火灾广播稿.docx
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火灾广播稿
火灾广播稿
火灾广播稿 女:
敬爱的老师们!
男:
亲爱的同学们!
合:
大家中午好!
菜园三小蓝鲸灵广播站又和大家见面了!
女:
我是播音员XXX
男:
我是播音员XXX。
本次广播为大家安排了这样几个版块:
消防安全站、眼操点评台。
希望你能喜欢。
男:
XXX,你知道每年的11月有什么重要的纪念日吗?
女:
当然知道,11月9日,是全国的“消防宣传日”。
11月是“消防安全月”。
男:
那你知道消防日的由来吗?
女:
说起11月9日定为消防日的由来,还是与火警电话119分不开的。
因为11月9日的简化写法11、9与火灾报警电话119极为相似。
确定11月9日为消防日,可以加深人们对119火警电话的记忆。
从11月9日以后,我国大部分地区便进入冬季,冬季是火灾多发季节。
因此,从这一天起,开展防火宣传与检查,大力宣传119,让119深入人心。
男:
是呀,万一发生火灾时,及时报警是最要紧的。
女:
同学们,安全重于泰山,每一个人在做事前考虑的第一要点就是安全。
因为只有安全了,才能使宝贵的生命不受到伤害。
校园是人员高度聚集的公共场所,教学仪器多、教学设备价值昂贵、用电量大,一旦发生火灾事故,影响大、损失大,直接影响教育教学工作的正常进行。
男:
上星期四的微型课上,老师给我们上了一堂消防安全教育课,让我学到了很多逃生知识。
女:
那我来考考你怎么样?
男:
没问题,尽管出题。
女:
同学们,你们也准备好了吗,让我们来比一比谁掌握的最多。
第一题:
灭火器上的压力表用红、黄、绿三色表示灭火器的压力情况,当指针指在绿色区域表示什么呢?
男:
正常
女:
答对了,请听第二题:
高层楼发生火灾后,你是乘电梯逃生还是走楼梯逃生?
男:
当然是捂住口鼻走楼梯逃生了。
这个时候乘电梯是极其危险的。
女:
不错,第三题:
使用灭火器扑救火灾时要对准火焰的哪一部分喷射?
男:
对准根部喷射。
女:
答对了。
第四题:
当遇到火灾时,要迅速向哪个方向逃生。
男:
这个嘛,应该从安全出口的方向逃生。
不能盲目地跟着人群逃。
女:
看来你知道的还真不少,再考你一题吧:
被困在火场时,应该怎样求救?
男:
如果是在窗口、阳台或屋顶处可以向外大声呼叫;在白天可以挥动鲜艳布条发出求救信号,晚上可挥动手电筒
女:
祝贺你,全部答对了。
同学们,你们答对了吗?
男:
其实,我们不光要知道消防安全知识,还要时时注意身边的一些安全问题。
在校园里,我们经常可以看到这样的情景:
楼梯上,一位同学不是走下楼,而是双手倚在扶手上滑了下去;下课了,走廊上几位同学横冲直撞,根本不去顾及身边的同学。
在校外,我们同学的不安全行为也时时让老师家长们牵挂。
一走出校门口,有些同学就围在无证摊点前买吃的,根本不注意自己的饮食安全,还在洁净的马路上丢下了垃圾;上下学时,有些同学二个一群三个一伙在一起追逐打闹,司机叔叔还要为这些同学让开一条道;我们的高年级同学喜欢骑着自行车在路上飙车。
大家想想,我们是否应该重视安全教育呢?
女:
是呀,同学们,我们一定要记住:
每个人心中第一是安全,第二是安全,第三还是安全。
如果你想好好学习、生活,那你一定要记住平安是生命中的100%。
在科技发展的今天,是安全捍卫着我们的生命;是安全在维护我们生存的利益;是安全在为我们注入无限的力量。
男:
听完了消防安全知识,下面让我们来谈谈最近几周的眼操情况吧。
女:
“眼保健操好处多。
可是,我们有些同学好像并不知道眼操的好处。
每次做眼操的时候,非要班主任老师在场才肯做,好像是给老师保护眼睛。
我想,做眼保健操是自己的事,大家学习很紧张,每时每刻都在看近距离的东西,上午、下午各五分钟的眼保健操正好让你的眼睛休息一下,难道你连自己的眼睛都不爱惜吗?
