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以风流人物为话题作文
以风流人物为话题作文
一天,国王去花园散心。
令他惊异的是,所有树木和花草竟全倒伏在地上,气息奄奄。
国王连忙向植物们询问原因。
松树告诉他:
“我无法长得像橡树一样高,不想活了。
”橡树说:
“我不能像葡萄一样结出果实,还活个什么劲儿!
”葡萄叹息着:
“我不能像玫瑰一样开花!
”玫瑰哀哀哭道:
“我怎么都没办法长得如橡树高大!
”这时,国王发现一株草莓,它的叶子鲜亮、翠绿,白色的花朵繁密、茂盛,鲜红的果实,圆润诱人。
不等国王询问,草莓酒开口了:
“我知道我没有玫瑰那么美的花朵,我甚至都没有玫瑰长得高,但我有甜蜜可口的果实啊!
”生活在社会这一大家庭中,我们难免会互相比一比,如何比却大有学问。
请以“比”为题,自选文体,写一篇不少于600字的文章。
文中不要出现自己的姓名和校名。
1、审题:
材料是一则寓言故事,花园里的其他植物用别人的长处比自己的短处而垂头丧气,草莓在“比”中寻找自己的长处,获取成长的动力,让自己蓬勃发展。
同为“比”的行为,却因比较的方式方法不同,造成两种不同的人生状态,材料的结束语引导学生思考“比”的学问,这正是做文章的空间。
题目为“比”,孤立一个“比”字,可以包罗众多“比”的现象,然而,因为有了上面材料的提示和限制,对这里的“比”应该理解为在“比”中真正认清自己,了解自己的特点和长处,从而更好地成长发展,而不能在盲目的“比”中迷失自己,进而放弃自己的成长和发展。
2、构思:
【“比”的理解】1、比较——通过自己与他人优缺点的比较,找出自身差距,以便取长补短。
2、攀比——他消磨意志,影响学习或工作。
譬如,讲排场,比阔气等。
【立意展示】1、比是人的一种本能,但要懂得哪些该比,哪些不该比。
2、全面辨证得看待“比”,不讲攀比,而比优点,比长处。
3、比只是人们行事的一种手段,要达到“身在比中,心在比外”的境界。
[构思示范一]比的效用一、指出比的普遍性。
比无处不在,无时不有,有横向比较,有纵向比较。
二、常言道:
没有比较就没有鉴别。
比使我们找到了努力的方向,找到了解决问题的捷径,找到了前进的动力。
只有比较,才能够找出自己的不足、他人的优点,此而取长补短,不断提高。
只有比较,才能够扬长避短,找到适合自己的社会位置。
只有比较,才能够找出自己的优势和特长,在竞争中找到制胜点。
只有比较,才能够充分认识自己,以便树立信心,战胜逆境。
三、比什么,怎样比。
要比优点,比长处;我们不能比吃穿享受。
●构思意图:
从肯定的角度来谈比的重要性,开启学生从此方面立意的思路。
[构思示范二]比较优劣,取长补短一、唯物辩证法告诉我们:
任何人都由自己的优点和不足。
因此,我们要善于在和别人的比较当中找出自己的不足,发现他人的长处,只有这样我们才能做到取长补短,不断提高自己,少走弯路,加快成功的步伐。
二、理论论证。
三、事实论证。
1.从正面列举典型事例,详写一个,略写几个。
2.从反面列举典型事例,详写一个,略写几个。
四、总结上文。
●构思意图:
在“构思示范一”中找一个点切,这样容易驾驭文章。
给学生提供化“大”为“小”的范例。
3、选用素材:
1、书房里摆满书籍远比钱包里塞满钞票要好。
——[英]黎里2、一个人的品格比他的身躯更重要。
——[古罗马]西塞罗3、印度哲学大师奥修说:
玫瑰就是玫瑰,莲花就是莲花,只要去看,不要去比较。
4、范文1、比蝴蝶虽然不能像雄鹰一样搏击长空,但是小小的翅膀飞舞起来,更显示出它的美丽;玫瑰虽然不能像橡树一样高大,但是娇艳欲滴的花使它显得更加动人。
生活在社会这一大家庭中,我们难免会比一比,但是不能一味只注意到比别人差的,也应该注意我们所拥有的,才能发挥我们自身的优点。
刘邦懂得不拿自己的短处比别人的长处,他能看到自己的优点,所以比出了汉朝的一片天下。
平定了天下后,刘邦宴请众将领。
席间谈起他夺得天下的原因,他说:
“比张良,我没有运筹帷幄的本领;比樊哙,我没有足够的勇气和力量,比?
