小学语文六年级毕业总复习之修改病句专项训练大全263.docx

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小学语文六年级毕业总复习之修改病句专项训练大全263

环境污染已成为当今世界性的三大社会问题。

（成分残缺）

我断定江森这次语文考试可能得96分。

（前后矛盾）

我们学校人人参加了“东西部红领巾手拉手，百万图书传真情”。

（成分残缺）

语文课对我很感兴趣，所以我上课时特别专心。

（词序颠倒）

成片的红枫在春风中摆动。

（不合事理）

大厅里摆满了看演出的观众。

（用词不当）

我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。

（搭配不当）

哥哥最喜欢打篮球和足球。

（搭配不当）

前来参观的有工人、青年、农民、教师和解放军。

（归类不当）

我们通过并讨论了中队计划。

（词序颠倒）

大厅里摆满了看演出的观众。

（用词不当）

他的语文作业基本上全部完成。

（前后矛盾）

老师布置的所有的一切习题，他都做完了。

（重复啰嗦）

天下雨了，野炊活动取消了，我们感到很痛苦。

（用词不当）

我校请解放军叔叔经常作报告。

（词序颠倒）

鲁迅先生如果爱惜自己的时间，就从来不浪费别人的时间。

（关联词不当）

看了电视连续剧《英雄无悔》，得到很大的收获。

（成分残缺）

读了这篇文章，我不禁忍不住想起了发生在自己身边的一件事。

（重复啰嗦）

近年来，我们的生活水平和环境都有了很大的提高。

（搭配不当）

我经常看到小明有时在操场上跑步。

（前后矛盾）

我们从小要不吃零食的好习惯。

（成分残缺）

教室里静悄悄的，没有一个人，只有小花在做作业。

（前后矛盾）

在公共场所，我们要维持清洁。

（用词不当）

小红出席了市第三届小学生现场作文比赛。

（用词不当）

写字时，我注意了字的笔顺、笔画，错别字大大进步了。

（用词不当）

皎洁的月光洒满大地，满天的繁星调皮地眨着眼睛。

（重复啰嗦）

张老师的身材非常健康，步伐非常迅速。

（用词不当）

放学回家，小丽立刻马上把作业写完了。

（重复啰嗦）

这个深深有趣的想法印在我心里。

（语序颠倒）

他经常一贯地保持艰苦朴素的作风。

（重复啰嗦）

下棋对小森很感兴趣。

（词序颠倒）

昨天，去参观科普展览。

（成分残缺）

在这个原则问题上，他态度坚强，毫不退让。

（用词不当）

教室里装上了灯光明亮的电灯，我们阴雨天看书写字就方便了。

（重复啰嗦）

我肯定今天她可能不来了。

（前后矛盾）

大厅里摆满了看演出的观众。

（用词不当）

他的语文作业基本上全部完成了。

（前后矛盾）

这学期是我小学学习生活的第四年。

（词序颠倒）

秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香。

（搭配不当）

认真听取并讨论了校长的报告。

（成分残缺）

尽管我费了九牛二虎之力，而且飞机模型还没做成。

（关联词不当）

王芳样样都好，就是不能接受同学们的意见。

（前后矛盾）

看了《郑成功》这部影片，受到很大教育。

（成分残缺）

爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。

（重复啰嗦）

我们要发挥老一辈革命者的光荣传统。

（用词不当）

我断定她大概是李亮的妈妈。

（用词不当）

造纸是我国古代的四大发明。

（成分残缺）

过了整整一个钟头左右，凡卡怀着甜蜜的希望睡熟了。

（前后矛盾）

我们上街买了许多东西，其中有铅笔、笔记本、橡皮、文具及水彩笔等等。

（重复啰嗦）

在暑假夏令营里发生的那件乐趣无穷乐事，至今还在我眼前闪现。

（重复啰嗦）

这篇文章的层次和语言都很优美。

（搭配不当）

我认真完成了各科作业和语文作业。

（重复啰嗦）

因为小明刻苦学习，而且进步很快。

（关联词不当）

街道上静悄悄的，行人络绎不绝。

（前后矛盾）

为了开好“谈奉献”主题中队会，争着发言。

（成分残缺）

在联欢会上，同学们唱起了动听的歌声和快乐的舞蹈。

（搭配不当）

菜园里种了很多蔬菜，有黄瓜、茄子、青菜和西瓜。

（归类不当）

大家怀着愉快的心情和轻松的步伐走进校门。

（搭配不当）

两山之间流动着弯曲的小路。

（用词不当）

集邮对我特别感兴趣。

（词序颠倒）

下棋对小森很感兴趣。

（词序颠倒）

几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物事件。

（搭配不当）

奶奶向我讲述过去的往事。

（重复啰嗦）

校园内外到处都打扫得干干净净。

（重复啰嗦）

我家的墙壁上，贴满了几张奖状。

（前后矛盾）

异口同声地说：

“赞成！

”（成分残缺）

我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。

