中考作文专项训练之开头篇.docx
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中考作文专项训练之开头篇
2013年K9语文作文专项教案
教师姓名:
年级:
学员姓名:
课次:
总课次,第次
授课时间
年月日(星期)时分至时分
课题
作文专项训练
教学目标
及
重难点
1、基础知识训练与拓展。
2、掌握阅读答题规范性。
3、写作思路训练。
课前检查
作业完成情况:
优□良□中□差□
建议:
教学步骤
两个故事
唐伯虎祝寿
大家对于明代文人唐伯虎也许并不陌生。
一次,唐伯虎应邀出席一家财主婆八十寿宴。
当轮到唐伯虎致祝寿辞时,他劈头劈脑一边手指宴主,一边口吟道:
“这个婆娘不是人!
”引得在座者个个目瞪口呆。
于是,他趁势口锋一转:
“九天仙女下凡尘。
”主客们顿时化忧为喜。
不待情绪安定,唐伯虎又爆出第三句:
“儿孙个个都是贼!
”儿孙和祝寿者们无不惊讶、怒目而视。
不料,诗人妙语回天,“偷得蟠桃寿至亲”,顿时,众人开怀大笑掌声轰然。
从第一句开始诗人就设置悬念,吸引着人们的注意力。
直到末句,才完全解开悬念。
列夫·托尔斯泰创作《安娜·卡列尼娜》
据说俄国大文豪列夫·托尔斯泰在创作《安娜·卡列尼娜》时,该书的开头竟让他前后修改了十二次之多。
即使伟大如托翁者也会为开头煞费苦心,可见给文章一个好的开头是多么不容易。
分析
古人说“凤头豹尾”,就是说开头要写得有姿有彩,像凤凰的头那样,有人说:
“好的开头等于成功的一半”,这些都说明了作文开头的重要。
精彩的开头能一下子就打动评卷老师的心。
由于时间与篇幅的限制,考场作文的开头讲究简洁、生动、优美,我们可以欣赏一下下面这些满分作文的开头:
1.引用名句,起点高远。
名言精炼,歌词新鲜,俗语流行,自然有一种吸引人的魅力。
在文章的开头引用古今中外哲人、名家的箴言、睿语或古代诗人的佳词丽句作为全文的总领,这样的开头,常使文章有一种神完气足的味道,一种理直气壮的劲头,能增强文章的说服力。
请看下例:
有位哲人说得好,如果你不能做一棵大树,那就做一棵小草;如果你不能成为太阳,那就做一颗星星。
经过了几番起伏,我终于理解了这句话的内涵。
这则开头,引用形象而富有哲理的名言,让读者品味到睿智和深刻,使人急于知道下文的曲折经历。
又如:
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
”知识犹如浩瀚无垠的大海,哪有水源穷尽的一天?
惟有以百折不回的毅力,勇往直前,方能采撷到知识果实(1999年广东《学无止境》)
2、妙用修辞,增色添辉。
修辞是语言运用中不可缺少的部分、巧妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。
在考场作文中,考生若能熟练运用修辞手法扮靓语言,定能得到良好的效果。
请看下例:
假如我是小鸟,我会记住那出生时的巢穴;假如我是树苗,我无法忘记那滋养我的土地;假如我是江河,那雪域高原便成为我记忆中的烙印;假如……无论我是什么,无论我以什么方式存在,我可以忘记周围的一切,甚至可以抛弃自己,但有一样东西是不可泯灭的——那就是回报。
(选自《诠释回报》)
这则开头运用拟人、排比的手法,表达了自己真诚的愿望,语言亮丽多彩,读之令人耳目一新,这样的开头自然会受到问卷老师的钟爱。
其中常用的修辞法有:
(1)用比喻,形象开阔,如:
像微风拂过竹叶,像碧波轻吻着海岸,像明星装饰着天幕,像冷雨滋润着土地。
你的出现仿佛一道闪电划破了凝固的空气。
(2002年盐城《一丝甘醇沁心田》)
(2)用比拟,别开生面,如:
嘿,大家好,我叫把握,与自信等人是胞兄胞弟,我们共同支撑着人的大脑活动与精神。
你们可不要小瞧我啊,我的存在很重要呢。
(2002年河北《我叫把握》)
(3)用排比,造势磅礴,如:
盈盈月光,我掬一捧最清的;落落余晖,我拥一缕最暖的;灼灼红叶,我拾一片最热的;萋萋芳华,我摘一束最灿烂的,对人以和,待人用善,待人和善。
(2003年江西《待人和善》)
(4)用设问,引人深思,如:
团团黑黑的硝烟还围绕在你的身边吗?
