法律基础知识教学工作计划.docx
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法律基础知识教学工作计划
法律基础知识教学工作计划
(计算机及应用班)
东庄乡成教中心校
执教教师杜继文
2008年8月
东庄乡计算机及应用班
法律基础知识教学工作计划
一、培养目标
通过教学培养全体学员的法律意识,增强学员的法律观念,利用法律知识使他们
(1)健康成长,
(2)依法就业创业,(3)维护自身合法权益,(4)同违法犯罪作斗争。
进一步规范他们的行为,成为一名21世纪合格的公民。
二、教学要求
1、通过教学使学员了解和掌握与自己的生活密切相关的法律基本知识,增强法律意识,树立法制观念,提高辨别是非的能力。
2、做到自觉守法,严格依法办事,而且还能积极运用法律武器,维护自身合法权益,同各种违法犯罪行为作斗争,成为具有较高法律素质的公民,并为他们将来依法从事职业活动打下基础。
三、课时要求
本学科共180学时,其中集中学习90学时,个人自学90学时。
集中学习安排在第一、二学年,共4个学期,第一二学期各为25学时,第三四学期各为20学时。
个人自学穿插于每次集中学习之后。
四、学期安排
本教材共安排四个学期,第一学年包括第一二学期,第二学年包括第三四学期。
第一学期主要讲授前言、第一课宪法和第二课行政法
第二学期主要讲授第三课民法和第四课经济法
第三学期主要讲授第五课刑法和第六课专业法
第四学期主要讲授第七课诉讼法和总复习
五、周次教学计划(第一学期)
周次
章节
安排
教学课题
教学要求
3
前
言
1、学习法律基础知识的意义
2、法律基础知识的主要内容和学习方法
掌握法律基础知识的意义、内容和学习方法
12
第
一
课
宪
法
第一节宪法是国家的最高法
(一)规定国家制度与基本国策
(二)规定和保障基本人权
1、理解国家制度、基本国策、和基本人权
2、理解国家权力和运行
15
(三)规范国家权力的运行
17
第二节依法治国,建设社会主义法治国家
1、理解依法治国,依宪治国。
2、掌握政权组织形式和公民权利。
19
第
二
课
行
政
法
第一节行政机关是国家实施行政管理的机关
1、理解行政、行政法、行政法律关系。
2、掌握它们间的关系。
21
第二节行政机关管理国家的基本方式
(一)通过抽象行政行为,规范和调整社会事务
1、理解行政许可和行政处罚。
2、掌握行政机关管理国家的基本方式。
23
(二)通过作出具体行政行为,维护行政管理秩序
(三)行政许可和行政处罚
25
第三节制裁行政违法,维护社会秩序
1、理解行政违法、行政违法制裁。
2、掌握行政违法及其特点。
六、考核考试工作计划
(平时作业30%,阶段性考试30%,期终考试40%)1平时作业:
(30分)
按质量高低分为ABCD四个等级分别计分。
A:
27分以上B:
24—27分C:
20—24分D:
20分以下
能按时认真完成作业且无错误的为A级
能按时认真完成作业有较少错误的为B级
能按时完成作业但不太认真或较多错误的为C级
不能按时完成作业或不认真或错误较为严重的为D级
2阶段性考试(期中考试30分)
按卷面实际成绩计分
3期末考试(40分)
按卷面实际成绩计分
法律基础知识作业
第一次作业
一、学习法律基础知识的意义是什么?
答:
1、学习法律基础知识是我们健康成长的需要。
2、学习法律基础知识是依法就业创业的需要。
3、学习法律基础知识是维护自身合法权益的需要。
4、学习法律基础知识是同违法犯罪作斗争的需要。
二、学习法律基础知识的主要内容和学习方法各是什么?
