1819学年下学期七年级第一次月考语文试题附答案.docx
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1819学年下学期七年级第一次月考语文试题附答案
长春外国语学校2018-2019学年第二学期第一次月考初一年级
语文试卷
本试卷包括七道大题,34道小题,共8页。
全卷满分120分。
考试时间为120分钟。
考试结束后,将答题卡交回。
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信
息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书
写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;
在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择(10分)
1.下列加点字注音完全正确的一项是()(2分)
A.卓越(zhuō) 元勋(xūn)锲而不舍(qiè) 深恶痛绝(wù)
B.潜心(qián) 殷红(yīn) 群蚁排衙(yá)兀兀穷年(wù)
C.污秽(suì) 咀嚼(jué) 燕然勒功(yān)气冲斗牛(dǒu)
D.阖眼(hé) 校补(jiào)风悲日曛(xūn) 目不窥园(kuī)
2.下列选项中没有错别字的一项是()(2分)
A.硕果挚友亘古马革裹尸 妇儒皆知
B.调羹谣言镐头鞠躬尽瘁 锋芒毕露
C.奠基深宵斑澜警报迭起 不以为然
D.选聘澎湃高梁至死不懈 慷慨淋漓
3.下列加点词语解释有误的一项是()(2分)
A.兽铤亡群(疾走) 仰之弥高(更加)
B.锲而不舍(刻) 刮目相待(擦拭)
C.风悲日曛(昏暗) 迥乎不同(很接近)
D.群蚁排衙(衙门) 鲜为人知(少)
4.下列说法正确的一项是()(2分)
A.《说和做——记闻一多先生言行片段》的作者为臧克家,他是我国现代著名诗人,代表作有诗集《红烛》、《死水》等。
B.《木兰诗》是南北朝时北方的一首长篇抒情诗,记述了木兰女扮男装,替父从军,征战沙场,建功受封,辞官回家的故事。
C.《回忆鲁迅先生》的作者是萧红,原名张迺莹,其代表作有小说《呼兰河传》、《生死场》等。
D.《黄河颂》以明朗的语言塑造了黄河奔腾不息、气势宏伟的形象,并且多处以“啊!
黄河!
……”这样的句式间接抒情,充满了雄浑豪迈之美。
5.下列各项中加点成语运用正确的一项是()(2分)
A.春日的午后,我们一起去郊外踏青,享受大自然的天伦之乐。
B.小明同学一学年来的语文成绩进步很快,让人刮目相待。
C.面对这扑朔迷离的春景,令人陶醉其中,流连忘返。
D.曹操是东汉末年一位众所周知的巾帼英雄。
二、默写诗文(15分)
6.荡胸生曾云,□□□□□。
(杜甫《望岳》)
7.□□□□□□□,衣冠简朴古风存。
(陆游《游山西村》)
8.浩荡离愁白日斜,□□□□□□□。
(龚自珍《己亥杂诗》)
9.□□□□□,寒光照铁衣。
(《木兰诗》)
10.□□□□□,润物细无声。
(杜甫《春夜喜雨》)
11.《登幽州台歌》中,写出在广阔无垠的时空背景中,诗人深感人生有限的诗句是:
□□□□□□,□□□□□□!
12.《登飞来峰》中与“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙的句子是:
□□□□□□□,□□□□□□□。
13.当人生遭遇困境时,陆游《游山西村》中的诗句“□□□□□□□,□□□□□□□。
”告诉我们总会有云开雾散的日子。
14.《己亥杂诗》中龚自珍巧妙地在比喻中融入议论,表达自己虽远离官场,依然关心着国家命运,不忘报国之志的句子是:
□□□□□□□,□□□□□□□。
15.《凉州词》诗云:
“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?
”《木兰诗》中有相似的两句诗是:
□□□□□,□□□□□。
三、文言文阅读(15分)
【甲】初,权谓吕蒙曰:
“卿今当涂掌事,不可不学!
”蒙辞以军中多务。
权曰:
“孤岂欲卿治经为博士邪!
但当涉猎,见往事耳。
卿言多务,孰若孤?
孤常读书,自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:
“卿今者才略,非复吴下阿蒙!
