第七章非语言沟通在护理工作中的应用课件PPT.ppt

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护理礼仪护理礼仪护理礼仪护理礼仪第七章第七章非语言沟通非语言沟通在护理工作中的作用在护理工作中的作用护理礼仪与人际沟通护理礼仪与人际沟通护理礼仪与人际沟通护理礼仪与人际沟通知识目标掌握护理非语言沟通的原则、应用技巧掌握护理非语言沟通的原则、应用技巧1熟悉护理工作中的非语言沟通的表现形式熟悉护理工作中的非语言沟通的表现形式2了解护理非语言沟通的含义、特点和作用了解护理非语言沟通的含义、特点和作用3具有基本的非语言沟通能力具有基本的非语言沟通能力4技能目标掌握非语言沟通技巧掌握非语言沟通技巧1学会创造良好的非语言沟通氛围学会创造良好的非语言沟通氛围2本章教学方法理论讲授，PPT演示，互动讨论，技能训练非语言沟通作为一种沟通方式，在临床护理工作中发挥着不可替代的作用。

护理工作的对象大多是病人，很多病人甚至不能用语言来表达自己的感受和愿望，这就需要护士能充分了解、掌握非言语沟通特点、规律及其作用，才能更好的利用非言语沟通这种交流形式，从中了解病情，为病人提供有效的护理服务，提高护理质量，减少医疗纠纷主要内容第一节护理非语言沟通概述第二节非语言沟通在护理工作中的表现形式第三节非语言沟通在护理工作中的应用技巧第一节第一节护理非语言沟通概述护理非语言沟通概述第一节护理非语言沟通概述护理非语言沟通是指护士在医疗护理工作中，通过观察病人的面部表情、身体姿势、语气语调等非语言，洞察他们的内心感受，获取真实的信息，从而提供必需的护理服务一、护理非语言沟通的含义真实性真实性真实性真实性护理语言沟通护理语言沟通护理语言沟通护理语言沟通的原则的原则的原则的原则非语言沟非语言沟通的特点通的特点直观性直观性直观性直观性模糊性模糊性模糊性模糊性通用性通用性通用性通用性差异性差异性差异性差异性广泛性广泛性广泛性广泛性二、护理非语言沟通的特点非词语行为是人们非词语行为是人们真情实感的流露，人们真情实感的流露，人们的喜怒哀乐都可以通过的喜怒哀乐都可以通过表情、体态等直接表现表情、体态等直接表现出来。

出来。

三、非语言沟通在护理工作中的作用表达情感表达情感替代作用替代作用补充作用补充作用指代事理指代事理在特定环境、场景下，在特定环境、场景下，非语言沟通可替代语非语言沟通可替代语言使沟通双方获得信息。

言使沟通双方获得信息。

在人际沟通时，沟通双方在使用在人际沟通时，沟通双方在使用语言的同时融入非语言行为，可以语言的同时融入非语言行为，可以用来填补、增加、充实语言符号和用来填补、增加、充实语言符号和在传递信息时的某些不足和缺欠，在传递信息时的某些不足和缺欠，加强表达的意思，使语言的表达更加强表达的意思，使语言的表达更准确和生动。

准确和生动。

借问酒家何处有借问酒家何处有牧童遥指杏花村牧童遥指杏花村第二节第二节非语言沟通在护理工作中非语言沟通在护理工作中的表现形式的表现形式第二节非语言沟通在护理工作中的表现形式动动动动态态态态语语语语言言言言手势语手势语手势语手势语微笑语微笑语微笑语微笑语触摸触摸触摸触摸首语首语首语首语目光语目光语目光语目光语一、动态语言1.目光语v目光语指用眼神来传达信息v客观世界信息的80%以上是通过视觉传输的v目光语主要包括目光投射的方向、目光投射的方式和目光投射的时限三个方面公公务务凝凝视视社社交交凝凝视视关关注注凝凝视视亲亲密密凝凝视视随随意意凝凝视视目光投射的方向公务凝视目光投射的方向社交凝视目光投射的方向关注凝视目光投射的方向亲密凝视目光投射的方向随意凝视目光投射的方向目投光射的方式直视直视直视直视仰视仰视仰视仰视凝视凝视凝视凝视俯视俯视俯视俯视环视环视环视环视眯视眯视眯视眯视扫视扫视扫视扫视虚视虚视虚视虚视斜视斜视斜视斜视目光投射的时限目光投射的时限指目光停留在注视部位时间的长短。