轰隆的飞机还盘旋在你头顶上的那一片天空里吗?
哦,伊拉克女孩,你那双纯洁的双眼噙着泪水,你无助的眼神充满了恐惧。
你在想什么?
(2003年江西《今夜星光灿烂》)
3.写景抒情,生动感人。
文章融进了作者的思想感情,在开头描绘自然景色和环境,或直接、间接地抒发胸臆,这就叫做写景抒情法。
请看学生习作:
如:
虽说雁过无痕,岁月无声,而白驹过隙的光阴却在生命的每一个空隙里不着痕迹的流动。
流年的浪花总是涤荡在渺远的心际,水波涟漪般徐徐荡开,风中花瓣样轻轻坠落。
是什么促使我们的忧伤、快乐、悲痛、幸福化作丝丝雨露……在静谧的夜里发起一轮轮的攻击?
(2003年丽水《永恒的情结》)
又如:
暖风习习,夕阳挂在地平线上,闪射着温柔的橘红色的光,炊烟袅袅,徐徐轻舞,小草和女孩坐在山头上,欣赏着这人间美景,女孩的眉间隐藏着渴望与无奈。
这些开头如一幅色彩绚丽的油画,明丽的画面中流荡着一丝淡淡的忧郁,把人带到一种氛围里,使下文的叙述更加动人心弦。
4.使用题记,揭示主旨。
如:
就在蔚蓝变得紫红的那一刹那,也预示着无情的黑夜即将代替这片美丽,但我仍然坚信:
无情的黑夜也是慷慨的!
——题记(2003年荆州《把黎明的美丽带给曾失落的我》
5.欲扬先抑,欲擒故纵。
欲扬先抑法,即以退为进,先抑住某一个人或事物,后确立自己的观点或主题,达到突出的目的。
此法运用很广泛。
在记叙文体中常常会收到意想不到的效果。
如程乃珊的《吾家有女初长成》一文,开篇说写文章不写女儿,因为“她既非才华出众,也不属天生丽质,甚至连大学都没上——一句话,典型性不够。
”这是“抑”。
与后文的“扬”形成一种悬差,主题才更突出。
6.开门见山,直接点题。
这种方法是起笔入题,或说明写作缘由,或提出全文主旨,或直奔故事,非常简洁。
如《打工》一文的开头:
那是一个炎热的夏季。
中考落榜后,我毅然背起我小小的行囊,悄悄踏上了南下打工的艰辛旅程。
故乡的云渐渐飘淡,亲友的视线渐渐拉长,我庆幸自己终于选择了一条属于自己的路。
你看,这个开头就非常简洁地导入正题,开门见山地叙述故事,很美!
我想如果我们的作文开头有困难时,直入正题也许是一种最佳选择。
7.激人兴趣,引人入胜(设疑开头)。
如《一堂有趣的自然课》,作者开头就写道:
“清脆的上课铃声刚止住,马老师就抱着一大堆毛皮子、丝绸帕、玻璃棍和橡胶棒等东西,快步走进了教室。
”马老师究竟要干什么?
难道你不想看下去吗?
到这里,我们对作文的开头技巧有了一点了解,不过作文有法,但无定法,对开头来说也是如此,具体到一篇文章如何开头,我们还要综合考虑体裁、内容、风格等因素,力求开头与下文的和谐完美。
只有这样,才能打造出美丽的凤头来。
8.以议论开头9.以对话开头
10.以对比开头11.以独白开头
12.以意外开头13.以想象开头
14.以回忆开头
开头范例
第一组--《长大的感觉》
○1如一串串葡萄从青到紫,从酸到甜,长大的感觉真好!
