信阳师范学院物理学专业课程考试大纲版物理电子工程学院.docx
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信阳师范学院物理学专业课程考试大纲版物理电子工程学院
信阳师范学院
物理学专业课程考试大纲
(2015版)
物理电子工程学院
2015年8月
《大学生心理健康教育》课程考试大纲
(四年制本科)
课程编号:
69030052
课程性质:
公共基础课
适用专业:
电子信息工程
开设学期:
第一学期
考试方式:
考查
一、课程考核目的
考核以学生解决实际问题的能力为重点,主要通过考查的方式进行。
课程旨在使学生明确心理健康的标准及意义,增强自我心理保健意识和心理危机预防意识,掌握并应用心理健康知识,培养自我认知能力、人际沟通能力、自我调节能力,切实提高心理素质,促进学生全面发展。
二、教学时数
本课程总学时为32,周课时2,其中课堂讲授32学时。
三、教材与参考书目
1.使用教材
1、靳玉乐,朱桂琴主编:
大学生心理健康教育,四川教育出版社,2011年9月出版。
该教材属于国家“211工程”重点学科建设规划项目成果,属于21世纪高等学校通识教育系列教材。
2.参考书目
略。
四、考核知识点与考核要求
主要参考书课程考核以学生解决实际问题的能力为重点。
1.请结合实际情况制订自己的大学期间学业发展规划。
(不少于2000字)
2.请对自己的心理健康状况进行自我分析。
(不少于3000字)
3.请结合实际情况制订自己的职业生涯规划。
(不少于2000字)
考核要求
1、了解:
心理学的有关理论和基本概念,明确心理健康的标准及意义,了解大学阶段人的心理发展特征及异常表现,掌握自我调适的基本知识。
2、理解:
自我探索技能,心理调适技能及心理发展技能。
如学习发展技能、环境适应技能、压力管理技能、沟通技能、问题解决技能、自我管理技能、人际交往技能和生涯规划技能等。
3、掌握:
树立心理健康发展的自主意识,了解自身的心理特点和性格特征,能够对自己的身体条件、心理状况、行为能力等进行客观评价,正确认识自己、接纳自己,在遇到心理问题时能够进行自我调适或寻求帮助,积极探索适合自己并适应社会的生活状态。
五、考核基本方式及时间
基本方式:
考查;
基本时间:
一周。
六、课程综合评定办法
由于本课程属于公共基础课,考核方式以考查为主,以讨论、考勤、平时作业、课程结课报告等形式来判定学生成绩等级。
制订人:
思政教研室
执笔人:
张康华 2015年8月2日
审核人:
涂友超 2015年8月3日
《大学生职业发展与就业指导》课程考试大纲
(四年制本科)
课程编号:
67020031
课程性质:
公共基础课
适用专业:
所有本科专业
开设学期:
第二学期
考试方式:
考查
一、课程考核目的
主要参考书课程考核以学生解决实际问题的能力为重点,主要通过考查的方式进行。
课程旨在使学生熟悉就业政策,提高就业竞争意识和依法维权意识;认识自我个性特点,激发全面提高自身素质的积极性和自觉性;了熟悉职业规范,形成正确的就业观,养成良好的职业道德;掌握就业基本途径和方法,提高就业竞争力。
二、教学时数
本课程总学时为18,周课时1。
三、教材与参考书目
1.使用教材
《大学生就业指导》、,河南大学出版社,2010年9月版。
2.参考书目
1、《大学生就业指导手册》,马联合等主编,中央文献出版社,2011年6月版。
2、《大学生创业基础》,李肖明、朱建新主编,清华大学出版社,2009年版。
3、《大学生就业与创业指导》,王晋主编,清华大学出版社,2010年3月第2版。
4、《职业教育与就业指导》,邵海峡主编,清华大学出版社,2009年11月第2版。
四、考核知识点与考核要求
1、操行与平时上课表现,成绩占30%。
2、实践课考核占70%,重点依据学生参加的课程实践活动以及完成的求职简历、人才市场调研报告、用人单位调研报告、专家讲座的心得体会等内容进行考核。
制订人:
张彦飞 教研室:
思政教研室
执笔人:
张彦飞 2015年8月4日
审核人:
涂友超 2015年8月15日
《力学》课程考试大纲
(四年制本科)
课程编号:
04110016
课程性质:
学科基础课
适用专业:
物理学
开设学期:
第一学期
考试方式:
闭卷考试
一、课程考核目的
力学课程的考核目的:
了解学生对力学基础知识、基本理论的掌握程度和教师对力学教学目标的完成情况;了解学生之间在对所学力学知识的灵活运用和解决力学实际问题的能力上的差异。
考试结果应能客观准确地反映学生的学习水平和教师的教学水平,提高考试的信度和效度,从而为该课程的教学提供可靠的反馈信息,使力学的考试逐步地实现科学化和标准化。
二、教学时数
本课程总学时为84-96(周课时6),其中全部为课堂讲授学时。
三、教材与参考书目
教材
普通物理学教程《力学》(第三版).漆安慎,杜婵英原著,包景东修订,高等教育出版社。
2012年12月。
参考书目
1.《新概念物理教程力学》.赵凯华,罗蔚茵.高等教育出版社.1995年7月.