（前后矛盾）

哥哥最喜欢打篮球和足球。

（搭配不当）

我喜欢踢足球和乒乓球。

（搭配不当）

看了这本书,受到了深刻的教育。

（成分残缺）

上课时，全班同学积极地，认真地，聚精会神地思考问题。

（重复啰嗦）

你必须一定要认真负责。

（重复啰嗦）

上课了，纷纷走进来教室。

（成分残缺）

她围着一条白围巾，一件红衣裳，好看极了。

（搭配不当）

我校请解放军叔叔经常作报告。

（词序颠倒）

我断定她大概是李亮的妈妈。

（用词不当）

造纸是我国古代的四大发明。

（成分残缺）

读了这篇文章，我不禁忍不住想起了发生在自己身边的一件事。

（重复啰嗦）

近年来，我们的生活水平和环境都有了很大的提高。

（搭配不当）

李明穿了一件红上衣和一顶白帽子，挺精神的。

（搭配不当）

我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。

（词序颠倒）

我一定要改掉不好得缺点。

（重复啰嗦）

在会上，纷纷发表自己的意见。

（成分残缺）

每个小学生都应该刻苦学习的好习惯。

（成分残缺）

妈妈经常教导我做事要武断。

（用词不当）

在联欢会上，同学们唱起了动听的歌声和快乐的舞蹈。

（搭配不当）

菜园里种了很多蔬菜，有黄瓜、茄子、青菜和西瓜。

（归类不当）

大家怀着愉快的心情和轻松的步伐走进校门。

（搭配不当）

阳光照在透过玻璃的桌子上。

（语序颠倒）

同学们的眼睛都集中在黑板上。

（不合事理、用词不当）

本学期，我校开展了“争创五星班级”的热潮。

（用词不当）

我断定江森这次语文考试可能得96分。

（前后矛盾）

我特别喜欢踢足球和乒乓球。

（搭配不当）

校园内外到处都打扫得干干净净。

（重复啰嗦）

会场上到处是五颜六色的红旗。

（不合事理）

小芳和小林商定，明天上午她到她家去借书。

（指代不明）

当我递上了茶杯，他的脸上现出了愉快的心情。

（搭配不当）

小学生从小就要爱读书的习惯。

（成分残缺）

小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。

（不合事理）

开运动会那天，校园里飘着五颜六色的红旗。

（不合事理）

校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。

（用词不当）

齐白石是现代中国著名的画家。

（用词不当）

半个学期来，我的语文知识提高了。

（搭配不当）

博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。

（词序颠倒）

盲姑娘看见有人进来，连忙站起来让座。

（不合事理）

我断定她大概是李亮的妈妈。

（用词不当）

我敢保证，这次校运动会我们可能得冠军。

（前后矛盾）

过了整整一个钟头左右，凡卡怀着甜蜜的希望睡熟了。

（前后矛盾）

我们上街买了许多东西，其中有铅笔、笔记本、橡皮、文具及水彩笔等等。

（重复啰嗦）

李明穿了一件红上衣和一顶白帽子，挺精神的。

（搭配不当）

古井像一位温情的母亲，用甜美的乳汁，培养着故乡的儿女。

（用词不当）

爸爸有一次经常对我讲起他的童年趣事。

（前后矛盾）

小周虚心接受同学们。

（成分残缺）

街道上静悄悄的，行人络绎不绝。

（前后矛盾）

国庆节到了，大街小巷到处张贴了许多新的标语和口号。

（重复啰嗦）

下课铃响了，同学们有秩序地蜂拥而出。

（前后矛盾）

春天的北京是一年中最美丽的季节。

（词序颠倒）

考古工作者发现两千多年前新出土的文物。

（词序颠倒）

我们讨论了并且听了老红军的报告。

（语序颠倒）

老师表扬了班里的全体同学和李小明同学。

（重复啰嗦）

环境污染已成为当今世界性的三大社会问题。

（成分残缺）

几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物事件。

（搭配不当）

他穿着一件灰色上衣，一顶蓝帽子。

（搭配不当）

我情不自禁脱口而出地说出来。

（重复啰嗦）

十三亿中国人民自古以来就是勤劳勇敢的。

（不合事理）

异口同声地说：

“赞成！

”（成分残缺）

他的语文作业基本上全部完成了。

（前后矛盾）

博物馆里陈列着四千年前新出土的文物。

（词序颠倒）

今年，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。

（搭配不当）

桌子上有尺子和钢笔，这是她的，那是他的。

（指代不明）

我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。

（用词不当）

我们只有学好了文化，才能建设。

（前后矛盾）

我紧紧地这只发抖的手。

（成分残缺）

香山的秋天是令人向往的地方。

（词序颠倒）

盲姑娘看见有人进来，连忙站起来让座。

（不合事理）

读了《德育基地读本》，使我深受教育。

