九年级下册历史经典复习提纲.docx
- 文档编号:26410256
- 上传时间:2023-06-19
- 格式:DOCX
- 页数:22
- 大小:33.84KB
九年级下册历史经典复习提纲.docx
《九年级下册历史经典复习提纲.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级下册历史经典复习提纲.docx(22页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
九年级下册历史经典复习提纲
浠水县绿杨中学九年级下册历史复习提纲
第1课俄国十月革命
课程标准:
简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况,了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义。
一、沙皇专制统治的崩溃——二月革命:
⒈时间:
1917年3月(俄历二月)。
⒉地点:
俄国首都彼得格勒。
⒊结果:
推翻了沙皇专制统治;出现了两个政权并立的局面——一个是工兵代表苏维埃,得到工农群众和大多数士兵的支持,并拥有武装力量;另一个是资产阶级临时政府,继续参加第一次世界大战,并企图消灭苏维埃。
⒋性质:
属于资产阶级民主革命的性质。
二、十月革命的胜利:
⒈概况:
1917年11月7日(俄历10月),列宁亲自领导彼得格勒武装起义,攻占冬宫(“阿芙乐尔”号巡洋舰),推翻了资产阶级临时政府,彼得格勒武装起义取得胜利。
随后成立了苏维埃政府——人民委员会(列宁为主席),世界上第一个社会主义国家诞生。
⒉意义:
俄国十月革命冲破了世界帝国主义阵线,创建了第一个社会主义国家。
它不仅激励着各国无产阶级的斗争,而且鼓舞了被压迫民族的解放斗争。
它的胜利推动了马克思列宁主义在全世界的传播,并向各国人民展示了一条崭新的寻求解放的道路(中国的“新文化运动”后期就以宣传马克思主义为主,从而为中国革命寻找到一条成功之路)。
十月革命是世界现代史的开端。
3.俄国革命与中国革命分别采取的方式:
俄国——城市领导农村;中国——农村包围城市。
第2课苏联的社会主义建设
课程标准:
了解列宁在社会主义建设方面所做的探索;概述二三十年代苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制上存在的严重弊端。
一、列宁对社会主义建设道路的探索:
⒈“战时共产主义政策”的实施:
⑴目的:
为了平定国内武装叛乱和战胜协约国的武装干涉。
⑵时间:
1918年至1920年。
⑶内容:
①实行余粮收集制,强制征收农民的余粮;②把大中小企业收归国有;③取消自由贸易,实行粮食和日用品配给制。
⑷作用:
在集中财力、物力战胜敌人方面发挥了积极作用。
⒉新经济政策的实行:
⑴背景:
1920年底,苏俄粉碎了国内外反动势力的联合进攻,转入和平建设后,遇到了新的困难和危机。
列宁从实际出发,放弃用战时共产主义政策直接过渡到社会主义的设想,认为必须改变经济政策。
根本原因是战时共产主义政策严重阻碍了苏俄经济的发展。
⑵时间:
1921年开始。
⑶内容:
①农业方面,用粮食税代替余粮收集制,农民交税后可自由处理自己的粮食。
②工业方面,允许本国和外国资本家经营某些中小企业。
③商业方面,取消实物配给制,恢复商品买卖。
⑷作用:
新经济政策的实施大大提高了劳动者的生产积极性,促进了国民经济的恢复,巩固了工农联盟,稳定了苏维埃政权。
特点:
利用市场和商品货币关系扩大生产发展经济——新经济政策的“新”之所在(市场经济)。
用新经济政策代替战时共产主义政策,体现了列宁在探索社会主义道路方面实事求是、勇于创新的精神。
⒊苏联的成立:
1922年底,一些苏维埃共和国在自愿平等的基础上成立了苏维埃社会主义共和国联盟,简称“苏联”。
(意义:
苏联的成立提高了苏联的国际地位和声望,加强了苏联国内各民族的团结合作,推动了苏联政治经济文化和国际事业的发展。
)
二、社会主义工业化和农业集体化:
⒈社会主义工业化方针的确定:
1925年,联共(布)确定了社会主义工业化的方针。
从1928年开始,苏联有计划地进行经济建设。
(“一五”计划,新中国成立后也仿照苏联进行了“一五”计划建设)。
⒉工业国的建成:
到1937年第二个五年计划完成时,苏联已从落后的农业国变成强大的工业国,工业总产值跃居欧洲第一位,世界第二位。
⒊农业集体化方针的实行:
1927年,苏联实行农业集体化的方针,把个体小农经济改造成为大规模的集体农庄。
经过几年努力,苏联的农业集体化基本完成,并初步实现了农业机械化。
三、高度集中的经济政治体制——斯大林模式:
1、形成标志:
1936年,苏联新宪法的颁布。
(新宪法的颁布宣告了第一个社会主义国家基本制度的建立,也标志着斯大林创建的高度集中的经济政治体制——【斯大林模式】的形成。
)
2、严重弊端:
①经济上忽视社会主义商品经济的要求,否定市场机制的作用,造成经济效益低下;经济计划统得过死,妨碍了地方和企业积极性的发挥。
②政治上,权力过于集中,民主法制被忽视,权力越来越集中到个人手里,最后形成了个人的高度集权(个人崇拜)。
第3课凡尔赛—华盛顿体系
课程标准:
了解凡尔赛和约、九国公约的基本内容
一、巴黎和会和《凡尔赛和约》
⒈1919年1月,协约国集团(英法美是操纵国)在巴黎近郊的凡尔赛宫召开巴黎和会,讨论对战败国(最主要是德国)的处置问题---对战后的世界做出安排。
(分赃会议)中心议题是:
如何处置战败后的德国。
⒉《凡尔赛和约》
1919年6月,协约国集团同德国签订《凡尔赛和约》,主要内容有:
①领土方面:
阿尔萨斯和洛林归还法国;②殖民地方面:
德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分(最能体现和会的“分赃”性质);③军事方面:
德国取消义务兵役制,陆军总数不得超过10万,莱茵河东岸50千米内,德国不得设防;④赔款:
德国须支付大量赔款。
⒊凡尔赛体系的建立
①构成:
《凡尔赛和约》连同协约国同奥地利、保加利亚、匈牙利和土耳其签订的和约,构成“凡尔赛体系”。
②影响:
凡尔赛体系---确立了帝国主义在欧洲、西亚和非洲统治的新秩序。
4.法国元帅福煦说:
“这不是和平,这是二十年的休战”。
二、华盛顿会议和《九国公约》
⒈召开目的:
协调帝国主义在远东、太平洋地区的关系(美、日矛盾激化)
⒉召开时间:
1921—1922年操纵国:
英美日,主要是美国(受惠最大)
⒊《九国公约》:
⑴内容:
尊重中国的主权与独立及领土完整;建立并维护各国在中国的商务实业“机会均等”原则;不得在中国谋取有损于其他国家公民的特权。
⑵影响:
《九国公约》名义上尊重中国的独立和领土主权完整,但核心内容是确立在华“门户开放”、“机会均等”的原则。
它打破了日本对中国的独占,从而使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。
此外,在华盛顿会议上美、英、日、法签订了《四国条约》;美、英、法、日、意签订了《五国海军条约》。