2.《力学》.赵景员,王淑贤.人民教育出版社.1979年12月.
3.普通物理学第一分册《力学》(第三版).梁绍荣,刘昌年,盛正华.高等教育出版社.2005年1月.
4.《力学》(第二版).郑永令,贾起民,方小敏.高等教育出版社.2008年1月.
5.普通物理学教程力学第二版《学习指导书》.管靖,张英,杨晓荣.高等教育出版社.2009年6月.
四、考核知识点与考核要求
《力学》是物理专业的第一门专业基础课,《力学》课程的考试,要求考生系统地掌握机械运动的基本概念和基本规律,掌握处理力学问题的一般思路和方法,具备运用高等数学解决物理问题的能力、定量计算的能力和实际应用的能力。
考核目标分为二个层次;了解、掌握(或会、能)。
第零章数学知识
考核知识点
微积分的运算法则,矢量的矢积和标积
考核要求
1.掌握微积分和导数的运算及其基本性质,会计算简单的微分、定积分、导数及它们之间的关系;
2.掌握矢量的性质及其运算方法,了解矢量函数的导数。
第一章物理学和力学
考核知识点
时间和长度的计量、单位制和量纲、数量级估计以及参考系
考核要求
掌握物理学科的特点,认识测量在物理学研究中的重要作用。
能够区分时刻和时间间隔、认识参考系和坐标系等基本概念。
第二章质点运动学
考核知识点
质点运动学,基本内容包括位置、位移、速度、加速度矢量及其分量表示,它们之间的求导和积分运算,相对运动的合成。
考核要求
1.理解位矢、速度和加速度是质点运动学的三个基本物理量。
正确区分位移与路程、速度与速率,深刻理解速度、加速度的瞬时性、矢量性和相对性。
2.掌握由运动方程求位移、速度和加速度的方法,掌握用坐标的方法分析竖直上抛与下落运动、抛体运动。
3.理解圆周运动的描述方法。
理解法向加速度和切向加速度的概念,会计算法向加速度和切向加速度。
4.了解相对运动。
了解伽利略相对性原理和经典力学时空观。
第三章动量定理及动量守恒定律
考核知识点
惯性下质点动力学、非惯性下质点动力学、质点系动量定理和守恒律。
考核要求
1.深刻理解牛顿运动定律以及惯性、力、质量、惯性参考系等概念。
2.掌握重力、弹性力和摩擦力的基本特点。
能熟练地运用牛顿运动定律分析求解质点动力学问题。
3.理解平动惯性力和惯性离心力的概念。
能分析求解平动加速参考系中的质点动力学问题和匀角速转动参考系中相对静止的问题。
4.理解动量、冲量的概念,掌握动量定理及其应用。
5.了解质心概念,了解质心和中心的区别,理解质心运动定理。
6.正确理解质点组的动量守恒及与内力无关的条件。
熟练掌握动量守恒定律及其应用,理解动量守恒的条件。
第四章动能和势能
考核知识点
质点系功能原理与机械能守恒定律。
考核要求
1.理解功和功率的概念;会计算恒力的功,掌握变力做功的计算方法。
2.理解动能概念,掌握动能定理及其应用。
3.理解保守力和非保守力;理解势能的概念及势能为系统共有的性质;掌握势能的计算。
4.理解功能定理;掌握系统机械能守恒定律及其守恒条件,能运用来解决动力学问题。
5.理解碰撞概念,理解碰撞的分类;理解守恒定律在碰撞问题中的应用。
本章教学重点及难点:
保守力与机械能。
第五章角动量
考核知识点
质点系角动量定理与守恒定律。
考核要求
1.掌握力矩、角动量的计算方法;掌握角动量定理的矢量特点。
2.掌握角动量守恒定律的适用条件及运用;正确理解力矩和角动量的普遍定义与参考点的选择有关。
3.了解对称性与守恒律的关系。
第六章万有引力
考核知识点
万有引力平方反比定律。
考核要求
1.理解万有引力定律。
