高考化学一轮精品复习讲义第一章从实验学化学.docx
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高考化学一轮精品复习讲义第一章从实验学化学
第一章 从实验学化学
第1讲
常用仪器与基本操作
考纲定标
热点定位
1.了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。
2.掌握化学实验的基本操作。
3.能识别化学品安全使用标识,了解实验室一般事故的预防和处理方法。
1.能正确识别分液漏斗、圆底烧瓶、蒸馏烧瓶、酸(碱)式滴定管等重要的实验仪器。
2.常见仪器的主要用途和使用方法,辨析常用仪器的不同用途。
3.试剂存放和取用的注意事项。
4.化学实验基本操作的正误判断。
化学实验的常用仪器
[基础全扫描]
1.加热仪器
2.计量仪器
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
3.分离提纯仪器
仪器图形与名称
主要用途
使用方法和注意事项
(1)向小口容器中转移液体
(2)加滤纸后,可过滤液体
(1)制作过滤器时,滤纸紧贴漏斗壁,用水润湿,注意不得留有气泡
(2)滤纸低于漏斗边缘,液体低于滤纸边缘
(1)用于随时添加液体
(2)萃取、分液
(1)注意活塞不得渗漏
(2)分离液体时,下层液体由下口流出,上层液体由上口倒出
除去气体中的杂质
(1)一般选择与杂质气体反应的试剂作吸收液
(2)装入液体量不宜超过容积的2/3
(3)气体的流向为“长进短出”
用于干燥或吸收某些气体,干燥剂为粒状、常用无水CaCl2、碱石灰
(1)注意干燥剂或吸收剂的选择
(2)一般为大口进气,小口出气
常用于分离沸点相差较大的互溶液体混合物
冷却水的流向应“下进上出”
[认知无盲区]
(1)选用烧瓶、烧杯、三颈烧瓶作反应容器时,要注意反应液的体积与容器的体积比,遵循“大而近”的原则。
(2)分液漏斗、容量瓶、酸(碱)式滴定管等带活塞的仪器,使用前一定要检查是否漏水。
(3)酸(碱)式滴定管的差别是在活塞上,其中带玻璃活塞的是酸式滴定管,带橡胶管的是碱式滴定管,准确量取一定体积的KMnO4溶液,用酸式滴定管而不能用碱式滴定管。
(4)平底烧瓶能平稳放置,可作不需加热的某些反应的反应容器;圆底烧瓶必须用铁架台夹持,主要用作加热条件下大量物质反应的容器(如制Cl2等)和喷泉实验,蒸馏烧瓶带有支管,是蒸馏实验的主要仪器。
(5)在气体发生装置中,长颈漏斗下端必须插入液面以下,以形成液封;分液漏斗通过活塞控制液体的滴加,下端不需要插入液面以下。
(6)球形分液漏斗常用于气体发生装置中滴加液体试剂,梨形分液漏斗用于互不相溶的液液混合物的分离(分液)。
[练习点点清]
1.下列仪器中,在灼烧固体物质时必须用到的仪器是________。
答案:
坩埚、泥三角
2.以下是实验室常用的部分仪器,请回答下列问题:
(1)序号为⑧和⑩的仪器的名称分别为________、______。
(2)在分液操作中,必须用到上述仪器中的________(填序号)。
(3)能作反应容器且可直接加热的仪器是上述中的________(填名称)。
(4)在配制溶液时,需要用到的仪器是________(填序号)。
(5)仪器上标有温度的是________(填序号)。
解析:
①是酒精灯;②是烧杯;③是试管;④是胶头滴管;⑤是普通漏斗;⑥是分液漏斗;⑦是圆底烧瓶;⑧是容量瓶;⑨是量筒;⑩是冷凝管。
在分液操作中用到分液漏斗和烧杯;能作为反应容器且能够直接加热的仪器是试管;配制溶液时要用到的玻璃仪器是容量瓶、烧杯、玻璃棒、胶头滴管。
容量瓶、量筒上标有温度。
答案:
(1)容量瓶 冷凝管
(2)②⑥ (3)试管
(4)②④⑧ (5)⑧⑨
化学实验的基本操作
[基础全扫描]
1.药品的取用
(1)取用粉末状或小颗粒状固体用药匙或纸槽,要把药品送入试管底部,而不能沾在管口和管壁上。
块状和大颗粒固体用镊子夹取。
(2)取少量液体可用胶头滴管。
取用较多的液体用倾倒法,注意试剂瓶上的标签向着手心。
向容量瓶、漏斗中倾倒液体时,要用玻璃棒引流。
2.仪器的洗涤
(1)洗净的标准:
内壁附着均匀水膜,不聚成水滴,也不成股流下。
(2)常见残留物的洗涤:
待清洗仪器
污物
清洗试剂