?
我没有?
?
,但是拥有你们,足以平定天下。
”刘邦的这番话说明他正是一个善于比的人,他在与众将领的比较中,看到他们的优点,但他更看到自己的长处,毫不因为自己在某些方面不如众将领就妄自菲薄;而是在比中看到自己的长处,利用自己的优点,统率各有所长的众将领,从而击败项羽,一举夺得天下,成就霸王之业。
假如刘邦当初和张良、樊哙、萧何等人比,只注意到自己与他们的差距而一味沉溺其中,那该何等自卑!
历史上只会又多出一个无名的懦夫啊!
由此可见,比,还要善于比,要在比中看清自己的优势,从而某取发展。
国亦如此。
新加坡懂得不拿自己缺少的去比别国富有的,发现自己的特点,铸就花园国家。
新加坡一市长在写给总理的信中说道:
“比中国,我们没有长城;比埃及,我们没有金字塔;比巴黎,我们没有圣母院。
除了一年四季直射的阳光,我们什么也没有。
”总理的回信是:
“阳光,有阳光就够了。
”后来,新加坡大力植树造林,凭借充沛的阳光打造了一个花园国家,大大带动了经济发展。
的确如此,与其他国家相比,新加坡除了阳光什么都没有。
但是新加坡总理却在比较中看到了优点,拥有阳光便够了,他们利用阳光,也创造出了属于自己的特色,闪耀出独特的光辉,并不比其他国家差。
比明月,群星少了光辉,但是它们闪耀着另一种美丽;比江河,溪流少了宽阔的气势,但有了一份灵动的快乐。
在生活中,我们常常会比一比,如何比却大有学问。
比,不能只注重自己的缺点而一味痛苦,也应看到自己的优点,发挥它,发扬它,创造属于自己的独特的美!
2、比青草不与大树比高大,而是用自己的娇小去衬托鲜花的艳丽;腊梅不与牡丹比艳丽,而是尽力散发出自己的清香;群星不与月亮比独特,而是默默释放出能量。
也许生活中我们难免比一比,但找到自己的亮点,以自信的姿态面对,人生才能更精彩。
比需要智慧,智慧地比能为你迎来自信心。
诗云:
“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
”正所谓“人的十指各有所长”。
如果我们总是和别人比自己的缺点和不足,那么自己只会更加自卑,束缚在自己的胆怯和潜意识的畏惧里。
只有发现自己的闪光点,和别人比自己的长处,我们才会更自信,进而激发出自己的潜能,给人生点缀更多的精彩。
比需要有乐观豁达的心,知足者常乐。
著名作家史铁生曾说:
“我的职业是生病,我的业余是写作。
”他从不去和人家比运动能力,因而他不会因自己坐在轮椅上不能行走而自卑。
他说:
“比起那些失去双臂的人,我很幸运,至少我还能写作。
我能拥有自己的爱好。
”貌不惊人,身材雍肿的“菜花甜妈”,从不与那些靓女明星们比身材;但她经常会和她们比自己的歌喉,进而来提升自己。
面对他人的质疑和各方面的压力,她总是淡然处之,毫不在意。
她总是说,自己比的是唱歌实力。
“菜花甜妈”乐于歌唱,歌唱让她找到了人生的乐趣。
无论是史铁生,还是“菜花甜妈”,他们都是以一种豁达的心去和其他人比自己的长处,从而使自己得到更好的发展,更多地满足,更多的生活乐趣。
比是一种姿态,善于比是一种智慧。
人要有比上不足,比下有余的淡然。
如果我们善于发掘自己的长处来和他人比较,我们就能更好地找到自己生命的春天。
成,则如朗月照花,深潭微澜;败,亦如流水洒脱,柳暗花明。
善于比,就是这种不论成败都扬鞭策马的姿态。
试想:
郭敬明如若一心和林书豪比身高,他还会有今天的写作成就吗?