2.理解引力势能概念并会计算;认识重力和引力的区别。
3.理解三种宇宙速度的物理意义,能够推导出第一和第二宇宙速度。
掌握万有引力势能的计算。
4.了解引力质量和惯性质量在物理概念上的区别以及如何把二者统一起来。
第七章刚体力学
考核知识点
刚体定轴转动定理和平面平行运动。
考核要求
1.理解角速度和角加速度的概念掌握角量与线量的关系。
2.初步掌握平面力系的简化方法。
3.掌握刚体的平衡条件,并能熟练应用。
4.理解并掌握转动惯量的物理意义及有关的基本计算。
5.掌握转动定理,会计算定轴转动的简单力学问题。
6.理解刚体绕定轴转动的角动量和转动动能的概念并会计算;掌握定轴转动的动能定理。
7.理解角动量守恒的条件,掌握角动量守恒定律。
8.掌握刚体的平面运动,掌握圆柱体的无滑滚动的求解问题。
第八章振动
考核知识点
振动的起因与形成、运动学行为和合成。
考核要求
1.要牢固掌握简谐振动的规律,会判断简谐振动,深刻理解振幅、圆频率、相位和相位差等概念,并能熟练地进行有关计算。
2.理解简谐振动中动能、势能的转化规律及总机械能的计算。
3.掌握简谐振动旋转矢量表示法;会分析同方向、同频率二简谐振动的合成;了解拍和拍频,了解相互垂直二简谐振动的合成。
4.阻尼振动和受迫振动以定性讨论为主,对共振现象应予足够重视。
本章教学重点及难点:
相位及振动的合成。
第九章波动和声
考核知识点
平面简谐波、波的干涉。
考核要求
1.了解机械波的产生和传播;理解波的频率、波速、波长的概念,掌握它们之间的关系,掌握波速与振动状态的传播、波长与空间周期性,并能较熟练地计算有关问题。
2.充分理解振动与波动的区别和联系。
掌握平面简谐波的规律,并能进行有关计算。
3.了解声强、声强级的概念。
了解波的能量密度和能流密度的概念。
理解半波损失并掌握波的反射的有关计算。
4.掌握波的干涉与驻波的特点,明确驻波与行波的区别。
5.理解并掌握多普勒效应。
五、考核基本方式及时间
基本方式:
闭卷;
基本时间:
120分钟。
六、基本题型结构
1.基本题型
选择题、填空题、名词解释、简答题、计算分析题、设计题、综合题等。
2.试题难易程度
基础知识占50%、分析应用占30%、设计应用20%。
七、课程综合评定办法
1.期末基本成绩70%;
2.平时成绩(作业、考勤、课堂讨论和小论文等)30%;
3.成绩采用百分制。
制订:
力热教研室
执笔人:
孙海斌 2015年7月1日
审核人:
秦萍 2015年7月3日
《热学》课程考试大纲
(四年制本科)
课程编号:
04110023
课程性质:
学科基础课
适用专业:
物理学
开设学期:
第二学期
考试方式:
闭卷考试
一、课程考核目的
本课程的考核目的是:
系统了解学生对热力学基本概念、基本原理的理解程度,考查学生利用热力学基本原理分析问题、解决问题的能力,以及了解学生对热力学知识的掌握程度,为下一步学习热力学与统计物理,量子力学等课程提供参考。
二、教学时数
本课程总学时为48-54(周课时3),均为课堂讲授课时间,学生可以利用课下时间对一些阅读材料进行学习。
三、教材与参考书目
教材
《热学》(第三版),秦允豪编,高等教育出版社,2011年。
参考书目
1.《热学》,李椿、章立源、钱尚武编,高等教育出版社,2008年。
2.《新概念物理教程.热学》,赵凯华、罗薇茵编,高等教育出版社,2005年。
3.《热学》,张三慧编,清华大学出版社,1999年。
四、考核知识点与考核要求
本考试大纲根据信阳师范学院《热学》课程教学大纲的教学要求,以四年制本科人才培养规格为目标,按照大学物理学科的理论知识体系,提出了考核的知识点和考核的目标。