做过KMnO4分解实验的试管
MnO2
浓盐酸
做过碘升华的烧杯
碘
酒精
长期存放FeCl3溶液的试剂瓶
Fe(OH)3
盐酸
做过银镜实验的试管
银
稀HNO3
做过油脂实验的试管
油污
热的纯碱液
3.试纸的使用
(1)类型及作用:
(2)使用方法:
①检验液体:
取一小块试纸放在表面皿或玻璃片上,用蘸有待测液的玻璃棒点在试纸中部,观察试纸颜色的变化。
②检验气体:
一般先将试纸润湿,粘在玻璃棒的一端,并使其接近出气口,观察颜色的变化。
4.物质的溶解
(1)固体的溶解:
一般在烧杯或试管里进行,为了加速溶解,常采用搅拌、粉碎、振荡或加热等措施,但FeCl3、AlCl3等易水解的固体溶解时不能加热。
(2)气体的溶解:
①对溶解度较小的气体(如Cl2等),为了增大气体分子与水分子的接触机会,应将气体导管插入水中(如如图中A)。
②对极易溶于水的气体(如NH3、HCl等),气体导管口只能靠近液面,最好在导管口连接一倒置的漏斗,并使漏斗边缘刚好贴靠在液面上,这样可以增大气体的吸收率,减少气体的逸出,同时也避免出现液体倒吸的现象(如图中B和C)。
(3)液体的溶解:
用量筒分别量取一定体积被溶解的液体和溶剂,然后先后加入烧杯中搅拌而溶解。
但对于溶解放热较多的液体,往往先加入密度较小的液体,再沿烧杯内壁缓缓加入密度较大的液体,边加边搅拌。
如浓H2SO4稀释时是把浓H2SO4慢慢加入到水中,并用玻璃棒不断搅拌。
5.装量气密性的检查
(1)检查该装置气密性的操作是:
将导管一端浸入水中,用双手捂住(或用酒精灯微热)烧瓶或试管外壁,使烧瓶或试管内空气膨胀,空气从导管口逸出形成气泡,松开手(或撤去酒精灯)后,如果水会沿着导管上升,形成一小段水柱,证明气密性良好,否则说明漏气。
(2)检查该装置气密性的操作是:
由长颈漏斗向瓶内加入一定量的水,用弹簧夹夹紧橡胶管,继续加水,静置片刻,长颈漏斗中水柱不下降(液面差不变),说明装置气密性良好,否则说明漏气。
[认知无盲区]
(1)固体药品取用的操作要点:
①粉末状药品用药匙或纸槽,操作要点是“一平二送三直立”。
②块状药品用镊子,操作要点是“一斜二送三滑下”。
(2)取用药品时多余药品一般不能放回原瓶,但有些药品要放回原瓶,如金属钾、钠及白磷等。
(3)仪器洗涤的原理是利用物理或化学方法,将难溶于水的物质变成易溶于水的物质。
如试管内壁附着的硫黄可以用热的NaOH溶液洗涤。
(4)用pH试纸测定溶液的pH时,不能用蒸馏水润湿,因为润湿后实际上是稀释了溶液,导致测量结果不准确。
但对于中性溶液(pH=7),如NaCl溶液、水等,试纸润湿或不润湿不会引起误差,因为其pH始终不变。
(5)对蒸发皿中的液体、坩埚中的固体加热时,要用玻璃棒不断搅拌,以使之受热均匀,防止液体或固体溅出。
[练习点点清]
3.具备基本的化学实验技能是进行科学探究的基础和保证。
下列有关实验操作正确的是
( )
解析:
选C 不能用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯,A不正确;托盘天平不能精确到小数点后两位,B不正确;量程与所需液体体积相差太大,测量误差大,应选用10mL量筒量取,D不正确。
4.(2013·济南模拟)实验是化学研究的基础,下列有关说法中正确的是( )
A.可在耐高温的石英坩埚中进行熔化氢氧化钠固体的实验
B.用pH试纸测定溶液的pH时,需用蒸馏水润湿试纸
C.实验室中不慎将酒精洒在台面上起火,可用湿抹布覆盖灭火
D.实验室取用少量白磷时,可将白磷取出,在空气中用小刀切割
解析:
选C 高温时,石英(SiO2)可与NaOH发生反应,A错误;用pH试纸测量溶液pH时,pH试纸不能润湿,B错误;白磷易自燃,应在水下切割白磷,D错误。
5.检查装置气密性是化学实验中的重要操作之一。
试按要求回答下列问题:
(1)下列仪器或装置在使用前一定要检查气密性的是________`(填序号,下同)。
A.容量瓶 B.洗气瓶
C.分液漏斗D.酸(碱)式滴定管
(2)下列关于不进行气密性检查可能导致后果的叙述中,正确的是________。
A.收集不到气体B.造成环境污染
C.观察到的实验现象有误D.引发爆炸事故
(3)为检查如图所示简易气体发生装置的气密性,甲同学进行了以下操作和方案设计。
