三风建设活动总结.docx
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三风建设活动总结.docx
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三风建设活动总结
三风建设活动总结
篇一:
学校“三风”建设工作总结
学校“三风”建设工作总结
众所周知,领导的工作作风,教师的教风,学生的学风共同构成了一个学校的校风,教师的教风不仅直接关系到教学质量的高低,而且对学生的世界观有着深远的影响。
校风是学校办学的灵魂,一所学校没有好的校风,就不会有好的教育教学质量,因此,“三风”建设不仅是学校文化建设的重要内容,更是学校德育的的一项基础性工程,是基础,就一定得要抓实抓好。
为了进一步加强我校的“三风”建设,促使学校良好校风迅速形成,制定“三风”建设计划,认真落实,取得了可喜的成绩。
学校三风建设以“三个代表”重要思想为指导,以行为规范示范班级争创活动为载体,以构建品质校园为重点,以爱国主义和基础道德教育为核心,以提高学生的人格修养和全面素质为目标,树立可持续发展的教育观,注重学生思想道德和行为习惯的培养,求真务实,进一步提高我校德育工作的针对性和实效性。
通过一年的努力,使学校整体形成诚信、文明、务实、创新的校风;学校领导班子形成勤政、务实、廉洁、高效的工作作风,教师形成严谨、爱生、善研、乐教的教风;学生形成勤奋、善思、好问、乐学的学风。
通过学校三风建设的全面加强,促进教育教学质量的全面大幅提高和办学效益的显著增强。
一、充分发挥学校“三风”建设领导小组的作用
我们要学习管理学,现代教育技术,新课程理论等内容,更新观念,创新思路,优化方法。
学校领导要带头加强政治学习,每人每天自学要不
少于1小时,每学期写学习笔记不少于一万字,联系思想实际和工作实际写心得体会不少于两篇。
我们应该走精细化管理之路。
做到合理分工,勤检查落实,实行周工作任务检查汇报制,每周五校行政会,各分管领导主动汇报一周来各项任务完成情况;不能完成的说明原因,承诺完成期限,在此基础上,学校布置落实下周工作任务。
作为学校的每一个成员都要做到:
1讲原则、树正气。
学校管理要制度化,对制度执行要不打折扣,要不做老好人,不随心所欲;不优亲厚友,不损公肥私,不贪污受贿,强化大局意识、服务意识,班子成员处处要率先垂范,高风亮节。
2、讲团结,促和谐。
领导班子成员相互间精诚团结,互谅互解,互帮互助,不勾心斗角,不阳奉阴违,不口是心非。
3、讲务实,比贡献。
4、讲主动,会创新。
在工作中,善于创新实践,探索新路,善于发现和解决问题,要善于总结和积累经验,在改革创新中提高。
(二)教风建设卓有成效
我们认真狠抓教职工政治学习和师德教育,学校每两周组织一次集体政治学习,通过学习政策法规,师德规范,师德先进个人模范事迹,上级教育主管部门的师德要求,禁令和学校的各项规章制度等,把教师的思想统一到为“教书育人、建功立业”这个要求上来。
不断加强教学的常规管理,做实常规管理各个环节的工作。
课堂采取不打招呼地随时进班听课制度,并不定时、不打招呼地抽查教案和作业,实行随机抽查与定期检查结合管理,对有违反学校常规管理规定的教师要及时进行教育,严重者将予以行政处理。
每学期我们都积极开展教师竞技活动,促进教师基本功提高。
要大力开展演讲、朗诵、书法、绘画、课堂技能等项目比赛活动,每期至少举行一次课堂教学基本功大赛活动,通过“岗位练兵”,为青年教师搭建展示自我的平台,为提高课堂教学技艺奠定基础。
(三)学风建设效果显著
我们真正做到加强学生理想教育,激发热爱学习的强烈动机。
要通过班队会、个别谈话、讲名人故事等途径,加强学生理想教育,使学生树立为建设祖国而学习的志向。