考核目标分为二个层次;了解、掌握(或会、能)。
第一章导论
考核知识点
1.热学的研究方法
2.热力学系统平衡态的定义及判定
3.热力学第零定律及温标的建立
4.理想气体物态方程
5.理想气体的微观描述及压强公式和温度的微观解释
6.分子力作用势能曲线及真实气体物态方程
考核要求
1.掌握热学的两种研究方法,了解其优缺点。
2.掌握平衡态的判定条件,理解平衡态的定义。
3.掌握热力学第零定律的内容,理解其物理意义,了解建立经验温标三要素。
4.掌握理想气体物态方程的导出和应用,了解体膨胀系数、压缩系数以及压强系数的意义。
5.了解物质的微观描述,掌握理想气体的微观描述中引入的假设。
6.掌握理想气体压强公式的导出和应用,理解温度的微观意义。
7.掌握分子间作用力和作用势能随距离的变化关系,能够利用该曲线解释一些物理现象。
8.理解真实气体物态方程的导出过程,能够利用范德瓦尔斯方程解释一些物理现象。
第二章分子动理学理论的平衡态理论
考核知识点
1.麦克斯韦速率分布律和麦克斯韦速度分布律
2.气体分子碰壁数
3.外力场中自由粒子的分布和玻耳兹曼分布
4.能量均分定理
考核要求
1.掌握麦克斯韦速率分布律的内容及意义,能够利用该分布律求解一些速率函数的平均值。
2.掌握麦克斯韦速度分布律的内容,能够利用速度分布律推导出速率分布律。
3.了解气体分子碰壁数的导出,以及理想气体压强公式的推导过程。
4.掌握等温大气压强公式,理解等温大气标高的意义。
能够理解玻耳兹曼分布的意义。
5.掌握自由度和自由度数的计算方法,理解能量均分定理的内容和意义。
第三章输运现象与分子动理学理论的非平衡态理论
考核知识点
1.三种输运现象的宏观规律以及泊肃叶定律和斯托克斯定律
2.气体分子间平均碰撞频率和气体分子平均自由程
3.气体输运系数的导出
4.稀薄气体中的热传导现象
考核要求
1.掌握三种输运现象宏观规律的描述公式,理解其微观解释。
能够利用泊肃叶定律和斯托克斯定律进行解题,了解热欧姆定律。
2.掌握平均碰撞频率的导出和平均自由程的定义,理解其物理意义。
3.能够推导出三种输运系数的表达式,并理解其意义。
4.了解稀薄气体的定义,理解稀薄气体中的热传导规律。
第四章热力学第一定律
考核知识点
1.准静态过程和可逆过程的定义和判断依据
2.功和热量的定义以及计算
3.热力学第一定律的内容和内能定理
4.焓的定义以及定压热容和定体热容的计算
5.焦耳实验的意义和结论
6.热力学第一定律在三种等值过程,绝热过程以及多方过程中的应用
7.热机效率的计算
8.焦耳-汤姆孙效应以及制冷机
考核要求
1.理解准静态过程和可逆过程的定义及意义,能够判断一个过程是否为准静态或可逆过程。
2.理解热力学中的功和力学中功的含义的区别,能够计算不同过程下的体积膨胀功。
3.掌握热力学第一定律的内容和意义,理解内能定理。
4.掌握焓的定义和意义,了解热容的计算。
5.了解焦耳实验,理解其意义。
6.掌握热力学第一定律的数学表达式以及在理想气体各个过程中的应用,能够求解各个过程下的功,热量以及内能增量。
7.掌握热机效率的计算方法,理解卡诺热机的意义和效率计算方法。
8.了解焦耳-汤姆孙效应,掌握制冷系数的计算方法。
第五章热力学第二定律与熵
考核知识点
1.热力学第二定律的两种表述以及实质
2.卡诺定理
3.熵的引入及计算
4.熵增加原理以及热力学第二定律的数学表达式
5.熵的微观意义
考核要求
1.掌握热力学第二定律的两种表述,并理解两种表述的等效性。
