九年级语文上册第二单元第8课《论教养》练习部编版8D卷精编.docx
- 文档编号:26410207
- 上传时间:2023-06-19
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:1.43MB
九年级语文上册第二单元第8课《论教养》练习部编版8D卷精编.docx
《九年级语文上册第二单元第8课《论教养》练习部编版8D卷精编.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级语文上册第二单元第8课《论教养》练习部编版8D卷精编.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
九年级语文上册第二单元第8课《论教养》练习部编版8D卷精编
九年级语文上册第二单元第8课《论教养》练习部编版8D卷(精编)
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、基础知识(共5题;共5分)
1.(1分)(2019八下·洛南期末)下列划线字的注音正确的一项是()
A.龟裂(guī) 归省(xǐng) 亢奋(kàng) 销声匿迹(nì)
B.怅惘(cháng) 农谚(yán) 争讼(sòng) 戛然而止(jiá)
C.羁绊(jī) 连翘(qiào) 磅礴(bó) 夜深星阑(lán)
D.冗杂(rǒng) 晦暗(huì) 山麓(lù) 张灯结彩(cǎi)
2.(1分)(2018九上·兰陵开学考)下列词语中没有错字的一项是()
A.沧海桑田 无动于中 锋芒必露 粗制滥造
B.相辅相成 声名狼藉 锐不可当 无与伦比
C.冥思遐想 不可明状 噤若寒蝉 合盘托出
D.迫不及待 阴谋鬼计 不径而走 发愤图强
3.(1分)(2019九下·荔湾模拟)下列各句中,加下划线成语使用恰当的一项是()
A.海外网文章指出,如今有的领导干部喜欢到处卖弄笔墨,其实胸无城府,让人联想起鲁迅笔下那些不学无术、附庸风雅的“清国留学生”。
B.在读书汇报会上,张山同学旁征博引,断章取义,赢得了同学们的一致好评。
C.她喜欢收藏,买了不少关于古玩鉴定的书,到各地去按图索骥,结果收回来的东西多而杂。
D.从楼市表现来看,几个品牌房企业心领神会的降价方式可以被称作“多形态营销”手段,但不可否认的是绝大部分房企实际上都在“以价换量”。
4.(1分)下列句子没有语病的一句是()
A.晚会以后,她那优美的舞姿、动听的歌声还回响在我的耳边。
B.我们要以凌云的壮志,用刻苦勤奋的汗水浇开灿烂的理想之花。
C.在学校这条道路上,是一条非常陡的路。
D.我读了这篇文章很感到激动。
5.(1分)(2017七下·江都期中)将①﹣④句填在横线上,顺序最恰当的一项是()
清明时节,天气晴明。
____________________。
正在凝望之间,一朵白云冉冉而来,钻进了我们的房间里。
①远处岗峦起伏,白云出没。
②有时一片白云忽然飘散,变成了许多楼台。
③凭窗远眺,但见近处古木参天,绿阴蔽日。
④有时一带树林忽然不见,变成了一片云海。
A.①④③②
B.③②①④
C.②③①④
D.③①④②
二、阅读理解(共3题;共11分)
6.(3分)(2017八上·西宁月考)阅读文言文,回答问题
愚公移山
太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。
北山愚公者,年且九十,面山而居。
惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:
“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?
”杂然相许。
其妻献疑曰:
“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?
且焉置土石?
”杂曰:
“投诸渤海之尾,隐土之北。
”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。
寒暑易节,始一返焉。
河曲智叟笑而止之曰:
“甚矣,汝之不惠!
以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?
”北山愚公长息曰:
“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。
虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?
”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。
帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。
自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。
(1)解释下列语句中划线的字词。
①惩山北之塞________ ②杂然相许________
③遂率子孙荷担者三夫________ ④河曲智叟亡以应________
(2)下列各组中划线字的意思和用法相同的一项是()
A.年且九十 且焉置上石
B.河曲智叟笑而止之曰 身已半入,止露尻尾
C.跳往助之 操蛇之神闻之
D.何苦而不平 必先苦其心志
(3)用现代汉语翻译语句。
①以残年余力,曾不能毁山之一毛。
②而山不加增,何苦而不平?
(4)本文的寓意是什么?
你是否赞同愚公的做法?
为什么?