○2时光如箭。
当我翻开人生这本大书的第十五页的时候,我突然觉得自己长大了。
○3长大的感觉像咖啡,有苦,也有甜;长大的感觉像一支歌,有的充满激越,有的低迷徐缓;长大的感觉像一片海,有狂涛巨浪,也有风平浪静。
开头的方式是:
比喻式
第二组--《长大的感觉》
○1再也不是天天吵着要妈妈讲故事的小女孩了,再也不是看见毛毛虫就被吓破胆的小女孩了,再也不是考试考差了就不敢回家的小女孩了,因为,我长大了!
○2别了,我的积木;别了,我的卡通画;别了,我的电子游戏;别了,我的动画片……因为,我长大了!
开头的方式是:
排比式
第三组--《长大的感觉》
○1"在我心中,曾经有一个梦,要用歌声让你忘了所有的痛,灿烂星空谁是真的英雄,平凡的人给我最多感动……"每当我唱起这首《真心英雄》,我就想起了一年前的那场足球赛,因为,也许就是在那场比赛中,我长大了。
开头的方式是:
引用式
第四组--《长大的感觉》
○1高高的个儿,长长的头发,弯弯的眉毛下一双若有所思的大眼睛。
---望着镜中的我,突然,我觉得我长大了。
○2盛夏的中午,火辣辣的太阳毫不留情的炙烤着大地。
大地被晒得发烫,仿佛被一个巨大的蒸笼罩住一般,使人透不过气来。
也许,我就是在这个中午长大的,真的!
开头的方式是:
描写式
第五组--《长大的感觉》
○1昨天携着回忆默默逝去了,今天带着希望悄悄来临,而明天又闪烁着光辉正等着你。
经历了人生的十五个春秋,我长大了。
○2放飞我们生命中一个个梦想的帆船,迎接生活中一个又一个浪头,风风雨雨中,我长大了。
开头的方式是:
议论抒情式
第六组
○1我为父亲喝彩。
----《我为父亲喝彩》
○2真爱的方式有许多种,实现诺言也是爱的一种方式。
----《千金一诺》
○3学生时代的生活乐趣,很大程度来自读书。
----《往事依依》
开头的方式是:
开门见山式
第七组
天际的群星,闪烁在自己的轨迹上,它们有着自己的时空。
世间的凡人,忙碌在自己的旅途中,他们有着自己的生活。
生活,是只要有生命的人就能拥有的,而多彩的生活却只能是那些对未来充满希望的人才能拥有的。
我为自己拥有多彩的生活而喝彩!
----《我为拥有多彩的生活而喝彩》
开头的方式是:
诗歌式
.仿句练习
1阅读下面这首小诗,补写第二小节的空缺内容,三小节保持连贯。
小时候,母爱融在乳液里,吮着它,香甜甜。
上学后,母爱躲在米饭里,尝着它,香喷喷;长大后,母爱藏在枕头里,枕着它,爱意绵绵。
2.仿写。
要求句式相同,语意连贯。
体谅是有友情中的清风一缕,微笑是交往中的礼物一份,批评是生活中的良药一剂。
3依据下面的例句,仿写一个句子。
种子在泥土里等待,因为它渴望光明。
小溪在奔流中等待,因为它心系大海;海燕在风雨中等待,因为它企盼挑战。
4、我梦想:
来到塞外的大漠,在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。
我梦想:
来到海边的沙滩,从波涛的澎湃中感受“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”的惊心动魄。
我梦想:
来到白雪皑皑的高山,在朝阳的艳丽中,领略“红装素裹”的分外妖娆。
5、幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;
幸福是“春种一粒粟,秋收千颗子”的收获;
幸福是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适;
幸福是“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”的追求。
幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼,
幸福是患难中心心相印的一个眼神;
幸福是父亲一次粗糙的抚摸,
幸福是朋友一个温馨的字条;
幸福是母亲一声温柔的叮咛,
幸福是老师一次亲切的问候。
6、朋友是什么,朋友是快乐日子里的一把吉它,尽情地为你弹奏生活的愉悦;