了解热力学第二定律的实质。
2.掌握卡诺定理的内容及证明,了解热力学温标的引入。
3.掌握克劳修斯等式以及熵的定义,能够计算热力学过程中熵的改变。
4.掌握熵增加原理的内容,理解其物理意义。
了解克劳修斯不等式,掌握热力学第二定律的数学表达式及意义。
5.理解熵的微观意义,掌握玻耳兹曼关系式。
第六章物态与相变
考核知识点
1.液体的表面张力以及弯曲液面附加压强
2.润湿与不润湿现象和毛细现象
3.气液相变与真实气体等温线
考核要求
1.掌握球形液面的附加压强,了解其他弯曲液面附加压强的计算公式。
2.理解润湿与不润湿现象的定性解释,掌握毛细现象的计算公式。
3.了解气液相变的定义以及真实气体等温线,掌握临界点的计算方法。
备注:
由于授课课时比较紧张,所以教材中的一些内容没有在课堂上讲授,不做为考核内容,要求学生在课下进行自学。
五、考核基本方式及时间
基本方式:
闭卷;
基本时间:
120分钟。
六、基本题型结构
1.基本题型
选择题、填空题、名词解释、简答题、计算分析题、设计题、综合题等。
2.试题难易程度
基础知识占50%、分析应用占30%、综合应用20%。
七、课程综合评定办法
1.期末基本成绩70%;
2.平时成绩(作业、考勤、课堂讨论和小论文等)30%;
3.成绩采用百分制。
制订:
力热教研室
执笔人;许军旗2015年7月8日
审核人:
秦萍2015年7月12日
《电磁学》课程考试大纲
(四年制本科)
课程编号:
04110034
课程性质:
学科基础课
适用专业:
物理学
开设学期:
第二学期
考试方式:
闭卷考试
1、课程考核目的
本课程的考核目的是:
通过本门课程的学习,使学生能全面地认识和理解电磁运动的基本现象和基本概念,系统地掌握电磁运动的基本规律,具有一定的分析和解决电磁学问题的能力。
二、教学时数
本课程总学时为64-72(周课时4)。
教材
《电磁学》,梁灿彬编,第三版,高教教育出版社,2012年。
参考书目
1.《电磁学》赵凯华等编,高教教育出版社,1985年。
2.《电磁学》张三慧编,清华大学出版社,1999年。
3.《物理学》(电磁学部分)马文蔚编,高等教育出版社,2000年。
4.《电磁学》徐游编,科学出版社,2004年。
5.《电磁学》贾起民,高等教育出版社,2000年。
6.《大学物理题库-电磁学部分》清华大学,1999年。
四、考核知识点与考核要求
本考试大纲根据信阳师范学院《电磁学》课程教学大纲的教学要求,以四年制本科人才培养规格为目标,按照电磁学学科的理论知识体系,提出了考核的知识点和考核的目标。
第一章静电场的基本规律
(一)考核知识点
1.库仑定律
2.静电场的场强
3.静电场的高斯定理,电通量
4.静电场的安培环路定理,电势
(二)考核要求
1.掌握静电场的库仑定律
2.掌握静电场的场强和电势的计算
3.掌握静电场的高斯定理和安培环路定理
4.了解电势与场强的微分关系
第二章有导体时的静电场
(一)考核知识点
1.静电场中的导体
2.电容器及其电容
3.带点体系的静电能
(二)考核要求
1.掌握静电平衡的条件
2.掌握电容器的定义和电容的计算
3.了解带点体系的静电能
第三章静电场中的电介质
(一)考核知识点
1.电偶极子
2.电介质的极化
3.有介质时的的高斯定理
(二)考核要求
1.掌握电偶极子激发的静电场
2.掌握有电介质时的高斯定理
3.了解位移极化和取向极化
4.了解电位移和电场的能量
第四章恒定电流和电路
(一)考核知识点
1.欧姆定律和焦耳定律
2.电源和电动势
3.基尔霍夫方程组