在人际沟通中，双方目光接触的次数与每次接触维持的时间长短，是沟通信息的重要指标，相互作用过多或过少都会引起不良的后果2.微笑语微笑的意义：

微笑时一种职业修养，是最好的社交工具。

微笑能有效地缩短双方的心理距离，给人们留下美好的内心感受。

在患者眼里，微笑是“没有副作用的镇静剂”表现良好心境、自信、真诚友好、乐观敬业微笑是最有魅力的礼节3.首语首语是指一种靠头部的活动首语是指一种靠头部的活动来表达信息的非语言沟通方式。

来表达信息的非语言沟通方式。

首语表现为点头、摇头、仰头、首语表现为点头、摇头、仰头、低头等。

种类少，但信息量大低头等。

种类少，但信息量大4.手势语情意手势情意手势“OK”手势的象征意义手势的象征意义在讲英语的国家表示：

在讲英语的国家表示：

高兴、赞扬、顺利、了不起高兴、赞扬、顺利、了不起在法国代表：

零或没有在法国代表：

零或没有在日本、缅甸、韩国代表：

钱在日本、缅甸、韩国代表：

钱在中国表示：

零或三在中国表示：

零或三在印度表示：

正确在印度表示：

正确4.手势语“vv型手势型手势”的象征意义的象征意义英国、美国及非洲国家：

胜利；英国、美国及非洲国家：

胜利；若掌心向内，在西欧各国：

侮若掌心向内，在西欧各国：

侮辱、下贱；也表示数字辱、下贱；也表示数字“2”4.手势语“拇指手势拇指手势”的象征意义的象征意义大拇指向上翘起大拇指向上翘起中国：

中国：

赞赏；希腊：

滚蛋；日本：

赞赏；希腊：

滚蛋；日本：

老爷子；英国、美国：

搭便老爷子；英国、美国：

搭便车。

大拇指向下多表示蔑视、车。

大拇指向下多表示蔑视、不好之意不好之意4.手势语这些手势对吗？

指示手势指示手势4.手势语象形手势象形手势通过比划事物的特点，引起通过比划事物的特点，引起听众注意，使其有一个具体听众注意，使其有一个具体而明确的印象而明确的印象4.手势语应应用用手手势势语语的的注注意意事事项项自然适度自然适度清晰明了清晰明了手势语禁忌手势语禁忌忌在公众面前抠鼻、忌在公众面前抠鼻、掏耳、剪指甲、抓痒、掏耳、剪指甲、抓痒、剔牙；忌用小指示意或剔牙；忌用小指示意或指示别人；忌用食指或指示别人；忌用食指或弯曲拇指招呼他人；忌弯曲拇指招呼他人；忌挥动手臂时掌心向下；挥动手臂时掌心向下；忌交流时搓手指，折压忌交流时搓手指，折压关节发出响声关节发出响声4.手势语5.触摸触摸的触摸的含义含义触摸的触摸的意义意义触摸的触摸的触摸的触摸的注意要点注意要点注意要点注意要点指人与人之间的一种皮肤接触，包括抚摸、指人与人之间的一种皮肤接触，包括抚摸、搀扶、依偎、握手、拥抱等搀扶、依偎、握手、拥抱等有利于儿童生长发育；有利于改善人际关系；可传有利于儿童生长发育；有利于改善人际关系；可传达信息；是重要的心理支持达信息；是重要的心理支持要考虑性别、年龄；社会文化背景；与对方要考虑性别、年龄；社会文化背景；与对方关系的亲疏；交往的情景；触摸的形式等关系的亲疏；交往的情景；触摸的形式等静静静静态态态态语语语语言言言言二、静态语言空间效应空间效应物理环境物理环境衣着仪表衣着仪表时间控制时间控制1.近体距离近体距离近体距离的种类的种类个人距离个人距离社交距离社交距离公众距离公众距离亲密距离亲密距离1.近体距离亲密距离亲密距离亲密距离亲密距离1.近体距离个人距离个人距离1.近体距离社交距离社交距离1.近体距离公众距离公众距离