要使“读书改造命运,知识成就未来”的观念牢牢根植于学生心灵之中,进而激发学生热爱学习的恒心和决心。
各科任教师要切实关爱一切学生,关爱每个学生的学习,不厌其烦地引导每个孩子进步成长。
教导处在5月中旬和11月初召开了“学生的学习经验交流会”,要通过期中考试分析,让学习成绩优异者现身说法,介绍经验,让全体同学从中受益,学到好的学习方法。
各班加大学困生的帮扶转化力度,实行“一帮一”活动,促使学困生尽快转化。
充分发挥学生的榜样作用,利用升旗仪式或颁奖大会对各类考试、各类比赛成绩优异的学生进行公开的颁奖,学期结束时,评出学校“三好”学生等。
文明岗哨要积极配合学校教导处抓好“两个常规”工作管理,坚持日检查,周评比,周总结,促进各班的学风向好的方向转化。
总之,一学年来,在郑校长的带领下,我们积极做好“三风”建设活动,为创建文明校园打下了坚实的基础,取得了可喜的成绩。
南李村镇郁山小学
篇二:
20XX学校三风建设主题活动总结
20XX学校三风建设主题活动总结
20XX学校三风建设主题活动总结
"三风建设"是学校改革和发展的永恒主题。
是学校文化建设的重要内容,是促进学生勤奋学习,教师严谨治学,营造良好校风,提高教育质量,加快校园建设,全面推进学校教育事业科学发展的重要举措。
通过几个周的"三风"建设活动,我校的学风、教风、校风都有了很大的改观,现总结如下:
一、加强活动领导,保障落实。
我校接上级通知精神后,从贯彻落实科学发展观的角度,紧紧围绕科教局工作大局,统一思想,召开了领导班子会议,分工明确,将学校领导分配到各个教研组中,从人员上保证"三风"活动开展的有效性。
成立了整顿"校风"活动领导组,整顿"三风"活动板报组、整顿"三风"活动宣传组,具体负责部署、组织、协调、指导"三风"活动。
校长亲自抓,精心安排布署,按步骤、按阶段开展工作。
二、开辟多种渠道,宣传到位。
在宣传工作方面,我校进行了多角度、全方位的宣传。
广播站、学校班报都有所体现。
目的是给教师、学生一种意识:
"三风"建设的是自己,自己的进步和提高就是在建设"三风"。
同时系充分利用广播站,对好人好事向全校宣传,每周一的升旗活动,由少先队辅导员表表彰一周内表现突出的同学,号召同学们像榜样学习。
这些活动感染了也感动了周围同学。
同时我校还开展了"三风"活动展示,全面展示我校的"三风"活动成效,在学生中开展了"三风"活动征文、书画比赛等活动,让同学们在参与活动的过程中认识"三风"活动的重要性及及时性,使我校的"三风"建设有了快速进步。
三、狠抓"三风"落实,注重实效。
我校在整顿"三风"活动的过程中,既严格按照实施方案确定的方法步骤认真实施,又借助学习教育活动的做法与经验,开展了多种多样行之有效、丰富多样的活动。
第一、在第一阶段的活动中,严格按照科教局下发的学习内容,以自学为主,集体学习为辅,要求每位教师做5000字的笔记,学校保证每天两小时的学习时间,定学习内容、定主讲人、定地点,扎扎实实开展学习活动。
第二、在第二阶段的活动我校认真制定方案。
召开了民主生活会,与教职工们畅谈学校"三风"建设中存在的问题,开展批评与自我批评,撰写心得体会。
第三、召开了家长座谈会,发放调查问卷,广泛征求各位家长的意见。
并根据教师和家长提出的问题,认真制定整改方案,剖析存在的问题,撰写自查报告。
整改方案措施恰当,见人见事、直奔主题,不浮夸、不虚假。
第四、坚持政治业务学习,提高教师的业务素质,学习内容以教师业务为主,主要内容包括:
课堂教学的导入、板书的应用、多媒体的运用原则、新课标的理解与深入等,通过几周的学习,教师们普遍反映这样的活动能提高自身的素质,教师们对教学的理解以及对新课标的理解提高了一个层次。
四、建立长效机制,确保"三风"活动的有效性。
