江苏省苏州市相城区学年八年级上学期期中考试物理试题解析解析版.docx
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江苏省苏州市相城区学年八年级上学期期中考试物理试题解析解析版
一、选择题:
在每题给出的四个选项中,只有一个选项是正确的。
(每小题2分,共24分)
1.下面有关数据说法合理的是()
A.人的正常体温是39℃左右
B.人耳听不到的声音为0dB
C.光在真空中的传播速度为340m/s
D.人耳能听到的声音的频率范围通常在20Hz~20000Hz之间
【答案】D
【解析】
试题分析:
不同物理量的估算,有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计算,有的要进行单位的换算,最后判断最符合实际的是哪一个.A、人体正常体温在37℃左右,39℃属于高烧状态.此选项不合理;B、0dB是人耳的听觉下限,是人刚好能够听到的最小声音.此选项不合理;C、光在真空中的传播速度为3.0×108m/s.此选项不合理;D、人耳的听觉范围在20Hz~20000Hz之间.此选项合理.故选D.
考点:
温度;人耳感知声音的过程及听到声音的条件;光的传播速度与光年.
2.下列日常用语中所讲的“高”指的是音调的是()
A.“喂,我听不到,你的声音再高一些”B.“你的声音很高,我听得很清楚”
C.“请勿高声喧哗”D.“这音太高,我唱不上去”
【答案】D
【解析】
试题分析:
音调指的是声音的高低,根据我们对音调的理解来作答.A、“喂,我听不到,你的声音再高一些”这儿的高,意思是声音大一些,指的是响度;B、“你的声音很高,我听得很清楚”这里的高指的是声音的大小,即响度;C、“请勿高声喧哗”这里的高也指的是声音的大小,即响度;D、“这音太高,我唱不上去”这里的高指的是声音的高低,即音调.故选D.
考点:
音调.
3.太阳、月亮、烛焰,其中是光源的是()
A.只有太阳、月亮B.只有太阳C.只有太阳、烛焰D.三个都是
【答案】C
【解析】
试题分析:
光源指的是能够自身发光的物体,分为自然光源和人造光源;自然光源如太阳、萤火虫、水母等,人造光源如霓虹灯、蜡烛、手电筒等.太阳和烛焰能够自身发光,因此属于光源;月亮尽管也能够发光,但是它自身不能发光,它发光是反射的太阳光,因此不是光源.故选C.
考点:
光源.
4.下列说法中正确的是()
A.夏天扇电风扇,人觉得凉快,是因为电风扇使人周围的空气温度降低
B.-10℃的酒精也能蒸发
C.蒸发和沸腾都需要在一定温度下进行
D.固体在熔化过程中温度一定不变
【答案】B
【解析】
试题分析:
(1)扇电风扇时,电风扇可以使人体表面的汗液蒸发加快,蒸发时可以从身上吸收热量,所以感觉凉快.
(2)沸腾需要在一定温度下进行,但蒸发可以在任何温度下进行;(3)固体分为晶体和非晶体,非晶体在熔化过程中温度变化.A、夏天扇电风扇,人觉得凉快,是因为电风扇可以使人体表面蒸发加快,蒸发时可以从身上吸收热量,所以感觉凉快,故A错误;B、蒸发可以在任何温度下进行,所以-10℃的酒精也能蒸发,故B正确;C、蒸发可以在任何温度下进行,沸腾需要在一定温度下进行,故C错误;D、晶体在熔化过程中温度一定不变,但非晶体在熔化过程中温度改变,故D错误.故选B.
考点:
汽化及汽化吸热的特点;熔化与熔化吸热特点.
5.在0℃的环境中,把一块0℃的冰投入0℃的水中,将会发生的现象是()
A.冰全部熔化B.冰有少部分熔化
C.水有少部分凝固D.冰和水的原有质量不变
【答案】D
【解析】
试题分析:
当物体间有温度差时,热量会从高温物体传递给低温物体,当温度低于0℃时,水会结冰.在0℃的环境中,当把-10℃的冰投入0℃的水中后,热量会从0℃的水传递给-10℃的冰,0℃的水放出热量会凝固成冰块,-10℃的冰温度升高不会超过0℃,所以不会熔化,所以冰的质量会增加.故选C.
