记者站活动策划书.docx

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记者站活动策划书

记者站活动策划书

　　篇一：

　　哈尔滨远东理工

　　活动主题：

属于你的精彩瞬间

　　活动地点：

**学院

　　活动负责人：

记者站摄影部

　　活动对象：

全校学生

　　活动目的：

一张照片记录生活中的点点滴滴，记录我们生命中的精彩

　　片段，本次活动通过展示属于你自己的财富，来感动别人；同时来增加个人的自信心。

　　活动时间：

　　活动要求：

围绕活动主题，写出活动策划提交团委老师审批，审批通

　　过后根据活动策划案组织活动的开展，活动结束后立即进行活动总结并上交团活记录表至院团委组织部

　　活动内容：

　　1，参赛人员将要求报道我部秘书处，再交由负责摄影部处理。

2，提前一天提交参赛照片，确定最终的参赛资格。

　　3，提前张贴关于比赛时间比赛地点以及比赛人员的海报。

4，比赛前一天带领入人员熟悉比赛场地。

　　5，比赛当天，所有工作人员需提前30分钟以上到场，对会场进行熟悉，且做好充分准备工作。

　　6，比赛前把舞台布置好，并适当播放一些节奏轻快地歌曲来迎接观众。

　　7，向观众发放荧光棒等，以搞好现场气氛。

　　9，主持在比赛中要起使选手间的连接作用，要使比赛快速连贯不

　　拖沓。

　　10，所有比赛选手出场完毕后，统计得出比赛结果期间，邀请评委对比赛进行总结以及颁奖。

　　11，活动地点：

*****理工学院报告厅。

　　节目流程：

　　1，开场前：

（1）所有入围选手必须提前20分钟集合。

（2）在比赛开始前确保所以选手按时到位。

　　2，开场：

（1）主持人开场白；

（2）介绍到场评委、领导和嘉宾；

　　（3）领导致辞；

　　（4）主持人介绍比赛规则。

　　3，比赛开始：

（1）按赛前牌号顺序登场；

（2）每两队间有2分钟左右登场退场和整理队形时间；

　　（3）在选手登退场时由主持人报幕。

　　4，比赛结束：

（1）由评委和嘉宾评选出名次与奖项；

（2）领导致辞与宣布比赛结果与奖项;