朋友是忧伤日子里的一股春风,轻轻地为你拂去心中的愁云。
朋友是成功道路上的一位良师,热情地将你引向阳光的地带。
朋友是失败苦闷中的一盏明灯,默默地为你驱赶心灵的阴霾。
7、爱心是冬日里的一片阳光,使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。
爱心是沙漠中的一泓泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
爱心是夜空中的一轮明月,使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。
爱心是春天里的一场细雨,使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。
爱心是夏日里的一阵清风,使心急如焚的人感到无比的凉爽。
爱心是黑夜里的一座灯塔,使迷失方向的航船找到停靠的港湾。
8、承诺不是蓝天上的一片白云,逍遙飘逸;
承诺不是水面上的一叶浮萍,飘游不定;
承诺不是夜幕中的一束昙花,转瞬即逝;
承诺不是清晨绿草尖上的露珠,晶亮而短暂。
承诺如同珍珠,它的莹润是河蚌痛苦的代价,也是河蚌的荣耀;
承诺如同蜂蜜,它的甘甜是蜜蜂辛勤劳动的结晶,也是蜜蜂的骄傲;
承诺如同流星,它的灿烂是陨石悲壮的付出,也是陨石的辉煌;
承诺如同金子,它的光耀是淘金者辛劳的价值,也是淘金者的喜悦。
9、我们用友谊写一本书,一本厚厚的书。
在书里:
友谊如珍珠,我们共同穿缀,连成一串串璀璨的项链;
友谊如彩绸,我们共同剪裁,缝制成一件件绚丽的衣裳;
友谊如油彩,我们共同调色,描绘出一片片美好的景色;
友谊如花种,我们共同撒播,培育出一个五彩的花坛。
10、有勤,才有了孔子“韦编三绝”的佳话,也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉;
有勤,才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈,也才有了雄才大展、北伐报国的伟业;
有勤,才有了曹雪芹“披阅十载、增删五次”的壮举,也才有了世界文学史上不朽的名著《红楼梦》。
题目:
在美国作家狄斯尼写的《勇气》中,美国伞兵因智慧而产生勇气,法国妇女由信仰而产生勇气。
在现实生活中,吃生鱼是一种勇气;大胆亮出自己的不同的观点是一种勇气;揭露别人或自己的疤痕是一种勇气;敢于斗歹徒是一种勇气……勇气常闪亮在你不经意的方方面面。
请以“勇气”为话题作文。
提示和要求:
(1)可以选择你最擅长的一种文体。
写你最熟悉的内容,表达真情实感。
(2)自选角度,自拟题目。
(3)不少于500字。
解题
这是一道半命题作文。
题目的横线上可以填上试题所给出的内容,也可以填上其它内容,考生可以在横线上填上自己最熟悉最容易立意行文的内容。
不过,也要注意选材要有点与众不同的鲜味才好。
第一个吃螃蟹是一种勇气;神农氏尝百草是一种勇气;敢于承担责任是一种勇气;主动选择放弃是一种勇气……生活中处处需要勇气,有了勇气,生活中的坎坎坷坷就不再是不可逾越的障碍,人生的天空就会阳光灿烂,生机盎然,选取自己亲身经历的事件,写出你的真情实感,一定会令评卷老师眼睛一亮。
修改前
勇气——通往成功的桥梁
成功的人有哪些特色呢?
他们有智慧,有毅力,更有勇气!
勇气是通往成功的桥梁。
有一次,学校要举行演讲比赛。
在此之前,班主任为选拔选手,在班上举行一次演讲比赛。
我在文采普通话朗诵等多方面都不错,但我有一个弱点,心理素质太差,从来没有临场经验。
稿子写好了,我独自试读了好几遍,但始终感到不是很满意。
班会课终于到了。
老师宣布开始;班长大大方方地走上讲台,开始了他的表演。
班长说话时口齿清楚,颇富感情。
只见他落落大方,毫不失态。
一文结束,响起了经久不息的掌声。
接着又有几位同学上台演讲,也都颇有特色。
不但说话流利,并且都富有感情。
一种不安的心情游走在我的心头。
我能和他们相比吗?