甲同学认为,只要往漏斗中加水,便可检验其气密性是否良好。
经检验他的方案可行。
则甲同学的操作方案、现象和结论是_________________________
________________________________________________________________________。
解析:
(1)要检查气密性的仪器,往往与气体的发生、净化、收集等方面有关,所以容量瓶、分液漏斗、滴定管均无需检查是否漏气,但应该检查是否漏液,故本题选B。
(2)如果不进行气密性检查,可能出现漏气,发生ABC的后果,如果发生堵塞,则可能发生安全事故,即D,所以选ABCD。
(3)对于气密性的检查而言,主要是从能否形成压强差考虑。
答案:
(1)B
(2)ABCD
(3)关闭试管夹,通过长颈漏斗向试管中加水至一定量后,发现漏斗导管中液面高于试管中的液面,停止加水,液面差保持不变。
说明气密性良好
化学实验安全常识
[基础全扫描]
1.常见危险化学药品的标志
2.常见实验事故的处理
意外事故
处理方法
少量浓硫酸溅到皮肤上
立即用大量水冲洗,再涂NaHCO3溶液
浓NaOH溶液洒到皮肤上
用大量水冲洗,再涂硼酸溶液
酒精等有机物在实验台上着火
用湿抹布、石棉或沙子盖灭,不能用水灭火
液溴洒到皮肤上
用酒精清洗
误食重金属盐
立即口服蛋清或牛奶
水银洒到桌面上
撒上硫粉进行处理
[认知无盲区]
实验安全操作的四防
1.防中毒
进行有毒气体(如Cl2、CO、NO、NO2、H2S等)的实验要在通风橱内进行,以免中毒,实验室中,不能用手直接接触药品,更不能品尝药品的味道。
2.防失火
实验室中的可燃性物质一定要远离火源,进行加热、燃烧等实验时要严格遵守操作规程,对易挥发的可燃物应防止蒸气逸出,钠、钾着火,不能用泡沫灭火器或水扑灭,应用干燥的沙土盖灭。
3.防爆炸
点燃可燃性气体(H2、CO、CH4、C2H4等)或用CO、H2还原Fe2O3、CuO之前,一定要检验气体的纯度;Na、K与水反应时,取用量一定要少。
4.防炸裂
普通玻璃制品都有受热不均匀易炸裂的特性,使用时要做到:
①试管加热时要先预热;②做固体物质在气体中燃烧的实验时要在集气瓶底部预留少量水或铺一层细沙;③注意防倒吸。
[练习点点清]
6.下列处理事故的方法,正确的是( )
A.金属钠着火,可用水扑灭
B.误食硫酸铜溶液,可服用鸡蛋清解毒
C.浓硫酸溅到皮肤上,立即用碳酸钠稀溶液冲洗
D.氢氧化钠浓溶液溅入眼中,应立即用大量水冲洗,再用稀盐酸冲洗
解析:
选B 金属钠着火,应用干燥的沙土盖灭,不能用水灭火,选项A错误;误服重金属盐,可喝牛奶或鸡蛋清解毒,选项B正确;浓硫酸溅到皮肤上,立即用大量水冲洗,再涂上NaHCO3溶液,选项C错误;NaOH浓溶液溅到眼中,不能用盐酸冲洗,选项D错误。
7.(2010·北京高考)下列物质与常用危险化学品的类别不对应的是( )
A.H2SO4、NaOH——腐蚀品
B.CH4、C2H4——易燃液体
C.CaC2、Na——遇湿易燃物品
D.KMnO4、K2Cr2O7——氧化剂
解析:
选B H2SO4和NaOH均具有腐蚀性,属于腐蚀品,A项正确;CH4、C2H4属于易燃气体,B项错误;CaC2、Na与水均能剧烈反应并生成可燃性气体,属于遇湿易燃物品,C项正确;KMnO4、K2Cr2O7均具有强氧化性,属于氧化剂,D项正确。
———————
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1.牢记直接加热和垫石棉网加热的2种仪器:
(1)直接加热:
试管、蒸发皿、坩埚。
(2)垫石棉网加热:
烧瓶、锥形瓶、烧杯。
2.明确3种计量仪器的精确度:
(1)托盘天平:
0.1g
(2)量筒:
0.1mL (3)滴定管:
0.01mL。
3.必记3种带活塞的仪器:
①容量瓶 ②分液漏斗 ③酸式滴定管
使用它们的第1步操作是检查仪器是否漏水。
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[考点一 化学试剂的存放][动态课件见光盘]
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1.盛液溴的试剂瓶中为什么要加入少量水?
