五个一进驾校简报.docx

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五个一进驾校简报

五个一进驾校简报

1.怎样写文明交通进驾校“五个一”活动的工作支配和部署

为落实中心文明委在全国实施的“文明交通行动方案”，大力推动文明交通进驾校“五个一”活动工作，围绕“关爱生命，文明出行”这一活动主题，切实增加广阔机动车驾驶人，特殊是机动车驾驶培训学员的文明交通意识，保证广阔交通参加者的出行平安，现将开展文明交通进驾校“五个一”活动的有关事项通知如下：

一、活动目的

全面贯彻落实机动车驾驶员培训教学大纲，把培训重点由技能培训转为素养培训，在确保学员把握操作技能的基础上，加强职业道德训练，注意提高文明行车理念和平安意识，提倡机动车礼让斑马线等“六大文明交通行为”，摒弃机动车随便变更车道等“六大交通陋俗”，抵制酒后驾驶等“六大危急驾驶行为”，从源头上预防和削减道路交通事故。

二、活动内容

设立一个文明交通宣扬阵地，讲好一堂文明交通常识课，每位学员看一次文明交通宣扬片，参加一次交通劝导服务，每位新驾驶人参与一次文明驾驶宣誓典礼。

三、工作支配

本次活动分四个阶段进行：

第一阶段为宣扬动员阶段，时间从即日起至2021年8月31日止。

各市、州运管处（局）成立活动开展领导小组，组织召开驾校动员大会，支配部署活动开展内容，并提出活动开展详细要求。

其次阶段为贯彻落实阶段，时间从2021年9月1日起至2021年10月31日止。

各驾校落实文明交通进驾校“五个一”活动措施：

一是全部驾校要开拓一块文明交通宣扬阵地，配齐图板橱窗、宣扬卡片、横幅标语和影像放映设备等固定的宣扬设备，设立道路交通事故模仿展台和机动车驾驶人警示训练活动室，大密度宣扬，营造深厚的道路交通平安氛围。

二是道路运输管理机构严格督促各驾校仔细落实《中华人民共和国机动车驾驶员培训教学大纲》，在学员理论培训阶段，邀请当地交警、安监等部门对全体学员集中上一堂文明交通常识课，课程内容以“平安礼让、文明行车”为主题。

三是每位学员在报考科目一之前，各驾校要组织全体学员观看一次文明交通宣扬片，并加强警示训练，观看公安部交通管理局出版发行的交通平安系列宣扬片《危在霎时》。

四是在学员实际操作培训阶段，各驾校应当组织全体学员到辖区交警部门指定的地点开展一次文明交通劝导服务活动。

五是在学员培训结业后取得机动车驾驶证时，由驾校集中组织新驾驶人开展一次文明驾驶宣誓典礼，以增加新驾驶人的荣誉感、责任感和平安感。

第三阶段为督促检查阶段，时间从2021年11月1日起至2021年11月30日止。

由道路运输管理机构牵头，组织相关部门人员对驾校开展文明交通进驾校“五个一”活动的落实状况进行督促检查。

第四阶段为整改完善阶段，时间从2021年12月1日起至2021年12月31日止。

凡未按要求开展文明交通进驾校“五个一”活动或落实不到位的驾校，由各市、州道路运输管理机构督促整改完善，整改期间可暂停招生业务。

整改仍达不到要求的，记入2021年度驾校质量信誉考核档案，并按有关规定进行惩罚。

四、工作要求

各地要乐观向当地政府报告，自动与文明办、公安等部门协调，将文明交通进驾校“五个一”活动纳入当地开展的“文明交通行动方案”全体工作中，努力争取政策支持和经费保障。

同时，要把开展文明交通进驾校“五个一”活动与贯彻落实教学大纲、提高培训质量的工作要求有机结合起来，建立长效机制，推动该项工作常态化、制度化。

二O逐个年九月五日

2.关于开展文明交通进驾校“五个一”活动的工作要求

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仁怀市汽车驾驶培训学校关于开展文明交通进驾校“五个一”活动的实施方案依据遵义市公安局交通警察支队《关于开展文明交通进驾校“五个一”活动的实施方案》（遵公交支【2021】182号）文件精神，为把文明交通行动方案深化贯彻到每一位机动车驾驶人，从源头上注重“关爱生命，文明出行，平安行车”的理念，营造文明、平安、和谐的交通环境，结合驾校实际，特制定以下实施方案。

