20高考主题作文模拟 就业就要自身硬附10种高分作文开头模板.docx
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20高考主题作文模拟就业就要自身硬附10种高分作文开头模板
01
题目
阅读下面的材料,根据要求写作。
一项关于大学生就业意向的调查中,认为影响大学生就业的因素主要有以下几个:
学校知名度,专业知识,实践能力,工作经验,社会关系,沟通表达能力,学科优势,外表形象。
请从中选择两三个关键词来呈现你对这个问题的认识。
要求选好关键词,使之形成有机的关联;选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
02
高分作文
就业要自身硬
当代大学生是很幸运的,因为他们面临的是百年以来最好的机遇,中国将在他们这一代成为富强的世界大国,因此有更广阔的天地让他们施展抱负。
但在历史机遇的同时,当代大学生也面临前所未有的挑战;每个大学生都将面对越来越快的社会发展所带来的竞争压力。
竞争,推动了社会的发展,展示了社会的活力;竞争就是优胜劣汰。
面对就业竞争,大学生何以应对?
何以立足?
唯有自身的素质和过硬的本领为你说明一切。
眼下,“就业难”已是不争的事实;但“就业难”又是相对的。
据国家权威部门统计公布,我国经济正处于快速上升的发展阶段,每年可增加就业岗位壹仟万个,特别是高技能型实用人才十分缺乏。
在这个职业大市场中,大学毕业生无疑是最优秀的群体。
我们有理由相信:
每一位毕业生只要转变就业观念,凭借自己的学识和素质,一定能尽快地求得一份相对满意的工作。
面对就业形势和就业市场,大学毕业生不能“等、靠、要”,更不要指望天上会掉馅饼。
要以积极态度,树立市场经济观念,不断提高自己的竞争意识和综合竞争能力。
我们主张毕业生“先就业后择业”,十分看重走出校门的必要磨炼;从人才的发展和成才规律来看,任何事业有成的人无一不是从基层、从工作第一线摸爬滚打成长起来的。
而好高骛远,眼高手低、华而不实只能是一事无成。
作为高校在校生或即将走出校门的毕业生,要认清就业的大众化和市场化,要强化自身的素质,要明明白白知道用人单位选用什么样的人才。
用人单位的用人原则通常是:
挑选最能胜任本工作岗位的人选。
具体的讲:
有学识有才干有素质,敬岗敬业,吃苦耐劳,有团队合作精神和开拓进取精神。
其次对文明礼貌、气质和语言表达、沟通能力等也很讲究。
这就要求毕业生既要有扎实的专业知识,又要有实践技能,更要有很高的个人素质。
另外,大学生就业中的沟通能力也很重要。
沟通能力已经成为21世纪人才竞争的重要指标之一。
沟通能力涉及到大学生学习与生活的各个方面,在当今独生子女越来越多、社会竞争及社会压力越来越大的背景下,沟通能力已经成为每个社会成员生存、生活和发展过程中越来越重要的素质,这不仅关系到个人的发展,而且对社会的发展与进步也有重要影响。
加强大学生沟通能力培养,不仅可为其顺利完成学业创造良好的学习、生活环境,而且可为其毕业后尽快顺利融入社会打下坚实的基础,这也是大学生健康成才最基本的条件和未来事业成功的必备素质。
海阔凭鱼跃,天高任鸟飞,走出校门的学子都是时代的弄潮儿,愿他们在工作和社会实践中图变化、谋发展,实现自己的人生价值。
03
详解
本题考查学生任务驱动型作文的写作能力。
写作任务十分明确--请从中选择两三个关键词来呈现你对这个问题的认识。
即要求学生从所给的关键词中选取两三个,表达自己对影响大学生就业因素的认识和看法。
这和2017年全国I卷作文题模式相同,是典型的任务驱动型作文。
任务驱动型作文隶属于材料作文,而材料作文,一方面要求学生整体感知材料,从材料中提炼出主旨;另一方面要求学生根据主旨,自选角度进行写作,切不可偏题。
提炼观点的原则有两个,一是要做到准确,并力求新颖,离材料中心最近的是最佳观点;二是力争所选观点要有话可说、有例可证、有理可议。
本题材料给出关于大学生就业意向调查中认为影响大学生就业因素的八个关键词,要求从这八个关键词中选取两三个来呈现自己对大学生就业影响因素的认识。
大学生就业影响因素是当下社会关注的热点,比较贴近生活,带有鲜明的时代特色。
这就要求考查考生平时关注社会生活,对社会生活特点问题多思考,且能提出自己的观点看法。
其实影响大学生就业的因素有很多,题中所给的词语组合方式也很多,只要考生从所给八个词语中选取两到三个,使之形成有机关联,谈谈自己对该社会关注热点问题的看法即可。
比如选取:
专业知识+实践能力+沟通表达能力。
可以谈谈大学生就业要依靠自身过硬的综合能力;学校知名度+外表形象+社会关系,谈谈影响大学生就业的外在因素;工作经验+实践能力+沟通表达能力,谈谈大学生就业中,实际工作能力的重要性等等。
阅卷老师最喜欢的十种作文开头,考前赶紧看一遍!