（1）界域语言界域语言是指通过当事人座位的方位体现出双方关系的一种体态语。

人们对位置的选择与彼此间关系及沟通的目的有关

（1）界域语言办公桌办公桌

（1）界域语言二人之间的距离属于“汇报谈心式”，适用于医护人员之间的谈话或者向上级报告工作

（1）界域语言二人之间的距离属于“友好信赖式”，适用于关系亲密的好友或者是上司与员工谈话

（1）界域语言二人之间的距离属于“防范竞争式”，多用于谈判

（1）界域语言二人之间的距离属于“互不相关式”，多用于公共场所

（2）时间控制时间本身不具有语言的功能，但在人际沟通中，对时间的掌握、控制和利用，却反映沟通主体对沟通事项及对象的微妙态度。

文化背景不同，社会地位不同的人的时间观念也有所不同（3）物理环境v物理环境不仅影响人们的心情，也影响沟通的频率和效果，甚至传递出非常重要的信息。

在整洁、优雅的环境中生活和工作，不仅让人感到舒适、愉悦，还会让人精神放松，有益于身心健康v护士要创造良好的医疗环境，以满足病人治疗康复的需求（4）衣着仪表衣着仪表是一种无声的语言，通过它既可以表现自己，也可以充分了解别人。

据报道，84%的人对另一个人的第一印象来源于他的衣着仪表。

如护士衣着整洁、合体，仪表端庄稳重、和蔼可亲，在一定程度上给病人留下很好的印象，产生良好的沟通效果。

护士应按医院要求统一规范着装，保持衣服的清洁，一旦污染及时更换，重视面部、四肢、头发的修饰，可以化淡妆，给病人良好的第一印象三、辅助语言辅助语言是指伴随话语而出现的音调高低、声量大小、节奏快慢、抑扬顿挫，甚至停顿、犹豫等非语言信息，对语言具有一定影响力，可展示个性与感情，突出重点，渲染气氛四、类语言类语言是一种伴随性语言，它指有声而无固定意义的语言外符号系统。

包括咳嗽、呻吟、叹息、笑声、哭泣等。

在人际交往中，熟悉和掌握类语言的成分，将有助于通过声音来判断对方的情绪，了解人们的需求，以便能急事做出反应，实施有效的沟通第三节第三节非语言沟通在护理工作中非语言沟通在护理工作中的应用技巧的应用技巧1.衣着仪表规范2.面部表情温和3.目光热情亲切4.站姿稳重优美5.指示手势明确清晰6.处理急诊病人沉着冷静一、接待门诊、急诊病人的非语言沟通技巧1.根据病人不同情况，选择合适的迎送方式2.对新入院的病人，要热情接待3.对出院的病人，应真诚地祝贺二、迎送住院出院病人的非语言沟通技巧11.创造温馨安全的医疗环境，保证病人的安全创造温馨安全的医疗环境，保证病人的安全

（1）温馨安静

（2）整洁舒适（3）适时通风（4）采光良好三、住院病人的非语言沟通技巧22.采集病人信息，做健康宣教时采集病人信息，做健康宣教时

（1）认真倾听，及时记录

（2）逻辑清晰，音量适中（3）合理安排时间，正确使用空间效应三、住院病人的非语言沟通技巧33.为病人进行治疗护理时为病人进行治疗护理时

（1）做好三查七对

（2）动作轻稳，保护安全、隐私，注意保暖（3）正确使用触摸三、住院病人的非语言沟通技巧44参加护理交接班、护理查房时参加护理交接班、护理查房时

（1）晨会交接班

（2）病床边交接班（3）护理查房三、住院病人的非语言沟通技巧1.失语病人

（1）使用标志性语言

（2）使用提示卡片（3）使用文字表达需要四、与特殊病人的非语言沟通技巧2.儿童

（1）环境布置

（2）护士着装（3）多使用手势语四、与特殊病人的非语言沟通技巧3.孕产妇

（1）做孕检、产前检查时

（2）待产时（3）产后四、与特殊病人的非语言沟通技巧44.老年人老年人

（1）充分了解病人信息

（2）病房环境温馨安全（3）正确使用辅助语言四、与特殊病人的非语言沟通技巧55.传染病人传染病人

（1）适时沉默与耐心倾听

（2）保持优美的体态（3）手势的运用要大方、得体（4）对病人实施触摸行为四、与特殊病人的非语言沟通技巧66.手术病人手术病人

（1）手术前

（2）手术中（3）手术后四、与特殊病人的非语言沟通技巧7.临终病人

（1）疾病告知时

（2）抢救治疗阶段四、与特殊病人的非语言沟通技巧护理礼仪护理礼仪护理礼仪与人际沟通护理礼仪与人际沟通护理礼仪与人际沟通护理礼仪与人际沟通