我的演讲会让同学们笑话吗?
我的心绪开始乱了。
手心紧张出了汗,浸湿了稿子。
等我右边的那个同学演讲完毕,已经过去半个多钟头了。
老师的声音再度响起,还有没有?
大胆地上来,鼓起勇气。
我感到我的心在“怦怦”地跳。
我的心开始了分争。
上!
不,上去一旦表演不好,会受到同学们的笑话。
不上!
不,机不可失,时不再来,稿子又写好了。
老师的声音又在我耳边响起!
鼓起勇气,不要怕。
对,只有勇气,我就能赢。
况且失败又算得了什么呢?
不去试一试,我以后如何对自己交待?
于是我拿着我已被汗水浸湿的稿子。
大步走上讲台。
在同学们惊讶的目光中,我开始了我的演讲。
初开始还有些紧张。
但随着时间的推移,我的心逐渐静了下来,融入了稿子中。
我把我心里所要表达的那份情全部从我的演讲中体现出来。
当我说完“谢谢”之后,全班“哗”地响起了雷鸣般的掌声。
我听到有人对我说:
“你读的真好!
”“是吗?
”当老师激动地并且满面笑容地拉着我,宣布我获胜时,我知道我成功了。
一种莫名地冲动涌上我心头,我哭了,是喜悦的泪。
后来老师问我:
“是什么力量使你克服内心的恐惧,走上讲台,并且讲得那么好呢?
”
我回答说:
“是勇气。
因为我始终相信,只有勇气,才能把我带到成功的彼岸。
勇气,是通向成功的桥梁。
”
指导:
这篇作文开头语言拉拉杂杂,很难吸引阅卷老师的注意。
后文叙事似流水帐,未能做到详略得当。
修改后
勇气――通向成功的桥梁
成功者拥有什么?
成功者拥有智慧,成功者拥有毅力,成功者更拥有勇气!
勇气,是通向成功的桥梁。
有一次,学校要举行演讲比赛。
在此之前,班主任老师决定先在班上举行一次演讲比赛。
我各方面都不错,就是从来没有上台演讲过。
稿子写好了,我把它读了一遍又一遍,也试着演讲了好几次。
终于等到了班会课。
老师宣布开始,班长便大大方方地走上讲台,他声音洪亮,口齿清楚,演讲起来极富感情。
演讲完毕,教室里爆发出经久不息的掌声。
接着,又有几名同学上台演讲。
他们个个都能讲流利的普通话,带着充沛的感情。
我开始不安起来,我的能力怎么样?
我能和他们比吗?
我的演讲会让同学们笑话吗?
我不敢再往下想。
手心开始出汗,那份稿子越攥越紧。
等我右边的那个同学演讲完毕,已经过去半个钟头了。
老师在一旁鼓励大家:
“还有没有?
不用怕,大胆地走上去,鼓起勇气来!
”我感到自己的心在“怦怦”直跳。
想上去,又怕演讲不好,会让人笑话;不上去,失去了一次机会,机不可失呀!
稿子都写好了。
上去吧,让同学们笑话,多不好呀。
老师的话又在耳边响起:
“鼓起勇气来,不要怕。
”是的,就算失败,那又算得了什么?
不去试一试,又怎知自己会失败呢?
鼓起你的勇气来,你会成功的。
这是勇气在对我说话。
我终于站了起来,手里拿着那份已被汗水浸湿的稿子,大步走上讲台。
同学们吃惊地望着我,我深深地吸了一口气,让自己平静下来,然后,又鼓足勇气,演讲起来。
慢慢地,我不再害怕,所有的思想感情都融入了稿子里,心中那纯真的感情,在言语之中自然地流露。
“哗――”爆发出一阵热烈的掌声。
“真棒!
”有人对我说。
当老师满面春风地宣布我获胜时,我喜极而泣,我成功了!
“是什么力量使你走上台来讲得这么好呢?