以题记式开头
就是在开头部分先写一小段文字作为题记。
这些文字可以是对文章的总结,可以是引子,可以是感触等形式。
这样能增强文章的色彩,起到开头点题,吸引读者的作用。
如《语文从我身边轻轻走过》的开头:
"轻轻地,你--语文,从我身边走过,留下一串串美妙的音符,时常绕在我身边,鼓励我,激励我,陶冶我。
--题记
再如《非同寻常--我是一道风景》的开头:
"我不愿生活得像个问号,东张西望找不到自己的跑道,现在我正为梦想起速奔跑------总感觉,我非同寻常。
--题记
这两篇文章的开头都是用带有统领全文的题记作为开头,上来就把读者引入自己所创设的感情基调之中,起到先声夺人的效用。
以引用开头
就是引用古今中外的诗歌、名人名言、俗语谚语、名言警句等作为文章的开头。
这样可以增加文章的权威性、知识性、文采性、深刻性,同时起到一种装点纹饰的作用。
这种引用有直接引用和间接引用二种形式。
如《江南的味道》的开头:
"多情的江南,让多少文人墨客梦魂萦绕。
难怪郑愁予会说:
'我打江南走过,江南走过,那等在季节的容颜,如莲花的开落。
'满腔的爱恋竟赋予那出水芙蓉。
"这是引用名家的散文作为开头,起到很好的作用。
再如《我们就是希望》的开头:
"我试着耀眼的瞬间/是划过天边的刹那火焰/我为你来看我不顾一切/我在这里啊/就是这里啊/惊鸿一般短暂/像夏花一样绚烂"这是引用新诗作为文章的开头。
还有引用歌词作为开头的,如《心灵的回声》:
"走四方,路迢迢,水长长,迷迷茫茫,一村又一庄------"这种开头可以随着时代的不同而千变万化,要根据内容的需要,根据中心的需要,合理引用当下最耳熟能详的歌词,这不失是一种明智的选择。
以环境描写开头
它包括自然环境和社会环境的描写。
而这些描写都有特定的作用,或者衬托人物的心情,或者交待故事的背景,或者渲染某种气氛等等。
总之,都是为突出主旨而服务的。
如《想起了父亲苍白的脸》的开头:
"夜,好静谧,柔和的月光散了一地银白;夜,好深沉,父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲,回荡在夜色上空。
望着熟睡的父亲的脸,我的思绪也飘向那圣洁的夜空------"这种对夜的描写隐含着作者深深的对父亲的感激之情,所以这段环境描写放在开头十分成功,把我们带入了夜的沉静之中,让我们和作者一起回忆------
再如《今天,我真快乐》:
"夜幕早已降临,深蓝色的天空中挂着一轮金黄色的圆月,月儿旁边是许多眨巴眼睛的星星。
街上的人儿三三两两地走着,不时爆发出一阵开心的笑声。
"这种环境描写是把自然和人的活动结合起来,给我们一种夜的幽静,人的和谐、快乐、幸福的感受。
以排比句式开头
就是用一组能突出中心、句式整齐、气势恢宏、寓意深刻的排比句开头。
这能给读者一气呵成之感,有利于突出那种强烈的具有爆发性的情感,起到以势凌人的震撼作用。
如《发现,生命的图腾》的开头:
“总有这样一种图腾,盛满生活的闪光之处;
总有这样一种人群,走出独步千秋的汗青文化;
总有这样一种发现,雕镂人心,永不锈鉵。
”
再如《语文,我的挚友》的开头:
语文,就像清凉甘甜的泉水,畅饮泉水会让我的心变得玲珑剔透。
语文,就像浩瀚无边的大海,倾听大海,会让我的心变得宽阔博大。
语文,就像纯洁无瑕的白雪,欣赏白雪,会让我的心变得高尚纯洁。
以上文章的开头显得句式整齐,结构严谨,气势凌人,给人一种美感的享受。
以抒情的语言开头
这种形式就是在开头部分就抒发强烈的情感,先把读者的感情因素调动起来。
这样可以抓住读者的心,提高读者的阅读兴趣,为文章打下一个坚实的感情基调,达到以情动人的效果。
如《我要说声"谢谢你"》的开头:
"当我看到这个作文题目时,我热血澎湃,激动得不能自已,我要感谢我的母亲,感谢她对我的养育之恩。
"文章开头就抒发对母亲的恩情,切题直接,而且感情真挚。
再如《黑眼睛,黑头发》的开头:
"想来惭愧,对于一个在我生活里出现频率最高、最熟悉的人,我却没有一个清晰的轮廓。
记忆中,她就像一块岩石,能吃苦耐劳,有过剩的体力。
因此,对于她为我所做的一切,自然看作理所应当,只因她是我的母亲,有着对我的责任。
"文章开头就说自己"惭愧",那么到底是为什么呢?
