数控技术应用专业框架剖析.docx

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数控技术应用专业框架剖析

数控技术应用专业依照任务书中任务点建设框架

一、人才培养模式与课程体系建设

1、实训室

数控技术应用专业践行“产教结合、订单培养”的办学理念，推进以“校企合作、工学结合、顶岗实习”为核心的人才培养模式与课程体系改革，在原校内实训室基础上进行改扩建，完成了2个实训室的建设，包括数控机床电气维修实训室和数控实训车间。

预计投入32万，实际使用32万，完成率100%

序号

佐证材料文件名

表现形式、包括内容

1

实训室建设工作方案

方案、批复

2

实训室建设方案研讨、论证

会议记录、专家论证记录

3

数控机床电气维修实训室建设材料

采购方案、采购合同、发票、验收清单、账册、使用记录

4

实训室文化建设

建设方案、建设内容、建设效果

5

实训室建设总结

总结、批复

6

7

2、人才培养模式

以“就业为导向，服务为宗旨”成为职业教育培养目标，但不可回避的是当前的中职学校的课程设置已不适应当前发展的需要，如何进行中职课程改革，提高中等职业学校的教育实效，预计投入10万，实际使用10万，完成率100%

序号

佐证材料文件名

表现形式、包括内容

1

人才培养模式创新建设工作方案

方案、批复

2

调研材料、调研计划

方案、计划

调研问卷

毕业生调查问卷、企业调查问卷

3

调研分报告

报告（5份）

专家论证

会议记录

调研报告

报告

4

人才培养方案工作计划

工作计划

人才培养方案

试行稿、终稿、批复

工作总结

总结

会议记录

扫描件、电子记录

人才培养模式创新专业指导委员会论证

照片

5

人才培养方案研讨记录

会议记录

专家论证

论证报告、评审表扫描件

专业指导委员会方案和总结

方案、总结

专家指导委员会章程

章程、制度

专业建设指导委员会名单

6

实施效果

人才培养方案成果

学生校内、外实训室管理制度

校内实训室制度

校外实训室制度

7

学生岗位群实习管理档案

普通车床实习记录

数控车床实习记录

11级学生工学结合一览表

8

人才培养模式创新建设总结

总结、批复

3、课程体系改革

依据数控加工专业人才培养模式，在专业带头人、骨干教师及聘请的企业专家的共同努力下，经过专业建设指导委员会的审批和论证，构建以企业产品零件加工为导向的“分层实践、逐层提升”的“岗位模块式”课程体系。