男:
恩,我也觉得我们在这方面做得不是很好,我发现,我们好多同学的视力都不太好。
班级里有好多四只眼呢,每次做眼操的时候,第一个动作就是摘眼镜,唉,不知道这些同学有没有感受到近视眼的烦恼。
现在,学校已经连续三周对同学们的做操情况进行了整顿,奇怪的是,不论是从做操的准备情况,动作的准确度上还是做操的精神面貌上,一二年级同学的表现都要比中高年级好。
是不是同学们年级越高就越不懂得保护眼睛的重要了?
女:
据说,眼保健操是一种有效的自我按摩疗法,它融合了中国传统医学中的推拿、穴位按摩手法。
通过按摩眼部周围穴位和皮肤肌肉,可以刺激眼部神经,加速眼部的血液循环,松弛眼内肌肉。
如此一来,眼睛疲劳就会很快消除。
男:
所以说呀,眼保健操的确能够起到放松眼睛、防治近视眼的作用。
为了我们“心灵的窗户——眼睛”能越来越明亮,请大家坚持认真做眼保健操吧。
女:
说了这么多,让我们来放松一下心情,一起走进开心一刻吧!
一位刚做完截肢手术醒来的病人问:
我怎么了?
医生说:
“您遇到了车祸。
病人惊奇地问:
“我在医院?
”医生回答:
“准确的说,是您的大部分在医院里。
男:
听了这个笑话,我真为这个截肢病人感到痛心,不知他是不是肇事者。
在这里,我们再一次提醒全体同学要时时刻刻注意安全,同学之间注意礼让,让菜园三小成为一个安全、文明的学习乐园,让每一位菜园三小的学生天天都能高高兴兴上学、平平安安回家。
时间过得真快呀,又要和大家说再见了。
合:
感谢各位同学的收听,让我们下期再见!
火灾广播稿
开场白
《开播曲》(播放)
甲:
给你的天空划一道绚丽的亮色,
乙:
给你的世界奏一曲动听的欢歌,
甲:
伸出你的手,
乙:
伸出我的手,
甲:
让我们相会在红领巾广播中,
乙:
大家好,我是主持人范晓言。
甲:
我是主持人王婧娴。
乙:
今天,我们为大家安排的栏目有:
校园新闻、科普之声、小主人论坛、多来咪音乐台。
甲:
下面就让我们一起来听听详细内容吧!
二、校园新闻
甲:
浓缩一周要闻,
乙:
关注校园实事,
甲:
首先请听校园新闻。
(播校园新闻2则)
乙:
为了丰富教职工业余文化生活,增强教职工体质,提高教职工的集体荣誉感,11月下旬,扬中市教育工会将举行教职工韵律操比赛。
我校的部分教师也积极参加,投入到紧张的排练中,我们预祝他们在比赛中取得好成绩,展示自己的风采。
甲:
为更好地贯彻“健康第一”的指导思想,落实“每天一小时”的体育活动时间要求,切实加强学校群体性学生体育工作,培养学生团结拼搏的团队精神,展现我校学生的风采,上周五我校举行了小学生第三套广播操比赛。
比赛中,各班同学都展示出了自己良好的精神风貌,动作整齐划一。
三、科普之声
甲:
最近,同学们经常会感觉城市上空弥漫着浓烈的烟雾,熏的人咳嗽、流泪。
你们知道这是什么原因吗?
乙:
我知道,是农民伯伯又开始焚烧秸杆了。
甲:
是啊,高度污染的空气真让人受不了,熏得我直流眼泪。
秸杆一定要焚烧吗?
可不可以废物利用呢?