7.(4分) 阅读下文,回答相关问题
清新的回忆
1994年8月15日,我乘坐斯堪迪纳维亚航空公司的班机从莫斯科飞抵斯德哥尔摩,这是我第一次踏上北欧的土地。
常说的北欧五国包括瑞典、挪威、丹麦、冰岛和芬兰,其中前四国的语言文化相当接近;芬兰与爱沙尼亚、匈牙利的语言类似,同在印欧语系之外,所以算是北欧国家里的另类。
欧洲北部的人民对四季的转换特别敏感,这也难怪,因为漫长的冬季不仅冰天雪地,而且白昼短的让人心烦。
幸好,我的首次北欧之旅是在一年中最好的夏季,第一站就是美丽的瑞典首都、北方水城斯德哥尔摩。
飞机抵达已是六七点钟,但天色仍然早得很。
快捷地办好瑞典入境手续,我们推着行李车走出阿拉达机场,第一个感觉就是环境异常地整洁、空气异常地清新。
也许这与来自较为破旧的俄罗斯有关,但在多年后走过很多发达国家的今天,我仍清晰地记得瑞典给我的第一印象,那就是无与伦比的整洁清新。
车子飞驰在从机场通往市区的高速公路,路边是一块块错落有致的田野风光,这儿一片金黄,那儿一畦碧绿,不时看见通勤或者长途的火车优雅地驶过高低起伏的原野。
但抵达瑞典的第一天,我还没有见到这座北方名城的最大特色,即纵贯环绕全市的河道与海湾。
好在第二天,我就坐上了观光游艇一览这个北国水城的秀色。
斯德哥尔摩本来就是飘在海上的城市,据说全城由八九个大岛组成,崎岖海岸线边的小岛更是星罗棋布。
这几天丽日晴空,正是全年的最佳旅游时节,游艇上各国游客吹着清爽的海风,面对海天一色、城在水中的美景赞不绝口。
导游是个体格健壮的当地姑娘,她操着流利标准的英语向大家介绍沿途的景点。
后来经过比较,我发现欧洲北部的人们说英语确实非常地道,特别与法国、东南欧相比;后来就明白其中的道理了,一是他们的母语大都与英语同属日尔曼语系,二是欧洲一体化的步伐至少在文化层面已经席卷西北欧,再有教育得力。
说到瑞典姑娘,这可是个盛产西方美女的国度,从早期的电影明星嘉宝到当代风靡全球的流行歌手层出不穷,今日看到这里的如画美景似平大悟:
有道是一方水土养一方人啊。
再联想到瑞典人的音乐天分,这个国家的官方语言虽然不是英语,却出产了众多事誉西方的英文流行组合。
瑞典的工业基础也实力强劲,一大批响当当的跨国企业都从瑞典走向世界,这也奠定了该国在本地区的老大地位。
人杰地灵的瑞典,主要城市都面水而建,斯德哥尔摩称得上世界同类水上城市的代表作。
其实不只是靠海的城市需要水。
走遍全球后我总结到,凡是历史文化名城都离不开水的滋润,这水可以是天然的河道,如拥有赛纳河的巴黎;可以是人工运河,如莫斯科和阿姆斯特丹;还可以是天然或人工的湖泊,如今日的德国新都大柏林。
当然海滨的名城更是数不胜数。
有了水,整个城市就像人有了眼睛一样有了灵气和生机。
我国的历史名称也不例外,江南水乡和京杭运河两岸曾兴起了多少美丽的城市,可惜到了近代随着河水的逐渐消失而繁华不再。
想到这里,真希望我们现在还享有天赐秀川、良湖的城市如杭州、苏州、武汉、岳阳,北方的泉城济南,或祖先开凿有人工湖的北京等名城,都能珍惜这城市的性灵和生命的源泉,永葆一方生机活力。
(1)全文移步换景,由景到人、由景到理,既写了迷人的景色,又写了哲理的思考,请围绕题目“清新的回忆”完成下列填空。
A作者对瑞典景色的清新回忆有这样几点(至少写两点):
B作者对瑞典人的清新回忆有这样几点(至少写两点):
(2)联系语境,请你想想,能不能将文中划线的句子删去,为什么?
(3)“不时看见通勤或者长途的火车优雅地驶过高低起伏的原野”一句中“优雅”一词给你怎样的阅读感受,请用自己的语言加以简要描述。
(4)联系上下文,说说句子“但抵达瑞典的第一天,我还没有见到这座北方名城的最大特色,即纵贯环绕全市的河道与海湾。
好在第二天,我就坐上了观光游艇一览这个北国水城的秀色”在文中的作用。
(5)作者认为,水对于城市有何重要作用?