三、“凡尔赛-华盛顿体系”
华盛顿会议建立了帝国主义列强在远东、太平洋地区的统治秩序——华盛顿体系。
由凡尔塞体系和华盛顿体系构成的帝国主义国际关系新格局,史称“凡尔赛-华盛顿体系”,国际联盟是这个体系的重要组成部分(国际联盟实际由美英等国控制)。
这个体系的实质是建立帝国主义重新分割世界维护战胜国利益和维持战后和平的新体系。
列宁评价这一体系——“这一国际体系、国际秩序是建立在火山上的。
”
第4课 资本主义世界经济危机和罗斯福新政
课程标准:
简述1929-1933年资本主义世界经济危机的影响;
以“工业复兴法”为例,评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用。
一、1929—1933年的经济危机
1924-1929年世界资本主义处于相对稳定时期,经济的恢复和较快,美国尤为突出。
⒈首先爆发的国家:
美国,然后迅速席卷整个资本主义世界。
爆发标志:
美国纽约证劵交易所的股票价格暴跌。
股票——资本主义国家经济的晴雨表。
⒉经济危机的特点:
①持续时间长;②波及范围广;③破坏性大
⒊1929—1933年经济危机的影响:
严重的经济危机引起政治危机,资本主义世界各国的工农运动高涨,帝国主义国家之间的争夺及帝国主义与殖民地半殖民地之间的矛盾更趋激烈和尖锐。
⒋为摆脱经济危机各国资产阶级纷纷寻找出路:
美国实施“罗斯福新政”;德国和日本走上法西斯化道路。
二、罗斯福新政(1933年开始)
⒈原因:
经济危机冲击了美国资本主义制度。
⒉目的:
在不改变资本主义制度的前提下,力图用国家干预经济的办法,使经济尽快复苏(为了消除经济危机)。
⒊新政的主要内容:
①改革银行制度,恢复银行信用(最能稳定人心);②整顿农业。
限制主要农产品的生产,销毁过剩的农产品,由政府给农场主补偿;③兴建公共工程,增加就业机会,提高生产和消费能力(提高就业,缓解失业);④调整工业(是中心措施),通过《工业复兴法》,防止出现因盲目竞争引起的生产过剩,加强了政府对工业生产的调节与控制。
⒋特点(手段):
国家加强对经济的调节与控制(“新”的地方)
⒌评价罗斯福新政(作用、影响):
①罗斯福新政增强了国家对社会经济的调控能力;②重振了美国经济,稳定了社会秩序;③维护了美国的资产阶级民主制度;④为资本主义国家干预经济生活提供了范例(国际影响)。
⒍新政的实质:
是一种不改变资本主义制度的前提下的资产阶级性质的改良。
因而不可能彻底消除经济危机。
资本主义经济危机的根源是资本主义社会的根本矛盾。
第5课德、意、日的法西斯化
课程标准:
通过国会纵火案和反犹暴行等事例,揭露德意日的法西斯暴行。
一、意大利法西斯专政的建立
1922年10月,法西斯党徒墨索里尼在意大利建立法西斯专政。
法西斯专政建立时间最早。
二、德国纳粹党上台
⒈背景:
在世界经济危机中,德国是欧洲地区遭受打击最严重的国家,经济萧条,社会动荡。
⒉开始建立:
1933年,纳粹党头目希特勒出任德国总理(德国法西斯专政建立标志)。
逐渐集总统和总理大权于一身,称为国家元首。
⒊希特勒建立法西斯恐怖独裁统治:
①制造“国会纵火案”,大肆镇压德国共产党和其他进步力量。
②推行种族灭绝政策,疯狂迫害、屠杀犹太人(约600万)。
③严密控制思想和文化教育;④推行国民经济军事化,大肆扩军备战;⑤撕毁《凡尔塞和约》,实行普遍义务兵役制,进军莱茵非军事区。
德国成为欧洲战争的策源地。
三、日本法西斯化
⒈受经济危机的沉重打击,日本国内矛盾激化。
以军部为核心的法西斯势力迅速抬头。