盛液溴的试剂瓶能否使用橡胶塞?
答案:
防止溴的挥发;不能,应使用玻璃塞。
2.盛放NaOH溶液的试剂瓶为什么不能用玻璃塞而使用橡胶塞?
答案:
NaOH溶液与玻璃的成分SiO2反应生成粘性很强的Na2SiO3,而使瓶塞不易打开。
3.金属钠、钾应如何保存?
答案:
钠、钾应保存在煤油中。
4.配制新制的FeSO4溶液时为什么要加入少量铁屑?
FeCl3溶液中为什么要滴入少量稀盐酸?
答案:
加入铁屑的目的是防氧化,即将溶液中的Fe3+转化为Fe2+;加入稀盐酸的目的是防止Fe3+的水解。
1.一般试剂的存放方法
(1)根据药品的状态:
固态药品应放在广口瓶中;液态试剂应放在细口瓶中;少量常用液态试剂可存放在滴瓶中。
(2)根据药品的感光性:
见光易分解的药品贮存在棕色试剂瓶中,见光不分解的药品贮存在一般瓶中。
(3)根据药品的酸、碱性:
带有玻璃塞的试剂瓶不能盛放碱性物质,带有橡胶塞的试剂瓶不能盛放强酸、强氧化性物质。
2.特殊试剂的存放方法(“九防”)
保存依据
保存方法
典型实例
防氧化
(1)密封或用后立即盖好
(2)加入还原剂
(3)隔绝空气
(1)Na2SO3、Na2S、KI溶液等用后立即盖好
(2)FeSO4溶液中加少量铁屑(3)K、Na保存在煤油里,Li保存在石蜡里
防与CO2
反应
密封保存,减少露置时间
NaOH、Na2CO3溶液、石灰水、Na2O2固体等密封保存
防挥发
(1)密封,置于阴凉处
(2)液封
(1)浓盐酸、浓氨水等置于阴凉处
(2)液溴用水封
防燃烧
置于冷暗处,不与氧化剂混合贮存,严禁火种
苯、汽油、酒精等
防分解
保存在棕色瓶中,置于冷暗处
浓HNO3、KMnO4、AgNO3溶液、氯水等
防水解
加入酸(碱)抑制水解
FeCl3溶液中加稀盐酸
防腐蚀
(1)能腐蚀橡胶的物质用玻璃塞或塑料盖
(2)能腐蚀玻璃的物质用塑料容器
(1)浓HNO3、KMnO4溶液、氯水、溴水等腐蚀橡胶
(2)氢氟酸保存在塑料瓶中
防黏结
碱性溶液用橡皮塞
NaOH、Na2CO3、Na2SiO3溶液等
[例1] 下列叙述不正确的是( )
A.(2012·新课标全国卷)液溴易挥发,在存放液溴的试剂瓶中应加水封
B.(2012·山东高考)盛放NaOH溶液时,使用带玻璃塞的磨口瓶
C.(2012·福建高考)易燃试剂与强氧化性试剂分开放置并远离火源
D.(2009·安徽高考)用如图装置存放浓硝酸
[解析] 盛放液溴的试剂瓶加少量水液封,以减少溴的挥发,A项正确;易燃试剂与强氧化剂混在一起容易引起火灾或爆炸,C项正确;浓硝酸见光分解,应盛放在棕色试剂瓶中,D项正确;B项中NaOH与玻璃成分中的SiO2反应,生成具有粘性的硅酸钠,使瓶口不易打开,所以盛放NaOH溶液时应使用带橡胶塞的试剂瓶。
[答案] B
1.(2013·大连模拟)不能用带橡胶塞的玻璃试剂瓶存放的药品是( )
①浓硝酸 ②稀氢氧化钠溶液 ③液溴 ④纯碱溶液
⑤水玻璃 ⑥氢氟酸
A.①③⑥ B.①④⑥
C.①⑤⑥D.②③④⑤
解析:
选A 浓硝酸和液溴都具有强氧化性,能腐蚀橡胶塞;而氢氟酸会腐蚀玻璃,不能用玻璃试剂瓶盛放,应保存在塑料瓶中。
2.实验室保存下列试剂采取的措施不正确的是( )
①NaBr溶液中注入少量液溴
②CuSO4溶液中加入少量H2SO4
③FeSO4溶液中放一枚铁钉
④液溴存放在带橡胶塞的细口瓶中,并用水封
⑤Na2CO3溶液存放在滴瓶中
