苏教版三年级上册科学单元测试题答案09概况.docx
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苏教版三年级上册科学单元测试题答案09概况.docx
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苏教版三年级上册科学单元测试题答案09概况
苏教版三年级科学第一单元测试题
班级:
姓名:
等级:
一、对号入座(将合适的科学关键词填写在相应的横线上)。
科学关键词:
好奇心、琴纳、居里夫人、李时珍、杨利伟、袁隆平、视觉暂留现象、罗杰特、提出问题、作出假设、寻找证据、得出结论、科学、上轻下重、降低重心
科学现象和客观事物:
1、发现了接种牛痘预防天花的办法的医生是英国的:
琴纳。
2、1824年,英国医生罗杰特通过实验研究,发现人眼具有:
视觉暂留现象。
3、让我们去探究许多事物,想知道为什么会是这样、那样的是:
好奇心。
4、《本草纲目》的作者:
李时珍。
5、科学探究的步骤是:
提出问题—→作出假设→寻找证据→得出结论。
6、提出问题并想办法寻找答案的过程就是:
科学。
7、如图1所示的滑雪者总是下蹲的原因:
降低重心。
8、镭的发现者:
居里夫人。
9、如图2所示的不倒翁不容易倾倒的原因:
上轻下重。
10、电影的制作原理:
视觉暂留现象。
11、中国第一位飞上太空的宇航员是杨利伟。
12、杂交水稻之父是:
袁隆平。
二、火眼金睛(把正确答案的序号填在括号里,看谁找的准又快)
1、如图3所示要让纸鹦鹉站立起来,回形针应别在纸鹦鹉的尾部,因为这样可以(B)。
A.升高重心B.降低重心
2、如图4所示,在一张卡纸的正面画一鸟笼,在卡纸的背面画一小鸟,快速转动卡纸,我们所看到的现象是:
小鸟与笼子和在一起了,这种现象是由于(A)现象形成的。
A.视觉暂留B.幻觉现象
3、要让物体保持平衡,所加的重物等物体应在支撑点的(B),物体就会平衡。
A.上面B.下面
4、琴纳通过自己的观察发现:
奶牛场的女工们从来没有得过天花,于是他就思考:
“为什么挤奶的女工不得天花?
”这是他进行科学研究中的(C)
A.作出猜测B.寻找证据C.提出问题D.得出结论
三、实验对对碰
1、读了琴纳和牛痘的故事,你可能已经知道了科学家是怎样工作的,下面是把琴纳的研究过程进行了浓缩,请根据琴纳的研究过程写出科学探究的一般过程,填在后面的圆圈中。
●观察:
他发现奶牛场的女工们从来都没有得过天花。
●好奇:
为什么挤奶的女工不得天花?
●考察:
琴纳到奶牛场实地考察,从中发现了牛会生一种类似天花的病,这就是牛痘,而女工们和牛一样,都患过牛痘。
●猜想:
是不是患过牛痘就不再患天花?
●方法:
能不能给人接种牛痘就不会得天花呢?
●实验:
开始先给一个8岁的男孩接种牛痘,成功后又给2000多名村民接种牛痘,用事实证明了自己的想法是正确的。
●结论:
用接种牛痘的方法,能防患天花。
由此我们得出科学探究的一般过程:
答案:
提出问题—→作出假设→寻找证据→得出结论。
2、如图5所示,按照科学探究的一般过程,说说你让纸鹦鹉“站”在指尖上的探究实验过程。
■第一步:
■第二步:
■第三步:
■第四步:
答案:
■第一步:
出示一个站在指尖的纸鹦鹉■第二步:
激发学生提出问题■第三步:
学生带着问题寻找使纸鹦鹉站立的方法
■第四步:
纸鹦鹉也站在自己的指尖上了
四、科学阅读
电影的原理
电影是人类史上的重要发明,它借助了照相化学、光学、机械学、电子学等多门学科的知识和原理。
电影最重要的原理是“视觉暂留”。
科学实验证明,人眼在某个视像消失后,仍可使该物像在视网膜上滞留0.1~0.4秒左右。
电影胶片以每秒24格画面匀速转动,一系列静态画面就会因视觉暂留作用而造成一种连续的视觉印象,产生逼真的动感。