（成分残缺）

全校所有的师生基本上都参加了“六一”晚会。

（前后矛盾）

妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。

（归类不当）

我们要学习和发扬赖宁的英雄事迹。

（搭配不当）

这篇作文的层次和语句都很分明。

（搭配不当）

这是一艘最大的我国制造的远洋轮船。

（词序颠倒）

我一定要改掉不好得缺点。

（重复啰嗦）

他带了钢笔、尺子、橡皮、参考等文具。

（重复啰嗦）

街道上静悄悄的，行人络绎不绝。

（前后矛盾）

国庆节到了，大街小巷到处张贴了许多新的标语和口号。

（重复啰嗦）

在联欢会上，同学们唱起了动听的歌声和快乐的舞蹈。

（搭配不当）

爷爷对我是那么的爱戴。

（用词不当）

大家怀着愉快的心情和轻松的步伐走进校门。

（搭配不当）

老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。

（成分残缺）

他经常一贯地保持艰苦朴素的作风。

（重复啰嗦）

他爸爸在外语学院工作，会说三国英语。

（用词不当）

昨天，把大树都刮倒了。

（成分残缺）

刘老师光荣地被评为“模范班主任”称号。

（搭配不当）

阻挡不住千难万险我们前进的步伐。

（词序颠倒）

王鸣在目不转睛地看一本连环画。

（用词不当、不合事理）

我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。

（用词不当）

李老师上课时对我们的态度非常严格。

（用词不当）

博物馆里陈列着四千年前新出土的文物。

（词序颠倒）

秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香。

（搭配不当）

开运动会那天，校园里飘着五颜六色的红旗。

（不合事理）

大厅里摆满了看演出的观众。

（用词不当）

读了《德育基地读本》，使我深受教育。

（成分残缺）

我紧紧地这只发抖的手。

（成分残缺）

校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。

（用词不当）

我决心努力克服学习中不好的坏习惯。

（重复啰嗦）

读了《德育基地读本》，使我深受教育。

（成分残缺）

如果大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。

（搭配不当）

王老师给我们讲了一件他最近遇到的很难忘记的近期发生的事情。

（重复啰嗦）

公园里到处可以听到悦耳的鸟叫和盛开的鲜花。

（搭配不当）

庐山是中国久负盛名的旅游胜地和避暑的著名风景区。

（重复啰嗦）

我们学校过去注意得不够对卫生工作。

（词序颠倒）

同学们对我的批评基本上完全是正确的。

（前后矛盾）

他带了钢笔、尺子、橡皮、参考等文具。

（重复啰嗦）

今天的气温十分干燥,令人难受。

（用词不当）

读了《一夜的工作》，更加热爱伟大的周总理。

（成分残缺）

下课铃响了，同学们有秩序地蜂拥而出。

（前后矛盾）

我国的名胜古迹很多，华山是唯一的一处。

（前后矛盾）

语文对我很感兴趣。

（词序颠倒）

老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。

（成分残缺）

集邮对我特别感兴趣。

（词序颠倒）

老师主持我们参加国庆游园活动。

（用词不当）

听说要进行作文竞赛，纷纷报名参加。

（成分残缺）

刘老师光荣地被评为“模范班主任”称号。

（搭配不当）

这是一条十分美丽漂亮的小金鱼。

（重复啰嗦）

夜深了，大家都睡了，只有他一个人还没睡。

（前后矛盾）

我们班取得了竞赛第一名，大家的心里充满了胜利的喜悦。

春天的景色我觉得十分美丽。

（词序颠倒）

爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。

（词序颠倒）

今年，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。

（搭配不当）

开运动会那天，校园里飘着五颜六色的红旗。

（不合事理）

改革开放以后，人们的生活越来越富强。

（用词不当）

我们只有学好了文化，才能建设。

（前后矛盾）

在讨论会上，刘小刚首先第一个发言。

（重复啰嗦）

爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。

（重复啰嗦）

我校请解放军叔叔经常作报告。

（词序颠倒）

泰山是我国的五大名山。

（成分残缺）

早晨，金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。

（用词不当）

清明时节，我们怀着崇高的心情去扫烈士墓。

（用词不当）

公园里到处可以听到悦耳的鸟叫和盛开的鲜花。

（搭配不当）