⑥固体NaOH存放在带橡胶塞的广口瓶中
⑦少量钠贮存在酒精中
⑧浓HNO3存放在棕色细口瓶中,并置于冷暗处
A.①②⑤⑥⑦B.④⑤⑥⑦
C.②③④⑤⑥⑦D.①④⑤⑦
解析:
选D NaBr溶液不易变质,加入液溴会引入杂质,①不正确。
加入H2SO4可抑制Cu2+水解生成Cu(OH)2;加入铁钉可防止Fe2+被氧化,②③正确。
橡胶中含有碳碳双键,能与液溴挥发出的溴蒸气缓慢发生加成反应,所以不能用橡胶塞,④不正确。
Na2CO3溶液碱性较强,会腐蚀玻璃使滴瓶瓶颈与胶头滴管粘连,⑤不正确。
金属钠与乙醇反应,不能放在乙醇中,应保存在煤油中,⑦不正确。
浓HNO3见光易分解,应保存在棕色细口瓶中,⑧正确。
[考点二 常用仪器的创新使用][动态课件+flash演示见光盘]
——————————————————————————————————————
1.利用装置①收集Cl2和H2,应如何操作?
答案:
气体从a端通入,可收集密度比空气小的H2。
气体从b端通入,可收集密度比
空气大的Cl2。
2.利用装置①来除去CO2中的SO2气体,应如何操作?
答案:
装置①中盛有饱和NaHCO3溶液,并将导管b末端浸没,从导管b通入气体。
3.用干燥管、烧杯、橡胶塞、导气管等仪器,设计一套防倒吸的装置。
答案:
见图②
常规仪器的创新使用
(1)如图由广口瓶和橡胶塞及导管组成的装置有以下用途:
①收集气体:
若气体的密度大于空气的密度,则导气管应是长进短出,即向上排空气法;
若气体的密度小于空气的密度,则导气管应是短进长出,即向下排空气法;
排液体收集气体,导气管应是短进长出。
②洗气瓶:
用于气体的除杂,如除去Cl2中的少量杂质HCl。
注意导气管应是长进短出(如图a)。
③量气瓶:
导气管应是短进长出(如图b)。
④安全瓶:
做防倒吸装置(如图c)。
(2)常规仪器在防倒吸中的应用:
在进行气体的性质实验时,要防止因气体的溶解或反应形成压强差而导致倒吸。
常见的防倒吸装置如图所示。
其中倒立漏斗式、肚容式防倒吸的原理相同,即较大容积的漏斗能容纳较多的液体,从而防止了倒吸的作用。
容器接收式不能用来收集气体,只起防倒吸作用,而集气式可用于收集气体,同时也具有防倒吸作用。
以下所示装置不能起到防止倒吸的作用。
[例2] [双选题](2013·济南模拟)用分液漏斗和烧杯可以装配成一套简易的、能随开随用、随关随停的气体发生装置,如图所示。
能用此装置制备的气体有________(填字母序号)。
A.用块状大理石与盐酸反应制取CO2
B.用锌粒与稀硫酸反应制取H2
C.用过氧化钠与水反应制取O2
D.用二氧化锰与浓盐酸反应制取Cl2
[解析] 该装置适用于固体和液体在不加热的条件下反应制备气体,且固体必须是块状难溶于水的物质,利用的反应原理是当需要反应进行时,打开活塞,液体进入分液漏斗内,与塑料丝网上的固体药品发生反应,当不需要反应继续时,则关闭活塞,此时产生的气体使分液漏斗中的液面下降而使固、液分离,达到反应停止的目的。
C项中Na2O2不符合上述要求,D项中MnO2与浓盐酸反应需要加热。
[答案] AB
3.广口瓶被称为气体实验的“万能瓶”,是因为它可以配合玻璃管和其他简单仪器组成各种功能的装置。
下列各图中能用做防倒吸安全瓶的是( )
解析:
选B 安全瓶的目的是防止内、外气压存在较高压强差导致液体倒吸,所以需要平衡压力,如B装置,在发生倒吸时,液体被吸到广口瓶中,而防止倒吸到反应器中,A、C、D项中,各装置导气管插在液面以下,不能防倒吸。