　　领导颁奖。

　　赛后事宜：

　　1，制定海报或红榜对名次进行公布。

2，召开会议总结活动经验。

　　活动策划人：

***

　　篇二：

记者站成立策划书

　　安康市高新国际中学校园记者站成立

　　策

　　划

　　书

　　二〇一四年十月

　　校园记者站担负着传达国家政治动态,反映学生心声,传播校园新闻，加强学生与学校的相互联系,颂扬好人好事为同学们提供了交流的平台传授有关的新闻知

　　识，为记者站成员多创造社会实践。

　　2、积极配合学校的各项活动。

　　3、本着积极热情的态度，及时报道学校中能够鼓舞激励广大学生的新闻事件，积极发现校园新闻，关注学院动态，从而向社会展示海棠学院大学生的风采，让

　　记者站成为向外界展开的窗口

　　篇三：

建立记者站策划书

　　建立记者站策划书

　　一记者站成立目地：

　　响应院学生会大学生记者团的号召，能够更好的宣传和报道系里各项活动，更快的联系院里，积极参与院里各项活动，所以特成立国际教育学院记者团。

　　二记者站成员

　　1站长一名

　　2副站长两名

　　3成员暂定六名，团委选出两人，学生会选出两人，学生中间挑选两名。

　　三记者站机构设置和职能

　　1站长：

组织和协调记者站的各项日常活动，分配记者站的工作。

　　2副站长：

辅助站长完成日常的工作，一个负责写稿改稿，照片整理;一个联系院里，及时响应院里的日常活动。

3xx组：

暂定四人，对于系里的各项活动进行写稿、改稿工作，及时的报道系里大小活动。

　　4采访组：

暂定两人，对于系里的各项活动进行拍照，整理照片等工作，做到系里大小活动都有照片记录。

　　四工作的分配

　　以小组为单位，每小组三人，设立一个小组长，小组长以写稿改稿优秀者担任。

每次活动派一个小组进行采访，一个

　　写稿一个拍照，稿子和照片由小组长整理和修改，然后交给副站长或者站长进行最后的整理和敲定。

　　篇四：

记者站活动方案

　　尼勒克县木斯乡乌图九年制中心学校记者站成立方案

　　第一阶段：

研究安排阶段

　　写出记者站的有关通知，口号，成立组织方法。

　　第二阶段：

宣传阶段

　　利用公开栏方式宣传中小学生记者站的有关理念和成立方式，报名方法。

　　第三阶段：

报名阶段

　　由广播站站长负责接收报名表，并负责统计各年级报名人数。

　　第四阶段：

选拔阶段

　　如同一年级同一个班有两人以上的人报名，则需选拔，由记者站负责。

　　第五阶段：

木斯乡乌图九年制中心学校记者站成立及其成立仪式，由学校团委负责。

篇

　　二：

记者站活动记录20XX—20XX学年度实验小学记者站小记者名单20XX—20XX学年度第一学期实验小学小记者社团活动安排表20XX—20XX学年度第一学期实验小学活动记录

　　20XX年9月1日第一周周三20XX—20XX学年度第一学期实验小学20XX年9月8日第二周周三20XX—20XX学年度第一学期实验小学20XX年9月15日第三周周三篇三：