考点:
凝固与凝固放热特点.
6.在城市道路常见如图所示的标牌,它表示的意思是()
A.鼓号乐队不能进入B.禁止鸣笛,保持安静
C.道路转弯,行车注意安全D.乐器商店的标志
【答案】B
【解析】
试题分析:
本题是一道物理常识联系实际生活的应用题,解此类题目,不仅要求我们对物理常识有系统全面的掌握,还要求我们对现实生活多留心观察.如图,图中一个喇叭被一道斜线划掉,就是禁止鸣笛,保持安静的意思;故选B.
考点:
控制噪声的途径.
7.下列关于生活中常见热现象的解释,错误的是()
A.电灯泡里的灯丝常用钨制成,因为钨的沸点高
B.寒冷冬天的早晨,窗户玻璃上的冰花是在内侧
C.生活在沙漠中的仙人掌针状的叶子有减慢蒸发的作用
D.水沸腾后,无论使用“大火”还是“小火”,水达到沸点后温度都保持不变
【答案】A
【解析】
选A.
考点:
熔点和凝固点;沸腾及沸腾条件;影响蒸发快慢的因素;生活中的凝华现象.
8.不同物体吸收太阳辐射能力不同,小明认为它可能与物体的颜色有关,于是,他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下,测出相同时间内物体升高的温度,从科学探究的角度分析,小明的认为这个步骤是科学探究中的哪个步骤()
A.提出问题B.猜想假设C.分析论证D.进行实验
【答案】B
【解析】
试题分析:
探究式学习是国家课程标准明确提出的一种学习方式.科学探究既是重要的学习内容,也是一种重要的学习方法.科学探究的基本过程主要有以下几点要素:
第一是提出问题.也就是探究什么,针对什么现象设问.第二是猜想与假设.实质上就是引导学生根据生活经验对提出的问题进行猜想.第三是制定计划与设计实验.这一环节是实验的核心.第四要素是进行实验与收集数据.在实验中要注意规范操作、安全操作,实验数据及时填入记录表中.第五要素是分析与论证.实质就是对探究的数据进行描述,对探究现象归纳总结的过程.第六要素是评估.评估的实质是对探究的反思过程,讨论科学探究中所存在的问题、获得的发现和改进建议等.评估有利于发展学生的批判性思维,教师要以多种形式引导学生养成对探究的过程和探究结果有评估的意识. 第七要素是交流与合作.全班或同一组内围绕得到什么结论,如何得出结论,有什么体会等问题进行讨论与交流,对于不同物体吸收太阳辐射能力的影响因素,小明认为可能与颜色有关,是对影响因素的判断,属于科学探究的第二环节猜想与假设.故选B.
考点:
物理学方法.
9.下列做法中,属于红外线技术应用的是()
A.照相机用滤镜照相B.用验钞机来辨别钱币的真假
C.医院用照射的方法来灭菌消毒D.用电视机的遥控器来控制电视的音量和频道
【答案】D
【解析】
试题分析:
红外线在生活中的使用非常广泛,例如遥控器、红外线探测仪等.紫外线也有广泛的应用,它和红外线的使用范围是不同的.A、滤镜是利用可见光来照相的.错误.B、验钞机是利用紫外线来工作的.错误.C、通过紫外线的照射,可以进行灭菌消毒.错误.D、遥控器可以通过红外线来对电视机进行操作.正确.故选D.
考点:
红外线;紫外线.
10.关于霜、云、露、雾的形成,卜列说法中止确的是()
A.云是水蒸气升入高空时遇冷汽化成的小水珠
B.雾是漂浮在空气中的大量的水蒸气
C.霜是地面附近的水蒸气凝固成的小冰晶
D.露是地面附近的水蒸气液化成的小水珠
【答案】D
【解析】
试题分析:
(1)在一定条件下,物体的三种状态--固态、液态、气态之间会发生相互转化,这就是物态变化;
(2)物质由气态直接变为固态叫凝华;物质由固态直接变为气态叫升华;由气态变为液态叫液化,由液态变为气态叫汽化;由固态变为液态叫熔化,由液态变为固态叫凝固.A、云是水蒸气升入高空时遇冷液化成的小水珠;故A错误;B、雾是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴;故B错误;C、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的小冰晶,附着在建筑物或植被表面;故C错误;D、露是地面附近的水蒸气液化成的小水珠,附着在植被表面;故D正确;故选D.