姚贝娜如若一味和李娜比打网球,她还会有今天的音乐造诣吗?
所以,朋友,比还要会比,找到自己比别人更擅长的才是关键,那样的人生才更美好。
成长路上,让我们找找优点,一路比来,越比越自信,越比越美丽,越比越超越自我!
同题另意作文:
3、比黄鹤楼,昔人已乘黄鹤去。
缥缈无定的白云,依旧诉说着那一段令人心驰神往的神话,槛外奔腾的江水,无休止地涌流着诗人剪不断理还乱的乡思,他内心最深处的哀愁,汇成一曲不朽的千古绝唱。
黄鹤一去不复返,然而,有一天这里却来了一位谪仙人,答赋蔺相如,斗酒诗百篇。
对于这样一座天下名楼,他应该留下自己的墨迹,可是他没有,那首天成的《黄鹤楼》已浸入骨髓。
最后,他只得发出“眼前有景道不得,崔颢题诗在上头”的感慨。
诗人的惆怅自然要用诗来化解。
他来到金陵,六朝的繁华,在绚烂的烟花之地变得虚迷,旧事已随流水,他登上凤凰台。
在政治上,他登高一呼,天下应者寥寥,就在这一刻,他可以用任何方式来抒写自己的失意。
他大笔一挥,数百年的历史泻入他的胸怀,最终,从吴宫的花草到晋代的衣冠中传唱出一首不朽的《登金陵凤凰台》。
有人说,这是他要和《黄鹤楼》一较高下,你写黄鹤楼,我吟凤凰台,诗人是否真心比较,我们不得而知。
后人愈是对这场胜负难分的“比”研究得愈深,他们在文学殿堂里就越焕发出绚烂的光芒。
于是,人们记住了他俩的名字:
一个叫崔颢,一个名李白。
二世人都在争名于朝,争利于市时,有一个人,却因五斗米而不肯折下他那高贵的腰肢,一口气辞去彭泽县令,找寻自己的世外桃源,过着“悠然见南山”的另类生活。
他盖了几间茅屋,种下五棵柳树,开辟一块田地,闲来读书吟诗,以乐其志。
生活虽然清苦,他的心灵却得到了前所未有的宁静;锄豆虽够劳神,但能在自然中领悟到人生的真谛。
当下人们盲目攀比,比谁更“恶搞”,比谁更“超级”,比谁更“芙蓉”,浮躁的人们借助网络这块黑板,任意涂抹,随便颠覆。
一些电影被解构得体无完肤,《无极》就是一个《馒头的故事》;诗歌被篡改得面目全非,国家一级诗人沦为“诗坛芙蓉”。
这样的比,比坏了个人心态,比坏了社会风气,比坏了精神空间。
当下浮躁的人们永远也达不到五柳先生的境界。
你看他心凝形释,与万化冥合,身在尘世,心处世外,飘飘然如遗世独立,羽化而登仙。
他用旁观的冷眼,看透世间你争我比的人生百态。
三前者因比而流传千古,后者因不比而获得生命的黄金。
我们既然处在俗世之中,自然面对形形色色的比较,歆羡、嫉妒或者鄙薄的目光时时交织在我们周围。
比是一把双刃剑,既可以催人奋进,也可以让你堕入地狱。
当下,我们要对“比”持良好的心态,用“比”来缩小差距,用“比”来超越自己,但我们决不能乱比。
比,这只是行事的一种手段,只有身在比中,心在比外,该比则比,该放则放,才能找到人生平衡点,从而收获人生的黄金。
4、比之气如今这年头,什么都得拿出来比比才叫人安心。
家庭主妇商场购物,总要货比三家才心里踏实;三朋四友相聚重逢,也不免互相比较一番收入及境遇;学生们没事比比吃穿,教授们没事也喜欢比人短长,菲薄一番。
殊不知这比字拆开,便化成匕首两把,一人胸前一把,结果双双呜呼哀哉,命丧黄泉了。
比这东西,有时实在可怕。
当年晏婴二桃杀三士,便是借着比的威力:
桃就两个,人却有仨,咋办?