”老师问我。
我回答:
“是勇气。
因为我相信,有勇气,才会有成功。
勇气,是通向成功的桥梁。
”
评点
成功的较为出色的写好开头可以说作文就成功了一半,再加上结构安排合理,内容充实,语言优美,一篇佳作就会新鲜出炉。
修改后的作文开篇就用了一个问句,紧接着一连串的排比,再加上一个比喻,很好的启动了全篇文章,所讲事例真实可感,抒发真情实意,收到较好的表达效果。
扣题较紧,中心突出。
作者围绕“勇气是通向成功的桥梁”这一主题,叙述了参加一次演讲比赛的经过,着重描写自己真实而细腻的心理变化流程,这一点是很值得同学们学习借鉴的。
语言晓畅,结构完整,详略得当,首尾照应都不错。
佳作1
感受文学
暖日的午后,手捧一杯香茗,案头一卷《诗经》,文学的精髓在袅袅的热气散开之时升华至巅峰,如一朵轻柔的烟雾,笼罩在整个房间,铅字在周围盘旋,诱人不禁去感触,用手去抚摸,便云消雾散,从真实走向飘渺。
醉人的夜晚,一杯浓浓的咖啡在手,一本小说置在面前,文学的辛辣与精妙在苦涩与芳醇交融的那一刻回荡,如星海中的月。
月的孤傲与美丽使人不由自主地去体味,但一切都沉浸在咖啡中,从飘渺走向真实。
文学是待人去勾勒的图画,用笔蘸着自己的心情随意涂抹,不必刻意去思索别人会指责什么,它是心情宣泄的寄托。
闲暇时拿来欣赏,物虽在手,但它的思想早已浮在空气的每一个缝隙中,真实中包裹着飘渺。
文学是大脑和每个细胞的集合,细胞在每次不经意中排列,是自己独有的感觉,永远。
在静静的冥思中,它们会逐一浮现在大脑的屏幕上,输入电脑,打印出来,轻轻地抚摸,它们仿佛一个个鲜活的生灵,在不停地跳跃,飘渺中包裹着真实。
文学的天空任你自由飞翔,天边的每一朵云都呵护着你的每一次灵感,那掠过的鸟儿便是最好的证明;文学的海洋任你欢快浮沉,海底的贝壳珍藏着你的每一颗珍珠,那畅游的鱼儿便是最好的证明;文学的大地任你无拘无束地狂奔,地上的每一朵花都开放着你的每一次成功,那欢跳的兔子便是最好的证明……
文学的一切都在真实中飘渺,在飘渺中真实,令人无法抗拒。
不必为文学的虚实烦恼,只要是自己的感受,最真、最美、最纯,就好。
点评:
文学是一泓澄明的灵水,是寄放灵魂的乐园。
感受文学,让烦躁的心灵归于平静。
语言精美、流畅。
佳作2
悄悄感受
花季的雨露滋润了我的心扉,心灵深处便长出了花骨朵,将一切心事包在里面,不愿让任何人知道,只有放纵的一颗心在悄悄感受。
喜欢一个人在路边散步,一片枫叶飘然落地,我会在心中悄悄为它编一个故事,湖水激起圈圈涟漪,我会静听鱼儿在说些什么;鸟儿从长空掠过,我会悄悄猜想它奔赴谁的约会……然后我把悄悄感受到的每一处都锁进日记,锁在花季的花苞里,悄悄酝酿。
夜色悄悄来临,远方点点灯火在风中摇曳,我悄悄来到花丛间,仰天赏月,感受轻风拂过树梢温柔的呢喃。
在淡雅朦胧的月光下,独享那份属于自己的清幽,遐想着青春的浪漫。
烂漫的心在静谧的心灵花园中蠢蠢欲动。
深蓝的天空像一匹光滑莹洁的缎子,朦胧的月光像一层薄薄的泪痕,手指间摆弄着几根青草,把眼睛微微一闭,嗅着花草和泥土的清香,美的感觉悄悄涌上心头。
春暖花开时,悄悄在花间吸吮着自然酝酿出来的芬芳,感受沁人心脾的芳香;夏日蝉鸣时,悄悄在池边拨弄滴滴清水,感受怡人的清凉;秋风萧瑟时,悄悄在落叶中散步,感受昨日的情怀;冰天雪地时,捧起一把雪花吹向远方,感受无限的遐想……我喜欢悄悄感受四季之美。