1895年,法国的奥古斯特·卢米埃尔和路易·卢米埃尔兄弟在爱迪生的“电影视镜”和他们自己研制的“连续摄影机”的基础上,研制成功了“活动电影机”。
他们的电影机由一个暗箱组成,里面装有35毫米凿孔胶片间歇运动的牵引机构和遮光旋转机构,并装有一个摄影镜头和放映镜头。
装上摄影镜头时,可以以每秒12幅的频率摄影,获得负片。
取下摄影镜头,将曝光后的负片与另一条未曝光的胶卷贴在一起曝光后转成正片。
放映时,正片装入机内。
点燃灯泡后,光束穿过胶片和镜头,静止的画面以极短的间隔次高速地通过片窗,使影像在观看者的视网膜上暂留,观众便可看到一组活动的画面。
1895年12月28日。
巴黎卡普遣路14号“大咖啡馆”的地下室。
黑暗中,一群模模糊糊的黑白人影在晃动,屋子里充斥着嘈杂的放映机噪声。
这是电影史上划时代的一天。
卢米埃尔兄弟把影片放映在银幕上供许多人一同观看了《拆墙》、《火车到站》、《婴儿的午餐》等12部记录短片。
这一天被定为是电影诞生的日子。
卢米埃尔兄弟也当之无愧地成为了“电影之父”。
1923年,美国人弗雷斯把电子管用在有声电影的录音设备上,录音式电影问世。
电影进入有声时代。
1935年,三色的彩色系统问世,第一部真正的彩色电影诞生。
1949年,美国的沃勒工程师研究成功宽银幕电影。
以上短文摘自:
《科学百科》
(1)电影最重要的原理是:
视觉暂留。
(2) 电影是人类史上的重要发明,它借助了哪些科学知识?
它借助了照相化学、光学、机械学、电子学等多门学科的知识和原理。
(3)根据短文内容简述电影的发展史?
1、1895年12月28日电影诞生;2、1923年,美国人弗雷斯把电子管用在有声电影的录音设备上,录音式电影问世。
电影进入有声时代。
3、1935年,三色的彩色系统问世,第一部真正的彩色电影诞生。
4、1949年,美国的沃勒工程师研究成功宽银幕电影。
五、我有问题千千问
12岁的华裔小学生马天琪在美国太空总署举办的为火星探测车命名作文比赛获得冠军,得以用“好奇”命名这辆迄今为止最大的火星探测车。
马天琪的父母均来自中国大陆,她还将把自己的中、英文签名都书写在“好奇号”探测车上。
马天琪表示,“好奇”是她想到的第一个名字,她只用了十分钟就写完了200字的小论文,第一句就是“好奇心是人们心中永不熄灭的火焰”。
马天琪表示,自己对太空特别感兴趣,希望将来成为环境科学家。
她没有想到太空总署真的能用自己选的名字命名火星探测车,觉得激动万分。
“好奇号”火星探测车于2011年10月由Atlas-V号发射车从佛罗里达的基地送上火星,将是迄今为止最大的火星探测车。
美国宇航局为这个新“好奇”号火星车设计了复杂的着陆程序。
该火星车进入这颗红色行星的大气后,将借助一个大降落伞和把它的隔热板及后壳扔掉,以减慢下降速度,然后再利用被称作“天空起重机”的推进器慢慢下降。
这个起重机将利用电缆把该车放在火星表面,然后它会飞走,最后坠毁。
“好奇”号预计于2011年发射升空,它将扩大美国宇航局对火星的探索领域,并将有助于天文学家更好地了解这颗红色行星是否存在水。
该火星车收集的数据,或许还有助于科学家弄清火星上是否存在生命,以及火星过去和现在的可居性问题。
该火星车还将对这颗红色行星的气候及地质情况进行评估,为人类探索任务做准备。
阅读上面的短文并观察火星车的图片,找出你所观察到的现象并提出你可以研究的问题:
(提示:
可以从你所观察到的火星车名字的命名、形状设计的特点等现象来写出你所观察到的现象并提出相关的问题)
我所看到的现象有:
现象一:
火星车上的轮子上有很多花纹。
现象二:
火星车上携带了很多的仪器。
我能提出的问题有:
问题一:
好奇号火星车到火星上去的主要任务有哪些?
问题二:
为什么说“好奇心是人们心中永不熄灭的火焰”?