哈尔滨远东理工活动主题：

属于你的精彩瞬间活动地点：

**学院

　　活动负责人：

记者站摄影部活动对象：

全校学生

　　活动目的：

一张照片记录生活中的点点滴滴，记录我们生命中的精彩片段，本次活动通过展示属于你自己的财富，来感动别人；同时来增加个人的自信心。

活动时间：

　　活动要求：

围绕活动主题，写出活动策划提交团委老师审批，审批通过后根据活动策划案组织活动的开展，活动结束后立即进行活动总结并上交团活记录表

　　至院团委组织部

　　活动内容：

　　1，参赛人员将要求报道我部秘书处，再交由负责摄影部处理。

2，提前一天提交参赛

　　照片，确定最终的参赛资格。

3，提前张贴关于比赛时间比赛地点以及比赛人员的海报。

4，比赛前一天带领入人员

　　熟悉比赛场地。

　　5，比赛当天，所有工作人员需提前30分钟以上到场，对会场进行熟悉，且做好充分准

　　备工作。

　　6，比赛前把舞台布置好，并适当播放一些节奏轻快地歌曲来迎接观众。

7，向观众发放荧光棒等，以搞好现场气氛。

9，主持在比赛中要起使选手间的连接作用，要使比赛快速连贯不

　　拖沓。

　　10，所有比赛选手出场完毕后，统计得出比赛结果期间，邀请评委对比赛进行总结以及

　　颁奖。

　　11，活动地点：

*****理工学院报告厅。

节目流程：

　　1，开场前：

（1）所有入围选手必须提前20分钟集合。

（2）在比赛开始前确保所以选手按时到位。

2，开场：

（1）主持人开场白；

（2）介绍到场评委、领导和嘉宾；

　　（3）领导致辞；

　　（4）主持人介绍比赛规则。

3，比赛开始：

（1）按赛前牌号顺序登场；

（2）每两队间有2分钟左右登场退场和整理队形时间；

　　（3）在选手登退场时由主持人报幕。

4，比赛结束：

（1）由评委和嘉宾评选出名次与奖项；

（2）领导致辞与宣布比赛结果与奖项;领导颁奖。

赛后事宜：

　　1，制定海报或红榜对名次进行公布。

2，召开会议总结活动经验。

活动策划人：

***篇四：

记者站样本活动方案小记者站样本活动名录

　　1、小记者对话大校长形式：

以学校为单位，组织本校小记者站小记者采访学校校长，采访话题提前由驻站记

　　者和校长商定，主题应围绕学校大的活动宣传方向和校长感兴趣的宣传方向。

方式：

以小记者专访的方式推出校长访谈。

注：

此栏目为报纸常年栏目，各驻站记者可常年开展此类活动。

　　2、书香校园，爱心接力——红领巾小记者图书屋形式：

以倡议书的形式组织条件较好的学校学生记者捐出已经看过的图书，以学校为单

　　位，援建山区学校红领巾小记者图书屋，援建数量根据图书捐赠数目定。

捐赠仪式可邀请校

　　长和教育局领导参加。

　　方式：

以现场活动和新闻宣传的方式组织宣传活动，具有良好的社会公益性。

　　3、触摸历史，感悟文化——***城文化发现之旅形式：

组织小记者走出校门，采风采访当地的名胜古迹，突出爱家乡教育。

新闻稿件可

　　以附带采访教育局长对本活动的看法，增加交流。

方式：

可以提前制作旗帜，扩大影响。

以现场活动和新闻宣传的方式组织宣传活动，具

　　有良好的社会公益性。

　　4、小记者经验研讨会形式：

组织小记者开展讨论，以一所和两所学校一起开展比较合适，让小记者交流看法

　　想法等，可邀请记者站站长参加。

方式：

以现场活动和新闻宣传的方式组织宣传活动。

　　5、快乐成长体验采访活动形式：

组织小记者采访学校里的好人好事，事迹可由学校提供，也可由小记者自己发现。

　　形成文字报道，驻站记者辅导，导入快乐成长的理念。

方式：

以活动新闻报道和活动感悟的方式报道。

　　6、寻找身边的榜样采风体验活动形式：

以校为单位组织活动，采访身边的各种表现优异的同学，从而寻找身边的榜样。

　　形成具体的采访文字，最后可制作一期墙报等，形成影响。

方式：

最后可形成新闻报道，以

　　“**之星”的报道方式报道。

　　7、小记者跑大会采访活动形式：

以校为单位组织活动，采访学校的重要会议或者教育局的重要会议，采访校长或

　　者教育局长等，以小记者的眼光关注学校发展，关注全县教育发展。

方式：

要有驻站记者的

　　具体指导。

　　8、“我的校园我的家”采访活动形式：

以校为单位组织活动。

采访来学校视察工作的领导或校友名人，以小记者的眼光

　　关注学校发展。

　　方式：

要有驻站记者的具体指导。

篇五：

记者站部门建设策划经济管理学院

　　部记者站制度建设规划书

　　20XX——20XX年度）门

　　（

　　一、部门建设概念

　　记者站一直以来都是一个一个优秀的部门，是一个先进的团队。

团队是指相互信任、相

　　互支持、目标一致、技能互补的人群为完成任务而组成的十分默契的合作关系，有效团队是

　　部门获得获得成功的切实保障。

要建设一个成功的部门，我们要形成良好的团队，通常具有以下特征：

目标明确、责任

　　清楚、畅所欲言、共同决策、全体参与、部门协作，强调部门效益。

要缔造一个优秀的部门，首先就要明白一个基本的问题，就要衡量一个部门具备怎样的

　　素质。

因此，记者站有必要抓好部门建设。

二、记者站概述

　　1、记者站隶属经济管理学院分团委学生会，属于分团委下设部门。

2、记者站职责

　　（3）制作一年一度经济管理学院毕业生晚会宣传视频。

　　（4）管理经济管理学院院刊，即记者站自行发行的杂志《流年》。

（5）配合其他部

　　门工作。