1、加大监督检查力度。
学校制定制度,采取定期通报等方法,加强对个人的督促检查,对整改措施不具体、目标要求不明确、解决问题不彻底、整改效果不明显的个人,明确指出,即查即纠,严格督查,促其整改,确保整改活动取得实效。
2、抓好制度完善落实。
通过这次整改,要从制度机制上查找漏洞、强化整改。
对属于制度不完善、落实不到位的,进一步健全制度,加大抓落实的力度;要建立健全严明的工作考核和奖惩制度,对违反制度的人和事及时纠正处理,严肃问责追究,做到权责统一,奖惩分明,使制度真正发挥应有的作用。
学校的工作任务比较繁重,我校一定会把整顿"三风"活动作为提高教育教学质量的
强大动力,把整顿"三风"活动与规范教师行为、学校办学行为结合起来,与学校的各项工作任务结合起来,全面提高教育教学质量,真正做到"两手抓、两不误、两促进"。
注:
篇三:
教风建设工作小结
学校教风建设工作小结
为进一步贯彻落实群众路线教育实践活动,今年以来,学校狠抓“校风、教风、学风”建设。
学校各部门配合联动,以党的群众路线为指导,以“三风”建设为具体措施,努力打造积极向上的文明校园、平安校园。
到目前为止,活动取得了一定的成效,成绩有目共睹,但也还有需要进一步完善和改进的地方,现对学校“教风”建设方面的工作作一个小结。
一、具体活动和措施
(一)、教学检查
1、教师教学基本资料及教学进程检查
教师最基本的职责首先是搞好教学,而教学最基本的资料就是教学计划的合理编制和教案的谋划,看教学计划、教案的编写是否能忠实于教学大纲,故教学管理部门对此一直比较重视和严抓不放。
本学期以来,更是有所加强。
我校从分管教学的领导开始,带领教务、教学督导部门、各专业科一起配合,分别于开学第一周,第九周对教师的教学计划和教案进行了检查,并在学期进行中,对各教师的教学进程进行了检查。
经检查,我校大部分教师对教学计划和教案的编写都较规范,教学期间,也能较好地按照教学计划按质按量完成教学进程。
但也有极个别教师不够认真,我们对个别教师不符合要求的教学计划和教案打回去要求其重写,直到达到要求为止。
对个别教师没有按照教学计划完成教学进程的,也要求他们整改,尽快达到要求。
2、教师教学纪律检查
本学期开学后,分管教学的领导带领教务、教学督导部门、各专业科负责人一起,每周两人一组,严查教师教学纪律,从每天早上第一节课开始到下午下课,监督检查教师上课迟到、早退以及课间教学情况,是否有教师上课期间打电话,随意进出教室,任学生自由出入教室等。
经检查,凡有不符合要求和违纪的情况都给予了批评和指令改正,并记录在案。
(二)、听取广大教职员工对“教风”建设的意见
为进一步贯彻落实群众路线教育实践活动,开学第二周,学校领导在工作很繁忙的情况下,分头带领各部门中层干部下到各科室,广泛听取教师对学校“教风”建设的意见。
该活动取得了较好的效果,首先,全体教师都一致表态,坚决拥护学校的“教风”建设。
其次,很多教师在意见征求中都提了积极的建议。
提出的建议如:
希望进一步完善学校教师行为规范,制定成册,人手一本,对照执行;希望加强业务学习,保证业务学习时间,切实提高业务学习质量;希望多安排培训和多争取外出学习的机会;希望领导在百忙中多到基层听取教职工心声和建议;希望有经验的老教师多带一带年青教师;学校各项规章制度也比较健全,但希望学校能够坚决贯彻落实;教学中,希望多增加实践课的比率;对学生既要严格要求,同时也要多给予关爱,尊重他们,理解他们。
最后都表示会认真履行好教师职责和规范。
(三)、加强业务学习
开学伊始,学校教学部门即制定了本学期业务学习计划。
该业务学习计划改变了以前的各科分散学习为全校统一组织,并且学习内容
针对性强,具体、明确,使业务学习落到实处,不同程度提高了教师的教学业务能力。