苏教版三年级科学第二单元测试题
班级:
姓名:
等级:
一、对号入座(将合适的科学关键词填写在相应的横线上)。
科学关键词:
潮湿、轮生、运动、能繁殖后代、有生命物体、对生、氧气、生命、需要营养、互生、头、劳动、胸、放大镜、腹、有生命物体、无生命物体、会死亡
科学现象和客观事物:
1、有生命物体的共同特征有:
能够生长、会死亡、能繁殖后代、需要营养。
2、树叶的生长方式有:
轮生、对生、互生。
3、蚂蚁的身体分为三部分:
头、胸、腹。
4、人与动物最根本的区别是人会:
劳动。
5、动物、植物、人都属于:
有生命物体。
6、蜗牛喜欢的生活环境:
潮湿。
7、动物、植物和人相同的地方就是都有:
生命。
8、自然界的物体可分为两大类:
有生命物体和无生命物体。
9、如图所示的是观察小动物所借助的观察工具:
放大镜。
10、金鱼不断地喝水,是为了吸收水中的氧气。
11、动物和植物之间最大的区别在于它们是否能够运动。
二、火眼金睛(把正确答案的序号填在括号里,看谁找的准又快)
1、观察校园内的小动物时,以下做法不可取的是(C)。
A.不要发出大的响动,以免它受到惊吓。
B.不要用手直接触摸,以免它受到伤害
C.观察完毕,把蚂蚁弄死
2、如图所示物体中,有生命的物体有(AD)。
A.B.
C.D.
3、蜗牛是用它的腹部爬行的,它的腹部就是它的足。
蜗牛的足叫(A)。
A.腹足B.软足C.脚
4、蜗牛的触角有(B)对。
A.3B.1C.2
5、蚂蚁在行进的过程中,会分泌一种(B),这种物质会引导后面的蚂蚁走相同的路线。
A.粘液B.信息素C.水分
6、下列食物中,蜗牛最喜欢吃的食物是(B)A.蛋糕B.菜叶C.桔子
7、植物和动物都属于(A),它们都是有生命的物体。
A.生物B.植物C.动物
8、以下特征不属于植物的共同特征的是(D)
A.植物都有根、茎、叶、花、果实、种子等结构B.植物都需要水分、阳光、空气等生命需求C.植物都能长大、都要呼吸等D.植物都要运动
9、蜗牛需要潮湿的环境,如果天不下雨,蜗牛就在(B)出来活动。
A.白天B.晚上
10、蚂蚁是用(A)来交流信息的。
A.头上的触角B.舞蹈
三、实验对对碰1、把实验的具体操作与要研究的问题用线连接起来。
答案
2、用圈图表示下列各物体之间的关系。
(一:
生物、动物、植物、人)(二:
车、汽车、自行车、拖拉机、吉普车)
答案:
四、科学阅读
植物哨兵
植物体内的生理活动,让生物学家们着迷。
而另外一些科学家则看上了植物扎根土壤,忠于职守的特性。
由于不少植物对环境的变化都非常敏感,并能通过颜色、形状、生长习性的变化上表现出来。
人们就依靠对植物状态的监测,来对有害物质进行预警。
这为现代战争中的环境监测提供了意想不到的帮助。
在战争地带前进的士兵,正尝试用电子装置来监测植物,以此判断当地是否遭受过化学毒气的攻击。
植物扎根地面不会逃跑,它们就成了忠于职守的哨兵。
科学家们已经培养成功了几种植物哨兵,他们对化学、辐射等环境的变化特别敏感,用于警示有毒的生物制剂化学制剂的出现。
同时,某些植物对某种有害物质还有净化清除的功能。
可以想象,将来我们刚刚完成装修的居室,或者空气污浊的办公环境,也能摆上一两盆这样的植物哨兵。
那么充盈眼帘的绿色,还为我们担当着保护环境、清除空气垃圾的责任。
植物留给人类的迷太多太多,但每一个谜语的破解,都将给人类认识植物改变生活带来莫大的。
以上短文摘自:
《植物百科》
(1)植物对环境的变化主要是通过什么样的变化表现出来?
通过颜色、形状、生长习性的变化上表现出来。
(2)植物在现代战争中的环境监测中提供了哪些帮助?
判断当地是否遭受过化学毒气的攻击;警示有毒的生物制剂化学制剂的出现;净化清除某种有害物质还有等等。
(3)请把你所知道的有关植物的一些秘密写出来吧?