”蒙曰:
“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
”肃遂拜蒙母,结友而别。
(《孙权劝学》)
【乙】傅永字修期,清河人也。
幼随叔父洪仲自青州入魏,寻复南奔。
有气干,拳勇过人,能手执马鞍,倒立驰骋。
年二十余,有友人与之书而不能答,请洪仲,洪仲深让①之而不为报。
永乃发愤读书,涉猎经史,兼有才干。
帝每叹日:
“上马能击贼,下马作露布②,唯傅修期耳。
”(《北史·傅永列传》)
注:
①[让]责备。
②[露布]公开的文告。
阅读【甲】文,回答问题。
16.本文选自《》,它是由北宋政治家、史学家(人名)主持编纂的。
(1分)
17.解释加点词在文中的意思。
(2分)
当涂掌事()
但当涉猎()
见往事耳()
即更刮目相待()
18.将下面句子翻译成现代汉语。
(4分)
孤岂欲卿治经为博士邪!
永乃发愤读书,涉猎经史,兼有才干。
19.下列对文中加点词意思的解说,不正确的一项是()(2分)
A.卿今当涂掌事(古代君对臣的爱称)
B.孤岂欲卿治经为博士邪(古时王侯的自称)
C.非复吴下阿蒙(在名字前面加“阿”,有亲昵的味道)
D.大兄何见事之晚乎(古代对自家兄长的尊称)
20.从文中找一个成语形容吕蒙的变化。
吕蒙的变化给你什么启示?
(2分)
阅读【甲】【乙】两文,回答问题。
21.下列加点字意思相同的一组是()(2分)
A.蒙辞以军中多务不辞而别
B.自以为大有所益精益求精
C.涉猎经史,兼有才干但当涉猎
D.自青州入魏,寻复南奔寻根问底
22.吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点?
(2分)
四、课外现代文阅读(21分)
(甲)阅读下面的文章,完成23~27题。
(11分)
大漠之魂
段奇清
①1964年10月16日15时,罗布泊一声巨响,蘑菇云腾空而起。
现场总指挥张爱萍将军向周恩来总理报告:
我国第一颗原子弹爆炸成功。
周恩来在电话中谨慎地问:
“怎么证明是核爆炸成功?
”这可问到要害,一时没有人能回答得上来,指挥帐篷里一片肃静。
②这时,随着一阵有力而快速地脚步声,一个声音在帐篷间回响开来:
“冲击波的数据已拿到,从记录的波形和计算的数据证明,这次爆炸是核爆炸。
”听言,张爱萍将军喜不自胜,紧紧握住说话人的手,又拍了拍他满是尘土的肩,说:
“你可立了大功!
”人们一看,是一个面孔不太熟的年轻人。
③是的,他叫林俊德,时年二十六岁,从浙江大学毕业来到罗布泊还不到四年。
④核爆炸是要凭数据说话的,而冲击波的数据是最关键的。
获取这样的数据需要一个记录仪,当时却没有谁研究出这个仪器。
林俊德主动请缨,由他带头,记录仪很快研制成功。
那是一个钟表式压力自记仪,没有条件,他就土法上马,一个闹钟,一截自行车轮胎,做成一个罐头盒样的东西。
可不要小看它,它是一种具有自主知识产权的高科技仪器。
这个自记仪不仅在关键时候立了关键一功,而且林俊德还因为它拿到国家发明奖。
⑤当有人问起他何以会想到以土办法去搞高科技时,他向人讲了一个故事。
⑥林俊德的家乡在福建省永春县大山深处,贫困就像荒野的老藤紧紧缠绕着当地人,林俊德的家更是一贫如洗,连念高中时他也常常打着赤脚。
那还是念初中时,一次,学校组织一场运动会,那天,他总算穿去一件比较完好的白色衬衫。
可早读时,胸前被人出其不意用墨水染黑了一块。
他难过地对老师说,这天的运动会他不参加了。
⑦这时,老师拿了一支粉笔,在黑板上面上下平行着各画了两个点,要他一笔将四个点连成一条直线。
他说:
“老师,这个我不能。
”只见老师把一整支粉笔横压在黑板上,从两个点划向另两个点,一条白色的带子出现在了黑板上。
⑧那天,他效仿老师,拿了一支粉笔横压在衬衫上,用力划过去,黑污看不见了,他去参加了运动会。
事后他说,条件差不是理由,当你有一个独辟蹊径的思路时,许多不可能就变成可能了。
⑨在说到自己有什么遗憾时,林俊德说,自己说话直来直去,不懂得人情世故,不会“做人”。
但人们都说,他是一门心思全放在了科研上。
A林俊德先后获得两项国家科技进步奖、两项国家发明奖、二十余项军队和部委级科技进步奖。
2001年林俊德获得了中国工程院院士头衔。
⑩无论地位怎样变化,但他始终记住当年的那一支粉笔,总以饱满的激情奉献着自己的一切。