一、组织领导为确保该项工作取得落到实处、取得实效，特成立仁怀驾校文明交通进驾校工作领导小组，其组成人员如下：

组长：

斯开垠副组长：

汪启万成员：

张金海、罗伟、汪承彪、领导小组下设办公室在教务科，由教务科担任详细工作的组织和实施。

联系电话：

2348156二、工作措施1、把“五个一”活动作为学员理论科目的一个重要内容，每期科目一开班时，向学员宣讲文明交通理念，提倡文明交通行为，结合道路交通平安法，道路交通平安法实施条例等法律法规的讲解，提高学员文明交通意识和平安意识，让学员在步入汽车驾驶这一行业的第一天起，就熟悉“关爱生命，文明出行”的重要意义。

2、由教务科担任，在新学员开班时和每期科目三考试时组织学员进行文明驾驶宣誓活动，将宣誓词印发每一位学员，宣誓签名后，存入学员档案。

3、组织学员观看文明交通的有关宣扬片。

4、根据交警部门的要求，由学校领导组织新学员到相关的点、段开展文明交通的劝导服务，体验交通管理活动。

同时开展清洗交通设备、打扫街道、发放交通

3.我要写一篇500字得科目一学习心得体会,克我不会

首先强调的还是要调整好本人的心态，肯定要平和，不要紧急，上车前把步骤一步步的想好。

（1）从车的右后方沿车右侧行至车左前侧，喊报告，拉门进车。

（2）向考官报告：

“考官你好，**驾校学员***恳求考试”然后把身份证和计时卡交给考官。

（3）调整座椅，后视镜，然后系好平安带。

向考官报告：

“预备完毕，恳求考试”

（4）考官批准后打左灯，看左镜，踩离合，挂一档，松手刹走车。

假如后面有车可以先直行一段再并

线，要是没有车左打一把并线后回把直行。

（5）依据路面状况加档。

一般三档到四档就可以了，假如路况抱负，加到五档也可以，但要记住，千

要掌握车速，不要超过50。

村庄、学校、人行横道和公交站肯定要减速！

假如是三档的话，松一

油门即可，假如是四、五档轻踩一脚刹车就行。

再有，就是记住，要每隔约20秒看一下左右后视

镜，要不赶上严的话会被扣掉10分的。

4.求个侠盗5圣安地列斯完善过关存档,邮件即可

已发送，请查收.接受哦！

顺便给个好评！

感谢不尽！

圣安地列斯完善无敌存档说明：

这存档超牛B！

怎样打都打不死，只要两种状况下会死：

坐在车里爆炸、跳伞没打开降落伞。

假如不想让他无敌，也很简洁：

死一回或让警察抓一回就不再无敌了。

没有使用过CLEO补丁，肯定是原生态的存档。

100%任务完成度，没用秘籍；铁人三项全过、完成70个绝技跳动、赌博技能最大、拥有全部六个女友（被捕或死亡不丢武器）、女友亲热度全满（得到全部特别服装，在自家衣柜里）；无死亡、被捕记录，可无限奔跑（偷盗任务嘉奖），肺活量、肌肉、耐力、全部武器技能、全部驾驶技能全满，全部驾校全金；全部库存车辆、飞机、摩托车都是全防无敌全部武器弹药无限（任务完成度100%的嘉奖），子弹都超过一万（武器栏不显数字只显枪的图像）；金钱达到最大值999999999美元；主线任务能反复挑战的圣安地列斯完善通关档说明：

GTASAsf5.b这个存档不是在正常嬉戏脚本下的存档，必需用调关文件（script.img和main.scm）来替换正常脚本后才能打开。

想本人玩的，就开头新嬉戏（这个只能开头新嬉戏，由于“main.scm”把嬉戏脚本给转变了，就无法识别以前的存档，而在这个选关脚本下的存档也同样不能在原脚本下打开，假如想玩以前的存档就要把那两个文件再重新换回去，所以休想拿这个来作弊嘿嘿，以前的存档还是老狡猾实一关一关过吧）。

站在房间外同时按住H和N就会消失一个选关的对话框，空格为确定、F（或回车）退出，选最上面一行“我是说全部的一切”来翻页。

假如站在屋内按住H和N来选关，总会消失一些BUG。

该脚本的作用就是把主线任务变得像干线任务一样可以随时随地反复挑战，使嬉戏的自在度更大。

嬉戏一开头全部店铺（饭店、理发店、纹身店、武器店等）都开放，驾校、汽车锦标赛、铁人三项、货运、采石场任务等都开放，一开头就能处处抢地盘，全部桥梁也都开放，全部房产都能买。