一人说,俺杀过老虎,于是吃了一个;另一人说,咱家斩蛟救过大王,于是也吃了一个;第三人怒道,我攻城略地,守卫边疆,却连个桃也吃不上,于是气得自我了断。
那二人见状,后悔不已,也忙自我了断。
无独有偶,相传战国时有两个勇士,想比较谁更勇敢,于是二人坐下你一刀我一刀互相割对方肉吃,结果谁都不服谁,直到二人气断身亡为止。
这充分说明了比会衍生出另一种东西气。
有的人比出了负气,于是气死自己;有人比出了傲气,于是目空一切,妄自尊大,终埋葬自己;有人比出了唉声叹气,于是丧失勇气,篇二:
九年级上册六单元900字作文:
话说千古风流人物在我们中国这个有着五千年历史的泱泱大国里,有这麽一个人,他既机智过人又愚不可及,既坦率真诚有狡猾奸诈,既心胸豁达有小肚鸡肠,既是菩萨心肠又是小人嘴脸,没错,如此自相矛盾的人,正是被称为治世之能臣,乱世之奸雄的千古风流人物曹操。
曹操出身于官宦之家,年轻时便当上了官,他厌恶官场的阴险狡诈,憎恨那些贪官污吏,年轻气盛的他,有着鸿鹄之志,所以他不愿意与那些人同流合污。
执政为民。
见义勇为,为名除害,两袖清风。
是老百姓心目中的清官。
东汉年间,天下大乱,烽火连天,民不聊生。
他亲眼目睹这个动荡不安的社会,便产生了一个大胆的想法统一天下,并且已经牢牢的在他的心里扎下了深根。
从此,他为了这个梦想开始在这条漫漫之路上艰苦跋涉可是,他的人格却发生了巨变。
竟忘恩负义的杀死了救他多次的项羽,残忍的杀害了神医华佗,而且对自己的手下的人疑心重重,消灭了大量军队,引起了许多人的不满。
这足以说明他是何等的奸,但是,在更多的时候,他表现的是雄。
因为,就连亲刘贬曹的罗贯中,都无不赞叹他独特的智慧和英勇的胆魄!
有的人一生挥毫泼墨,也有的人一生与刀枪为伴。
而曹操呢,却是文武双全。
一生征战于沙场,却懂得广开言路,开张圣听,重视人才,而且满腹珠玑,难得一个全能之才。
一句宁可我负天下人,不可天下人负我足以可见他的狼子野心,他曾只身行刺暴君董卓,可见他那非凡的胆魄。
他还大胆的使用空城计虚张声势并打败吕布,而且取得官渡之战的胜利,这是历史上典型的以少胜多的着名战役,可见他拥有多么卓越的政治和军事才能。
然而,一想做事严密的他,却在赤壁之战大败,这是他败得最惨的一回。
面对人生最大的失败,刘备伐东吴兵败,损失惨重,最终因病崩逝。
周瑜心胸狭隘被诸葛亮活活气死。
杨仪也是畏罪自杀。
然而,此时年近花甲的他,面对茫茫大海,发出强有力的感叹:
老骥伏枥,志在千里!