答:
主要内容是讲述我国宪法、行政法、民法、经济法、刑法、专业法和诉讼法等与我们关系密切的法律基础知识。
学习方法:
其一。
理论联系实际的方法,其二,分析比较的方法。
其三,活动、探究的方法。
第二次作业
一、填空:
1、宪法是我国的(最高)法律,其它任何一部法律的地位都不能(超过它)。
2、国家制度包括多方面的内容,主要有(国家性质)、(政权组织形式)、(国家结构形式)等。
3、(人民民主专政)是我国国家性质的核心。
它对人民的(民主)和对敌人的(专政)的结合。
4、中华人民共和国是工人阶级领导的、以(工农联盟)为基础的人民民主专政的(社会主义)国家。
5、我国的政权组织形式是(人民代表大会制度)。
6、公民权即通常据说的(人)权。
它包括人的(生存权)和(发展权)。
二、名词解释:
1、国家性质:
是指社会各阶级在国家中的地位,是指国家是一个什么性质的国家。
2、政权组织形式:
是指一定的社会中,统治阶级为了行使国家权力而确立的国家机关的组织体系。
3、公民基本权利:
是指公民依据宪法享有的人身、政治、经济、文化等方面的基本权益。
三、简答题:
我国宪法根据社会主义民主与法制原则,对公民的权利作了哪些明确的规定?
答:
第一,政治权利与自由。
第二,宗教信仰自由。
第三,人身自由。
第四,批评、建议、申诉、控告和检举的权利。
第五,社会经济权利,第六,教育、科学、文化权利和自由。
第七,妇女的权利和婚姻、家庭、儿童、老人受国家保护。
第八,国家保护华侨、归侨和侨眷的正当权利和利益
第三次作业
一、填空
1.宪法的主要功能之一是规范(国家)的权力,保障(公民)的权利。
2.我国是(人民)当家作主的国家。
3.(全国人民代表大会)是我国的最高国家权力机关,是国家的立法机关。
4.国务院是我国的中央人民政府,是最高国家权力机关的(执行)机关,是最高国家(行政)机关。
二、简答:
我国的国家机关体系由中央国家机关和地方国家机关构成。
中央国家机关主要有哪几种?
答:
(1)全国人民代表大会及其常务委员会。
(2)中华人民共和国主席(3)国务院(4)中央军事委员会(5)最高人民法院(6)最高人民检察院。
第四次
一、选择
1、我国公民有哪些政治权利和自由?
()
A、选举权B、被选举权C、言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由D、宗教信仰自由
2、下列机关中哪些属于中央国家机关?
()
A、全国人民代表大会及其常委会B、中华人民共和国主席C、国务院D、中央军事委员会E、最高人民法院和最高人民检察院
二、简答题
1、我国的政权组织形式是什么?
答:
我国的政权组织形式是全国人民代表大会制度。
2为什么说我国的公民权利具有广泛性?
答:
其一,享有权利的主体非常广泛。
在社会主义中国,公民中的绝大多数人都享有宪法规定的基本权利,被剥夺政治权利的公民只是极少数,只占18周岁以上公民的0.03%.而且,被剥夺政治权利的人仍享有与其他地位相当的一部分公民权。
其二,宪法确认并保障的公民权利和自由的范围十分广泛,涉及人身、政治、经济、文化、宗教、社会及家庭生活等各方面。
东庄乡成教中心08—09学年度第二学期幼师职业中专班
法律基础知识教学计划
东庄乡成教中心校
执教教师杜继文
2009年1月
东庄乡成教中心08—09学年度第二学期幼师职业中专班
法律基础知识教学计划
一、教材分析
《法律基础知识》是中等职业学校学生必修的一门德育课程。
本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,对学生进行道德教育和法制教育。
其任务是提高学生的职业道德素质和法律素质,引导学生树立社会主义荣辱观,增强社会主义法治意识。
本教材共有七课和前言部分。
第一课宪法,分两节,第一节宪法是国家的最高法,第二节依法治国,建设社会主义法治国家;第二课行政法,包括3节;第三课民法,包括4节;第四课经济法,包括4节;第五课刑法,包括3节;第六课专业法;第七课诉讼法,包括3节内容。
二、基本情况分析
幼师职业中专班共有学生61人,来自全乡40多个自然村,均为在职幼师,均为女性。