前一阶段已组织了四次全校性的业务学习,分别是在第三周,教务科普老师对全校教师作了教学基本规范的要求,包括教学计划、教案编制的规范性,教学过程中的一些基本规定;第四周,周老师对全校教师作了教学科研论文的研究方法和撰写的格式、规定;第五周,李老师外出学习后带回来一些新的教学方法,他为全校教师介绍了趣味性教学的一些方法和手段,以此来吸引学生们对课堂学习的积极性;第七周,学校教学部门请了省教职院李教授对全校教师作了课程建设的专题讲座。
李教授的讲座内容精辟、深入,所有参与听讲座的教师反映都比较好。
二、活动取得的成效
(一)教师方面
1、教师教学纪律明显加强,基本杜绝了教师上课迟到、早退现象,上课随意性也大大减少。
2、教学资料如教学计划、教案编制的规范性进一步增强。
3、教师教学进程能较好地按教学要求规范进行。
4、教师教学业务水平有所提高。
5、学校“教风”建设明显提高。
(二)学生方面
1、学生到课率明显提高。
上课期间,校园内闲散的学生几乎不见了。
2、学生参加课堂教学互动的明显增多,学习积极性有较大提高。
3、学生对参加学校组织的各项职业资格证的学习和培训积极性明显
增加。
报考国家不同职业等级证书的学生也是明显增多。
4、学生对参加学校组织的各项课外活动和培训积极性明显增加。
5、由于学生兴趣发生一定转移,学生之间的矛盾减少,打架斗殴事件明显降低。
6、学校“学风”建设明显提高。
三、不足及需要进一步提高的方面
(一)教学纪律检查不能放松,要把它作为教学制度形成常态化。
(二)进一步增强教师业务学习,下一步要让教师更多地参与进来,由他们来钻研和讲解,变被动学习为主动学习。
(三)晚上八点至九点二十分的函授大专课,教师当中还是有一部分存在随意性现象,迟到、早退,对学生考勤抓得不严情况仍时有发生,要加大对晚上上课教师的检查和督导。
(四)近来,虽然学生打架斗殴少了,但学生中抽烟、酗酒现象仍较多,无假外宿和翻爬围墙仍时有发生。
所以,要加强对教师上课方法的研究,想方设法激发学生的学习兴趣,力争把学生吸引到校园和教室里来。
(五)对个别教师不遵守教学纪律,不按教学规律教学,要按规定管理。
该批评要批评,该曝光要曝光,直至给予其相应处分。
(六)教学部门要加大与学校其它部门的联动,比如与学生管理部门、行政后勤部门的协调、沟通,齐抓共管,这样,学校的“校风、教风、学风”建设才能有更大的进步。
20XX-5-8
篇四:
三风建设主题班会总结
加强“三风”建设主题班会活动总结
大学精神是大学文化的最高表现,而大学风气则是大学文化的集中反映。
大学精神体现在办学传统、办学理念以及长期形成的校风之中。
“三风”既是大学精神的构成因子,也是大学精神的具体体现,并且同求真、创新为主要内容的大学精神的本质特征和以人为本的办学理念一脉相承。
现在我校面临迎评之际,我班响应校《广东海洋大学寸金学院“三风”建设活动月方案》的号召,为了进一步加强“三风”建设,增强大学精神,推动自身的全面提升。
围绕着“三风”建设开展了主题班会,志在增强同学们努力“三风”建设工作的责任感和使命感,为“三风”建设出一分力。
班会总结如下:
一、活动主题
广东海洋大学寸金学院加强“三风”建设主题班会
二、活动目的
1.了解加强“三风”建设的意义
2.为迎评促建宣传
3.加强思想政治教育
4.引导学生形成正确的行为
5.加强优良班级的构建
6.进行纪律安全教育
三、活动时间及人员
20XX年11月15日11级市场开发与营销
领导小组:
组长:
韩宇
副组长:
罗东权姚雪兰戚卓新
成员:
周明辉吴仁山谢睿萍唐剑锋潘浩汉
陈汉锋钟小宁陈斯雅谢鸿憬
四、班会地点
B603教室
五、班会环节:
三个环节
(一)知识教育环节
(二)知识游戏环节
(三)会后小结环节
六、活动过程
1.由主持人进行“三风”建设意义的知识教育