(至少写出两条)
(答案不固定)
五、我有问题千千问
兰寿金鱼
兰寿金鱼,在无背鳍的蛋种鱼中,算是站在金字塔的最顶端的一个品种,不论从身体发育的均衡度和威武雄浑的傲人游姿,还是标准严格的品评制度来讲,对一条金鱼的赏玩方式,都已经到达了一个巅峰。
兰寿,被誉为“金鱼之王”,也是水中的艺术珍品。
兰寿金鱼体长10~15cm,头大腹圆,尾鳍短小。
背部光滑微弓呈弧线形,头部肉瘤特别发达,头顶肉瘤由数十个条状或圆状小肉瘤组成,肉瘤排列紧密,非常厚实。
头部肉瘤包裹两颊,眼睛半陷在肉瘤中,脸面俊秀,加上弯曲的背部,造型非常可爱。
现在国人知道的寿主要有三种分别为国寿、日寿和泰寿。
而大家见的最多的应该是国寿了。
国寿的特点是头瘤发达,身体肥而短且弓背比较明显,尾巴一般不太讲究。
国寿一般在当岁时就能发挥出它所具有的特征美了。
阅读上面的短文并观察上面的图片,找出你所观察到的现象并提出你可以研究的问题:
(提示:
可以从你所观察到的兰寿金鱼的特征等现象来写出你所观察到的现象并提出相关的问题)。
我所看到的现象有:
现象一:
兰寿金鱼没有背鳍。
现象二:
兰寿金鱼造型非常可爱。
我能提出的问题有:
问题一:
兰寿金鱼为什么没有背鳍?
问题二:
兰寿金鱼的外形特征主要有哪些?
苏教版三年级科学第三单元测试题
班级:
姓名:
等级:
一、对号入座(将合适的科学关键词填写在相应的横线上)。
科学关键词:
水、看、闻、尝、防止水分蒸发、表面张力、摸、没有颜色、没有味道、透明、污染、溶解、河流、没有气味、湖泊和浅层地下水、水的浮力、毛细现象
科学现象和客观事物:
1、全面认识物体可用的方法:
看、闻、尝、摸。
2、水的特征包括:
没有颜色、没有气味、没有味道、透明。
3、如果水中溶解了对人体和其他生物有害的物质,水就被:
污染。
4、曹冲称象的原理:
水的浮力。
5、探究小草喝水的实验中水面上滴少许油的原因:
防止水分蒸发。
6、动植物体内的重要组成部分,几乎在所有生物的生命活动中都发挥着必不可少的作用:
水。
7、可以供人类直接使用的淡水资源主要是:
河流、湖泊和浅层地下水。
8、用粉笔吸墨水利用了水的毛细现象。
9、如图所示,水黾能浮在水面上是因为水的表面张力。
10、把方糖放入水中过一会,方糖不见了,而水变甜了,这种现象叫做水的溶解。
二、火眼金睛(把正确答案的序号填在括号里,看谁找的准又快)
1、当认识我们还不了解的一种新液体时,以下做法不可取的是(AB)。
A.随便尝B.随便闻C千万不能随便闻,更不能随便尝D可以先问问老师或大人
2、对于水的性质的描述中,不正确的有(D)。
A.水是透明液体B.水还可以流动
C.水没有颜色、没有气味、没有味道D.水有固定的形状
3、下面(C)的含水量最大。
A.B.
C.D.
4、淡水绝大部分储藏在(B)。
A.大气中B.南极和北极的冰川中C.河流D.地下水
5、在水中更容易发生毛细现象的是(C)A.塑料B.铁丝C.纸巾D.卵石
6、下列活动不会引起水污染的是(D)。
A.B.
C.D.
7、容易溶解在水里的物质是(B)A.木屑B.洗衣粉C.沙子D.面粉
8、在装满水的杯中加入回形针,水不溢出的原因是水有(D)
A.浮力B.溶解性C.压力D.表面张力
9、人体内的水分约占人体中的(A)A.65%B.85%C.95%D.100%
10、下列现象中不属于节约用水的为(A)
A.刷牙不关水龙头B.水龙头上安装“节水栓”C.洗澡水冲厕所D.淘米水浇花
11、下列现象不属于毛细现象的是(C)
A.砖地返潮B.毛巾吸水C.乒乓球漂浮在水面D.灯芯吸油
12、下列做法不属于节约用水的是(D)
A.随手关好水龙头B.把水接在盆里洗菜C.用洗澡后的水拖地D.刷牙不间断放水
三、实验对对碰1、把教材中的几个实验与水的相应特点用线连接起来。
2、把水的几个特点和相应的现象用线连接起来。
四、科学阅读
水污染
水是一种宝贵的自然资源。
人类生活、工业生产、农业灌溉,都离不开水。
一般说来,人类要维持生命,每人每天最少需要5升水,可以说,没有水人类就无法生存。
什么是水污染泥?