然后又积极的投入到沙场,英勇作战。
篇三:
话说风流人物写作指导《话说千古风流人物》写作指导【写作导航】一个没有风流人物的民族是可悲的民族,一个没有风流人物的时代也是可悲的时代。
但对于风流人物的界定,却是仁者见仁,智者见智。
想写好以“千古风流人物”为话题的作文,可以从以下几个方面人手。
一、打造人物“亮度”。
名垂青史的风流人物如天上繁星,数不胜数,可这并不意味着我们想到哪个就写哪个,而要在落笔成文之前仔细斟酌,选准最佳写作对象。
苏轼曾说:
“古之成大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。
”意思是说古代成就大业的人不仅仅有超凡的能力,也必定有坚忍不拔的意志。
这其实就是风流人物身上最惹人注目的“亮度”;另外,很多风流人物还拥有很多可敬之处,比如他们执著的信念、良好的学习习惯、严谨的治学方法、热忱的从业精神等,这也是名人的“亮度”。
写作时抓住以上几方面,走进风流人物的灵魂,写出他最动人的魅力。
那么,我们笔下的风流人物不仅仅能感动我们,也能引起读者心灵的共鸣。
二、选择经典事例。
这里的“经典”指选材要精简、典型。
如果是面面俱到地罗列出所写人物的生平事迹,充其量也只是材料的堆砌,既无意义也无价值。
要想由记录员成为创作者,以展示其思想风貌和精三、融入个人真情。
。
切忌只生动具体地叙述风流人物的事件,读来也令读者觉得了无趣味。
所以,在写作时,笔端,渗透在字里行间。
【例文引路】”——题记我站在中国文坛史前,在他们的身后,我看到了不畏艰难,,在那“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。
”人。
无瑕的易安自从你嫁入赵家,便注定了你不寻常的生命历程。
在经历了亡国丧夫之难后,你依然在词坛守望。
“红了樱桃,绿了芭蕉,雨打窗台湿绫绡。
”你的生命充满了愁苦,不是吗?
那为什么有“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”的千古名句?
我明白了,你并不悲伤,因为婉约是你无瑕的映衬。
不朽的野老安史之乱造就了你热切的忧世情怀,你在晚唐的长河中一跃而出,你以生命展现了封建时期百姓的苦难生活。
在《三吏》《三别》中,你以泪水抚平战争的伤痕;“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。
”你在历史的画廊中,写下了“杜甫”的灵魂。
我看到了,不朽是你迎风的旗帜。
仰望名人,我体会到了他们成功的原因;仰望名人,我的思想得到了净化;仰望名人,我发现中华的文化是如此魅力非凡;仰望名人,我决定自己也要做一位名人,做一个大写的“人”,在中国的《名人传》里记上我的名字。
我站在中国文坛史前,又一次仰望名人。
不过,我的仰望不再仅仅是敬仰,而且还增加了一份动力,向名人学习的动力——仰望变为了学习。
【名师点评】这篇文章有以下几个优点:
①选材典型。
选取了李白、李清照、杜甫这三位风流人物,提起他们的名字,就有一种历史和文化的厚重感。
②文采飞扬。
主要体现在作者能够准确、恰当地引用诗词名句,能够学以致用。
③布局精心。
采用题记和小标题的形式使文章内容更显豁集中,便于阅读。
④“总分总”结构比较严谨。
当然,这篇文章也有其不足之处。
如在材料的安排上,没有按照人物所处朝代的先后顺序安排。
作者应该先写唐代再写宋代,即按照李白、杜甫、李清照的顺序来写,这样更合理些。
篇四:
以“绽放”为题的材料作文导写以“绽放”为题的作文导写一、阅读下面的材料,根据要求作文。
(70分)田野里、山坡上、道路旁、花园中,我们经常能够看到一朵朵鲜艳的花,不管脚下的土地是否肥沃,也不管是否有人停下来观赏,他们总是那么自傲、那么清高地悄然绽放。
其实,从这些缩放的花儿身上,我们能得到很多生活的启迪。
请以“绽放”为题写一篇不少于800字的文章。
二、审题:
本次作文是一篇提供材料的命题作文,难度较小,材料已经清晰地揭示了文章的立意。
材料共有两句话,第一句写花儿不论条件如何,是否有人欣赏,总能自信绽放,强调的花儿生命的坚强和完美的绽放.第二句由花儿而联想到人生,启发人们从花儿的绽放中获取生活的启示。
两句中有几个关键词:
“不管……也不管……”“总是”“自信”“骄傲”“悄然”“绽放”“很多”“生活启示”。
从这几个关键词中,可以看出作文要写出花儿坚强绽放给我们人生带来的启示,而且启示可能有多方面,可以先写花儿的顽强成长经历到最终绽放而给我们生活的启示,也可以直接由绽放写起。
三、立意:
记叙文,可以直接叙事,写自己或者别人如何通过顽强拼搏让人生绽放绚丽之花,也可以由花儿的顽强绽放而领悟对自己的人生启迪等等。
一般的文章,仅供打开思路:
绽放他们就像是世界上的微尘,只有在阳光的照射下,才能看到他们飞舞的身姿。
尽管如此,他们还是充满希望尽情的绽放!