完成了以模块教学，岗位能力为准线的课程体系和教学计划，依托企业产品加工实现产教结合的课程体系改革。

制定符合项目教学模块教学任务驱动形式的课程标准，完成率100%，预计投入10万，实际使用10万，完成率100%。

序号

佐证材料

上传形式

1

课改工作方案

方案

2

调研材料

毕业生调研问卷

企业调查问卷

调研分报告

3

调研报告

岗位群建设初稿

评审表、专家论证

岗位群建设终稿

4

课程改革方案

方案、审批

5

实施性教学计划

原数控技术应用专业教学进程表

调研记录

数控技术应用专业教学进程表、修改说明、申请表

6

课程改革实施方案

试行稿、终稿、审批

7

课程标准

数控专业课课标

8

课程体系改革成果

摆拍

9

课程体系改革总结

总结、批复

4、优质核心课程建设

为了加快人才培养模式改革与创新，培养现代加工类高技术人才。

通过专家研讨论证，制定以《数控铣削》和《数控车削》两门优质核心课建设。

预计投入17万，实际使用17万，完成率100%。

序号

佐证材料

上传形式

1

优质核心课建设方案

方案、批复

2

调研资料

优质核心课调研报告

研讨会议记录

3

教学资源平台

抓图

4

数控车削优质核心课建设

课程标准

课程样书、教案、课件、试题库、视频

5

数控铣削优质核心课建设

课程标准

课程样书、教案、课件、试题库、视频

6

专家论证

扫描件

7

总体满意度调查

扫描件

8

优质核心课建设总结

总结、批复

5、教材建设

为深化“先学后教，当堂训练”课堂教学模式的实践研究，使之形成系列、形成特色、更富实效。

继续完善自主教育课程体系建设。

完成《普通车床实训指导》《电工电子技术与技能》《数控加工技术》《数控车削加工技术》《数控铣削实训指导》《电工实训指导》六本教材的编写。

预计投入16万，实际使用16万，完成率100%。

序号

佐证材料

上传形式

1

数控技术应用专业教材建设

方案、批复

2

普通车床实训指导

研讨记录、立项书、教材样书、专家论证

3

电工电子技术与技能

研讨记录、立项书、教材样书、专家论证

4

数控加工技术

研讨记录、立项书、教材样书、专家论证

5

数控车削加工技术

研讨记录、立项书、教材样书、专家论证

6

数控铣削实训指导

研讨记录、立项书、教材样书、专家论证

7

电工实训指导

研讨记录、立项书、教材样书、专家论证

8

教材编写工作总结

总结、批复

6、教学资源建设

为了做好教学资源建设工作，组全体教职工努力建设教学资源。

共整理收集教学资源180GB，任务完成率176%。

同时我校就与一批示范校签订了共建共享资源库协议，我专业属于共享资源。

并且建立CAXA-PLM体验中心及数字化车间建设项目，从而实现教学、实训的全数字化。

我专业还与玉泰实业有限公司进行了校企合作，收集企业实际的加工图纸，结合学校的教学，让我们的教学与企业实际贴合的更为紧密。

预计投入64万，实际使用64万，完成率100%

序号

上传材料文件名

表现形式、包括内容

1

教学资源建设工作方案

方案（word）、批复（扫描件）

2

教学资源库

统计表

3

CAXA网络资源建设

扫描件、图片

4

机械加工零件图集

图纸

5

共建共享教学资源

协议（扫描件）

6

教学资源平台

截图

7

教学资源建设总结

总结（word）

7、质量评价体系建设

为了提高教育者的素质，调整教育者的教育行为，改进教育过程；对学生而言，不仅是鉴定学习成绩的水平，更重要的是为了充分挖掘学习潜力，为学生接受终生教育、实现终生学习打下基础。

预计投入6万，实际使用6万，完成率100%

序号

佐证材料

上传形式

1

教学质量评价体系构建

方案、批复

2

调研材料

扫描件

3

调研报告

方案、计划、座谈会、总结

4

学生评价方案

方案

5

方案论证审批

扫描件、批复

6

方案实施

扫描件、汇总表

7

研讨记录

会议记录

8

质量评价体系建设

总结、批复

二、师资队伍建设

1、专业带头人培养

为了提高我校数控技术应用专业教师队伍的教育教学水平，加快我校重点专业建设步伐，提升我校的办学能力，为经济建设培养合格的适合市场需要的技能型人才，数控技术应用专业“基于产教结合”的教学模式改革，加强工学结合、工学交替、顶岗实习的人才培养模式创新，通过外出培训、参加企业实践、与企业共同进行产品技术开发合作技术交流等手段，按照预期目标完成了2名专业带头人的培养。