在军部的推动下,1931年日本发动侵略中国的九一八事变,不到半年就占领了整个东北。
⒉1936年,受军部控制的新内阁上台(日本法西斯专政建立标志,代表人物:
广田弘毅),日本成为亚洲战争的策源地。
1937年日本制造卢沟桥事变,发动全面侵华战争。
四、法西斯专政的性质:
对内恐怖独裁,对外侵略扩张。
(本质)
第6课 第二次世界大战的爆发与扩大
课程标准:
以慕尼黑会议为例,说明绥靖政策的实质和恶劣影响。
简述德国进攻波兰和苏联、日本偷袭珍珠港等导致第二次世界大战全面爆发和逐步扩大的主要事件。
通过联合国家宣言和雅尔塔会议等史实,了解国际反法西斯联盟的建立及其作用。
一、慕尼黑阴谋
⒈慕尼黑阴谋:
1938年9月,英、法、德、意四国首脑(张伯伦、达拉第、希特勒、墨索里尼)在慕尼黑举行会议,签订《慕尼黑协定》,强行把捷克斯洛伐克的苏台德区割让给德国。
《慕尼黑协定》的签订把英法的绥靖政策推到了顶点。
(“我们赢得了一代人的和平”——张伯伦。
)
⒉绥靖政策的影响:
英、法等国推行绥靖政策助长了法西斯国家的侵略气焰,慕尼黑会议后不到半年,德国进一步吞并了整个捷克斯洛伐克,加速了第二次世界大战的爆发。
⒊绥靖政策的实质:
以牺牲弱小国家的利益为代价,取得与德意侵略者的妥协,维护其自身的利益。
二、二战的全面爆发
1、时间:
1939年9月
2、标志:
德军突袭波兰(“闪电战”),英法被迫对德宣战(标志绥靖政策的破产)。
3、1940年春夏之交,德军先后攻占丹麦、挪威、卢森堡、荷兰和比利时,继而绕开马奇诺防线进攻法国,5月,英法联军被迫从法国北部的敦刻尔克撤退;6月,德军占领巴黎。
8—10月,德国空军狂轰滥炸英国本土,“不列颠之战”爆发。
张伯伦下台,丘吉尔率领英国人民英勇还击,使希特勒德国直接入侵英国或迫使英国屈服的企图未能得逞。
三、二战的扩大
⒈德国进攻苏联
①苏德战争爆发的时间:
1941年6月22日 ②爆发的标志:
德军突袭苏联(“巴巴罗萨”计划),苏联卫国战争开始 ③重大战役:
莫斯科保卫战 它的胜利粉碎了德军不可战胜的神话,是德军遭受的第一次重大失败。
⒉日本偷袭珍珠港
1941年12月7日,日本偷袭美国在太平洋上最大的军事基地珍珠港(美国本土第一次卷入战争或者说美国本土第一次遭到打击),太平洋战争爆发。
第二次世界大战进一步扩大。
(最大规模)
四、《联合国家宣言》的发表→世界反法西斯统一战线的形成
⒈背景:
德、意、日不断扩大侵略,全世界受法西斯侵略和威胁的国家需要联合起来对付共同的敌人——法西斯。
⒉目的:
彻底打败法西斯
⒊时间:
1942年1月参加国:
美中苏英等26国地点:
华盛顿
⒋内容:
签字各国保证全力对法西斯国家作战,决不单独同敌人停战议和。
⒌意义:
世界反法西斯同盟的正式建立使战争形势发生了重大变化,壮大了反法西斯国家的力量,鼓舞了世界人民反法西斯的斗志,成为反法西斯战争取得最后胜利的决定性因素之一。
第7课 世界反法西斯战争的转折和胜利
课程标准:
简述斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役在反法西斯战争中的作用。
一、第二次世界大战的转折
⒈1942年夏,美军在太平洋战场上取得中途岛战役的胜利,成为太平洋战争的转折点。
⒉1942年10-11月,英军在北非战场上取得阿拉曼战役的胜利,使德、意法西斯丧失了在北非战场的主动权(成为北非战场的转折点)。
⒊1942年7月-1943年2月,苏军取得的胜利斯大林格勒战役的胜利。