最圆满的是并非全部车辆和飞机都开放，要通过一些特定的任务才会有，但是有完善无敌通关存档GTASAsf5.b呵呵，里面各种交通工具都开放。

虽然全部任务都做过了但是主线任务都还可以无限做，干线任务（除了几个收集任务和运车、买房任务之外）也都可以无限做。

这个存档GTASAsf5.b是个能选关的超级完善无敌通关档，耐玩度更大。

详细存档怎样安装请见存档内的详细说明.想让库存车辆变得生猛的话，还是用那个车辆数据文件handling.cfg来替换原始文件。

做绝技跳动用的PCJ摩托和TURISMO赛车在车库里都有。

嬉戏安装名目GTASanAdreas文件夹里有个data文件夹，里面有一个handling.cfg数据文件，它储存着各种车辆的参数（分量、速度、加速度、碰撞系数等），我把某些车辆按本人的意愿改了一下：

车库里的无敌Turismo赛车我很喜爱开，跑得再猛也撞不坏，独一的缺陷就是太轻，一撞到其它车就会被堵着，我把赛车改成了一千吨重，速度也加快了，点开液氮加速器跑在高速路上逆行也不怕，很生猛，对面的车来一辆就撞飞一辆；犀牛坦克是最厉害的车辆但它跑得忒慢了而且爬坡都爬不上去，我把它改成了五千吨重，时速达1500公里，加速度100米每平方秒（89.5度的斜坡都爬得上去），开在城市里处处开炮闹事，警察军队都没方法；全部摩托车都是时速1000、加速度100，做绝技跳动极爽；联合收割机跑得慢、动力也不足，这个也改了，开起来就不费劲了，开出去轧人也不会被车拦住开不动，哪个车敢挡道就轻松推开它；悍马军用吉普车也改了，在路上可横冲直撞；巨型翻斗车、警用防暴装甲运输车、FBI巡查车等也都改得超重、超快、超猛！

谁要想玩一下这么猛的车辆，就把我修改的这个handling.cfg复制到嬉戏安装名目下的data文件夹里掩盖原来的（想保留原始文件就做个备份），进入嬉戏去开一下坦克、摩托车、赛车等感觉一下，呵呵。

替换时要先关闭嬉戏，替换之后再进。

5.开元杂报和敦煌进奏院状的性质如何

开元杂报和敦煌进奏院状是一种从官文书中游离出来的传播媒体，是一种和后来的邸报相类似的旧事传播工具。

它以传报来自朝廷的信息为次要内容，由地方一级军政单位在首都的派驻机构向地方传法，因而带有肯定的官方性质。

从某种意义上说，它们与16C诞生于欧洲的旧事信相像，但比作为西方近代报纸远祖的“旧事信”早诞生大约800年。

扩展材料：

《敦煌进奏院状》是现存的年月最陈旧的原始形态报纸。

1907年前后先后被英籍匈牙利考古学家斯坦因和法国汉学家伯希和从敦煌取走，分别保藏于英国伦敦不列颠图书馆和法国巴黎国立图书馆。

这两份报纸都是发行于唐僖宗光启三年（公元887年），长97公分，宽28.5公分，无报头，共2000余字，用毛笔抄写。

这是驻地在敦煌地区的归义军节度使张淮深派驻朝廷的进奏官，从当时朝廷所在地陕西凤翔发回敦煌的。

内容以报告张淮深派出的官员在野廷为本人申请旌节的进展状况为主。

发报人自称夷则，是张淮深派驻朝廷担任官报抄传工作的进奏官。

参考材料来源：

搜狗百科-开元杂报

参考材料来源：

搜狗百科-敦煌进奏院状

6.驾校教练员培训感悟怎样

机动车教练员培训心得随着社会的进步进展，机动车驾驶作为一种基本技能，已被世人共认。

越来越多的人因各种缘由，需要通过正轨的培训考核取得驾驶机动车资历，各类驾校亦应运而生。

由于学员的这也，年龄，性别，修养，素养以及文化程度，社会阅历等差异甚大，如何因人施教，使其在短期内尽快成为一名合格的机动车驾驶员，是摆在众多驾校和教练员面前的重要课题。