她们活泼好动,性格开朗。
由于国家法制建设的不断完善,她们的文化程度不一,因此,她们对法律的认识、理解、掌握情况千差万别,对她们进行法制教育十分必要。
三、培养目标
1、指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识,树立法治观念,增强法律意识,成为懂法、守法、用法的公民。
2、理解依法治国的方略,崇尚社会主义法治理念,维护宪法和法律权威,学会用法律程序维护自己的权益。
3、了解有关治安管理处罚、犯罪和刑罚等方面的法律常识,增强守法意识,提高与违法犯罪作斗争的自觉性。
4、了解与自己生活密切相关的民事的、经济的法律常识,树立依法从事民事活动和经济活动的信念,提高依法从事民事活动、经济活动的能力。
四、教学要求
(一)认知
1、了解实体法和程序法的作用,理解依法治国的基本要求、尊重和保障人权的意义。
2了解有关违法行为的危害和违法要承担法律责任、犯罪的危害以及对犯罪的惩罚,理解守法的意义。
3、了解相关的民事、经济法律常识,理解其意义和作用。
(二)、情感态度观念
1、拥护依法治国方略,增强法治意识、权利义务观念,崇尚民主、公正、平等。
2、认同法律、自觉守法,以守法为荣,以违法为耻。
3、尊重法律规则,履行法律义务,崇尚公平正义。
(三)、运用
1、维护社会主义法制尊严,履行保障宪法和法律实施难的公民职责,依法维护自己的权益。
2、自觉依法律己,同各种违法犯罪作斗争。
3、在民事和经济活动中按照法律规范做事,依法维护权益、履行义务、承担责任。
五、教学措施
1、教学方法的选择。
要根据学生的知识水平、年龄特征、经济社会发展状况、所学专业特点、具体教学内容,遵循学生的认知规律和思想品德形成发展的规律,选择适当的教学方法。
2、教学方法的运用。
要综合采用学生主体参与的启发式、讨论式、合作探究式等多种教学方法。
3、教师要认真钻研教材,精心设计教案,认真上课,耐心辅导学生,共同进步。
六、课时要求和学期安排
本课程共20学时,集中教学安排在第二学期。
个人自学穿插于每次集中学习之后。
七、周次教学计划
周次
章节
安排
教学内容
教学要求
备注
2
前言
宪法
行政法
1、学习法律基础知识的意义、主要内容和学习方法。
2、宪法是国家的最高法,
依法治国,建设社会主
义法治国家
3、行政机关是国家实施行政管理的机关,管理国家的基本方式,制裁行政违法,维护社会秩序。
1、掌握法律基础知识的意义、内容和学习方法。
2、理解国家制度、基本国策、基本人权、国家权力和运行
3、掌握政权组织形式和公民权利。
4、、掌握行政机关管理国家的基本方式。
5、理解行政违法、行政违法制裁。
掌握行政违法及其特点。
7
民法
经济法
1、民法的基本原则,民事主体,民事权利,民事责任。
2、规范市场主体,加强质量监督,税务管理,履行劳动合同,强化社会保障。
1、了解相关的民事、经济法律常识,理解其意义和作用。
2、尊重法律规则,履行法律义务,崇尚公平正义。
12
刑法
专业法
1、犯罪,刑罚,与犯罪行为作斗争。
2、专业法。
1、了解有关违法行为的危害和违法要承担法律责任、犯罪的危害以及对犯罪的惩罚,理解守法的意义。
2、自觉依法律己,同各种违法犯罪作斗争。
17
诉讼法
1、诉讼途径
2、非诉讼途径
3、法律帮助
1、了解诉讼的种类,非诉讼途径。
2、增强守法意识,提高与违法犯罪作斗争的自觉性。
七、考核考试和学分积分标准
(平时作业30%,阶段性考试30%,期终考试40%)1平时作业:
(30分)
按质量高低分为ABCD四个等级分别计分。
A:
27分以上B:
24—27分C:
20—24分D:
20分以下
能按时认真完成作业且无错误的为A级
能按时认真完成作业有较少错误的为B级
能按时完成作业但不太认真或较多错误的为C级
不能按时完成作业或不认真或错误较为严重的为D级
2阶段性考试(期中考试30分)
按卷面实际成绩计分
3期末考试(40分)
按卷面实际成绩计分
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