B即使年近七十,一年仍只休息三天,即大年初一、初二、初三。
他坚持清清白白做人,坚持“三个不”:
不是自己研究的领域不轻易发表意见,装点门面的学术活动坚决不参加,不利于学术研究的事情坚决不干。
⑪2012年5月,林俊德不幸被诊断为胆管癌晚期,他问医生,做完手术后或者化疗期间能不能工作。
在得到否定的回答后,他说:
“我要有质量地活着,哪怕活着的日子少了许多。
”他让人在病房里放了一张办公桌,病情最重的时候他的身上插着十多根管子,脖子支撑不住脑袋,一边一人托着他的脸颊。
就是在这样一种情况下,他坐在笔记本电脑前,一下一下移动着鼠标。
他实在太累了,虚弱得如同一张纸,似乎一丝丝风就能将他卷走。
医生让他休息一会儿,他艰难却坚定地说:
“不能,一躺下去就再也起不来了。
”在医院里,林俊德凭着氧气罩,在人们的支撑下,在电脑中的几万个文件中,整理出了关乎国家核心利益的技术文件,还有自己的科研思考、学生的培养方案……
⑫直到该整理的都整理好了,松了一口气的他陷入昏迷之中,五个小时后,即2012年5月31日20时15分,这位七十五岁,有着五十二年军龄的坚强战士,以冲锋的姿势离开了人间。
对于身后事,他只交代了一句话:
“把我埋在马兰。
”他要彻底融入到浩瀚的大漠中。
⑬林俊德以坚定如磐石、炽烈似火焰的信念铸就了自己,即便他这支粉笔已成为烟尘,也要化作大漠之魂,如同大漠一样绵长恒远……
23.给加点字注音(2分)
请缨()
头衔()
脸颊()
炽热()
24.分析①②段在全文中的作用。
(2分)
25.文中画线句子都列举了具体的数字,各为了突出什么?
(2分)
26.请简要概括第⑪段的主要内容。
(2分)
27.请你写出文中的林俊德与课文《邓稼先》中的邓稼先两者身上具有的共同“闪光点”。
(3分)
(乙)阅读下面的文章,完成28~31题。
(10分)
大地的恩典
杜怀超
①在江南,我时常遥望家乡的那片竹林。
②对于竹子,我处于一种远距离的仰望或者审视中。
它于我,或如千年的深潭,或如捉摸不透的阵风。
③对于竹子,父亲与我看法截然不同。
父亲是从一根竹扁担开始与竹耳鬓厮磨的,磨得光亮的半月型长扁担,与父亲时常纠缠在一起,使得父亲瞬间有了担山填海的力量,一种承担着苍茫大地的力量,养活了一家人的生活。
父亲和竹子挨得那么近,皮肤挨着皮肤,骨头连着骨头,以至在手搬肩扛之间,我听到了骨头与竹节的窃窃私语声。
当然,父亲总是默不作声,至疼痛处他也只会咧嘴一笑。
④我不理会父亲对竹的迷信和虔诚。
在我六岁开始扶起歪歪斜斜的竹毫,在宣纸上战战兢兢地涂抹下重重的一笔后,弃笔逃离。
但父亲就像老鹰捉小鸡般又把我抓回来。
⑤父亲也完全不理会我的委屈,他只纠结我对竹毫的亵渎和无知,以致多年来,我一直在书桌前,挺直身子,坚守着对竹毫的执笔姿势。
父亲呢,在门前的田畴上,种下一片竹林。
⑥我是在历史的河流里认识竹简的。
最初的文字里,竹简是一座立体凝固的雕塑,在时间的刻刀里留下他们刀砍火烧的背影。
父亲不懂竹简,即使竹叶大的象形文字,他也是看不懂的。
但这不能阻止他对文字的向往。
在我夜晚习字的空闲里,他也会郑重地拿起竹毫,在空中比划一番,那举止与深情,分明是我多年后仰望庙宇般的神圣或对万物生灵般的虔诚。
在竹简深处,或者说在竹海深处,父亲是无法窥知内部世界的,诸如竹子的暗语与象征,比如它承载着中国传统文化的精髓……对此父亲是一片茫然。
⑦父亲要做的就是怎样从文化的战场转移到生活的舞台上。
对文化他没有发言权,而在生活的漩涡里,他就是自己的主宰者。
他可以从竹枝上取下一节,打磨成祖母手中的捻线陀,纺麻线、棉线;他可以用竹片打制成厨房里的砧板,甚至可以花上十天半月的时间,用上好的竹青编织成憩息的竹席、躺椅之类。
父亲对竹席有着独特的情怀。
即使在农历的五月或者秋收正午,只要有了它,疲惫与艰辛就会逃得无影无踪。
累了就和衣而睡,醒来则投入劳作。
他侍弄庄稼、竹子的模样和我在纸上写生字没有两样。
在旷野里不停劳作、奔跑的父亲,正是一棵竹子,一棵在风中奔跑的竹子。
⑧父亲对竹子或竹制的事物,总是有着命里的熟稔和暖温。
即使老了,他依然握一支竹质拐杖,继续保持挺拔的身姿,在大地上行走。
他从老家来江南,看到我书房里摆放一盆花草,我告诉父亲它叫文竹,他竟然不以为然。
看着眼前纤弱的盆中之竹,他迷茫的眼神里还有一丝轻蔑。
文竹,文竹,这也能算竹?