3、记者站站训

　　勤勤恳恳做人，踏踏实实做事4、组织结构站长一人，副站长两人

　　下设版块：

采编部优秀毕业生学生风采教师风采党团风采摄影部三、制度建设1、管理制度建设

　　第一条实施规范的对事负责制度

（1）明确每个部员的具体责任，让所有部员形成责任意识。

（2）对事负责，而不是

　　对人负责。

（3）要直面责任，勇于承担错误。

由上级提出的工作计划（目标），下级执行任务

（1）对于制定的计划，上级负有监督部员执行的责任。

（2）对于执行的任务，上级有对实施方法知情的责任与义务，并提出有效

　　意见，但最后责任还是在具体流程执行者。

　　（3）部员有及时指出上级计划中出现的问题（特别是与自己相关的工作计划）的义务。

　　（4）对于记者站指导老师罗璇提出的意见要中肯地接受并予以改进。

（5）由于记者

　　站工作的特殊性，部员应当在质量保证的情况下尽快完成任务，以保证稿件的时效性。

将非常繁琐的细致流程简述为以下几个关键点：

任务目标定义；任务计划分解；任务组织管理；任务过程控制；任务交付管理。

　　第二条推行共同利益的思想管理改变单纯的记者站与个人的关系，转变为与记者站融为一体、共同利益的关系，这样才

　　能增进部员执行第一条的动力。

同时，在这样的思想管理下，有助于记者站办事效率和质量

　　的提高，有助于记者站成为经济管理学院分团委学生会中最优秀的部门。

　　第三条建设完善的奖惩制度

（1）建立重大成果奖励制度。

例如：

在运动会中投中稿件较多的部员，可以考虑受评记者站的每月之星。

（2）建立工作态度积极表扬制度。

记者站的工作也许会与部员私人时间相冲突，希望各部员能以记者站工作为重；对于态

　　度积极、认真完成工作的部员，可以考虑受评记者站的每月之星。

对于能够长期认真坚持工

　　作的部员，甚至可以考虑“五四”评优的名额。

　　（3）建立相应批评制度。

　　对于工作不认账负责、影响稿件时效性的部员，将进行提醒；严重者将提出批评。

　　第四条建设完善的考勤制度记者站部员应按时参加部门例会，有特殊原因者应事前请假。

考勤次数将有办公室部员

　　记录，一学期结束时将通报一次。

　　2、组织架构建设

　　第五条建设直线式管理组织结构优点：

（1）结构中责任与职权明确，便于负责人比较容易和迅速地作出决定，更便于部员理解工作任务性质与要求；

（2）垂直联系，责任分工明确；（3）便于监督工作

　　进程。

　　记者站在试用期过后确定下来的正式部员人数不是很多，还没有达到需要建立矩阵式组

　　织结构的需要。

根据现有情况，维持原有的部门版块设置，并建设有效的部员思想管理，强

　　化部员个体管理。

　　第六条实行充分授权（工作分解）、严格监督（进度跟踪）。

　　3、文化建设

　　第七条始终记住记者站站训“勤勤恳恳做人，踏踏实实做事”，并将其作为记者站核心文化思想。

　　第八条强化榜样作用和主人翁精神

（1）记者站的每月之星评比会根据各部员的工作态度和工作质量进行，当选记者站每月之星的部员将作为榜样在记者站内部接受表扬。

（2）灌输团体精神，强化部员主人翁思想，一切为记者站着想。

（3）建立记者站文

　　化库。

　　文化库将收集各届记者站的照片、成员名单以及他们的稿件，供现任部员学习、观看。

　　第九条强化部员批判与自我批评精神

　　通过各工作任务，部员按工作阶段内出现的不足写成工作总结，进行自我批判，尤其注

　　意改正方法以及完成情况。

　　第十条强化部员追求卓越、勇于挑战的精神。

虽然记者站内部氛围六大版块，但是鼓励部员多学习，掌握多种的技能。

希望每个部员

　　都成为多面手。

　　例如：

负责写稿的部员可以试着向摄影部部员学习拍摄技巧。

　　4、内控机制建设

　　第十一条做好有效人员控制制度。

　　篇五：

记者站计划书

　　郑州经贸职业学院记者站

　　工作计划

　　·社员要求：

　　记者站的作用在于传达国家政治动态,反映学生心声,传播校园新闻，加强学生与学校的相互联系,为同学们提供了交流的平台。

　　一、认真做好自己的本职工作。

　　部长布置的各项工作应该按时完成。

准时是一个人最应做到的基本品德，而作为一名记者，更应做到这一点。

新闻报道是以时效性与准确性为基本特点的，因此更需要对时间的把握。

而在保证时间的同时，质量也应放置首位。

没有优秀的，高质量的稿件，速度再快也无济于事。

因此为了报道的快速与准确，必须要又好又快的完成自己的稿件。

　　二、保证记者站的团结。

　　记者站是一个整体，集体的力量永远大于个人。

保证一个集体的和谐与团结，可以更好的促进站内工作的顺利完成。

叔本华说过单人是软弱无力的，就象漂泊的鲁宾逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。

而雷锋也说一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能最有力量。

团结是一个人完成自己事业的基石，也是成功的必要素质。

因此我更需要从自己做起，让记者站成为一个以团结为基石的集体。

　　三、加强各部门的沟通。

　　记者站毕竟是有众多部门组成的整体，少了任一部门，工作效率都会大打折扣。

加强与记者部的联系，可以促进采写内容更贴近学生心声；加强与组织部的联系，可以使其内容更好的反映校园生活；加强与文艺部的联系，可以拓宽校园新闻的受众群；加强与外联部的联系，可以促进记者站各项活动的经费的落实。