4.二端网络和接触电势差
(二)考核要求
1.掌握欧姆定律和焦耳定律
2.掌握非静电力和做功
3.掌握基尔霍夫方程组
4.了解二端网络和热电子发射
第五章恒定电流的磁场
(一)考核知识点
1.毕奥萨法尔定律
2.磁场的高斯定理
3.磁场的安培环路定理
4.磁场对载流导体的作用
(二)考核要求
1.掌握磁场的高斯定理
2.掌握磁场的安培环路定理
3.了解带电粒子在磁场中的运动
4.了解磁场对导体的作用
第六章电磁感应和暂态过程
(一)考核知识点
1.电磁感应和楞次定律
2.动生电动势
3.感生电动势和感生电场
4.自感和互感
5.RL、RC和RLC电路的暂态过程
6.磁能
(二)考核要求
1.掌握法拉第电磁感应定律和楞次定律
2.掌握动生电动势的计算
3.了解感生电动势和感生电场
4.了解互感应和涡电流
5.了解RL、RC和RLC电路的接通和断开
第七章磁介质
(一)考核知识点
1.磁介质存在时的静磁场的基本规律
2.顺磁性和抗磁性
3.铁磁性和铁磁质
(二)考核要求
1.了解有磁介质存在时的环路定理
2.了解顺磁性、抗磁性和铁磁性
3.了解磁介质的磁化,磁化强度
第八章交流电路
(一)考核知识点
1.简谐交流电
2.三种理想元件的电压和电流的关系
3.复数法和适量法,复阻抗
4.谐振现象
(二)考核要求
1.掌握三种理想元件的电压和电流的关系
2.了解复数法和适量法,复阻抗
3.了解串联谐振和并联谐振
第九章时变电磁场和电磁波
(一)考核知识点
1.位移电流和麦克斯韦方程组
2.平面电磁波
3.电偶极辐射和赫兹实验
(二)考核要求
1.掌握麦克斯韦方程组
2.了解电磁场的能量密度和能流密度
3.了解电偶极辐射和赫兹实验
五、考核基本方式及时间
基本方式:
闭卷;
基本时间:
120分钟。
六、基本题型结构
1.基本题型
选择题、填空题、名词解释、简答题、计算分析题、设计题、综合题等。
2.试题难易程度
基础知识占50%、计算分析占30%、综合应用20%。
七、课程综合评定办法
本课程的考试以闭卷考试的形式进行,期终的考核成绩以期末成绩为主(70%),平时和作业情况也作期终考核成绩的一部分(30%),考核成绩为百分制。
制订:
近代物理教研室
执笔人:
汤清彬2015年7月28日
审核人:
熊保库2015年7月29日
《光学》课程考试大纲
(四年制本科)
课程编号:
04110043
课程性质:
学科基础课
适用专业:
物理学
开设学期:
第三学期
考试方式:
闭卷考试
一、课程考核目的
本课程的考核目的是:
了解学生通过本课程的学习,掌握本学科基本理论、基础知识的状况,分析问题、解决问题的能力,以及科学的思维方法运用能力。
促进学生复习、巩固所学的知识。
二、教学时数
本课程总学时为48-54(周学时3)。
三、教材与参考书目
教材
《光学教程》(第五版),姚启钧著,高等教育出版社。
参考书目
《光学》,赵凯华、钏锡华编,北京大学出版社。
四、考核知识点与考核要求
本考试大纲根据信阳师范学院《光学》课程教学大纲的教学要求,以四年制本科人才培养规格为目标,按照大学物理学科的理论知识体系,提出了考核的知识点和考核的目标。
考核目标分为二个层次;了解、掌握(或会、能)。
第一章光的干涉
考核知识点
1.光的相干条件、光程差、相位差、可见度;
2.杨氏双缝干涉、等倾干涉、等厚干涉;
3.迈克尔逊和法布里-珀罗干涉仪、牛顿环。
考核要求
1.掌握波的叠加原理、计算方法;掌
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