是的,一盆纤弱的文竹怎么能比得了从大地深处,穿破一冬的禁锢,直刺云天的竹子。
父亲临回老家时,居然在门前给我种上一丛竹子。
⑨心情低谷时,我总会搬一竹椅,陷在里面看父亲种的竹林。
父亲曾对我说过,竹子是很神秘的,一夜之间可长高一米呢,最终同大树般高大,它还能开花呢。
事实上,见过竹子开花的人并不多,以至于不少人认为竹子根本就不开花。
父亲说这话时发出罕见的叹息声。
后来我才知道,竹子终身只开一次花,一朝迸发,然后死去。
花期就是死期。
对着老家的方向,我泪眼婆娑。
⑩我很少给父亲买什么礼物,一是他会心疼我花钱,二是他的喜好我也不甚清楚。
后来我给他寄去产于江南的礼物——一整套用自然生长的竹子提取原生态纤维素制作的衣物,他竟甚是欢喜。
父亲一生爱竹,就让竹子从他的手足、皮肤、血脉和骨骼出发,与父亲融为一体吧。
父亲来电说,这衣物有竹子的味道呢。
我哑然失笑,如果夜晚仔细倾听的话,它还会和你一同呼吸呢!
⑪念及此,我看到一株高大挺拔的竹子,正走向大地上菩萨般的父亲,直至生命深处,随即竹涛涌来……
28.用简洁的语言概括文中父亲的形象。
(2分)
29.请赏析第③段画线的句子。
(2分)
30.依据文章第⑨段画线句,展开合理想象,将“我”此刻的心理描写出来。
(60字以内)(3分)
31.阅读全文,说说你对文题“大地的恩典”的理解。
(3分)
五、综合实践(5分)
32.阅读语段,按要求完成下列各题。
纸船
——寄母亲
冰心
我从不肯妄弃了一张纸,
总是留着——留着,
叠成一只一只很小的船儿,
从舟上抛下在海里。
①有的被天风吹卷到舟中的窗里,
有的被海浪打湿,粘在船头上。
我仍是不灰心地每天地叠着,
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,
不要惊讶它无端入梦。
这是你
的女儿含着泪叠的,
万水千山,求它
着她的爱和悲哀归去。
(1)请找出诗歌中的副词、介词各一个。
(2分)
副词:
介词:
(2)
句中有一个错别字,请改为“”。
(1分)
(3)根据你对诗歌内容的理解,选出最恰当的词语填在横线上。
(2)
(热爱、深爱、至爱、亲爱)
(乘、运、装、载)
六、名著知识(4分)
33.《骆驼祥子》是(作者名)的代表作品,小说以二十年代末期的(城市名)市民生活为背景,塑造了祥子这一被侮辱、被迫害的下层劳动者形象,他本是农民,进城后以_______为生。
祥子在兵荒马乱中被抢走了车,却冒险牵回了三匹_______。
(4分)
七、写作(50分)
34.按要求完成作文
生活中我们会遇到各种各样的人,有的让你尊敬,有的让你佩服,有的让你感动,有的让你叹息……以《这样的人让我__________》为题,写一篇作文,不少于600字。
提示:
“这样的人”应该是具有某种精神品质或者代表某种风气的人,要着眼于个性、品质去描写,写出你的感情倾向。
作文要求:
⑴选择你最擅长的文体,结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感;
⑵认真书写,力求工整、美观;
⑶文章不得出现真实的姓名;
⑷不少于600字。
600
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