考点:
生活中的凝华现象;液化及液化现象.
11.如右图所示,两平面镜相对竖直放置,相距L,发光点S在两平面镜中所成的像S1和S2之间的距离为L1,当S在两平面镜中左右移动时,它所成的两个像S1、S2之间的距离L1将()
A.变大B.变小
C.不变D.无法确定
【答案】C
【解析】
试题分析:
如图,当发光点在两个平面镜之间向左移动时,a变大,b变小,但是a+b不变,即L不变,L1不变.
故选C.
考点:
平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案.
12.下列现象中有一个与其它的形成原理不同,它是()
A.雨后彩虹B.日食C.小孔成像D.路灯下人的影子
【答案】A
【解析】
(1)沿直线传播的光被不透明的物体挡住,在物体后面光照不到的地方形成影子;
(2)光的折射现象.由物体发出的光透过不同介质时,会发生折射,使光路发生改变,因此我们看到的是物体的虚像.雨后天空出现的彩虹是光的色散现象,属于光的折射现象;日食、小孔成像是光的直线传播形成的、影子都是光的直线传播形成的;所以只有A选项中的现象与其它三个选项中的现象成因不同.故选A.
考点:
光的色散.
二、填空题(每空1分,共32分)
13.在下列横线上填上适当的数字或单位
(1)中考期间禁噪,要确保各考点的噪音不超过30(填单位).
(2)光在真空中每秒传播的距离为m.
【答案】
(1)分贝;
(2)3×108m.
【解析】
试题分析:
物理学中,我们以分贝为单位来表示声音强弱的等级,0分贝是我们刚刚能够听到的最微弱的声音;30到40分贝是较为理想的安静环境;70分贝会干扰谈话,影响工作效率;光在真空中的传播速度为3×108m/s.
(1)通州中高考期间禁噪是指噪声的等级,并且声音是分贝为单位来表示声音强弱的等级,因此要确保各考点的噪音不超过30分贝.
(2)因为光在真空中的传播速度为3×108m/s,意思是光在真空中每秒传播的距离为3×108m.故答案为:
(1)分贝;
(2)3×108m.
考点:
声音的等级和噪声的危害;光的传播速度与光年.
14.北方冬天为了使菜不被冻坏,往往在菜窖里放入几桶水,这是利用水在过程(填物态变化名称)热的原理(选填“吸”或“放”).
【答案】凝固;放.
【解析】
试题分析:
物体由液态变为固态的过程叫凝固,凝固要放热.冬天在菜窖中放几桶水,水受冷就会凝固,凝固要放出热量,使菜窖的温度不至于过低而将菜冻坏.故答案为:
凝固;放.
考点:
凝固与凝固放热特点.
15.某物质从60℃开始熔化,直到75℃才熔化完,此物体为.(填“晶体”或“非晶体”)在此过程中,该物质需要热(填“吸”或“放”).
【答案】非晶体;吸.
【解析】
试题分析:
晶体和非晶体的重要区别:
晶体有一定的熔点,非晶体没有一定的熔点.物质由固态变为液态叫熔化,在熔化过程中吸收热量.
(1)此物质在60℃开始熔化,直到温度75℃才熔化完,说明固体物质熔化时没有一定的熔点,此物质是非晶体.
(2)细物质在熔化过程中,需要吸收热量.故答案为:
非晶体;吸.
考点:
晶体和非晶体的区别.
16.在无其他任何光源的情况下,舞台追光灯发出的红光,照在穿白上衣、绿裙子的演员身上,观众看到她的上衣色,裙子是色.
【答案】红;黑.
【解析】
试题分析:
不透明物体的颜色是由它反射的色光所决定的;什么颜色的物体就反射什么颜色的光,白色物体反射各种色光,黑色物体吸收各种色光.舞台追光灯发出的是红光,白上衣可以反射红光,红光进入观众的眼中,观众看到上衣就是红色的;绿裙子只能反射绿光,不能反射红光,没有光线进入我们的眼中,我们就看到裙子是黑色的.故答案为:
红;黑.
