上海高校优质在线课程建设.docx
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上海高校优质在线课程建设.docx
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上海高校优质在线课程建设
年上海高校优质在线课程建设
立项申请表
推荐学校:
开课院系:
课程名称:
课程类型:
[]通识教育课程[]公共基础课程
[]专业核心课程[]创新创业课程
[]其他课程:
课程学分学时:
■学分■学时
课程负责人:
课程团队成员:
上海市教育委员会
年月
填写要求
.文档格式,五号宋体,单倍行距;表格各栏目大小必要时可根据内容进行调整,但应注意整体美观,便于阅读。
.表格文本中,外文名词第一次出现时,要写清全称和缩写,再次出现时可使用缩写。
如另附页,需在表格中简述要点。
.如实填写各项,语言表达应准确、完整、严谨。
如有弄虚作假现象,一经核实,将按照撤项处理;有可能涉密和不宜大范围公开的内容,不可作为申报内容填写;本表栏目未涵盖的内容,需要说明的,请在说明栏中注明。
.所需签字之处,必须由相应人员亲笔签名。
.申报书内容格式编排应规范,双面打印。
.课程建设团队情况
负责人基本信息
基本
信息
姓名
性别
出生年月
最后学位
职称
电话
电子邮箱
近五
年中
授课
情况
课程名称
课程类型
授课对象
课时数
授课时间
人数
教案
研究
情况
主持的教案研究课题(含课题名称、来源、年限,不超过项);作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教案研究论文(含题目、刊物名称、时间,不超过项);获得的教案表彰奖励(不超过项);其他代表性本科教案成果。
团队成员基本信息
姓名
出生年月
职称
任务及分工
联系电话
电子邮箱
承诺与责任
.课程负责人(团队)保证课程内容不存在政治性、思想性、科学性和规范性问题;
.课程负责人(团队)保证申报所使用的课程资源知识产权清晰,无侵权使用的情况;
.课程负责人(团队)保证课程资源及申报材料不涉及国家安全和保密的相关规定,可以在网络上公开传播与使用。
.课程负责人(团队)保证按计划完成所申报在线课程的制作,并至少在年内每一年均至少开设在线课程(含混合式教案)一次。
课程负责人签字:
团队成员签字:
年月日
.拟建设课程的基本情况
.课程建设基础(目前本课程的开设情况,开设时间、年限、授课对象、授课人数、资源积累、网络上已经公开的视频资源等)。
(可附页)。
.现有课程内容安排(课程完整教案内容简介、章节课时安排、每课时教案内容概述等)(可附页)。
.教案效果(含校内同事举证评价、校外专家评价及有关声誉的说明;近三年学生的评价结果;课堂教案录像资料评价)。
.在线课程内容设计方案及视频制作计划
课程建设思路与教案设计初步方案
围绕在线课程教案理念和模式、需要解决的主要问题等,针对该课程的改革思路,以及所做的教案设计(主要包括课程的目标定位,课程内容优化,等多媒体课件制作、教案视频及各视频之间进阶式测试、阶段性自测、作业及题解、相关参考资料的配置,线上与线下教案环节的安排、课程测试与评价等)。
(可附页)
视频制作计划:
[]单独录制[]随堂拍摄
讲授章节数
预计总时长(分钟)
章节内容
视
频
制
作
计
划
序号
视频标题
预计时长
主讲教师
知识点
备注:
本部分表格可依照章节自行复制,根据相应章节中的若干知识点设计小专题进行讲解,每个知识点对应的视频教案一般不超过分钟。
知识点一栏填写应高度精炼、浓缩。
.课程建设工作计划和实施步骤
为了顺利推进在线课程建设,在立项期内,具体的时间安排和详细步骤。
(可附页)
.经费预算
预算说明
支出科目(含配套经费)
金额(元)
计算根据及理由
合计
其他说明
本表尚未涵盖的内容,请在此详细说明。
(可附页)
.推荐学校意见
本课程将放在以下在线课程公共服务平台上建设并共享应用:
.
学校领导签字:
年月日
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 上海 高校 优质 在线 课程 建设