斯大林格勒战役成为苏德战争的转折点(德军由战略进攻转为战略防守),也是第二次世界大战的转折点。
二、诺曼底登陆战
1944年6月,艾森豪威尔指挥美英盟军在法国诺曼底登陆,开辟欧洲第二战场,使法西斯德国陷入盟军的东西两面夹击之中,加速了德国法西斯的灭亡。
三、重大会议
⒈为了尽快击溃德国法西斯,1943年冬,罗斯福、丘吉尔、斯大林在伊朗德黑兰举行会议,确定了对德作战方针,决定1944年在欧洲开辟第二战场。
⒉1945年2月,在法西斯德国败局已定的形势下,苏、美、英三国首脑在苏联的雅尔塔举行会议。
会议制定了最后击败德国的计划,决定战后德国由苏、美、英等国分区占领,苏联在欧战结束后三个月内参加对日作战(有条件参加,从而严重损害了中国的主权)。
讨论组建联合国。
(对战后两极格局的形成产生了重大影响)。
3.1943年冬,美中英三国首脑召开了开罗会议,明确规定被日本侵占的中国领土东北、台湾、澎湖列岛等必须归还中国。
四、第二次世界大战的结束
⒈柏林战役1945年5月8日苏军攻克德国首都柏林,德国战败投降。
欧洲战事结束。
(1943年9月,意大利宣布无条件投降,非洲战事结束。
)
⒉日本投降
⑴促使日本法西斯投降的因素:
①美国先后在日本广岛和长崎投下一颗原子弹;②苏联对日宣战,出兵中国东北和朝鲜,消灭了日本关东军;③中国及亚洲其他国家的抗日武装开展全面反攻。
(“屈原”,“苏武”,“蒋干”,“毛遂”,“共工”。
)
⑵1945年8月15日,日本无条件投降;1945年9月2日,日本正式签订投降书(“密苏里”号战列舰),第二次世界大战最终结束。
第二次世界大战是人类历史上规模最大、损失最惨重的一次战争。
⒊第二次世界大战的性质和影响
①性质:
第二次世界大战是一场世界反法西斯战争。
②影响:
它摧毁了法西斯势力,削弱了除美国以外的其他帝国主义国家,有利于民族解放运动和社会主义运动的发展。
大战期间先进科学技术的出现,为战后新科技革命的兴起奠定了基础。
战争教育了世界人民,追求和平、反对战争成为人们的普遍愿望。
⒋两次世界大战的启示:
①加强友好合作,团结互助;②遏制霸权主义、恐怖主义;③促进世界和平与发展,促进世界经济的共同繁荣,促进人类文明的共同进步;④和平来之不易,世界大战的悲剧不能重演。
第9课 第二次世界大战后的美国经济
课标:
概述战后美国经济发展的主要特点。
战后美国经济的发展依据其特点可分作三个阶段:
第一阶段(战后至五六十年代):
空前发展,经济实力急剧膨胀,成为经济超级大国。
同时确立了美元在国际货币体系中的中心地位,获取了资本主义世界的经济霸权。
(布雷顿森林体系)
第二阶段(20世纪70年代):
经济发展速度放慢,开始出现贸易逆差,并不断扩大。
由最大的债权国变成最大的债务国,经济霸主的地位发生动摇。
(布雷顿森林体系崩溃)
第三阶段(20世纪80至90年代):
经济高速增长,率先进入以信息产业为主导的知识经济时代。
(政策:
降低税率,减少政府财政支出,紧缩银根,降低通货膨胀率,大力扶植信息产业,调准产业结构,改进管理模式,提高企业效率,使汽车、钢铁等传统产业恢复了活力。
)
当今美国经济特点:
信息化、全球化。
第10课 欧洲联盟
课标:
知道欧洲联盟。
一、战后初期西欧经济的恢复和发展
⒈战后西欧的经济状况:
经济萧条,人民生活困苦,百废待兴。
⒉西欧经济的恢复和发展的有利条件:
①西欧工业基础雄厚,劳动者素质高;②政府实行干预经济和社会福利政策;③美国马歇尔计划的实施,大量“美援”涌入欧洲(美国的扶持)。
⒊20世纪50年代初,西欧经济基本达到或超过战前水平;五六十年代经济发展迅速。