然后就用抒情性的语言表达自己对母亲的愧疚的情感。
可以看出,这种开头很容易和读者产生感情上的共鸣,勾起读者心中隐埋的某种和文章形似的情感,达到以情动人的目的。
以设置悬念开头
这种开头故意设置谜团,而又故意不予理会,或做出某种猜想,以引起读者的好奇心,让读者继续关注事件的发展。
这种写法能把读者带入特定的情景之中,与作者同喜同乐同悲。
如以下开头:
班里有不少"好问"的同学,有着问不完的问题。
下课、午自习,甚至放学后,总能看见他们的身影忙碌地出入老师的办公室,大至一整道题,小至一个标点,事无巨细,一概相问。
同学不解,问之,则答曰:
君子之学必好问。
君子之学必好问,这原本不错,学习怎能无问?
可我又不禁质疑:
问,真的月多越好吗?
文章在开头就提出"问题越多越好吗?
"的问题,当然我们每个人都有自己的看法,想知道答案和自己的是否一样,可是作者就是不说,以引起读者的好奇心。
再如《活力四射的初三岁月》:
白驹过隙的一瞬,我抬起头,感觉到岁月正随风吹散,不仅颜面叹息,内心漾起的是一丝欣喜和怀恋。
活力四射的初三岁月,青春律动的我们挥汗如雨,只为灿烂在六月。
那段岁月是美妙的------
文章表达出对初三生活的怀念,说它是"活力四射",可是到底是什么样的呢?
这就设置了一个悬念让读者继续跟着作者的思路看下去。
以特写镜头开始
这种开头用一个特写的镜头放在文章开头,把事情或者感情特写化,让读者通过这个特写进入文章的正文。
如《一次难忘的实践》的开头:
酒红色的幕布拉开了,色彩缤纷的旋转舞台上,灯光闪耀。
在窗外迷人的月光和闪闪星星影射下,音乐会终于开始了。
本文开始就把镜头对准绚丽的舞台和迷人的月光,用以渲染一种焦急的气氛。
又如《我的爷爷》的开头:
一双没有光彩的眼睛深陷在如枯井一样的骨框里,眼珠有气无力的盯着我,泪水将流未流,泪珠想滴未滴,就是爷爷这双眼睛看着我长大------本文的开头把视线全都集中到爷爷的眼睛上,通过眼睛的描写来表达我对爷爷深沉的爱。
这种形式和以描写开头有相似之处,有时候可以二者结合起来用,这样能收到更好的表达效果。
以比喻性语句开头
这种形式开头使用比喻。
可以使文章生动活泼、简洁明快,把抽象的问题具体化,把深奥的道理浅显化。
这样既可以增强文采,又能说明道理,容易使读者接受。
如《学习贵在创新》的开头:
"创新,是学习的生命力。
它就像一盏明灯在黑暗中放射出万丈光芒,引导人们不断前行,并且走向成功。
"
再如《读父亲》的开头:
"父亲是一本饱含哲理的书,在书页间流露着伟岸、正
直,每一字每一句都教给我做人的道理。
很小的时候我就在读他。
虽然我谈到的只是很肤浅的一小部分而已。
但我就是这样在读他的过程里成长,在成长的过程中体验、理解。
"
这二篇作文的开头都是以比喻开始,给读者活泼灵动、简洁明了的感觉。
以直切主题开头
这种形式又叫"开门见山"式,就是一开头就直截了当地切入主题,解除文章中心。
它的优点是入题快捷,不蔓不枝,利于读者把握文章中心、基调和思路.
如《生活中的一个好习惯》的开头:
"我生活中有一个习惯,妈妈说这个习惯好。
我比较文静,从来不在外面乱闯,要是让我在'玩'和'看书'之间挑一样的话,我一定挑选后者,这是我生活中的好习惯。
"
又如《精彩的夜晚》的开头:
"在乡村,最美的不是黎明,也不是盛夏的树阴,而是那美丽的夜晚。
"
这二篇文章都是直入主题,一篇说喜欢看书是我的好习惯,一篇说乡村的夜晚最美。
以下定义开头
这种技法开头就对某种现象、思想、事物等下一个有个性的定义,把自己的看法先声夺人的表达出来。
使读者不自觉地就跟着文章的观念走,逐步认同作者的看法,从而达到一种共鸣。
这里的定义要新鲜,有独到之处。
如《珍惜》的开头:
"世界上最长而又最短,最多而又最少,最慷慨而又最吝啬的是时间。
"
再如《厚道人》的开头:
"厚道人,是待人诚恳,做事诚实,能宽容,不刻薄之人。
"这里对"时间"和"厚道人"的看法是作者自己的观点,可能读者的看法有不同之处,这就使读者想继续读下去看个究竟,然后和自己心中的观点作比较,从而起到吸引读者的作用。
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