4.制备CaCO3时,应向CaCl2溶液中先通入(或先加入)NH3,实验过程中剩余的氨气(尾气),应选用下列________装置回收(填代号)。
解析:
氨气极易溶于水,要注意防倒吸,a装置广口瓶内的进气管长,容易倒吸,c装置中的倒置漏斗几乎完全没入水中不能防止倒吸,b中倒置的漏斗可以防倒吸。
答案:
b
(2012·江苏高考)用下图装置蒸干NH4Cl饱和溶液制备NH4Cl晶体(判断正误)
蒸发操作
[高考源于教材]
混合物的分离与提纯是考纲中明确要求的重要考点,也是教材中的重要实验内容,是高考命题的出题点之一。
教材通过粗盐提纯的实验,详细介绍了蒸发的具体操作。
而高考命题则倾向于蒸发的使用范围,物质的热稳定性及蒸发操作的注意事项等内容,试题的难度较小。
[尝试解题] NH4Cl受热易分解,当NH4Cl饱和溶液蒸干时,NH4Cl分解生成NH3和HCl,故用蒸干NH4Cl饱和溶液的方法无法制备NH4Cl固体。
因此,题目中的说法是错误的。
[迁移·发散·整合]
一、高考还可能这样考
在蒸发实验不变的情况下,高考还有可能从以下出题点设题:
1.进行蒸发操作时,玻璃棒的作用是什么?
提示:
搅拌;以免液体局部过热,致使液滴飞溅出来。
2.进行蒸发操作时,能否将液体直接蒸干?
提示:
不能;当蒸发至溶液中有大量固体出现,即停止加热,利用余热将液体蒸干。
3.能否用蒸发的方法从碘水中回收碘?
提示:
不能;液体将近蒸干时,碘易升华,故用蒸发的方法不能得到单质碘。
二、相关实验知识归纳
1.化学实验中玻璃棒的作用
(1)搅拌。
①蒸发结晶:
用玻璃棒搅拌,以免液体局部过热,致使液滴飞溅出来。
②固体溶解:
进行固体溶解的实验时,用玻璃棒搅拌,以加快固体物质的溶解,如粗盐的溶解。
注意事项:
搅拌时不要碰容器壁、容器底,同时要向同一个方向搅拌(顺时针、逆时针均可)。
(2)引流。
使液体沿玻璃棒注入容器中。
①过滤;②溶液的配制。
(3)测定性质。
①测pH:
测定溶液pH时,玻璃棒的作用是蘸取液体,点在pH试纸上。
②检验气体性质:
检验气体性质时,先用蒸馏水将试纸润湿,粘在玻璃棒的一端,用玻璃棒把试纸放到盛有待测气体的试管口(注意不要接触)观察试纸的颜色变化。
(4)对液体和固体物质进行转移。
2.蒸发皿与表面皿、坩埚的区别
(1)构造:
仪器
材质
仪器图
蒸发皿
瓷质
表面皿
玻璃
坩埚
瓷质
(2)用途:
①蒸发皿:
溶液浓缩或蒸发
②表面皿:
作盖子;作容器;作承载器
③坩埚:
用于固体物质的高温灼烧
[随堂基础落实]
1.实验室中以下物质的贮存方法,不正确的是( )
A.保存硫酸铁溶液时,要向其中加入少量硫酸和铁粉
B.少量金属钠保存在煤油中
C.少量液溴可用水封存,防止溴挥发
D.浓硝酸用带玻璃塞的细口、棕色试剂瓶盛放,并贮存在阴凉处
解析:
选A 保存Fe2(SO4)3溶液,为防止Fe3+水解,只要加入少量硫酸即可,不必加入铁粉,因为会引进杂质FeSO4。
2.(2012·唐山二模)进行化学实验必须注意安全,下列几种处理事故的方法正确的是( )
①浓H2SO4滴到皮肤上,先用水冲洗,再用布擦干
②酒精不小心洒在实验桌上
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