部编版三年级下册语文第一单元测试题及答案.docx
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部编版三年级下册语文第一单元测试题及答案
部编版三年级下册语文第一单元测试题及答案
(附本单元知识小结)
第一单元测试题
时间:
90分钟 满分:
100分
一、基础训练营(36分)
1.读拼音写词语。
(8分)
2.选择加点字的正确读音,打“√”。
(6分)
挨打(āi ái)闲散(sǎn sàn)似的(sì shì)
挨近(āi ái)木杆(gān gǎn)花骨朵儿(gǔ gū)
3.选择正确的字填进括号里。
(6分)
(1)佛拂吹( )
(2)瓣辨花( )
(3)胀帐饱( )(4)稻蹈舞( )
(5)蓬蓬莲( )(6)谅凉( )夺
4.用“\”划去句中括号里不正确的词语。
(4分)
(1)爸爸的鼻子就是(灵巧 灵敏),老远就能闻到烧鸭的香味。
(2)小纸船在水面上轻轻地(飘荡 荡漾)。
(3)他们一边走,一边唱起了(轻巧 轻快)的歌儿。
(4)从那以后,我一直在(雕琢 琢磨)蜻蜓的复眼是怎么回事。
5.给句子中加点的字选择正确的解释填在括号里。
(4分)
【冒】A.向外透;往外升; B.不顾; C.冒充; D.冒失。
(1)爸爸冒着大雨接我回家。
( )
(2)我不小心冒犯了您,还请您原谅。
( )
(3)白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
( )
(4)买药品时要谨防假冒。
( )
6.按要求写句子。
(8分)
(1)小燕子横掠过湖面。
(扩句,至少两处)。
(2分)
______________________________________________________
(2)一阵风吹来,荷花随风摇摆。
(改为拟人句)。
(2分)
______________________________________________________
(3)联系日常生活中见到的大公鸡,选择最合适的词语,把序号填在句中横线上。
(4分)
①火焰似的 ②强健有力 ③美丽威武 ④五彩缤纷
一身________的羽毛,一双________的爪子,加上一顶________鸡冠,凑成了________的大公鸡。
二、综合展示厅(8分)
7.语言交际:
春天到了,为了更好地观察蚕的生长,小明决定养两只蚕。
但小明的妈妈不同意,认为小明这是不爱学习的表现。
请你为小明写一段话,说服他妈妈。
(4分)
_______________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________
8.下面的汉字中隐藏着两句词,你知道是哪两句吗?
找出来并写出作者与词的题目。
(4分)
_______________________________________________________
三、课本直通车(10分)
9.课文精彩回放。
(9分)
(1)一身__________________,一对________________________,加上__________________,凑成了那样____________________。
(2)叶圣陶对笔下的荷花感受独特,仿佛一大幅活的画,其中我最喜欢的优美语句是:
________________________________________________________________________。
(3)春天来了,燕子飞来了,开始衔泥筑巢,鸳鸯也成双成对地出来沐浴阳光,请用两句诗形容这场景:
____________________,____________________。
(4)悠闲地走在林荫道上,听到偶尔传来的几声黄鹂叫声,我不禁吟诵出诗人曾几的诗句:
____________________,____________________。
四、阅读检阅台(21分)
10.课内阅读。
(11分)
二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。
这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入这光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。
(1)选文中表示颜色的词语有很多,可以用成语_______________和____________来概括。
(2分)
(2)画“——”句子中,“赶集”的本义是______________________________,“都像赶集似的聚拢来”说明________________。