清晨,朋友把从路旁摘的一朵小花送入手中,我悄悄感受欣慰;中午,看着粉红色的信笺上“愿友谊地久天长”几个字,我悄悄感受快乐;傍晚,摆弄着同学们送来的生日贺卡,望着一句句真诚的祝福,我悄悄感受幸福……我喜欢悄悄感受真挚的友情。
花季中,一切都悄悄地变成了秘密,请你和我一起悄悄感受……
点评:
生命中美好的事物比比皆是,唯一有一颗善于感受的心,才能揭开生活的神秘面沙,才能领略生活的真实风采。
佳作3
感受幸福
人每时每刻都在追求幸福,感受幸福,每个人的人生坐标不同,对幸福的理解也各不相同。
一箪粟一瓢饮是清贫者的幸福;青云直上、加官晋爵是政客的幸福;“生意兴隆通四海,财源茂盛达三江”是商人的幸福;“春种一粒粟,秋收万颗子”是农民的幸福;“金榜题名”是读书人的幸福……幸福的确使人向往,但有些人认为幸福如同天上的彩虹,美丽而不可及,其实幸福可能时时刻刻就围绕在你的身边,关键在于你会不会感受它。
在残疾人的眼里你是幸福的,因为你有健全的体魄;在老年人眼里你是幸福的,因为你有靓丽的青春;在孤儿眼里你是幸福的,因为你有父母的关爱;在失学儿童眼里你是幸福的,因为你有求学的乐园……幸福无处不在,可人们总是在拥有幸福时不去感受,直到失去后,才追悔莫及!
幸福是一种对人生的感悟,对生命的体验,对生活的热爱,对美好事物的咀嚼。
幸福没有固定的形式和标准,只要每个人用心去感受,都能感受到属于自己的幸福。
也许,幸福是你努力后获得成功时的掌声;也许,幸福是父母对你无微不至的关心;也许,幸福是朋友间真挚的友情;也许,幸福是老师对你的教诲……
很多时候,幸福被当作金钱的代名词,是有钱人的专利,其实有钱未必就幸福,而清贫者未必就不幸福。
只要你有一颗热爱生活的心,有一个奋斗的目标,有一种执着的追求。
这样,你就能感受到幸福的存在。
一个人要追求幸福,创造幸福,又要感受幸福,领悟幸福,享受幸福。
只要你有一颗善于感受幸福的心,人生就会时刻有幸福相伴。
幸福有时像手中的水,任你千方百计却依旧无法挽留,只能留下无限的怀恋与回味。
幸福很容易抓住,也很容易溜走,这就得看你怎么去理解与感受它了。
点评:
幸福是一种心灵感受,它隐藏于平凡的生活中。
我们只有细心聆听生活中嘈杂的声音,才会感受到生活的美好。
行文流畅、自然,写得很有章法。
佳作4
感受生活
升初三时,我的成绩一塌糊涂,这次期末考试竟落到了全班第29名。
寒假里,爸妈对我进行了“三堂会审”,希望我全身心投入到学习中去。
但我仍我行我素,爸妈上班前脚出门,我就后脚窜出去玩了。
无奈之下,老爸把我“遣送”到他的工地上去体验生活。
其实,在此之前,那里我已去过好几次,现在仍是旧模样。
两台打桩机在当当地打着桩,高高的架子随着钻杆的转动,像喝醉了酒似的不断地晃动。
西边的空气压缩机呼呼地喘着粗气。
看着这些,心想,这几天不用在爸妈的唠叨下“苟且偷生了”了,也不用趴在桌子上和那些乏味的字母、数字、符号、文字打交道了,不禁心花怒放。
可是,没过一会儿,我就傻眼了。
老爸叫我去最做苦、最脏、最累的水泥工。
要是当个操作工,搬搬这个“杆”,
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