任务完成率100%，预算投入8万，建设该项目实际投入8万，按照任务书要求完成了此项目建设。

序号

上传材料文件名

表现形式、包括内容

专业带头人申报表

word

1

专业带头人培养工作方案（专业带头人审批）

word

2

专业带头人培养工作方案论证

研讨记录、方案论证

3

专业带头人审批

审批表

4

专业带头人培养档案

一览表

5

参与专业建设

任务非配表、师带徒、听课记录、校本教材

6

进修培训

申请培训资金、证明、证书

7

学习交流

学访活动、一体化培训、出国进修经验交流

8

企业实践

下企业实践考核表

9

教学科研

论文、教材编写、专利通知协作协议书、专业请求书、立项证明书、教案

10

年度考核

2013、2014年库考核表

11

制定方案相关资料

制定方案研讨记录、方案内容研讨记录、培养总结研讨记录

12

专业带头人培养建设总结（总结审核）

word

2、骨干教师培养

骨干教师积极参加培训进修，提高专业水平，并积极参与教学资源建设，积极参与校本教材编写工作，均能在教育教学和科研工作中发挥骨干作用。

培训期内骨干教师共参编校本教材6本，教师参加国家级各类比赛获奖3人次，参加比赛获奖50人次。

经过培养，原计划培养6名本专业骨干教师现已完成7人，任务完成率117%，预算投入6万，实际投入6万，按照任务书要求完成了此项目建设。

序号

上传材料文件名

表现形式、包括内容

1

骨干教师培养方案

（方案审批）

word

3

骨干教师信息汇总表

word

4

骨干教师培养档案

基本信息

5

基本信息

信息表

6

师带徒相关材料

师带徒协议书、听课记录、说课稿

7

进修培训

申请培训资金、证明、证书、体会

8

学习交流

学访活动、一体化培训、出国进修经验交流

9

企业实践

下企业实践考核表

10

教学科研

教科研成果

11

年度考核

2013、2014年库考核表

12

骨干教师培养工作总结（总结审核）

word

3、“双师型”教师培养

根据数控专业“双师型”教师培养方案，对我校数控专业的29人，其中双师型教师28人，分两个年度进行了培养，4名教师考取研究生学历，今后将继续加大研究生比例。

其中

6名教师在下企业过程中，受益于来自企业的相关技术和管理经验，使教师的专业技术素质不断提升，从而加强了专业教师理论实践一体化教学能力、专业操作能力等方面的能力不断提高，今后将继续选派专业教师下企业锻炼。

经过培养，任务完成率100%，投入8万，建设该项目实际投入8万，按照任务书要求完成了此项目建设。

序号

上传材料文件名

表现形式、包括内容

1

双师型教师培养方案（方案审批）

word

3

双师型教师取证汇总表

word

4

双师型教师比例表

word

5

双师型教师相关技能证书

扫描件

6

双师型教师技能提升培训证书

表现形式、包括内容

7

师带徒相关材料

word

8

进修培训

审批表

9

学习交流

word

10

企业实践

统一表格

11

教科研

扫描件

12

优质核心课

课表、授课计划、教案、听课记录、照片

13

评价相关材料

研讨记录

14

论文获奖资料

word

15

骨干教师培养工作总结（总结审核）

word

4、兼职教师培养

通过引进企业能工巧匠、工程技术人员担任本专业兼职教师，即拉近了学校教学与企业工作岗位的距离，又促进了教师专业水平的提高。

2012-2013年度，聘任兼职教师2名，其中担任普车/数控、学期授课时数为108节，数控编程及操作授课时数为162节；2013-2014年度，聘任兼职教师4名，电工技术实训/电子实训授课时数为108节，数控普车加工技术，

