小学学校第二学期工作计划分析.docx
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小学学校第二学期工作计划分析.docx
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小学学校第二学期工作计划分析
宿迁市高等师范学校第一附属小学工作计划
(2012——2013学年度第二学期)
一、指导思想
以科学发展观重要思想为指导,全面贯彻党的十八大教育方针,严格规范办学行为,扎实推进素质教育,紧紧围绕“学生成材、教师成家、学校成名”的办学目标,贯彻“知识奠基人生、习惯成就未来”的办学理念,积极打造办学特色,不断积聚学校底蕴,提升学校内涵,努力实现教育教学质量的全面提高,办好人民满意教育。
二、工作目标
1、管理目标:
实行年级组负责制,班主任聘任制,实施精细化管理,逐步实现学校管理的精致化。
2、质量目标:
(1)步入全区一流学校行列,在全区的教学质量抽测中要达到全区前列;毕业班成绩达到全区前茅;
(2)及格率要达到百分之九十八以上,一、二年级的优秀率要达到百分之五十,三、四年级要达到百分之四十五,五、六年级优秀率要达到百分之四十。
3、特色创建目标:
(1)巩固全市德育和书法特色学校成果;
(2)艺、体教学力争取得突破,达到全区领先水平,逐步形成自身特色。
(3)加强多元化教育的实践,着力打造校园课本剧特色;
4、教科研目标:
打造生态课堂,推进有效教学;2013年要推进市级课题研究工作,教师在市级以上教育报刊上发表教育教学论文10篇以上,在市级以上教育教学论文评比中获奖20篇以上;
5、师资培养目标:
(1)提升教师学历层次,确保本校教师专科达标率在百分之九十以上,本科达标率在百分之三十以上;
(2)培养青年骨干教师,确保我校教师被评为全市“教坛新秀”、“教学能手”、“骨干教师”、“学科带头人”人数在20人左右。
6、基础建设目标:
完成高师附小幼儿园建设工程,按期投入使用;
7、后勤服务目标:
(1)全面提高后勤工作管理水平,餐厅管理确保零投诉;
(2)提升服务水平,确保师生满意率95%以上。
8、安全管理目标:
认真贯彻执行教育行政部门关于加强安全工作的有关文件,消除学校的安全隐患,努力杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故。
9、宣传目标:
报送教育政务信息20条,“宿迁教育”网站图片新闻20条。
三、工作重点
1、加强领导班子建设,细化分工,明确各部门之间责任,强化学习,加强工作的执行力,推行认真,扎实,高效的工作机制,建立教干考核机制,提升教干队伍的素质。
2、学校管理精细化,从严、从细考核各部门,各位教师的工作,以实施教师绩效工资方案为契机,狠抓过程管理,并确保公平、公正。
3、强化教师队伍建设,全面提高教师的师德修养,加强校内“名教师”的培养,建立学校骨干教师梯队,参加各级各类教师培训、比赛,促进教师专业化发展,努力打造一支结构合理、素质优良的师资队伍,促进学校教育教学质量迈上一个更大的台阶。
4、加快特色工程建设,推进多元化教育,坚持以科研促改革,以改革促教学,努力打造一支观念新、能力强、教学水平高、爱岗敬业的高素质的教师队伍,尽早办出学校品牌。
5、加快加大幼儿园的基础工程建设,确保按期完工。
推进教育现代化建设,进一步提高学校信息化建设水平,加强课堂教学中多媒体科学合理运用的研究,加快学校信息化进程。
6、抓好校园安全工作,积极参加宿迁职教园区社会治安综合治理工作,努力打造平安校园。
7、开展丰富多彩的校园活动,努力营造积极向上的校园文化氛围,为师生搭建展示自我的舞台,充分发挥校园文化育人的作用。
四、具体措施
(一)树立先进理念,加强队伍建设,为学校更快更好发展,夯实基础
1、加强领导集体的自身建设,强化整体管理水平
明确分工,责任到人