句中把________、______、______、______当作人来写,这样的修辞手法叫作________。
我也能写一个这样的句子:
________________________________________________________________________。
(8分)
(3)下列说法正确的一项是( )(1分)
A.“如毛的细雨”将毛比喻成雨,说明毛比较细。
B.作者写了很多春天美丽的景物,说明比燕子美的景物特别多。
C.作者先写静态的景物,再写动态的燕子,前后比较,突出燕子的活泼可爱。
11.课外阅读。
(10分)
窗前的树
张抗抗
我的窗前有一棵树,那是一棵高大的洋槐。
洋槐在春天,似乎比其他的树都沉稳些。
杨与柳都已翠叶青青,它才爆出米粒般大的嫩芽:
只星星点点的一层隐绿,悄悄然决不喧哗。
又过些日子,忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞,又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝——当它张开翅膀跃跃欲飞时,薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。
那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒,那香味甘甜淡雅、撩人心脾,却又若有若无。
你寻着这馥郁走上阳台,你的身子为之一震,你的眼前为之一亮,顿时整个世界都因此灿烂而壮丽:
满满的一树雪白,袅袅低垂,如瀑布般倾泻四溅。
银珠般的花瓣在清风中微微飘荡,花气熏人,人也陶醉。
我设法用手勾一串鲜嫩的槐花,一小朵一小朵地放进嘴里,如一个圣洁的吻,甜津津、凉丝丝的。
轻轻地咽下,心也香了。
槐花开过,才知春是真的来了。
铺在桌上的稿纸,便也文思灵动起来。
那时的文字,就有了些轻松。
(有删改)
(1)根据内容连线。
(3分)
嫩芽银色视觉甘甜淡雅、撩人心脾
花苞雪白嗅觉甜津津、凉丝丝
花瓣隐绿味觉如一只只浅绿色的蜻蜓
(2)解释下列词语。
(2分)
若有若无:
____________________________________________
跃跃欲飞:
____________________________________________
(3)判断。
对的打“√”,错的打“×”。
(2分)
①“你的身子为之一震,你的眼前为之一亮”表达出很惊奇的感受。
( )
②“轻轻地咽下,心也香了”写出了品尝槐花的愉快心情。
( )
③文中画“——”的句子中“沉稳”一词是说与杨柳相比,洋槐显得笨拙一些。
( )
④“银珠般的花瓣在清风中微微飘荡”是说这些花瓣落下了。
( )
(4)填空。
(3分)
短文按______顺序写了___________________________,表达了____________________________。
五、习作百花园(25分)
12.按下面的要求写一篇作文。
题目:
校园里的________树
要求:
写出你眼中的树木的特点,有自己的感受。
第一单元测试题答案:
一、1.溪水 融化 鸳鸯 聚集 偶尔 减少
纤细 姿势
2.ái,√ sǎn,√ shì,√ āi,√ gān,√ gū,√
3.
(1)拂
(2)瓣 (3)胀 (4)蹈
(5)蓬 (6)掠
4.
(1)灵巧
(2)荡漾 (3)轻巧 (4)雕琢
5.
(1)B
(2)D (3)A (4)C
6.
(1)活泼可爱的小燕子横掠过波光粼粼的湖面。
(2)一阵风吹来,荷花随风跳起了舞。
(3)④②①③
二、7.示例:
养蚕是为了更好地观察蚕,了解蚕。
这正是在实践中增长知识,这样的学习比单纯从书本中学习,更能获得真切的体验。
妈妈,请你相信我这是在实践中学习,在体验中学习,并不是玩。
而且,我保证不会因为养蚕,耽误其他的功课。
8.春来江水绿如蓝。
能不忆江南?
白居易《忆江南》
三、9.
(1)乌黑的羽毛 轻快有力的翅膀 剪刀似的尾巴 可爱的活泼的小燕子
(2)有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
(3)泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯。
(4)绿阴不减来时路 添得黄鹂四五声
四、10.
(1)五颜六色 五彩缤纷
(2)到集市上买卖货物 柔柳、花、草、叶都赶在春天生长
柔柳 花 草 叶 拟人
示例:
秋天的田野真热闹,高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰。
(3)C
11.