　　·社员权利：

　　1．校园记者有参加校园记者站管理的权利，有权对校园记者站工作提出意见和建议。

　　2．校园记者有获得新闻采写知识培训的权利。

并参与校园记者站的统一采访和社会实践活动，记者站在活动中将给予校园记者采访和写作指导。

　　3．校园记者有优先参与记者站有关活动的权利。

　　4．校园记者可优先参加郑州晚报的一系列活动。

　　5．校园记者可优先获得向郑州晚报推荐实习等的权利。

　　·新的学年、新气象、新推出（需要上级批示）

　　在新学年里，除了要保证记者站传统优势活动，例如校园手机报、传媒之梦外，我希望可以加入新的元素，例如小记者专栏校园记者们稿件的刊登、站报。

开展站报理由如下：

　　一、纸质媒体比声音媒体具有更普遍的传播性，具有掌握和分析处理信息的能力，可以向读者提供更多真实的新闻内容。

纸质媒体在对新闻采写的系统性、连贯性和报道深度上的把握上，也比声音媒体更具有权威性和信服力。

　　二、纸质媒体携带阅读方便，并且易于保存。

我院已有院报出版，这说明我院具备报纸的印刷设备与传播能力，站报的推出可以使设备更物尽其才，减少浪费。

　　三、院报由于内容和受众等原因不够贴近学生校园学习与生活，导致受关注程度降低，而站报的出现可以弥补这一缺点，且站报可以作为院报的下属分支，把校园动态更生动的展现在同学们面前。

　　站报可以以半月报的形式出版，一方面可以减少成本，减轻我们记者站的工作量，另一方面是由于各方面的不完备，需要更加精益求精的制作。

　　·部门内部建设及更新

　　作为站长，有责任去建设好自己的部门。

只有内部的团结一致，才能带领好整个团队把部门工作做好。

为此，自始至终都要注重部门的内部建设，从各方面调动成员工作的积极性，不仅按既定的目标完成了工作，注重培养成员在工作中的合作精神，关心成员的学习生活等，让其体验到记者站的热情与团结。

在部门内部建设上，主要带领部门开展以下几方面的工作：

（一）、本学期工作目标：

紧密跟随我系的发展状况，积极发动成员配合团委工作，并做好与其他部门的配合，从而使记者站成员在具体的实践活动中得到切实的锻炼。

（二）在团委的组织下，进行部门纳新，调整部内成员。

经过二轮面试，招进新成员。

　　（三）定期召开部门例会。

针对工作中存在的问题，共同探讨解决。

并做好工作的总结和计划工作。

　　（四）对常规性的工作，分配好个各项工作的负责人，并统筹协调好成员间的工作，将主动权交于各成员，提高其工作的积极性。

　　（五）组织了一次校外游玩活动。

以增进成员之间的团结，以更好的开展工作。

同时积极参加团委学生会组织的各项活动（如社团文化周活动）。

便于更好的容入团委学生会这个大家庭。

　　（六）我们要面对全院师生征集新闻稿件和文学稿件，会相应做些展示的工作。

　　（七）报道记载院内活动：

如田径运动会，为重大的活动积极做好预备工作，配合院团委下达的命令，事先组织站内社员在活动期间捕捉到最新最引人注目的新闻焦点，并通过“校园手机报”形式第一时间把新闻传给全校同学。

　　（八）要提高院记者站与郑州晚报及郑州各大院校校园记者之间的联系，在一起互相取长补短，提高工作质量和工作效率。

　　（九）省团委主办的河南豫青我们要时刻保持和他们密切联系，要让学校的新闻及时送出去，增加学校知名度。

　　（十）记者站自我要求：

　　1、在举办具体活动前向团委并递交活动计划、经费等材料，经团委批准后再开展活动。

　　2、切实落实记者站内部各部门的本职工作，制定严格的管理制度，做到工作有序，奖惩分明，切实培养和提高记者站成员的社会实践能力。

　　·常规性工作的开展

　　记者站的常规性工作简单但重要，需要每个人的细心认真和责任心。

在总结以往工作的基础上，本学期更加注重提高效率，要求记者站成员定期交稿件，并要求定期对成员的工作进行总结，相互学习，共同进步！

　　·做好本职工作

（一）采访和通讯工作

　　根据要求，尽力做好学院和团委及各个社团开展的一切活动的采访和通讯工作，确保采访稿和通讯稿高质高量完成并及时上交。

　　1.活动报道：

针对我系及学校的各种文体娱乐活动进行采访.