考点:
物体的颜色.
17.声音是以的方式传播,声波能使物体振动,能粉碎小石头,这表明声音具有.
【答案】波;能量.
【解析】
试题分析:
解决此题需掌握:
声音能传递信息,也能传递能量;声波传递能量的性质可以应用在很多方面.声音是波的方式传播,声波能使物体振动,能粉碎小石头,这表明声音具有能量.故答案为:
波;能量.
考点:
声音的传播条件;声与能量.
18.家用液化气瓶中的液化气是以存在的,它是常通过对液化气在常温下的方法,使之后贮存在氧气瓶中的.(填状态、液化方法及物态变化名称)
【答案】液态;压缩体积;液化.
【解析】
试题分析:
使气体液化的方法有两种:
压缩体积和降低温度.其中降低温度可以使所有的气体液化,而压缩体积可以使一部分气体在常温下液化.日常生活中用的液化石油气,因为是在常温下使用的,不可能采用降低温度的方法使其液化,故据此分析即可判断.家用液化气瓶中的液化气是以液态存在的,它是通过对液化气在常温下压缩体积的方法使之液化后储存在瓶中的.故答案为:
液态;压缩体积;液化.
考点:
液化方法及其应用.
19.日食现象可以用我们学过的光的道理解释.发生日食、月食时,太阳、地球、月球三者近似在同一直线上,日食时上述二者在中间的是(填太阳、地球或月球),月食时位于中间的是.(填太阳、地球或月球)
【答案】直线传播;月球;地球.
【解析】
试题分析:
日食、月食形成的原因是光的直线传播原理,所以,解释时要用光的直线传播理论.当月球转到太阳和地球中间并且三者在一条直线上时,月球挡住了太阳照射在地球上的光线,地球处在月球的影子里,这就形成了日食;当地球转到太阳和月球中间并且三者在一条直线上时,地球挡住了太阳照射在月球上的光线,月球处在地球的影子里,这就形成了月食.所以日食、月食是光沿直线传播而形成的现象.故答案为:
直线传播;月球;地球.
考点:
光直线传播的应用.
20.小红站在穿衣镜前2m处,这时她与她的像之间的距离为m.若小红举起自己的右手,则她的像举起的是(选填“左手”或“右手”).若小红后退0.5m,她在镜中像的大小将(选填“变大”、“变小”或“不变”).现将一块和镜面一般大的木板放在镜子后面1m处,如图所示,这时她(选填“仍能”或“不能”)在镜中看到白己的像.为了看清楚自己脸上“青春痘”她拿着小镜子来到窗前仔细观察白己的脸,她应该把脸(选填“面对”或“背对”)窗户才能观察的更清楚.
【答案】4;左手; 不变; 仍能;面对.
【解析】
试题分析:
根据平面镜成像特点进行判断:
物体在平面镜中成虚像,物像大小相等,物像连线与镜面垂直,物像到平面镜的距离相等.物体在平面镜中成正立的虚像,物体像和物体相比,像上下不颠倒,但是左右颠倒.物体在平面镜成像大小跟物体大小有关,跟到平面镜的距离无关.平面镜成像依靠平面镜的反射面的反射作用,在平面镜的后面放物体不影响平面镜的成像效果.平面镜成像时,要使像成的更清晰,物体
考点:
平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案.
21.常用温度计是根据的性质测量物体温度的,这些温度计必须保证测温物质在液态状态下才能正常使用.下表列出了几种物质的熔点和沸点,根据表中数据同答:
物质
水银
酒精
甲苯
铅
萘
熔点/℃
—38.8
—117
—95
328
80.5
沸点/℃
357
78.5
111
1740
218
(1)—80℃时酒精呈态;
(2)若要测量铅的熔点,温度计的玻璃泡里应选做测温物质,若要测量固态甲苯的温度,温度计的玻璃泡里应选做测温物质.
【答案】
(1)液;
(2)水银;酒精.
