学年八年级语文上学期期中试题新人教版 第54套.docx
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学年八年级语文上学期期中试题新人教版第54套
云南省普洱市思茅区云仙彝族乡中学2013-2014学年八年级上学期期中考试语文试题新人教版
(全卷四个大题,共23个小题,共8页;满分120分,考试用时150分钟)
注意事项:
1.本卷为试题卷,考生解题作答必须在答题卷上,答案书写在答题卷相应的位置上,在试题卷、草稿纸上作答无效。
2.考试结束后,请将试题卷和答题卷一并交回。
一、语文积累与运用(本大题含1-7小题,其中1-5小题,每小题2分,第6小题8分,第7题3分。
共21分。
)
1.选出下列加点字注音全对的一项()(2分)
A.门槛(kǎn)举箸(zhù)取缔(dì)愧怍(zuò)
B.伎俩(zhī)尴尬(gān) 骇人听闻(hài)诘问(jié)
C.阻遏(è)吊唁(yán)荒谬(miào)仄歪(zè)
D阡陌(qiān)蹒跚(mán)寒噤(jīn)选贤与能(jǔ)
2.下列各组词语,没有错别字的一项是()(2分)
A.烦燥疮疤地窖长途拔涉
B.鞠躬狼籍能耐转弯抹角
C.赃物疏懒簌簌大庭广众
D.交卸塌败恶耗惊惶失错
3.下列句子中加点成语使用恰当
的一项是()2分
A.面对这道难题,他漫不经心地做,最后还是没有解出来。
B.中国作家莫言因其作品将“梦幻现实主义”与民间故事、历史以及中国当代生活融为一炉而获得2012年诺贝尔文学奖,填补了中国人在这一奖项上的空白。
C.他在政治课
上答错了一道题,结果弄得面红耳赤,声名狼藉。
D.当云南彝良地震不期而遇时,给当地的人们带来巨大灾
难。
4.下列句子没有语病的一项是(
)(2分)
A.思茅的夏天,是一个美丽的地方。
B.通过科学发展观的学习活动,使我县经济发展有了合理的变化。
C.学生语文能力能否提高,很大程度上决定于大量的课外阅读。
D.像米开郎琪罗画的摩西一样,托尔斯泰给人留下的难忘形象,来源于他那天父般犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。
5.下列说法有误的一项是()(2分)
A.标题、导语、主体是一般消息不可缺少的三部分。
B.雨果,英国作家。
代表作有《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《九三年》等。
C.《背影》是朱自清写的一篇表现父子之爱的叙事散文,语言生动流畅。
D.《核舟记》选自清代张潮编辑的《虞初新志》。
文中表现了明代“奇巧人”王叔远精湛的雕刻技艺。
6.根据提示填空(①—④必做,⑤⑥任选一题。
每空1分,共8分)
①,恨别鸟惊心。
(杜甫《春望》)
②无丝竹之乱耳,。
(《陋室铭》)
③.大道之行也,天下为公,,。
(《大道之行也》)
④《石壕吏》中______________________,______________________两句渲染出了县吏的如狼似虎的蛮横气势,也表现了老妇人的凄苦、可怜。
⑤《桃花源记》一文中,表现桃源里老人和孩子幸福愉快生活的语句是:
。
⑥《黄鹤楼》一诗中表现诗人思乡的诗句是___________?
____________。
7、他来自农村,到北京后选择了城市底层老百姓很普通的行业——拉洋车,但他虽历经奋斗,却仍摆脱不了悲剧的命运。
请问他是谁?
出自哪部小说?
作者是谁?
(3分)
他是:
作品:
作者:
二、口语交际与语文综合运用(6分)
8.按下列要求答题。
学校将准备在八年级开展以“写好汉字,学好汉语”为题的班会活动。
作为班上的一员,请你积极参与,认真完成以下各项活动。
(1)、如果你是主持人,请你结合这次活动主题设计一个开场白(3分)
(2)关于开展书法教育问题,个别学生认为这样做会增加课业负担。
如果你要说服他,你该怎么说?
(3分)
三、阅读(本大题含9—22小题,共43分)
(一)阅读下面古诗,完成9—10题。
(4分)
望岳
杜甫
岱宗夫如何?
齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
9.这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。
全诗紧扣题目中的字展开,热情赞美了泰山的气势和神奇秀丽的景色。
(2分)
10.请你对“会当凌绝顶,一览众山小”一句作赏析。
(2分)
(二)阅读《爱莲说》,完成11-14题(共12分)
(一)爱莲说(13分)
水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!
菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣!
11、解释下列加点的词(4分)
①、陶后鲜有闻()②、
濯清涟而不妖()
③可远观而不可亵玩焉()④、宜乎众矣()
12、翻译下列句子(4分)
⑴、出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
译文:
⑵、莲之爱,同予者何人?
译文:
13、作者描写莲花,为什么要先写陶渊明爱菊,世人爱牡丹?
这样写有什么作用?