2.进行“三风”建设知识学习
1)主持人组织同学们共同学习思想道德,加强思想教育
2)进行构建优良班级齐动手宣传
3)组织大家学习纪律安全制度,增强安全责任意识
4)加强学生公寓管理
3.游戏环节
A.进行有奖问答环节:
通过“三风”建设知识的有奖问答,在轻松的游戏中加强同学对“三风”建设的了解。
B.“三风”接力赛:
进行“三风”背诵接力比赛,增强“三风”意识
4.进行会后小结
5.班会结束
七.班会活动效果
在迎评方面:
充分倡导各位同学为我学院整个迎评工作提供自己的一份力,在行动上和知识学习上,都认真负责,积极为迎评营造向上的良好氛围.通过这次三风建设主题班会宣讲评建知识,加强大家对三风建设知识的了解,使各位同学通晓评建基本知识和要求,促使全体全班同学同一认识,统一行动,积极为评估工作做贡献。
在加强思想政治教育方面:
对于同学存在的困惑和实际问题,有针对性的采取不同形式,内容和措施开展思想教育;以理想信念为核心,深入进行世界观,人生观和价值观教育;以爱国主义教育为重点,深入进行弘扬和培育民族精神教育;以基本道德规范为基础,深入进行公民道德教育;以大学生全面发展为目标,深入进行素质教育,提高同学的品质。
在行为引导方面:
加强教育和引导,增强各位同学自我教育,自我管理和自我服务,进一步规范大家的言行,促进大家在交流之间文明习惯的养成;积极开展"争先创优"活动,鼓励先进,发挥示范作用,广泛调动各位同学创优的积极性。
加强学生课堂考勤方面:
由于我院广泛开展学风教育,进一步加强学生上课考勤管理,着力解决好学生学习动机问题,激发学生学习的源动力,变学生"被动学习"为"主动学习",培育学生良好学习习惯,
塑造学生高尚的学习精神,为建设优良学风打下基础。
加强纪律教育方面:
营造重安全.守纪律的良好舆论氛围,提高全体同学的安全防范意识和遵章守纪意识;强化安全责任意识,切实履行职责,带头模范遵守校规校纪,提高突发事情的处理能力,全体通力合作,加强安全检查.消除安全隐患,要加强络文化建设管理.培育络文明新风。
加强优良班级建设方面:
班级干部要发挥主导作用,加强优良班风建设;培养自己成为一支成绩优良,工作能力强,值得同学们信赖的班级干部队伍,充分发挥干部的模范带头作用;积极做好班级信息渠道建设,掌握同学动态;要加强对班,团活动的指导,通过丰富多彩的集体活动凝聚人心,增强集体荣誉感,为班风建设创造良好的环境。
在加强学生公寓管理方面:
对于公寓内违规,违纪现象,特别是对学生宿舍内务卫生,使用高瓦电器,私接电源,饲养宠物,违章经商,晚归或彻夜不归,不按时作息,喧哗取闹等方面都加强了安全教育,注重文化建设,进一步提高学生公寓建设,大家共同创造优雅的学习,生活环境。
四、存在问题及建议
(一)问题
1、节目之间的衔接有点不理想;
2、主持人之间由于经验较少,配合默契方面不是太成熟
(二)建议
1、完善策划书的细节,增强活动的逻辑连接;
2、开展活动之前发动全体同学的参与积极性,加强同学们集体荣
誉感的教育;
3、活动之前主持人应加强沟通,做好处理突发事件的准备。
总之总体的效果是良好的,同学们在通过这次“三风”建设主题班会活动的学习,在今后的学习中、生活中,使大家能在开拓中前进,前进中开拓,保持积极进取的良好精神状态,恪尽职守,奋发有为,以前所未有的工作热情投入到学习和生活中。
强化“三风”意识,认真学习世界观、人生观、价值观、社会主义核心价值体系的“三观一体”,强化自身素质,使得自己在工作、生活和社会中充分发挥自身的能力,切实履行好学生的义务,以自身的实际行动充分体现当代大学生的先进性。
为“三风”建设贡献力量,强化当代大学精神。
广东海洋大学寸金学院
经管系:
11级市场开发与营销
二0一一年十一月十七日
篇五:
营小学
这学期以来,我校按照上级的通知精神,开展了三风建设活动。
充分认识了一个学校的校风也是师资队伍的关键,每一个教师都应真
正做到为人师表,教书育人。
加强校风、教风、学风的建设,是教育
的关键,质量的关键。
“传授、解惑、释疑”这是小学以抓教风、促
学风、兴校风建设作为突破口,狠抓校风、教风、学风建设,进一步
加强教师队伍建设,组织开展教学常规管理评比,着力改进班主任的
管理水平。
学校重视以榜样推动校风、教风、学风建设。
要求组织开
展以“抓教风,促学风,兴校风”为主题的学风校风建设系列活动。
开展班风评比大赛,在全校各班级之间形成“找差距、学先进、齐进
步”的良好局面,打造班级文化和特色,加强班级荣誉感和归属感。
又能促进形成良性竞争,在竞争中取得进步。
以班风建设带动良好的
学风、校风形成,营造优良的学习氛围,相信在学校领导和老师们的
努力建设加强“三风”建设,是学校本学期的重点工作,其总体目标是:
通过整治和建设,使学校的学风、教风和校风得到明显的改进。
为此
学校提出并实施了一系列“三风”建设工作措施,这些措施包括:
1、成立了由校长挂帅的学校”三风”建设领导小组和工作小组,成
立了学校”三风”建设小组,对学校的课堂秩序、校园环境每天进行
巡查和整治。
2、增加教研活动时间,以确保教研活动及学校各类其他活动的正常
开展;教研组还制定了具体的教研活动计划。
1
3、调整课时,确保教师参加教研活动和集体备课活动,确保教师能
够参教研活动学习。
4、召开全体教师会,使广大教师进一步了解当前的教育形式,当前的课改要求及做法,当前学校学生的状况、想法和要求,使教师能更
好地投入到当前的课改,和“三风”建设中来。
同时还在开展了教学交流和示范;对部分差班、乱班进行了重点整治;加强了对班主任的培训和班级管理。
通过实施上述一系列措施和工作,一学期下来,学校的”三风”面貌有了明显改进,取得了实
质性的成果,这些改进和成果主要表现在以下这些方面:
1.学校课堂总体面貌有了初步改观,学生的行为规范、班级课堂纪律明显改善;教师的教研活动和集体备课活动趋于正常,活动质量明显
提高;学生在校园中的行为进一步规范,学生的一些不文明行为明显
减少;
2.开展课外活动,学生课余生活更加多彩。
积极组建舞蹈小组参加
中心校的元旦节目表演。
组建篮球队参加中心校的比赛。
3.组织教
师开展三风建设专题演讲,王玲娟参加中心校“校风、教风、学风”
建设演讲。
4.每班开展三风建设征文比赛,选送四名学生作品参加中
心校参赛。
经过全校师生的共同努力,“三风”建设取得了阶段性成
果,教学秩序、课堂纪律明显改观,教学、学生等各线条工作取得可
喜成绩。
经过全校教师的共同努力,“三风”建设取得了初步的成效,学
校的校风、班风、学风有了明显的改观。
但“三风”建设是一项长期
2
的工作,要持之以恒地坚持下去,最终实现学校“三风”的根本性好
转。
学校下一步“三风”建设工作的设想:
1、继续以课改为抓手。
深化课程改革、教法改革;2、继续聚焦课堂,抓学风班风建设,确
保课堂基本秩序和规范,同时抓“将课改落实到课堂”的工作,通过
课改来提高学生的学习热情,提高课堂教学效果。
3、总结学校”三
风”建设的经验和多年管理的经验,将很多行之有效的做法形成制度。
形成长效机制;4、重点加强教师队伍、班主任队伍建设。
我校校风正,教师工作尽心尽力,有奉献精神,原有的校风、教风不
必改,学风建设则要注意把健康向上、勤勉精神体现出来,使“独立
思考、创新意识的培养”成为学校的特色。
学校把学风改为“勤学、
好思、求真、务实”,校风改为“成人、成才、成名、成家”,希望学
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