李明穿了一件红上衣和一顶白帽子，挺精神的。

（搭配不当）

我们从小要不吃零食的好习惯。

（成分残缺）

李明学习很刻苦，因为成绩优良。

（关联词不当）

在会上，纷纷发表自己的意见。

（成分残缺）

小红出席了市第三届小学生现场作文比赛。

（用词不当）

周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。

（用词不当）

经过老师的帮助，错别字大大降低了。

（成分残缺）

五颜六色的红花在公园里怒放着。

（前后矛盾）

石油地质局最近在塔里木盆地发明了大型储油构造。

（用词不当）

春天，路两旁栽上了绿油油的绿树。

（重复啰嗦）

农民伯伯的劳动积极性很大，粮食年年丰收。

（关联词不当）

环境污染已成为当今世界性的三大社会问题。

（成分残缺）

雷锋叔叔为人民服务永远激励着我们前进。

（成分残缺）

我们学校人人参加了“东西部红领巾手拉手，百万图书传真情”。

（成分残缺）

这是一条十分美丽漂亮的小金鱼。

（重复啰嗦）

我肯定今天她可能不来了。

（前后矛盾）

我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。

（用词不当）

春天的景色我觉得十分美丽。

（词序颠倒）

博物馆里陈列着四千年前新出土的文物。

（词序颠倒）

我喜欢踢足球和乒乓球。

（搭配不当）

看了这本书,很受教育。

（成分残缺）

校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。

（用词不当）

他的语文作业基本上全部完成。

（前后矛盾）

半个学期来，我的语文知识提高了。

（搭配不当）

爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。

（重复啰嗦）

盲姑娘看见有人进来，连忙站起来让座。

（不合事理）

这场雨下得太大了，我身上的衣服完全湿透了。

（重复啰嗦）

我们积极响应学习赖宁。

（成分残缺）

下课了，校园里顿时立刻沸腾起来了。

（重复啰嗦）

公园里到处可以听到悦耳的鸟叫和盛开的鲜花。

（搭配不当）

这篇作文的层次和语句都很分明。

（搭配不当）

我们学校过去注意得不够对卫生工作。

（词序颠倒）

她千方百计想尽办法帮助学习成绩有困难的同学。

（重复啰嗦）

他非常认真地复习作业。

（用词不当）

今天的气温十分干燥,令人难受。

（用词不当）

东方明珠电视塔、故宫博物院、亚西亚商业大厦这些建筑都很现代化。

（归类不当）

经过老师的帮助，错别字大大降低了。

（成分残缺）

足球比赛时，队员们提出“胜不骄，败不馁”。

（成分残缺）

大家怀着愉快的心情和轻松的步伐走进校门。

（搭配不当）

春天，路两旁栽上了绿油油的绿树。

（重复啰嗦）

农民伯伯的劳动积极性很大，粮食年年丰收。

（关联词不当）

他爸爸在外语学院工作，会说三国英语。

（用词不当）

王老师被评为“模范班主任”的光荣称号。

（搭配不当）

我特别喜欢踢足球和乒乓球。

（搭配不当）

这是一条十分美丽漂亮的小金鱼。

（重复啰嗦）

街道上静悄悄的，行人络绎不绝。

（不合事理）

异口同声地说：

“赞成！

”（成分残缺）

我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。

（前后矛盾）

河水倒映在云朵里，显得更白了。

（词序颠倒）

她那愉快的笑容和悦耳的歌声，时时回响在我耳边。

（搭配不当）

桌子上有尺子和钢笔，这是她的，那是他的。

（指代不明）

大厅里摆满了看演出的观众。

（用词不当）

不一会儿，乌云和大雨从空中倾泻下来。

（不合事理）

半个学期来，我的语文知识提高了。

（搭配不当）

天下雨了，野炊活动取消了，我们感到很痛苦。

（用词不当）

我校请解放军叔叔经常作报告。

（词序颠倒）

读了《德育基地读本》，使我深受教育。

（成分残缺）

小红在会议室里各抒己见。

（用词不当）

王老师给我们讲了一件他最近遇到的很难忘记的近期发生的事情。

（重复啰嗦）

我们上街买了许多东西，其中有铅笔、笔记本、橡皮、文具及水彩笔等等。

（重复啰嗦）

在暑假夏令营里发生的那件乐趣无穷乐事，至今还在我眼前闪现。

（重复啰嗦）

同学们乱花零用钱的现象有了明显的改正。

（用词不当）

教室里静悄悄的，没有一个人，只有小花在做作业。

（前后矛盾）

他带了钢笔、尺子、橡皮、参考等文具。

（重复啰嗦）

每个小学生都应该刻苦学习的好习惯。

（成分残缺）

我记录并且看了教育电视台的节目。

（语序颠倒）

如果天气这么冷，他就坚持锻炼身体。

（关联词不当）

王老师和同学的感情非常深刻。

（用词不当）

大家怀着愉快的心情和轻松的步伐走进校门。

（搭配不当）

春天，路两旁栽上了绿油油的绿树。

（重复啰嗦）

会议室里坐着不少来自各校的许多代表。

（重复啰嗦）