(3分)
答:
14、自古以来,花往
往成为人们的精神象征,人们往往借花言志,国家或城市也将某种花定为国花或市花。
请你为普洱市推荐一种花为市花,并说明理由。
(2分)
答:
(三)阅读下列文段,完成15-18题(共12分)
香椿
张晓风
①香椿芽刚冒上来的时候,是暗红色,仿佛可以看见一股血液喷上来,把每片嫩叶都充了血。
②每次回屏东娘家,我总要摘一大抱香椿芽回来,孩子们都不在家,老爸老妈坐守四棵前后院的香椿,当然是来不及吃的。
③记忆里妈妈不种什么树,七个孩子已经够排成一列树栽子了,她总是说”都发了人了,就发不了树啦!
”可是现在,大家都走了,爸妈倒是弄了前前后后满庭的花,满庭的树。
④我踮起脚来,摘那最高的尖芽。
⑤不知为什么,椿树是传统文学里被看作一种象征父亲的树。
对我而言,椿树是父亲,椿树也是母亲,而我是站在树下摘树芽的小孩。
那样坦然地摘着,那样心安理得地摘,仿佛做一棵香椿树就该给出这些嫩芽似的。
⑥年复一年我摘取,年复一年,那棵树给予。
⑦我的手指已习惯于接触那柔软潮湿的初生叶子的感觉,那种攀摘令人惊讶浩叹,那不胜柔弱的嫩芽上竟仍把得出大地的脉动,所有的树都是大地单向而流的血管,而香椿芽,是大地最细致的微血管。
⑧我把主干拉弯,那树忍着,我把枝干扯低,那树忍着,我把树芽采下,那树默无一语。
我撇下树回头走了,那树的伤痕上也自己努力结了疤,并且再长新芽,以供我下次攀摘。
⑨我把树芽带回台北,放在冰箱里,不时取出几枝,切碎,和蛋炒得喷香地放在餐桌上,我的丈夫和孩子争着嚷着炒得太少了。
⑩我把香椿夹进嘴里,急急地品味那奇异的芳烈的气味,世界仿佛
一刹时凝止下来,浮士德的魔鬼给予种种尘世欢乐之后仍然迟迟说不出口的那句话,我觉得我是能说的。
“太完美了,让时间在这一瞬间停止吧!
”
不纯是为了那树芽的美味,而是为了那背后的种种因缘,岛上最南端的小城,城里的老宅,老宅的故园,园中的树,象征父亲也象征母亲的树。
万物于人原来可以如此亲和的。
吃,原来也可以像宗教一般庄严肃穆的。
(选自《意林》,未来出版社2010年版)
15.作者描写景物语言精致,请赏析下面句中加点的词。
(2分)
香椿芽刚冒上来的时候,是暗红色,仿佛可以看见一股血液喷上来,把每片嫩叶都充了血。
16.第⑤自然段作者写到“对我而言,椿树是父亲,椿树也是母亲”,结合文
章内容,谈谈你对这句话的理解。
(2分)
17.第⑧自然段画波浪线句子运用了什么修辞方法,简要分析其表达效果。
(4分)
18.结合全文主旨,联系自己的切身体脸,谈谈你阅读本文的感受或启示。
(4分)
(四)阅读下面短文,完成19-22题(共14分)
鹰志
王族
①一只小鹰出生六七天后,母鹰为了防止它学会爬行,就会对它进行残酷的训练,让它生命的第一反应就是飞翔。
因为爬行对鹰来说是耻辱,而飞翔则是高贵和勇敢的象征。
等小鹰能飞起来了,母鹰就会把它们翅膀中的大部分骨骼折断,然后把它们从高处
推下去。
小鹰虽然因折断了翅膀中的骨骼而浑身剧痛,但它必须挣扎着飞翔,否则就会摔死。
挣扎使它们的翅膀得到了供血,在短时间内便可痊愈,而痊愈后的翅膀将坚硬如铁,更具有力量。
②有很多小鹰在翅膀中的大部分骨骼被折断后,没有挣扎着飞翔起来,便坠落到山谷中摔成了一朵朵血淋淋的骇人之花。
③鹰的生存中充满很多游戏规则。
鹰有时会对捕获的猎物抓而又放,放而又抓,一直到将它们折腾得筋疲力尽;有时会毫无惧色地扑向比它大数倍的动物,追逐和吓唬它们,以此验证自己的胆量;有时还会从巢中兴奋地飞到空中追逐飞行的昆虫,学习这些飞行小动物进攻和逃避进攻的方法,以增强自己捕食技巧。
天气好的时候,鹰会在天空中翱翔,翻飞,速度疾如箭矢,令人惊叹。
大多数鸟儿都喜欢阳光、草地、鲜花和河流,喜欢从中寻找快乐,享受幸福。
鹰却不,它们总是待在光线昏暗的山林里,或隐身于洞穴中,不管外面怎样热闹,它们从来都不张望。
④鹰的寿命与其它鸟类相比可谓最长,它可以活到七十岁,而要维持如此长的寿命,它就必须在四十岁时为自己的生命做出一个重要的决定。
要么等死,要么经过一个非常痛苦的过程,让生命获得新生。
⑤鹰都会选择让生命新生。
首先,它会在飞翔中突然撞向悬崖,把结茧的喙狠狠地磕在岩石上。
它会用很大的力气,一下子便把老化的喙和嘴巴连皮带肉磕掉。
它满嘴流血飞回洞穴,忍着剧痛等待新喙长出。
⑥新喙终于长了出来,它立
刻进行第二道工序,用新喙把双爪上的老趾甲拔掉,那同样又是一次血淋淋的更新。
不久,新的趾甲长出来了,它紧接着进行第三道工序,用新的趾甲把旧的羽毛扯掉,再等五个月,新的羽毛又长出来了。
只有经过这一系列残酷的更新,鹰才可以再次在蓝天上飞翔,并收获三十年的生命。
⑦它的这一系列生命更新充满了危险,极有可能使自己疼死或饿死,但它依旧勇于向自己挑战,勇于让自己在死亡的边缘获得再生。
(摘自《散文》2009年第10期,有删改)
19.“只有经过这一系列残酷的更新,鹰才可以再次在蓝天上飞翔。
”这一系列的更新具体指哪些?
