春季开学教职工大会工作报告模板.docx
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春季开学教职工大会工作报告模板
2016年春季开学教职工大会工作报告模板
春季开学教职工大会工作报告
一、为什幺要提升教育理念?
是回归教育本质之所需;
是时代发展之所需;
(不看高考过不了今天,只看高考过不了明天)
是名校发展之所需;
是提高学校竞争软实力之所需;
是达一中自身发展之所需。
二、我们要提升的教育理念是什幺?
教育真正做到“以人为本”。
主要包括:
1、一切为了学生,高度尊重学生;
2、让教育适应孩子,而不是让孩子去适应教育;
3、努力发现孩子的长处,激发孩子的兴趣和自信;
4、教育不仅教会孩子知识和技能,更重要的是教会孩子学会自主、学会探
索、学会发现、学会合作。
教育的任务就是去发现每个学生的长处,并且最大限度地发展这个长处。
努力发现学生的长处,激发的是学生的自信;而专门注视学生的短处,激
发的是学生的自卑。
(老师给每个学生找几条长处)
让每个学生知道自己的潜能,让每个学生建立起坚定的自信,让每个学生
从事属于他们也属于这个社会的富有个性的创造。
三、保护学生成长权
1、做事的权利。
学生成长的基本形式是做事:
根据学习的需要,确定要探
究的问题,要设计的方案,要办的事情,然后去实实在在地做这些事。
保障学生的做事权,是学校和家庭、教师和家长的基本职责。
过多的讲
授、过量的作业都是在抢夺、侵占学生做事的时间和机会,是一种侵权行
为;教师的基本能力、基本职责之一就是引导、指导学生学会做事。
2、展示进步的权利。
展示是学生享有成就感的重要渠道,而享有成就感是
人的基本需求和基本权利。
人本能地渴求他人的关注、认同和欣赏。
教师要组织、指导、评价学生的展示:
有责任搭建平台,创造条件,满足
学生各种才能、各种进步的展示需求。
3、担当责任、服务社会的权利。
感恩、服务、付出、担当,完全是一种精
神的需求、精神的享受,它使人的心更阳光、更和谐、更坦然、更幸福。
4、个性化成长的权利。
保护享受个性化成长的权利,是学校的重要职责。
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