桂林电子科技大学 C语言 程序设计 习题 答案周信东 实验2顺序结构与逻辑运算.docx
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桂林电子科技大学 C语言 程序设计 习题 答案周信东 实验2顺序结构与逻辑运算.docx
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桂林电子科技大学C语言程序设计习题答案周信东实验2顺序结构与逻辑运算
成绩:
良评语:
继续努力...批改时间:
2013-11-1610:
51:
55批改老师:
实验2顺序结构与逻辑运算
学号:
姓名:
实验日期:
2013-10-30
1.实验目的和要求
(1)掌握数据输入/输出函数的使用,能正确使用各种格式转换符。
(2)熟悉顺序结构程序中语句的执行过程,并学会基本调试程序方法。
(3)能够正确使用逻辑运算符和逻辑表达式。
(4)学会运用逻辑表达式或关系表达式等表示条件。
(5)熟练掌握if语句和switch语句,掌握条件表达式构成的选择结构。
(6)熟练掌握跟踪调试程序,针对具体数据组织输入测试数据,观察程序运行能否得到预期的输出结果。
(7)学会编写简单程序。
2.实验内容:
实验指导书中的实验三和实验四
3.实验步骤及结果
实验三部分:
3-1-1该程序正确的源程序代码(或窗口截图):
程序运行结果画面如下:
3-1-2该程序正确的源程序代码(或窗口截图):
程序运行结果画面如下:
3-2-1该程序完整的源程序代码(或窗口截图):
程序运行结果画面如下:
3-2-2该程序完整的源程序代码(或窗口截图):
程序运行结果画面如下:
3-3注意:
这道程序我们不按书中提示进行,而在VC环境下进行调试。
语法错误和逻辑错误的区别何在?
语法错误是指违背了程序的语法规则,比如增添了某个符号,或者少了头文件,且无法通过编译器的编译,更无法运行。
逻辑错误是指在语法正确的前提下算法上的错误,能够运行,但结果往往不对,且很难发现。
如何启动单步调试?
单击菜单栏“组建”下的“开始调试”,单击“STEPINTO”,也可以按快捷键F11,使每条语句单独执行。
要使程序运行到“ss=(k…”这一行暂停下来,该如何操作?
怎样终止调试状态(程序复位)?
单击调试菜单中的“steptover”或按快捷键F10。
单步调试状态下,向下运行一条语句的操作方法(分两种情况回答,第一种,跟踪到自定义函数内部,第2种,不跟踪到自定义函数内部):
1.单击调试菜单中的Stepinto进入到自定义函数内部。
2.单击调试菜单中的stepover不跟踪到自定义函数内部。
在本题中,假设要在运行第2条语句(即scanf语句后),要马上观察i,j,k,ss,m,n的变量的值,操作方法:
单击调试菜单中的Stepinto,运行到scanf语句,在屏幕上打入任意的整形I,j。
请把观察这些变量时的画面粘贴到下面:
通过这道题单步调试,你对i++和++i及i—和—i应该有了更直观的理解,他们的区别在于:
i++(i--)是i的值加(减)1;而表达式的值仍为i,++i(--i)是i的值加(减)1,再将i加(减)1的值作为表达式的值。
3-4请回答书中问题
问题
(1)应定义为字符型;
问题
(2)利用转义字符输入,即c1=’\%d’,输出时无论用PRINTF或scanf皆可。
问题(3)否,只能在ASCII码值的范围(000——127)内转换。
程序运行结果画面如下:
3-5该程序的源程序代码(或窗口截图):
运行结果画面:
3-7该程序的源称许代码(或窗口截图):
或
运行结果画面:
32
实验四逻辑运算和判断选取控制
4-1-a该程序正确的源程序代码(或窗口截图):
因为正整数a*a+b*b不可能有等于3的情况,故调用用defaul来完成不满足的情况。
运行结果画面:
4-1-b该程序正确的源程序代码(或窗口截图):
因为使用BREAK语句故可不用定义Y,输出的结果也一样。
下题同。
运行结果画面:
4-1-c该程序正确的源程序代码(或窗口截图):
运行结果画面:
4-2-1该程序完整的源程序代码(或窗口截图):
运行结果画面:
4-2-2该程序完整的源程序代码(或窗口截图):
运行结果画面:
4-3该程序完整的源程序代码(或窗口截图):
运行结果画面:
4-44-3该程序完整的源程序代码(或窗口截图):
运行结果画面:
4-5该程序的源程序代码(或窗口截图):
运行结果画面:
*4-6该程序的源程序代码(或窗口截图):
运行结果画面:
4实验小结
通过本次实验,我对分支结构有了更加充分的认识,对if和switch两种语句的运用更加熟练。
亲自动手操作,比对理论和各种符号的死记硬背强上百倍!
记忆也更加深刻。
在实验过程中,各种错漏在所难免,但经过耐心地调试,有一种收获成功的喜悦之情。
在完成作业的同时,由于对知识的理解不够深刻,感觉作业很难,这将在以后的学习中不断完善。
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