请你以自己身处或周边的城市为例子,说说城市的美化和建设问题。
8.(4分)(2020九上·东昌府期中)阅读下面的文字,完成问题。
让流量时代的阅读更有深度
张涛甫
①最近,“复旦旧书店”在网上走红。
“宝藏”“最美书店”……网友不吝溢美之词,探店爱好者纷纷慕名前往。
其实,这家书店已驻扎存续将近20年时间,复旦师生广为知晓。
它与复旦大学另一知识地标“鹿鸣书店”一样,成为校园文化景观的一部分。
互联网大潮中,这样的实体书店散发着独特魅力。
②处身流量时代,知识和资讯仿若湍急河流。
有的人难以自控,不由自主地随波逐流,被眼花缭乱的信息推着走,迷失于虚拟场景。
长时间接触网络,让一些人习惯于追逐信息片段或思想边角料,导致注意力碎片化。
走马观花式的网上阅读,少有思维的深潜。
在这样的过程中,读者的感觉似乎很丰盈,但实质上多是视觉层面的愉悦,停留于浏览或浅阅读,长此以往,无益于深度思考能力的培养。
③追逐流量效应的人,注定行之不远。
的确,互联网提供了前所未有的可能性、可及性,创设了目力驰骋的出口和自由选择的路口,但最终的选择权和控制权在人们自己手上。
网络纵有千般好,也不能因此放任思想惰性。
面对纷乱的信息流,绝不能一味“下沉”,窝在思维的“舒适区”,拒绝深度、躲避思考,追逐简易、刺激、戏剧化、图像化的内容,甚至把阅读目标全盘托付给“知识带货商”在流量化的内容产品面前,必须有所思考,有所选择。
保持理性与定力,抵制低俗、拒绝庸俗,才能成为清醒的阅读者,做阅读真正的主人。
④流量时代,究竟该怎样成就更好的阅读?
一方面,离不开读者的坚守;另一方面,也要建构良好的阅读环境。
因此,尽管时代在快速发展,网络阅读越来越普及、便利,我们的城乡社区依然需要一批优质的实体书店。
实体书店的存在,仿佛一盏明亮的路灯,可以照亮人们的精神文化世界,并在一定程度上改变一些人阅读模式化现象。
⑤近年来,在多方努力下,实体书店迎来新的发展机遇,但也存在一些隐忧。
如今,书店单一的卖书模式难以为继,实体书店只能错位竞争、强化体验功能,通过拓展业务单元、增强附属功能,寻找市场支点。
但如果千篇一律地复制类似模式,过度放大书店的延伸功能,也容易偏离开办书店的初心。
归根结底,还是要依托内容上的优质经营,让读者体验以书为中心,否则,过度开发读者的在场体验,可能会导致审美疲劳,甚至本末倒置。
⑥流量时代,我们还应思考:
面对过载的信息,如何作出选择?
什么才是阅读的正确打开方式?
这既需要让传统书店在互联网场景中有存在感,也应当让流量化知识有价值依归和精神向度。
“复旦旧书店”引发关注,彰显了互联网连接的力量。
因此,不妨给予实体书店更多的网络能见度。
与此同时加强规范和引导,提升网络流量知识的品质。
前不久,有网络平台与文化机构合作,联合启动“都来读书”全民阅读计划,借力智能推荐、智能搜索等技术,为大众化阅读提供精准导航,就不失为一种有益尝试。
⑦让传统阅读更有时代感,让流量阅读更有深度,在二者之间达致某种平衡。
这不仅关乎智慧,更关乎价值。
(选自《人民日报》2020年6月16日)
(1)本文的中心论点是什么?
(2)作者是针对什么样的阅读现状提出的观点?
(3)下面对文本的解读与分析,不正确的一项是()
A.第②③段重点论述了处身流量时代阅读存在的一些问题。
B.第⑤⑥段重点论述了处身流量时代如何“让流量时代的阅读更有深度”。
C.第④段画横线的句子使用了设问的修辞手法,引发读者思考并开启了下文的论述。
D.让传统阅读更有时代感,让流量阅读更有深度,人们运用智慧就能使二者达成平衡。
(4)第④段画波浪线的句子富于表现力。
请你从论证方法的角度简要赏析。
参考答案
一、基础知识(共5题;共5分)
答案:
1-1、
考点:
解析:
答案:
2-1、
考点:
解析:
答案:
3-1、
考点:
解析:
答案:
4-1、
考点:
解析:
答案:
5-1、
考点:
解析:
二、阅读理解(共3题;共11分)
答案:
6-1、
答案:
6-2、
答案:
6-3、
答案:
6-4、
考点:
解析:
答案:
7-1、
答案:
7-2、
答案:
7-3、
答案:
7-4、
答案:
7-5、
考点:
解析:
答案:
8-1、
答案:
8-2、
答案:
8-3、
答案:
8-4、
考点:
解析:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 论教养 九年级语文上册第二单元第8课论教养练习部编版 8D卷精编 九年级 语文 上册 第二 单元 教养 练习 部编版 精编
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)