结合本人的实践观看，仅就常见的几种训练方式分析一下。

一、激趣式：

即把规范训练与学员的个人爱好爱好相结合。

为学员制造一个文明和谐、团结友爱、互助共进的良好氛围，使其在单调苦累的行为训练过程中，苦中好玩，累而无怨，既完成了训练科目内容，达到了学习目的，又通过培训结识了很多新伴侣，增加了生活乐趣。

这就要求教练员必需做到以身作则，以诚待人，敢为楷模，能与学员打成一片，取得学员的信任，同时要擅长发觉、了解学员特点，因人施教，寓教于乐。

此方式普遍顺应各种群类学员。

二、分解式即把规范的操作要领与详细指点相结合。

把操作要领分解到训练中的每一个动作，提出详尽的训练要求，指点学员，严格训练，规范操作，培育学员养成良好的驾驶习惯，完成训练目标。

要求与指点，相辅相成，互成因果：

只需求不指点，没有过程，学员全凭个人领悟，收效甚微，且易走弯路甚至误途；只指点无要求，没有标准，难以规范操作，为学员正式上路埋下交通隐患。

三、督导式即把规范训练与督导检查相结合。

督导检查是驾驶员训练的中心环节，规范训练为本，督导检查为辅，训练结果是目的，督导检查是手段，是方法。

在常规的训练中，教练员必需坚持跟车督导检查，准时发觉、订正学员错误和不规范操作。

四、制约式即把规范训练与必要的纪律相结合。

敦促学员盲目恪守训练纪律，严格执行操作程序，养成好的驾驶习惯，单纯依靠学员的自我觉悟是不够的，必要的纪律约束尤显重要。

制定相应规章制度，制约学员的训练行为，督导学员准时订正错误操作和不良习惯，必要时建议学员把常常易犯的错误操作程序、动作，写成卡片随身携带，随时提示学员留意订正。

五、疏导式即把常规强化训练与单兵指点训练相结合。

矫正不良习惯，必需反复强化训练。

但随着强化训练的反复，很简单使学员产生烦躁、悲观心情，特殊是对已经养成不良习惯的学员，要求教练员必需急躁细致的做好疏导工作，仔细讨论学员特点：

喜好什么，兴奋点在那里？

找准突破口后，抓住学员心情最佳、精神形态最好的适当时机，单独训练，指出其错误所在，并指点订正方法，激励学员矫正不良习惯。

六、渐进式即把规范训练与行为训练相结合，把训练大纲要求贯穿于行为训练一直，严格要求，循序渐进，逐渐加大训练强度、难度。

七、体验式即把指点训练与自我训练相结合。

教练员在指点学员训练的同时，还应鼓舞学员在操作行为中自我揣摩，反复体验，加强学员之间的相互沟通，准时自动与教练员沟通，使本人的驾驶技能快速得到提高。

八、切断式即把规范训练与特别行为订正训练相结合。

习惯操作是驾驶员系列行为的外在表现和潜意识反映，是驾驶员在长期的操作过程中不盲目而养成的一种惯性行为。

很多不良习惯，往往都有先期大事或行为诱导，这些大事或行为可能并非坏事，但对不良习惯的构成确有直接影响，为学员今后的平安驾驶埋下隐患。

所以，一旦发觉学员在培训中发生不良操作或先期异兆，教练员必需坚决制止，，引导学员按规范训练，从源头切断不良习惯的滋养发生。

九、协议式即把规范训练方案与个人训练方案相结合。

教练员针对不同类群学员的实际状况，分别与其制定训练协议，培训过程中共同恪守。

有了协议，就产生了约束力，明确了训练目标。

训练协议包括：

确定训练目标、规定监督方法、商定行为期限、协商奖惩条款。

在制定训练协议时应留意做好以下五点：

1。

教练员以身作则，带头执行训练协议；2。

协议内容因人而异，简洁可行；3。

协议标准以激励学员完成培训科目为原则，不宜过高，以“伸摸不着，跳起来能摘到”为佳；4。

协议期间，教、学双方应相互监督，仔细履行；5。

奖惩兑现。

十、积分式即把规范训练与激励训练相结合。

在训练过程中，对学员表现优秀、操作正确，乐观进取的行为，准时表扬鼓舞，采纳表扬积分、分满嘉奖的方法，激励学员，互帮互助，完成培训。