【解析】
试题分析:
常用温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的;
(1)晶体熔化时的温度叫熔点,液体沸腾时的温度叫沸点.同种物质低于熔点时,处于固态;高于熔点、低于沸点时处于液态;高于沸点,处于气态;
(2)待测温度(温度计内工作物质的温度)不能高于液体的沸点,也不能低于液体的凝固点,根据表格数据做出解答.常用温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的;酒精固体的熔点是-117℃,-80℃没有达到酒精的凝固点,酒精处于液态;铅的熔点为328℃,水银、酒精的沸点分别为357℃、78.5℃,只有水银的沸点高于铅的熔点,因此测量铅的熔点,应该选用水银温度计;甲苯的凝固点为-95℃,固态的甲苯温度低于-95℃,只有酒精的凝固点低于甲苯的凝固点,因此选用酒精温度计来测量固态甲苯的温度.故答案为:
液体的热胀冷缩;
(1)液;
(2)水银;酒精.
考点:
液体温度计的构造与工作原理;熔点和凝固点;沸点及沸点与气压的关系.
22.北方寒冷的冬天,居民楼的玻璃窗上会结“冰花”,“冰花”是水蒸气(填物态变化的名称)生成的,出现在玻璃窗的表面(选填“内”或“外”),此时小芳拿起湿抹布去擦时,抹布却粘在了玻璃上,这是因为发生了(填物态变化的名称)现象.
【答案】凝华、内、凝固.
【解析】
试题分析:
凝华是气态直接变为固态;冰花形成在玻璃的哪个表面,取决于室内外的气温情况;水在遇冷时会发生凝固现象而变成固态的冰.冰花是室内较温暖的水蒸气遇到温度很低的玻璃,发生了凝华现象,从而形成固态的冰花;且出现在玻璃的内表面,因为室内气温较高,水蒸气才会遇冷凝华;湿抹布上有较多的水,当水遇到温度很低的玻璃时,水遇冷发生了凝固现象,使抹布与玻璃粘在一起.故答案为:
凝华、内、凝固.
考点:
生活中的凝华现象;凝固与凝固放热特点.
23.排纵队时,如果你看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人,队就排直了,这可以用来解释;发生雷电时,先看到闪电,后听到雷声,是由于。
【答案】光沿直线传播,光速大于声速.
【解析】
试题分析:
光在同种均匀介质中是沿直线传播的;光速是3×108m/s,声速是340m/s.排纵队时,如果你看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人,说明队就排直了,这是因为光是沿直线传播的,当队伍排直的时候,该同学就会挡住前面所有同学射向自己眼中的光;发生雷电时,闪电和打雷总是同时发生的,但我们总是先看到闪电,后听到雷声,这是由于光速比声速大的缘故.故答案为:
光沿直线传播,光速大于声速.
考点:
光直线传播的应用;声速;光的传播速度与光年.
24.绿化城市,不仅可以减弱的传播,而且可以减弱.
【答案】噪声;温室效应.
【解析】
试题分析:
减弱噪声的途径:
在声源处减弱;在传播过程中减弱;在人耳处减弱.温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气,这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的.绿化城市,可以在传播过程中减弱噪声,因为温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气,这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的,所以绿化城市利用植物消耗CO2这一特性,可以减弱温室效应.故答案为:
噪声;温室效应.
考点:
防治噪声的途径.
三、解答题(共44分)
25.
(1)(3分)如图所示,图甲温度计的分度值为℃,那么甲的示数是℃,乙的
示数是℃.
(2)(4分)①如图为“坐井观大”的示意图,设点E为青蛙的眼睛,请利用光的直线传播知识画出它能看到大空的范围(画出光路示意图).
②请在右下图中画出物体AB在平面镜中所成的像A'B'.
【答案】0.1;36.7;-3.
【解析】
试题分析:
使用温度计测量液体温度时,先要弄清楚温度计的量程和分度值,读数时视线与液柱最高处所对刻度相垂直,并注意区分温度是零上还是零下.由图知:
甲温度计上1℃之间有10个小格,所以一个小格代表的温度是0.1℃,即此温度计的分度值为0.1℃;“36”在“37”的下方,液柱最高处在两者之间,所以显示的温度高于0℃,为36.7℃.乙温度计上10℃之间有10个小格,所以一个小格代表的温度是1℃,即此温度计的分度值为1℃;液柱最高处在0℃以下,所以显示的温度低于0℃,为-3℃.