建立健全领导成员岗位责任制,细化领导成员分工,明确领导职责和工作目标,签订工作目标责任状,形成处处有人管,事事有落实的良好局面。
强化学习,提高素养
建立健全领导成员学习制度,不断加强自身的政治、业务理论方面的学习,在学习中提升自己的理论水平,提高科学的决策和管理能力。
做到:
1、平时工作多思考,思考自己负责工作存在的问题,目标,工作方法的创新之处,随时调整改进自己的工作;2、安排工作定位高,高标准,高规格,处处以第一附小的标准要求自己;3、布置工作多躬亲,不可布置之后就撂挑子,务必事前多考虑,事中多指导,事后多总结,保证所有工作圆满完成;4、存有疑问多请示;5、和谐工作多沟通,领导成员之间通过交流沟通,达到既各司其职又相互支持、和谐共进;努力学校领导班子内部形成讲学习、讲正气、讲团结、讲原则、讲奉献的良好风气。
加强管理,科学决策
认真贯彻执行民主集中制,班子成员严格按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的程序来推进决策的科学化、民主化。
凡属学校发展规划、重大改革、人事安排、财务预算、基本建设、教育收费等重大事项,都要领导班子集体讨论决定,集思广益,把民主集中制贯穿到学校运作的各个环节。
成立民主理财小组,做到学校财务更加公开透明。
科学考核,全员监督
本学期制定学校的《教干考核办法》,学期末学校组织考核领导小组对全校教干从德、能、勤、绩、廉等方面进行考核,分为过程性考核(主要看责任状完成情况),民主测评(教干进行述职情况),领导评议三个方面,按照成绩评出优秀,良好,合格三个档次。
2、加强教师队伍建设,为一附小打造一支高素养的教师队伍。
教师素质决定教育质量,教师水平决定教育水平。
我们要着力提高教师队伍整体素质,为一附小打造一支高素养的教师队伍。
(1)A、加强学习,提升内涵,古语云:
腹有诗书气自华。
只有不断充实自我,才能有过人能力和非凡的表现。
一方面加强学历学习,到2015年全校50岁以下所有教师必须取得本科学历。
另一方面加强理论学习,积极参加学校组织的“双语阅读”活动。
B、加强礼仪培训,提升个人气质和修养。
从衣服着装,待人接物等方面着眼,处处体现第一附小的教师风采。
C、开展比贡献,讲奉献活动,提升教师的思想境界。
积极引导广大教师爱岗敬业、为人师表。
提升精气神,多为学校着想,为学生着想,踏踏实实做事,坦坦荡荡做人。
(2)以教师基本功竞赛为抓手,提升我校教师的教学业务水平。
本学期将相继开展粉笔字、课件制作、美文诵读、优课评比等一系列基本功竞赛,以此来提升我校教师的教学业务水平。
为提高教学质量打下基础。
(3)完善教师管理制度,以教师绩效考核为引领促进教师素养的提高。
A、建立健全教师绩效考核细则,将学校管理,教师管理与绩效考核挂钩,让绩效考核结果作为教师聘用、职称晋升兑资、评优评先的依据,打造一支具有更高水平、更高素质、更高能力的专业化教师队伍。
(二)狠抓常规管理,努力达到精致化标准
常规管理是学校基础,本学期学校常规以胡伯连校长、葛永平主任及各年级组长和村小校长形成一条主线。
具体做法如下:
1、在体制上实行年级组长负责制
本学期学校将推行年级组长负责制。
充分发挥年级组在学校管理中的重要作用,具体表现在:
(1)年级组长对本年级的常规管理负总责。
年级主任按照《班级常规管理办法》对本年级班级加强管理,年级组长认真开展好本年级组的教育教学工作,负责对学生德育工作进行指导与管理,每学期召开组内教师会不得低于10次,学生会不得低于3次;负责办公室管理评比,全学期获得文明办公室不低于5次。
(2)年级组长对本年级的教学质量负总责。
年级组长确保本年级组各学科在测试中无不及格现象,在区抽测中不得低于区平;(3)年级组长继续积极进行信息报送工作。
同时与学校签订责任状并完成责任状上其他工作,期末,学校按照期初责任状对于年级组长进行履职考核。
3、在考核上进一步调动教师积极性
(1)加强对班主任工作的考核