　　2.校园人物采访：

主要是校园热点人物的介绍，或者传记，也可以是小型的纪实采访报道。

如本校优秀大学生的人物通讯报道，对那些学习勤奋、综合能力强或身残志坚的同学等进行感人的深度报道.。

对学生日常生活进行采访：

如安排人员进行走访学生宿舍等。

　　3.人物专访：

对学校有一定影响力的老师或同学（还可以是食堂，清洁或宿舍的管理人员）等人物不同层次内容的采取邀请的方式进行专访。

如院长访谈录，就学生们关注的校园热点、焦点话题如相关专业考试、硬件设施建设、餐厅环境改善等，采访学院的领导，架起师生间的沟通桥梁。

师生座谈会：

就学生关注的学习，工作等方面问题安排学生和老师进行座谈，是连接学生与老师的纽带。

　　4.当期话题:

跟踪报道校园内某段时间正在发生的焦点事件,并随事态发展及时更新最新情报.关注校园热点,以及后续报道,或某个话题发表自己的意见和看法.

　　5.挖掘同学日常生活中的点滴趣闻，深入真实的反映学院的校园动态。

　　6.校外采访:

不定期对相关的企业进行走访,了解本系专业所涉及的相关行业信息,针对广大同学所关注的话题进行采访,xx入稿.

　　注:

关于采访

　　1.人物专访,各位记者确定好访谈对象以及事件之后立刻通知负责人.

　　2.成员每周上交班级或院系的趣闻，并作相应报道。

　　3.采访前三天发出公告宣传贴.采访结束之后,记者需要在两天内将采访内容整理出来,xx入稿并发布。

　　·《郑州经贸职业学院校报》的供稿

　　应学院宣传处的要求，记者站确保每月及时向《院报》xx部供稿，包括通讯稿及其他文稿。

···日常宣传工作

　　积极宣传和展示工作成果,为广大同学创造出更好的学习,生活环境和氛围.

　　提高文章写作水平，增加记者站博客

　　·校园记者站工作职责

（一）校园站长的职责

（1）、负责本校园站的日常工作，安排采访与通联工作。

（2）、每周该站的例会安排、培训、采访统筹、专题策划、新闻采编审。

　　（3）、认真做好新闻校园频道负责人的具体工作安排。

（二）xx工作职责

（1）、负责每天校园记者的新闻xx与传送。

（2）、协助站长做好新闻采编工作及日常工作。

　　（3）、负责每位校园记者投稿监督。

（以质量为主）

　　（4）、负责组织校园记者进行校园宣传报道策划工作。

　　（三）校园记者工作职责

（1）、每周坚持投稿。

（2）、认真做好该站安排的各项采访工作，并积极参与校园xx的工作，并向豫青供投稿作文、社会新闻、校园新闻、摄影作品等。

　　（3）、每周提供新闻线索。

　　（4）、可以参与校园新闻的采写。

　　（5）、工作认真，任务完成优秀，可竞聘为郑州晚报校园记者。

　　·需要提高之处：

（一）工作的严谨性需要加强，特别是重要的活动上面，对信息掌握要及时、准确。

（二）就自身而言，与老师的交流上、表达能力待人处事的能力需要加强，也是今后努力的方向。

　　（三）站内人员包括自身的学习成绩还有待提高，求得学习工作共同进步！

　　新的一年，新的开始新的收获，新的感动。

为使记者站有更好的发展，管理上更加的制度化和规范化，使记者站更能很好的做好校内宣传工作和推进校园社团文化建设，故将记者站20XX年上学期的工作计划如下：

　　·以下是对—的活动策划：

　　为了协助校团委推进我校学生活动的发展，及规范学生社团活动，并提高活动的质量和档次，我记者站特制定此工作计划：

（一）、九月即将结束