,定能成为守纪的模范。
第三,创设一个环境:
文明有序,希望同学们成为文明的使者。
我们的校园充满生机活力,文化氛围悦目浓郁,教学设备日臻完善……这些都来之不易啊!
同学们,我们一定要加强自身修养。
每个班级都是学校的缩影,每个学生都代表学校的形象。
同学们要做到语言文明,行为文明,爱学校,爱这个我们共同的家园。
不乱涂乱画,不随地吐痰,不乱扔纸屑和杂物,自觉维护学校和班级的环境卫生。
在校外遵守交通规则,不进网吧、游戏厅,在家孝敬父母。
在社会做一个热爱祖国、遵纪守法、诚实守信、文明礼貌的优秀公民。
同学们,你们是九十五中的希望,校园因你们而生机勃发,老师因你们而欣慰自豪。
我衷心祝愿你们身心健康、学习进步,成为一名志存高远,品德高尚、谈吐风雅、水平高超的优秀学生。
无论遇到什么困难,都不改初衷,无论遇到什么挫折,都矢志不渝。
成功与胜利,永远属于那些具有远大理想、顽强毅力、坚定信念的人。
我相信经过我们大家共同努力,一定能实现本学期的计划目标,一定能取得理想成绩,一定能再铸我们九十五中新的辉煌。
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