班主任工作是教师工作的重要组成部分,是学校德育工作的第一支队伍。
本学期学校继续以班级周量化考核积分为基础,按月计算班级量化考核总分,以年级为单位,分为一、二、三等奖,发放不同等额的津贴进行奖励。
(2)加强对年级组长的考核。
学校按照《年级组检查评比办法》,组织值周组,每周对年级组的常规管理、教学常规、用餐、路队等各方面工作进行考核评比,在学期末绩效考核的时候,按照名次对年级组长进行考核。
4、在措施上确立习惯养成核心
抓常规,抓德育就是抓教学质量。
本学期,我校将继续以促进学生行为习惯养成教育为核心,全力抓好习惯养成教育,在班级中积极开展争章评星活动,评选文明之星,习惯之星。
同时在培养学生的学习习惯,从而在校园里形成一种自觉文明的好风尚。
(三)抓实教学常规,确保教学质量的稳步提升
课堂教学是学校核心,本学期学校教学以高峰校长、王勇、邵倩主任及各年级组长和村小校长形成一条主线。
具体做法如下:
1、以教师的《绩效工资考核细则》为依据,继续让教学成绩,教学过程管理与绩效考核挂钩,以考核促进步,以考核促提高。
本学期继续修改绩效考核办法,向区质量提升工作倾斜,加大奖惩力度,同时建立日查,周研,月报制度。
全程抓好教师教学业务管理,促进课堂质量的提高。
对于试卷评比工作,一方面加强三级筛查制度,一是自查,格式有没有符合规范,质量高不高,有没有附答案;二是备课组检查;三是学校质提办检查;一方面奖惩结合,促进试卷质量提高;一方面以试卷为平台,重考核,重评比,重分析,促进质量提高。
2、继续加大过程性教学常规督查力度,本学期教导处将配合区督察组每周对教师候课、上操集会、体罚与变相体罚、早退、上课常规(不带教案,没有准备、坐着上课、打手机、抽烟、化妆、中途离开等)、剥夺学生上课权利、工作期间上网聊天打游戏等进行督查,记录在案,在周前会总结,并将结果存档,与教师绩效挂钩,从绩效总分中扣除。
3、加强学科组,备课组建设
各学科继续实施集体备课制度,积极开展每两周一次的教学科研活动。
备课要备教材、备学生、备教法、备学法、备作业练习、备板书、备现代教育技术;教学设计要体现课标新理念、素质教育目标和创新意识。
本学期教师不再使用制式教案,教导处专门设计三栏式教案,发放到每位备课组长手中,备课组长在集体备课前提供给每个备课老师两份教案,一份是制式教案,一份是三栏式教案,各人在参照制式教案的基础上,按照自己的理解,畅所欲言,填写好自己的三栏式教案,并以此为最终教案,带入课堂,本学期要求,每次教案后面都要写好教后记,并作为检查要求。
同时,每个老师在上课前,必须由教研组长审核、签字,教师方可进入教室,以确保每一节课的质量。
教导处也将不定期抽查全校老师的教案、教学后记,并纳入绩效工资的考核。
4、继续实施听课制度,要求每位教干全学期听课不少于30节,每位教师相互听课不少于20节,学校将对教干、教师的听课情况进行定期和不定期的检查及抽查,并纳入“绩效工资”的考核。
5、积极组织开展教师基本功大赛,同时以全体教师基本功大赛为依据,认真制定出教师岗位职责的标准,鼓励教师的专业迅速成长。
6、实行“走出去,引进来”的策略,一方面不惜资金,选派年轻教师外出学习,培训;一方面面向全社会聘请在教育教学上学有专长的知名人士,做我校的兼职“顾问”,广泛邀请市内外专家到我校指导。
加强与兄弟学校之间的教育教学交流合作,力求在教学水平上求突破,实现教师素质的更大提高。
(四)打造特色学校,全面提升学校精神
1、以市书法特色学校为平台,进一步推进书法特色工程建设,营造“活动为主,学科渗透,环境烘托”的书法学习氛围,为学生创设良好的书法学习环境,调动师生学习书法的积极性。
2、继续打造“书香校园、书香班级”,继续推行“好书伴我行”活动,积极开展课外阅读。
每班每周设立读书日,切实培养学生广泛阅读的兴趣,扩大阅读面,确保学生能多读书、读好书;开展课外阅读知识竞赛,推进课外阅读,促进学生语文素养的提升。
在推进课外阅读的过程中,我们还应该重视课外阅读方法的指导:
激发兴趣,使之乐读;交给方法,使之会读;推荐好书,使之多读;检查落实,读之有效。
本学期还将举行小学生课外读物朗诵比赛;举办“我爱读书,我爱交友”读书展示、交流会,以促进这项工程的有效开展。
3、在学校全面开展“校园课本剧”特色活动,以课本剧这一独特形式,开展综合性学习,让语数外等各种学科融会贯通,让广大师生充分参与进来,锻炼学生的表达能力,表演能力,发散性思维等,围绕湖滨新城多元化教学模式,独辟新径,开创我校独特的多元化教学新模式,从而打造我校新的教育教学特色。
4、以多元化教育为契机,让每个学生都找到适合自己的发展平台,一方面学校以音、体、美组为中心,组建“舞蹈”、“合唱”、“鼓号”、“绘画”等兴趣小组,形成学校特色;一方面班级也要结合自身优势,形成自己特色,同时安排好活动时间和地点,按时开展活动,确保活动的质量,学校将专门派人负责督促检查。
(五)立足科研兴校,大力推动课程改革
教研、科研是学校教学工作跃上新台阶的重要条件,是建立学习型学校的重要基础,是提高学校教育教学质量的重要保障。
因此,本学期,我校继续坚持走“科研兴校”之路,“向科研要质量,以科研促发展”,多措并举,强化教科研工作,以理论指导实践,提高学校的教育教学质量。
1、设立四大教研组,主要领导成员每人挂好一条线,管好一门课,带动一大片。
高峰校长主抓语文学科;胡伯连校长主抓数学学科;王勇主任主抓英语学科;葛永平校长主抓综合学科。
学科领导要积极指导所抓的学科教师进行教学研究,督促学科活动的开展,想方设法提高该学科的教育教学质量,有目的、有计划地培养学科“骨干教师”,促进青年教师的成长。
本学期实行优秀备课组评比活动,从集体备课质量,教育教学成绩,教科研成绩等几方面进行评比,实施奖励。
2、围绕我校已立项的课题,各课题组成员尽快开展开题论证工作,切实制订学期课题研究计划,迅速落实到具体的科研活动中。
以点带线、以线带面、走循序渐进的科研之路,通过课题研究为我校教学质量的提高奠定教学方法上的基础,教学技术上的更新,以教育科研带动和推进学校教学工作迈上新台阶。
另外为了提高教师的积极性,激发教师的科研热情,学校还将加大教学科研方面的奖励,促使教师的教研、科研水平的全面提升,为我校的教育教学质量的再提高,奠定扎实的基础。
(六)抓实党群工作,切实完善保障体系
党群工作既是学校工作的重要组成部分,更是增强学校发展活力,保障学校健康运行的基石。
为此,抓好党群工作,意义重大。
1、加强党建工作,激发组织活力
本学期,继续加强党组织的自身建设,充分发挥堡垒作用,激发党员为学生、家长、学校发展服务的自觉性,进一步调动全体党员参与学校活动的积极性,要充分发挥党员的模范带头作用,引导广大党员在学校的各项活动中敢于争先,勇于探索,真正成为推动学校各项事业发展的主力军。
2、加强对外宣传,扩大学校影响
学校要改革信息宣传体制,配优信息人员,使学校的信息宣传工作不仅能够圆满完成年初目标任务,更能成为宣传学校,提高学校声誉、信誉和美誉的坚强阵地。
一是加强网站管理,做到每周一更新,板块鲜明,图文并茂;二是加强校报建设,全学期出2——3期,做到高标准,高质量。
三是建立校园电视台,定期播出,成为反映学校风貌的一个靓丽的窗口。
3、加强后勤管理,提高服务质量
后勤是教学的保障,食堂、饮水,各个方面的问题都需要,后勤管理工作一定要在精心精细方面下功夫,不断激发后勤人员的工作活力,提高他们工作的热情,立足于服务,严把服务关,同时注重开源节流,在“俭”字上下工夫,真正的把钱花在刀刃上,做到花小钱,办成事,办大事,办好事。
此外,要进一步加强经费管理,增收节支,为学校的进一步发展提供经费保障。
(七)深化安全管理,积极创建平安校园
学校的安全问题关乎全局,责任重大,本学期学校将开展“平安校园”的创建工作,以各种形式开展安全法制教育,教育和帮助师生树立法制观念,切实增强师生的安全防范意识和能力。