(1)略
(2)这里形容香味不太浓,似乎有又似乎没有。
形容急切地想要飞起来。
(3)①√ ②√ ③× ④×
(4)时间 洋槐在春天里的长叶开花过程 作者对洋槐的喜爱
之情
五、13.思路点拨:
本次习作要求写校园里的一种树。
写之前需要先好好想想你认真观察过校园里的哪种树,它有哪些特点,如它的枝干、树冠的大小、粗细是怎么样的,树干、树叶、树上的花、果实是什么颜色的,树上或树下有哪些植物或动物等。
如果它的花叶或果实可以食用,它的味道是怎么样的。
将你的观察和感受先做成记录卡,再写作文。
写的时候注意把自己观察到的和感受到的写清楚哟。
例文略。
附:
第一单元单元知识小结
一、易读错的字
惠崇(chóng)芦芽(yá)泥融(róng)鸳鸯(yuānyāng)减(jiǎn)少河豚(tún)伶(líng)俐掠(lüè)过
荡漾(yàng)几痕(hén)形(xíng)成沾(zhān)水
闲散(sǎn)凑(còu)成饱胀(zhàng)破裂(liè)
姿势(zīshì)随(suí)风仿(fǎng)佛昆(kūn)虫
款(kuǎn)款地瞎(xiā)子备忘录(lù)黑绸(chóu)
二、易写错的字
融:
左下里面是“点、撇、横、竖”;
崇:
上下结构,下面是“宗”;
聚:
上下结构,下面是“
”;
倦:
右下部分是“
”,不要写成“巳”;
瓣:
左中右结构,中间是“瓜”;
露:
上面的雨字头写法为“
”。
三、重点词语
融化燕子鸳鸯优惠崇高芦芽梅花
小溪广泛减法绝句杜甫花草春风
取长补短凑成吹拂聚拢赶集形成
掠过偶尔沾水疲倦纤细痕迹乌黑
剪刀活泼春日轻风洒落加入春光
湖面电线花瓣莲蓬饱胀破裂姿势
仿佛随风舞蹈停止荷花清香赶紧
圆盘眼前画家本领飘动了不起花骨朵儿
四、多音字
行
得
地
杆
散
圈
佛
挨
骨
蚂
五、形近字
六、近义词
融—溶暖—热满—遍欲—想尽—完
添—增偶尔—偶然轻快—轻盈
平添—增添聚拢—聚集姿势—姿态
清香—芳香雪白—洁白破裂—分裂
仿佛—好像琢磨—考虑形象—形态
灵敏—敏捷可能—也许讨厌—厌恶
七、反义词
迟—早香—臭暖—冷外—里(内)
短—长晴—阴减—加晚—早
聚拢—分散平添—缩减乌黑—雪白
轻快—笨重活泼—呆板先知—后觉
偶尔—经常伶俐—迟钝展开—合拢
饱胀—干瘪赶紧—迟缓美—丑
挨挨挤挤—疏疏朗朗讨厌—喜欢
完整—残缺灵敏—迟钝漂亮—丑陋
八、词语搭配
1.形容词搭配:
(1)形容词+名词:
(乌黑)的羽毛(轻快有力)的翅膀
(活泼)的小燕子
(伶俐可爱)的小燕子(烂漫无比)的春天
(光彩夺目)的图画(旷亮无比)的天空
(波光粼粼)的湖面(嫩蓝)的春天
(有趣)的图画(挨挨挤挤)的荷叶
(碧绿)的大圆盘(嫩黄色)的小莲蓬
(雪白)的衣裳(完整)的形象
(灵敏)的视觉(淡淡)的桃红色
(2)形容词+动词:
(微微)地吹拂(闲散)地休憩
(款款)地落下来
九、词语归类
1.数量词语:
一(身)羽毛
一(对)翅膀一(幅)图画
2.形容光彩鲜艳耀眼的词语:
光彩夺目
光彩照人光芒四射熠熠生辉流光溢彩
3.AABB式词语:
挨挨挤挤慌慌张张
许许多多高高兴兴顺顺溜溜开开心心
纷纷扬扬飘飘荡荡
4.AABC式词语:
翩翩起舞恋恋不舍
历历在目勃勃生机心心相印欣欣向荣
十、句子积累
1.比喻句:
(1)一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
(2)荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
(3)瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有颜色鲜艳的小圆点,特别漂亮。
2.排比句:
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
3.反问句:
我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?
十一、考点提示
1.背诵《古诗三首》《燕子》(第1-3自然段)《荷花》(第2-4自然段)《忆江南》
2.默写《绝句》
3.结合诗句的意思,想象画面,说说《绝句》《惠崇春江晚景》《三衢道中》分别写了怎样的景象。
4.仿照“剪刀似的尾巴伶俐可爱的小燕子光彩夺目的图画旷亮无比的天空”写几个词语。
5.能够找出并体会课文中优美生动的语句。
6.学会观察植物,做记录卡,将观察和感受到的写清楚。
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