请用简洁的语言概括出来。
(3分)
20.文章第①段说“等小鹰能飞起来,母鹰就会把它们的翅膀中的大部分骨骼折断,然后把它们从高处推下去。
”揣摩一下母鹰此时的心理,试将其心理活动写在下面。
(3分)
21.请你赏析文中第③段中的一句话,并谈谈你喜欢的原因。
(4分)
22.读了这篇文章后,请结合自身谈谈你的感悟。
(4分)
四、写作(50分)
23、从下面两道作文题目中,任选一题,按要求作文。
要求:
①文体不限,600字左右。
(诗歌除外)
②文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
③字迹工整,书写优美,卷面整洁。
题二:
世上谁没有追求?
谁没有向往?
谁没有渴望得到的事物?
也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许渴望得到……把它写出来吧。
请以“渴望得到”为题写一篇文章。
要求:
除诗歌外文体不限,不少于600字。
云仙中学201
3—2014学年度上学期期中考试
八年级语文答案
一.语文积累与运用(本大题含1-6小题,其中1-5小题,每小题2分,第6小题6分,共16分。
)
1、A
2、C
3、B
4.D
5.B
6、略
7、祥子,《骆驼祥子》,老舍
二8、
(1)答案:
不会增加课业负担。
因为书法本身僦应该是我们学习的内容之一,他不仅可以提高我门的书写水平,还可以提高我们的艺术鉴赏能力同时在汲取传统文化能量的营养。
(2)答案:
百年汉字史,千年文化路。
中国千年历史文化,需要我们炎黄子孙继续传承!
让我们子孙后代,再为我国悠久文化,书写“汉字史”,铺好“文化路”!
三、
(三)(1分)
15.(2分)示例:
一个”喷”字,有动感,与前面的”冒”字相照应,形象地写出了香椿芽生长速度极快的特点,同时也表达了作者对嫩香嫩芽的喜爱之情。
16.(2分)示例:
椿树只是给予,从不索取。
父母默默奉献,勇于担当。
椿树的品格与父母是相像的,所以作者说:
“椿树是父亲,椿树也是母亲”。
17.(4分)运用了拟人、排比的修辞手法(1分),拟人的修辞手法,形象生动地写出了椿树忍辱负重、无私奉献的品质;排比的修辞手法,使作者的情感表达更强烈。
(2分)
18.(3分)
示例一:
香椿的嫩芽被掐了又长,长了又被掐。
父母如同椿树一样,默默忍受,无私奉献,可怜天下父母心!
父爱、母爱是世界上最纯洁、最崇高、最伟大的爱。
示例二:
父母为子女的成长默默担当,无私奉献,他们对子女的不断索取无怨无悔。
我们要常怀感恩之心,敬畏之情,努力学习,长大后成为社会的有用之材,回报父母,回报社会。
示例三:
父母对孩子的爱是博大无私的。
而我们很多时候太不珍借这种爱了,衣来伸手,饭来张口,把父母对儿女的奉献看做是应尽的义务,是理所当然的,思想不上进,学习不努力,辜负了父母的一片好心。
(四)、阅读下面选文,完成文后19—22题,共11分。
19.
(1)在岩石上磕掉老喙,让其长出新喙。
(2)用新喙拔掉老趾甲,让其长出新趾甲。
(3)用新趾甲扯掉旧羽毛,让其长出新羽毛。
(3分,每点一分)
20.示例:
孩子呀,虽然我的做法有点残忍。
但在这弱肉强食的环境中我迫不得已呀!
你要记住:
只有强者才可以在这恶劣的环境中生存下去。
(3分,意近即可)
21.(略)
22.示例一:
一味地溺爱孩子,是不能锻造孩子坚强的意志的。
示例二:
经过暴风骤雨的人,不会再为轻风细雨所烦恼。
顶着一切艰难挫折向前,不再退缩,没有什么困难是不能战胜的。
示例三:
温室里不能培养费出栋梁,逆境才能塑造人才。
(4分,扣住上面三点中任意一点的要点去谈即可)
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