1、实行安全工作首问责任制和责任追究制,学校与各年级组长,班主任,餐厅,门卫等部门领导签订安全责任状,通过召开法制报告会、教职工大会、班主任工作会议,开展师生安全法制知识竞赛等形式,引导广大教职工树立“时时想着安全,处处确保安全”的安全观。
2、加强安全督查工作,加大安全隐患的整改力度,定期进行安全隐患的排查分析和整改。
同时,学校成立安全巡逻队,定期对校园及周边进行巡查,发现问题,及时处理,避免校园安全事件的发生。
3、认真制订活动安全防范方案,值周组加强学生课间、午间、上学和放学期间安全督导和不定期检查。
制定《校园偶发事件处理预案》,提高学校防范、控制和处置突发事件的能力,确保安全工作无疏漏,严防各类安全事故。
4、利用晨会、队日课加强对学生进行防火、防疫、防踩踏、饮食、用电、交通等方面的安全教育,定期开展安全教育活动,提高学生安全意识和防护自救能力。
5、每个班级选出两名信息员,负责每天及时向班主任汇报班级情况。
年级组实行教师轮流值班配合值周组,加强课间特别是重大活动集会秩序的巡查,确保校产和师生安全。
(八)抓好幼儿工作,全面提升高师附小幼儿园管理水平
1、抓好领导班子建设,签订办园目标责任状,更新管理理念;加强教师管理,打造一支业务素质精良的教师队伍,开展学习型幼儿园活动,倡导教师多读书,鼓励教师不断创新,做创新型幼儿教师。
2、重视园本教研和培训,继续以业务练兵等方式促进教师整体业务水平的提高,加强教研组建设,有目的地开展各项教研活动,鼓励教师多出成果,提高教研理论水平。
进一步进行“蒙氏教育、生态课题,经典诵读等课题的研究。
3、加强手拉手园之间的交流合作,带动结对幼儿园的共同发展。
4、充分发挥家园互动平台,开展家园联系系列活动,如:
家长会、家长园地、家园联系手册、家长开放日、家园运动会、亲子游戏等活动。
5、不断提高幼儿饮食、保育质量,挖掘保育员工作的闪光点,使幼儿保育工作更上一层楼。
6、努力建成高师附小幼儿园,并做好省优质园的准备工作;
五、主要工作安排:
二月份
1.召开校务会研究开学工作,课务事务安排调整到位。
迎接市区教育局开学工作检查。
2.召开全体教师总结会,提出新学期工作意见。
3.检查评比假期师生读书活动和学生寒假作业完成情况。
4.制定中心校工作计划、学科计划、各科室计划、德育计划、家长学校工作计划等。
5.组织安全工作大检查,排查安全隐患,制定整改方案。
6.做好新学期学额巩固工作,规范学籍管理。
7.指导开展少年宫活动(学校、班级)。
8.组建田径运动队,加强训练,迎接运动会。
9.开展“学规范”“雏鹰争章”活动。
10.开展“天天练周周展”写字活动。
11.进行网上教研培训,组织上传教育资源。
12.开展推门听课活动。
三月份
1.做好校园春季绿化及管养工作。
2.开展语文、数学、英语示范课活动。
3.开展“写字周”活动。
4.开展“安全教育周”活动,举办交通安全知识讲座。
5.迎接区第一次质量抽测;
6.研讨修订文明班级、先进工作者、优秀班主任、绩效考评等标准。
四月份
1.开展清明节革命传统教育。
2.迎接全镇教学六认真管理抽查督导。
3.田径队参加全镇师生春季运动会。
4.组织教师参加省教海探航征文。
5.组织课题成果推广活动(上课、讲座等)。
6.组织师生参加江苏省书法等级考试。
7.迎接区第二次质量抽测;
五月份
1.举行中低年级语文、数学研讨课。
2.组织教师参加省“师陶杯”论文和“教海探航”杯评比.
3.举行防震减灾疏散演习。
4.举办法制教育讲座。
5.召开六年级复习工作会议。
6.开展“六一”文艺节目展演(班班有节目)、书画展等庆六一活动。
六月份
1.组织六年级参加素质教育检测和初一入学报名工作。
2.检查公物使用情况,并及时回收登记。
3.迎接期末学校工作整体考核评比。
4.组织全区期末1-5年级各学科统一测试。
5.进行学期工作总结。
6.开展假期读书活动,进行假期生活指导。
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