在环境学领域,有一个重要名词叫“水体”,它包括我们平时所说的水,另外,还把水中的悬浮物、溶解物、水生生物和底泥都作为水体的组成部分来看。
水体一般是指海洋、湖泊、河流、沼泽、水库、地下水的总称;水体按类型可以分为海洋水体和陆地水体。
陆地水体可分为河流、湖泊和地下水体。
那么,水污染是怎么引起的呢?
水体中的污染物,根据它们的性质,可以概括为下列几类:
1.病原体污染:
生活污水、医院污水、畜禽饲养场污水等,常含有病原体,如病毒、病菌和寄生虫。
这类污水如不经过适当的净化处理,流入水体后,即会通过各种渠道,引起痢疾、伤寒、传染性肝炎及血吸虫病等。
2.需氧性污染物:
生活用水,造纸和食品工业污水中,含有蛋白质、油脂、碳水化合物、木质素等有机物。
这类物质随污水进入水体后,在微生物对它们的分解过程中,需要消耗水体中的溶解氧,使水体含氧减少,从而影响鱼类和其它生物的生长繁殖。
当水中的溶解氧耗尽后,水中的有机物即产生厌氧消化,生成甲烷、硫化氢等,使水体出现臭味,危害水生生物的生存。
3.植物营养污染物:
造纸、皮革、食品、炼油、合成洗涤剂等工业污水和生活污水以及施用磷肥、氮肥的农田水,含有氮、磷、钾等营养物,如果大量的这类污水排入水体,使营养物质增多,引起藻类及其它浮游生物暴发性繁殖。
这类物质多呈红色,称“赤潮生物”。
赤潮生物的大量繁殖,会覆盖水面,附在鱿类肋上,使它们呼吸困难。
死亡的赤潮生物被微生物分解,消耗掉水中的溶解氧。
有些赤潮生物体内及其代替产物含有生物毒素,常常引起鱼贝类中毒死亡,并能通过食物链,危害人体健康。
4.石油污染物:
多发生在海洋中,主要来自油船的事故泄露、海底采油、油船压舱水以及陆上炼油厂和生化工厂的废水。
5.剧毒污染物:
主要是重金属、氰化物、氟化物和难分解的有机污染物,它们大都来自矿山、冶炼废水,它们都富集在生物体中,通过食物链,危害人类健康。
此外,水体的污染还有放射性污染,这是由于放射性物质进入水体造成的。
盐类污染,各种酸碱盐无机化合物进入水体,使淡水含盐量增加,影响水质。
热污染,发电站等的冷却水是热污染的主要来源,大量热水排入水体,使水温增高,水体中溶解氧减少,影响鱼类的生存与繁殖。
以上短文摘自:
《世界科技全景百卷书》
阅读短文,回答下列问题:
(1)水体按类型可以分为哪几类?
水体按类型可以分为海洋水体和陆地水体。
陆地水体可分为河流、湖泊和地下水体。
(2)水体中的污染物,根据它们的性质,可以概括为哪几类?
1.病原体污染;2.需氧性污染物;3.植物营养污染物;4.石油污染物;5.剧毒污染物。
(3)阅读完本文,你还知道了水的哪些有关问题?
我还知道了:
水是一种宝贵的自然资源。
人类生活、工业生产、农业灌溉,都离不开水。
一般说来,人类要维持生命,每人每天最少需要5升水,可以说,没有水人类就无法生存。
(答案不唯一)
五、我有问题千千问
地球上存在的所有物质中,对人类及其它生物体的存在来说,最基本的东西是水和空气。
地球表面积的3/4为水所覆盖。
水也是生物体内含量最多的成分。
生命,只有通过生物与环境间永不间断的水分交换才得以存在。
淡水水体的面积虽然远不及海洋,但却是维持陆栖生物和人类生存的根本,也是连接陆地生态系统的桥梁。
目前世界上已有43个国家和地区缺水,缺水地区面积占全球陆地面积的60%,约20亿人用水紧张,10亿人得不到良好饮用水。
当前,淡水资源短缺是困扰人类社会生存的全球性重大环境问题之一。
我国属贫水国。
按人均占有径流量计算,每人每年平均大约2600吨水,只相当于世界人均占有量的1/4。
目前水资源量在下降,需求量却在不断上升,而且不断增加的工业废水和生活污水的排放,正使全国约1/2的湖泊受到不同程度的污染。
日益尖锐的淡水资源短缺,已成为影响我国国民经济发展的重要限制因子,因此,保护淡水资源也是维护我国人民生存环境的头等大事。
阅读上面的短文并观察上面的图片,找出你所观察到的现象并提出你可以研究的问题:
(提示:
可以从你所观察到的咸水、淡水资源的分布以及我们应该怎样节约用水等现象来写出你所观察到的现象并提出相关的问题)
我所看到的现象有:
现象一:
淡水资源只占世界总储水量的3%。
现象二:
有限的淡水资源还有还有绝大部分储存在南北两极的冰川里而不能被人所利用。
我能提出的问题有:
问题一:
怎样才能把咸水变为淡水?