青蛙之所以坐在井里,只能看到很小的一片天,就是因为光是沿直线传播的缘故.图中黑点E表示青蛙的位置,将E点分别与井口左边的端点、井口右边的端点相连成一直线,然后在直线上标出光线射向E点的箭头,即可得到两条射向青蛙眼睛的光线,这两条光线就决定了青蛙的观察范围.
平面镜成像的特点是:
像物大小相等、到平面镜的距离相等、连线与镜面垂直、左右互换,即像物关于平面镜对称,利用这一对称性作出AB的像.分别作出物体AB端点A、B关于平面镜的对称点A′、B′,用虚线连接A′、B′即为AB在平面镜中的像.如图:
故答案为:
0.1;36.7;-3.如图所示.
考点:
温度计的使用及其读数.光在均匀介质中直线传播.
26.(6分)如图是小明探究平面镜成像特点的实验装置.实验前他先设计了实验方案,请你帮他填写完整:
(1)用代替平面镜是为了.
(2)实验要选取相同的两支蜡烛,目的是为了比较蜡烛的像与蜡烛的关系.
(3)实验中他用白纸做的屏放在所看到的蜡烛的像的位置,然后在玻璃板后侧直接观察白纸,结果(选填“能”或“不能”)看到像.实验中想使蜡烛成的像更亮一些,可以用手电筒照亮蜡烛(填"A”或“B").燃的蜡烛B时,始终不能使蜡烛B与己点燃的蜡烛A的像重合,她在实验中存在的问题是.
【答案】
(1)薄玻璃板;便于确定像的位置;
(2)大小;(3)不能;A;(4)玻璃板未与桌面垂直.
【解析】
这种情况在做题中较为少见.故答案为:
(1)薄玻璃板;便于确定像的位置;
(2)大小;(3)不能;A;(4)玻璃板未与桌面垂直.
考点:
平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案.
27.(7分)在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他对此进行了研究.经过和同学们讨论,他提出了以下猜想:
猜想一:
琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关:
猜想二:
琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关:
猜想三:
琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关.
为了验证上述猜想是否正确,他找到了下表所列9种规格的琴弦,因为音调高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.
编号
材料
长度(cm)
横截面积(mm2)
编号
材料
长度(cm)
横截面积(mm2)
A
铜
60
0.76
F
铜
100
0.76
B
铜
60
0.89
G
钢
80
1.02
C
铜
60
1.02
H
尼龙
80
1.02
D
铜
80
0.76
I
尼龙
100
1.02
E
铜
100
1.02
J
铜
(1)“华选用了H、I两根琴弦,是为了研究音调的高低与的关系;同组的小惠选用
A、D、F三根琴弦来进行实验,你认为能研究音调与该因素的关系吗?
(能/不能).
(2)小惠想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦横截面积的关系,应选(填写编号)的琴弦.
(3)小华认为:
如果想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦的材料的关系,还要添加一根铜琴弦J,请写出它的长度为cm和横截面积mm.
(4)在评估交流中,同学们一致认为采用(两根/三根)琴弦实验较合理.
理由:
【答案】
(1)琴弦长短;能;
(2)A、B、C;(3)80;1.02(4)三根;实验次数较多得出的结论具有普遍性.
【解析】
试题分析:
(1)因小华选用了H、I两根琴弦,由表中提供的信息可知,选择的是横截面积和材料都相同,而长度不同的琴弦,所以研究音调的高低与琴弦长短的关系;同组的小惠选用A、D、F三根琴弦,由表中提供的信息可知,选择的是横截面积和材料都相同,而长度不同的琴弦,所以能研究音调的高低与琴弦长短的关系;
(2)为验证音调的高低与琴弦横截面积的关系,可选择长度和材料都相同,而横截面积不同的琴弦A、B、C进行研究.(3)因为是验证音调的高低与琴弦的材料的关系,所以要求三根琴弦长度相同、横截面积相同,由表中提供的信息可知,DJH符合条件,所以添加这根铜琴弦J,它的长度也为
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