乙:
当然可以了。
今天的科普之声栏目我们就和大家聊聊秸杆的回收与利用。
甲:
秸秆通常指小麦、水稻、玉米、薯类、油料、棉花、甘蔗和其他农作物在收获籽实后剩余的部分。
农作物光合作用的产物有一半左右存在于秸秆中,秸秆富含有机质和氮、磷、钾、钙、镁、硫等多种养分,是一种具有多种用途的可再生生物资源。
据联合国环境规划署统计,世界上种植的各种农作物每年所产生的秸秆多达17亿吨,其中大部分没有得到利用。
不恰当的处置不仅造成资源的浪费,更是对环境的极大破坏。
农作物秸秆的用处很多。
它是高效、长远的轻工、纺织和建材原料,既可以部分代替砖、木等材料,还可有效保护耕地和森林资源。
秸秆墙板的保温性、装饰性和耐久性均属上乘,许多发达国家已把“秸秆板”当作木板和瓷砖的替代品广泛应用于建筑行业。
现在,农业秸秆回收也成为了农民新的增收渠道。
某大型秸秆纤维生产线正在采用稻草、玉米秆等农业秸秆类废弃物为原料生产桨板,过去被当作废物焚烧的秸秆将成为一种十分理想的绿色家装材料。
此外,把这些秸杆粉碎,耙过地后,秸杆末就被掩埋在地下,不但能为农田增加肥料、抑制杂草的生长,更重要的是避免了焚烧产生的大气污染,美化了环境。
秸秆气化也是一种好的办法。
人们把农业生产中产生的稻秆、油菜秆、玉米秆等秸秆在缺氧状态下通过热化学反应,将秸秆中的碳转化成可燃气体的过程。
产出的可燃气体可供民用炊事、取暖、农产品烘干、发电等使用。
乙:
小小的秸秆,用处还真大呀!
希望农民伯伯能够把秸秆回收利用,真正发挥它的用途!
四、小主人论坛
甲:
同学们,你们知道11月9日是什么日子吗?
每年的11月9日是我们国家的“消防日”。
今年全国“119”消防日的宣传活动的主题是“关注消防,珍爱生命,共享平安”。
今天的小主人论坛我们就和大家讲讲关于火灾消防的知识。
乙:
播《火灾消防知识》
甲:
希望同学们能牢记这些消防安全的知识,用知识守护我们的生命。
下面我想给大家讲一个小故事,故事的名字叫《防火的重要》。
乙:
这个小女孩真是太不应该了,怎么能拿这种事儿开玩笑呢?
我们可不能这样。
我们这儿还有很多关于消防安全的宣传语,希望和大家一起共勉:
1.共创和谐社会,关注消防安全!
2.人人关注消防,处处清除火患!
3.火魔无情猛于虎,消防安全重于山!
4.火灾面前莫着慌报警逃生两不忘
5.家家户户管火种日日夜夜保平安
6.人人防火种家家保太平
7.爱惜家园消除火患
8.安全用火幸福美满
9.爱心献人民安全送万家
10.远离火患幸福一生
11.用火不预防失火就遭殃
甲:
防范胜于救灾,平时我们就要做好火灾的预防,多学有关消防安全的知识,牢记防火安全,掌握正确的逃生方法,就能为自己赢得更多的生存机会。
同学们也别忘了将你今天听到的消防安全知识教给更多的人。
五、多来咪音乐台
甲:
美妙的歌声可以使你放松,愉悦你的身心。
乙:
美妙的歌曲又能为你表达另一种情感,
甲:
今天我们要把一首《》,送给我们所有的同学,祝你们学习进步、天天开心!
六、结束语
甲:
乘着歌声的翅膀,我们就要和大家说再见了。
乙:
这里有你的心声,这里有我们成长的足迹,这里有大家的关怀。
甲:
同学们,短短的20分钟时间即将过去。
今天的广播到此结束。
老师、同学们下期节目我们再见!
乙:
再见!
《结尾曲》播放
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