问题二:
在生活中怎样更好地节约淡水资源?
苏教版三年级科学第四、五单元测试题
班级:
姓名:
等级:
一、对号入座(将合适的科学关键词填写在相应的横线上)。
科学关键词:
自然材料、造纸术、不易分解、查资料、观察和实验、导电性、坚硬性、人造材料、木材、棉、丝、毛、人造纤维、尼龙、有光泽、易传热、《昆虫记》、具有延展性
科学现象和客观事物:
1、纸的主要原料是:
木材。
2、常见的纺织材料:
棉、丝、毛、人造纤维。
3、直接来自大自然的材料叫:
自然材料。
4、中国的四大发明之一:
造纸术。
5、铁、塑料、玻璃等属于:
人造材料。
6、世界上最早的人工合成纤维:
尼龙。
7、金属具有的性质:
有光泽、易传热、具有延展性。
8、塑料的显著特点也是它的最大缺点:
不易分解。
9、科学家法布尔用毕生的心血写成的一部不朽的传世之作:
《昆虫记》。
10、寻找问题答案的方法:
查资料;观察和实验。
11、斧头等农用工具利用了金属的坚硬性。
12、用铜线将灯泡与电池相连接,发现灯泡亮了,这是利用了金属的导电性。
二、火眼金睛(把正确答案的序号填在括号里,看谁找的准又快)
1、家里做饭用的锅一般都由金属制成,主要是因为(BD)。
A.金属有光泽,很美观B.金属容易传热,饭很快做熟,节省能源
C.金属具有导电的特点D.金属具有延展性,容易做成锅的形状
2、金属通常会被制成装饰品或钱币,下列原因中错误的一项是(D)。
A.金很有光泽,做成装饰品很美观B.金不容易获得,所以很贵
C.金很耐腐蚀,不生锈,容易保存D.金的重量轻,容易携带
3、家里使用的白炽灯的灯丝是一种很耐高温的金属,它是下面(C)金属。
A.铜B.铁C.钨D.银
4、塑料制品被广泛利用有很多原因,其中错误的一项是(D)。
A.塑料很容易被塑造成形。
B.与金属相比,塑料加工更简单、更经济。
C.大多数塑料制品具有强度高、重量轻的特点。
D.塑料制品能导电、传热性强。
5、保护环境,下面这些做法错误的一项是:
(C)
A.尽量避免使用一次性用具,比如一次性筷子、一次性餐具。
B.对废旧物品应分类收集,以便回收。
如废金属、废塑料等。
C.把废塑料、废纸等能燃烧的废品集中起来,自己烧掉。
D.节约使用纸制品,比如用纸要把纸的两面都用到。
6、在比萨斜塔上做实验,推翻亚里士多德的“重量决定下落速度”的观点的科学家是(A)。
A.伽利略B.牛顿C.爱迪生D.法布尔
7、尼龙是世界上最早的人工合成纤维,它是从(A)中提炼出来的。
A.石油B.天然气C.煤炭D.岩石
8、下列材料中不属于天然材料的是(C)A.木材B.麻C.油漆D.棉花
9、下列现象不属于不属于白色污染的是(D)
A.B.
C.D.
10、把几种纸分别对着光亮看一看,这是在比较纸的(D)
A.光滑程度B.结实程度C.软硬程度D.透明程度
11、如图所示是2012年伦敦奥运会奖牌,它主要是利用了金属下列哪一种性质(B)A.导热性B.金属光泽C.导电性D.坚硬性
12、塑料的优点包括(ABC)
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