推着车从同学家出来,发现车气有些不足,骑起来很是费劲,于是便想起了学校旁有个修车的地摊,“过去充点气吧!
”我带着渐弱的带有寒气的暮色来到修车处,一路忐忑的我终于在看到寒风中颤抖的灯光而舒下心来。
他和她都在忙碌着,他略显肥胖的背影在一盆水和一只车胎边不停的移动着,他的身后是一只破旧不堪的低矮木凳,或许他太忙了,索性将凳子放在一边,只是蹲在那里,不停的洗着轮胎。
在微弱的灯光下,我隐约的看到那盆水上漂浮着一层油,夹杂着泥土的印迹。
她低着头,一声不吭,迎着暗黄的灯光,给车上一把锁,或许是年龄大了,亦或许是光线不足,她安装了好几遍都没有成功。
她轻轻地叹了口气,继续安装着。
我默默地站在一边,他们并未注意到我,我也并未想到要打断他们的工作,只是尽量的回避着,让对面的灯光能够照到他们的修车摊上。
“咦,你有什么事吗?
”她似乎是完成了工作,一边捶着肩一边问我。
“我想给车充点气!
”我回答着,迎着灯光终于看清了她的脸,头上的黄角巾早已褪去了光泽,只是留下岁月的沧桑;她额头上的一缕头发不服帖的翘动着,眼中一片红丝,是长时间揉眼的结果;她的脸上有寒风割裂飞印迹,透露出岁月的伤痕。
“把车推过来吧!
”她擦着双手想要找寻一丝温暖,我的心猛地颤动,忽然抬头看到了他的眼睛,他只是微微的笑着,继续忙着他的工作。
她接过我手中的车,给我的车充气,继而停下来用手扭着车胎,验证车气是否已足。
“啊!
那是怎样的一双手啊!
”干枯的脉络依稀可见,上面却有冻疮的侵占,她的手早被冻得通红,然而她却在不停的忙碌着。
“孩子,是这所学校的学生吧?
要好好学啊!
绽放自己的青春,实现梦想啊!
”她低着头自语道,而我的眼泪早已顺着灯光埋入到泥土之中,他们不知,我的泪,已成河…‥向他们道别后,我不停的思索着,是啊!
他们就像是道路旁兀自开放的野花,无人问津可是他们依旧活出了自我,活出绚丽的人生,努力绽放自己的生命,实现梦想。
他们还希望我们——学习的孩子们,绽放青春实现梦想!
我隐约看到路旁的灯光下,有微尘在不断飞舞,绽放着希望!
绽放我家的小花坛里有一株小小的迎春花,它矮小又不起眼,可是几天前,它秃秃的纸条上却冒出了一个小小的花骨朵。
在万物还在沉寂的日子里,那嫩黄的小花骨朵引起了我的注意。
每天早晨我都会为它浇浇水,看着花骨朵慢慢长大,我心想离它开花的日子不远了,心理十分高兴。
可是,老天却好像故意在为难小小的迎春花。
寒潮刚过,又迎来了新的一波,凛冽的寒风嘶吼着在大地上纵横,花坛里刚冒出头的小草都被吓蔫巴了。
这天夜里,我从梦中惊醒,忽闻窗外风声阵阵还伴着点点小雨,简直就是一场风与雨的狂欢。
我的心不禁被揪了起来,花坛的迎春花一定遭袭了,它的枝条那么瘦小,那柔软的小骨朵又怎么受得起风雨的鞭打?
早晨,天刚亮我便迫不及待地跳下床冲向院子,可走到院子看到桂树的叶子被挂落了一地,我又不忍心去看迎春花儿了。
最终还是好奇心胜利了,我慢慢走到花坛边睁开眼准备接受花凋的现实可却看不到迎春花墨绿的软条上,一朵小小的黄花在风中舒展花瓣,那耀眼的黄色亮得像一团火焰,仿佛要燃烧整个春天。
风还在刮着,小小的迎春花紧紧地攀着摇曳的软条不放手,绽放的花朵似乎在向人们报告:
春天已经到来,寒冷即将过去。
看着眼前那柔嫩的小花,我突然觉得自己好渺小。
我们总是仗着自己学生的身份,打着“我们还是孩子”的借口去逃避生活中的困难,躲藏在象牙塔里不肯前行,这是多么的懦弱呀!