授课时数为72节，普车/单片机授课时数为72节。

兼任务完成率100%。

预算投入4万，建实际投入4万，按照任务书要求完成了此项目建设。

序号

上传材料文件名

表现形式、包括内容

1

兼职教师引进方案（方案审批）

word

3

兼职教师聘用协议书

word

4

聘用书

扫描件

5

聘用教师资质材料

扫描件

6

授课相关资料

课表、授课计划、教案、听课记录、照片

7

兼职教师参与教科研课改资料

研讨记录

15

引进兼职教师工作总结（总结审核）

word

5、全员培训

数控专业教师共有29人，参加各类培训班20期，教师培训近1100人次、完成年度培训计划的100%。

其中，参与全员培训7期、选派参加国家级培训共6人，完成年度培训计划100%。

其中4人参加天津津兆机电开发有限公司下企业培训，参加天津光电集团、天津川铁有限公司、天津博乐科技等相关培训。

任务完成率100%。

预算投入4万，建设该项目实际投入4万，按照任务书要求完成了此项目建设。

序号

上传材料文件名

表现形式、包括内容

1

全员培训方案（方案审批）

word

3

师德培训计划及会议记录

word

4

数控专业教师信息一览表

word

5

校内培训相关资料

校内培训一览表、培训体会、照片

6

国培相关资料

培训通知、体会、照片

7

获奖成绩相关资料

证书

8

全员培训工作总结（总结审核）

Word

三、校企合作、工学结合运行机制建设

1、深化校企合作

在专业建设指导委员会的指导下，创新校企合作长效运行机制，在原有7家深度合作企业的基础上，先后与天津市玉泰实业有限公司、天津市天裕机械有限公司北京数码大方科技有限公司、天津汽车模具股份有限公司、川铁电气集团有限公司、天津英利能源有限公司、航天精工制造有限公司7家企业开展校企合作，利用学校或企业厂地、设备、资金、技术等优势，建立数控加工专业实训基地，创设校内职业环境，在不断满足实训要求的前提下，逐步提高专业社会服务能力和水平。

任务完成率100%。

国家财政预算投入10万，建设该项目实际投入10万，按照任务书要求完成了此项目建设。

序号

上传材料文件名

表现形式、包括内容

1

深化校企工作方案及审批表

工作方案和审批表

2

校企合作一览表及校企合作协议

协议

3

专业建设委员会

专家委员会名单、章程、会议记录（word）

4

校企合作活动

专家讲座、座谈教师下企业培训（word）

5

校企合作成效

玉泰校内实训基地资料（Word+excel）

6

校企合作研发成果

扫面件

7

深化校企工作总结

Word

2、校外实训基地建设

数控技术应用专业预计建立完成2家校外实训基地。

建成后达到11家校外实训基地。

任务完成率180%。

通过学习、调研、邀请企业相关专家参与，共同制定出校外实训基地相关制度，建立起由企业充分参与的对人才培养质量的评估体系，以及与之配套的评价制度，并在人才培养过程中共同实施，为学生和教师提供和创造了良好的实习环境。

国家财政预算投入13万，建设该项目实际投入13万，完成率100%,按照任务书要求完成了此项目建设。

序号

上传材料文件名

表现形式、包括内容

1

校外实训基地建设工作方案

工作方案、方案审批表

2

校外实训基地专家论证材料

专业指导委员会、专业指导委员会章程、方案论证

3

校外实训基地相关制度

校外实训基地建设工作条例、校方带队教师管理办法

4

校外实训基地合作协议

校企合作协议书

5

顶岗实习相关材料

顶岗实习工作计划、顶岗实习协议书、信息记录、顶岗实习周记、顶岗实习鉴定表、顶岗实习工作总结

6

工学结合相关材料

工学结合工作计划、致家长信、工学结合承诺书、工学结合协议书、课程表、信息记录、工学结合学生花名册、实习周记、工学结合考核鉴定表、指导教师安排记录、工学结合工作总结

7

校外实训基地建设工作总结

工作总结、校外实训基地建设胡一览表

3、社会服务与交流

数控技术应用专业以培养高技能人才为己任，立足于天津市东丽区，面向社会、企业开展多种形式不同层次的培训项目，依托数控技术应用专业的行业优势以及充足的实训设备，提供数控类职业工种培训。

两年实现社会培训200人次。

同时为天津市东丽区的骨干大、中、小型企业提供生产加工服务，为企业创造更高产值。

国家财政预算投入10万，建设该项目实际投入10万，完成率100%,按照任务书要求完成了此项目建设。

序号

上传材料文件名

表现形式、包括内容

1

社会服务与交流工作方案

工作方案、方案审批

2

企业人员培训相关材料

培训工作计划、活动记录、培训花名册、培训成绩、培训工作总结

3

区技能大赛相关材料

技能大赛工作方案、活动记录、技能大赛工作总结

4

社会服务与交流工作总结

工作总结、职工培训人数统计表