⒋西欧各国经济发展最快的是联邦德国
二、欧洲共同体的形成(了解)
⒈成立经过:
①50年代,法国、联邦德国等国先后建立了欧洲“煤钢共同体”、“经济共同体”、“原子能共同体”②1965年,法国、联邦德国等6国决定将上述三个共同体合并,组成欧洲共同体。
③1967年,欧洲共同体正式成立,其成员国后来扩大到12个。
⒉欧共体成立的原因:
重振西欧雄风,提高西欧国际地位。
3.欧共体成立的历史意义:
促进了成员国相互交易和对外贸易的增长,也增强了成员国之间的企业竞争,提高了劳动生产率(1979年,欧洲共同体各国国民生产总之和首次超过美国)。
三、欧洲联盟的建立——当今世界最大的政治、经济联合体。
⒈重要条约:
随着欧洲一体化的发展,1991年,欧共体成员国签署了《马斯特里赫条约》,决定成立经济货币联盟和政治联盟,总称《欧洲联盟条约》。
⒉欧盟的建立:
1993年,欧洲联盟正式成立。
1999年,欧洲联盟的通用货币——欧元正式启用,成为布雷顿森林体系崩溃后又一重要国际货币。
⒊历史意义:
①它极大地促进了欧洲区域一体化进程,提高了欧盟各国的竞争力。
②现在,欧盟已成为世界多极化格局中重要的一极,在国际政治舞台上具有举足轻重的地位。
第11课 日本成为世界经济强国
课程标准:
简述战后日本成为资本主义经济强国的主要史实。
一、战后日本经济的恢复:
⒈日本经济陷于崩溃的状况:
二战中有300万人丧生,所有大城市因空袭而遭到严重破坏,广岛、长崎成为一片废墟。
全国1/4的财富被毁,生产水平只相当于战前的1/3。
⒉美国在日本强制推行民主改革:
①在政治上,废除天皇统治权,保障人民基本自由,实行非军事化的国策。
②经济上,解散财阀,废除企业中的封建家族式统治,促进企业经营的现代化。
③实行农地改革,提高了农民的生产积极性。
④再加上朝鲜战争又为其发展提供了外部契机。
⒊美国对日政策的改变:
20世纪40年代末50年代初,随着世界形势的变化,美国对日本的政策由削弱变为扶植。
⒋美国对日政策的影响:
民主改革扫除了经济发展的障碍;美国对日本的扶植政策有力地促进了经济的增长。
50年代中期,日本经济恢复到战前水平。
二、日本经济的高速发展:
⒈原因:
①日本重视科学技术和教育的发展;②引进外国先进技术和管理经验;③实行国家干预的方针;④推行严格的科学管理制度;⑤实行国民经济非军事化,政府把投资主要放在发展经济上。
⒉表现:
①60年代末,日本经济跃居资本主义世界第二位;②与美国、欧共体一起成为资本主义世界经济的三大中心之一;③1987年,日本的国民生产总值超过苏联,成为仅次于美国的世界第二经济大国。
④当时世界上经济发展速度最快。
⒊缺陷:
日本经济存在着严重的对外依赖性,工业生产的许多原料主要依靠进口,粮食自给率只有30%左右。
⒋日本发展经济的经验中值得借鉴的:
①要善于抓住机遇,加强国际经济联系,学习西方先进经验;②要重视引进和发展高科技;③要重视教育、尊重人才,实施科教兴国战略,完善管理制度;④坚持改革开放,坚持走社会主义道路,制定适合本国国情的经济发展战略;⑤要保持政局稳定和政策的连续性。
5.西欧、日本经济发展原因异同点:
同——政府实行干预经济政策,重视教育、尊重人才,重视引进和发展高科技,充分利用第三次科技革命成果,美国的援助。
异——日本有实行非军事化政策,实行民主改革。
三、20世纪50-70年代,这一时期西方经济持续发展,被称为西方经济的“黄金时代”。
传统的西方国家指的是:
美国、西欧、加拿大、澳大利亚和日本等国。
第12课 苏联和东欧社会主义国家的改革
课程标准:
了解赫鲁晓夫改革。
知道戈尔巴乔夫改革。
以匈牙利为例,了解东欧社会主义国家的改革运动。
一、赫鲁晓夫改革
⒈内容:
政治上,批判个人崇拜,加强民主和法制,大规模平凡冤假错案;经济上,大胆改革计划经济体制,减少中央集权,增加地方自主权,采取了一些有利于工农业生产发展的措施。
(以农业为突破口,大搞“玉米运动”,结果导致粮食大减产。
)
⒉评价:
赫鲁晓夫改革虽然取得了一些成效,对后来的改革有一定的借鉴用,但由于政策上的连续失误和不切实际的提法,给苏联党和国家带来了许多问题。
(改革没有克服斯大林模式带来的弊端。
)
二、匈牙利改革
⑴背景:
50年代初,匈牙利在社会主义建设上照搬苏联模式,导致国民经济发展比例严重失调,人民的生产积极性受挫。
⑵内容:
1956年底,以卡达尔为首的匈牙利社会主义工人党总结经验教训,开始实行改革。
政治上,大力推行民主集中制,广泛团结各阶层人士,加强法制建设。
经济上,在生产资料社会主义公有制的基础上,实行计划管理和市场调节相结合;扩大企业自主权,加强企业的民主管理;放慢重工业发展速度,大力扶持农业和轻工业的发展,积极改善人民生活。
⑶结果:
匈牙利的改革取得异地一定的成效,社会安定,经济发展平稳,市场较繁,人民的生活水平有了明显提高。
(匈牙利被称为“东欧购物者的天堂”。
)
三、戈尔巴乔夫的改革
⒈经济改革:
提出加速发展社会主义经济,提高经济效益。
⒉政治改革:
提出向“人道的、民主的社会主义”过渡,进行所谓的政治体制的“根本变革”。
⒊外交改革:
追求苏美合作和所谓“欧洲大厦”,幻想得到西方大量经济援助,实行妥协退让。
4.结果:
最终导致苏联解体。
第13课 东欧剧变和苏联解体
课程标准:
知道苏联解体。
一、东欧剧变
(1)时间:
1989年下半年起
(2)概况:
从1989年到1992年东欧8个社会主义国家相继发生急剧变化:
短短的两三年间,执政多年的共产党、工人党丧失政权,各国社会制度也发生了根本变化。
(在这一过程中:
捷克斯洛伐克社会主义共和国一分为二——捷克共和国、斯洛伐克共和国;南斯拉夫社会主义联邦共和国一分为五——克罗地亚共和国、斯洛文尼亚共和国、波斯尼亚和黑塞哥维那共和国、马其顿共和国、南斯拉夫联盟共和国;德意志民主共和国并入到德意志联邦共和国——德国完成了统一)
(3)实质:
社会制度发生根本性变化(4)历史原因:
长期受制于苏联,照搬苏联模式,无独立自主权(5)内部原因:
经济改革没有突破旧的模式;经济困难引起政治危机;执政党和政府脱离群众(6)外部原因:
戈尔巴乔夫“新思维”的推动;西方国家的“和平演变”
二、苏联解体
⑴催化剂:
“8·19”事件,加速了苏联的解体。
⑵标志:
《阿拉木图宣言》的发表(或独联体建立)。
⑶时间:
1991年底。
⑷原因:
①根本原因:
高度集中的经济政治体制的弊端和政策上的错误长期得不到纠正,积累了许多社会问题和民族矛盾。
②直接原因:
戈尔巴乔夫背离科学社会主义基本原则和方向的政治体制改革的消极影响。
③外部原因:
西方资本主义国家“和平演变”战略的影响。
⑸苏联解体的影响:
苏联解体结束了战后40多年来美苏对峙的局面,标志着两极格局的彻底瓦解,标志着东西方冷战的结束。
三、东欧剧变、苏联解体的最根本原因是他们没有找到一条适合自己国情的建设社会主义道路。
第14课 亚洲国家的独立和振兴
课程标准:
(1)以印度等国为例,简述亚洲
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 九年级 下册 历史 经典 复习 提纲