甚至不及这在砭人肌骨的寒风中绽放的迎春花,它弱小,但它敢于面对挫折,它娇嫩,但它却从不放弃花尚且如此,人呢?
莘莘高三学子,当你们面对难题想要退缩时,想想迎春花吧,想想它直面寒风的勇气;当你们面对未来徘徊不前时,想想迎春花吧,想想它对自己使命的坚定。
对于迎春花来说,盛开是它的意义,是它的梦想,所以它不畏困难,我们拥有自己的理想,拥有自己的未来,所以我们也将战胜挫折,迎战挑战,努力过,拼搏过,我们也将在汗水的浇灌下绽放。
没有袅娜的花姿,没有袭人的花香,迎春花依旧开得灿烂。
不要人夸颜色好,只报春讯满人间,可爱的小花,我由衷地赞美你!
篇五:
以英雄为题目的((1200字)作文精选作文:
以英雄为题目的((1200字)作文要求:
题目自拟,文体自选。
历来,人们根据自己不同的世界观、审美观对英雄的定义不同,有的人认为行侠仗义即为英雄,有的人认为识大体、顾大局,顺应历史潮流而去做事才是英雄,如蔺相如,如《英雄》中的英雄;有的人认为一生坦坦荡荡、豪气冲天即为英雄,如项羽;有的人认为在生死关头能以死酬报知己、报答国家即为英雄,如荆轲等等。
我们可以各抒己见,或记叙身边的人或事,或取自历史,也可以发表议论,阐明观点。
佳作示范一场名不见经传的农民起义,一座普通的山,一方毫无意趣的水泊,竟让施公的生花妙笔谱出了一部轰动天下的《水浒传》。
于是,山有姓了,水有名了,也就自然生出许多与之相关的情结来。
因水聚英雄如果说山是龙的话,那么水无疑是龙脉了,于梁山而言。
梁山之所以名扬天下,就在于有了一群侠肝义胆的英雄好汉,而那些英雄好汉钟情于梁山的初衷,则是由于那里有八百里浩渺的水泊。
所以,谈梁山论英雄,自然是少不了那富有灵性的水。
可叹七百年后,昔日梁山人引以为豪的八百里水泊已随英雄们的消失而消失了,如今只舍下孤零零的一座空山。
水没了,山自然也失去了不少灵性,像强迫关进动物园的骆驼。
无奈,梁山也只有和四十里外的东平湖空守相望了。
时间和空间阻隔了一种历史的情丝,无休止的制造着一种距离,抑或美丽,抑或悲哀。
于是,我妄图给梁山找出一点水的遗迹来。
于是我想到了梁山的井(八角琉璃井,宋江井):
大凡是井总要有水的。
青山依旧,梁山的井却早已干了底,于是心中仅有的一丝侥幸归化为失望。
倒是精明的生意人,将现代化了的纯净水从山下弄到山上来卖,生意倒也兴隆,只是梁山因此平添了一道风景成堆的垃圾。
而那刚竣工的仿古战船突兀在山脚的一洼,怎么看怎么像一只活鱼在烧热了的锅里挣扎没有了水,要船何用?
施公笔下的浩荡的水泊,也许只有从电视上去找寻了。
追星论英雄宋江能坐上梁山头把交椅,不是因为宋江有多大的能耐,他文不如吴用,武不抵卢俊义,而数万梁山人马竟兀自听他号令,毫无半句异语。
这所为何来?
那是一个敬仰英雄的时代。
宋江之忠孝义的英雄名声,便使天下不少英雄趋之若鹜,进而竟排天星列地星,而宋江自然被奉为巨星了。
以至于最后巨星一落,其余天星地星皆随之纷纷殒落或遁形了。
虎戮龙鳞落,忠义随水逝的惨烈结局是宋江一人之过,还是时代之错?
据报载,有位什么星宣布了要结婚的消息。
竟有几位少女为此自杀,大有以身殉爱的意思。
原来所谓的追星热竟是有历史可
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