精编高中英语语法知识点11个专题复习练习汇总大全.docx
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高中英语语法知识点专题复习练习---动词的时态和语态
一、动词的时态考点透析
1.常用的动词时态句子结构。
(S=主语,do=动词原形,does=动词第三人称单数,did=过去式,doing=现在分词,done=过去分词)
一般现在时:
S+do/does+...
一般过去时:
S+did+...
现在进行时:
S+am/is/aredoing...
过去进行时:
S+was/weredoing...
一般将来时:
S+will/shall+do...
过去将来时:
S+should/would+do...
现在完成时:
S+have/hasdone...
过去完成时:
S+haddone...
现在完成进行时:
S+have/hasbeendoing...
过去完成进行时:
S+hadbeendoing...
2.在时间状语从句、条件状语从句中,一般现在时表示将来,这时主句要用一般将来时态。
(1)Thevolleyballmatchwillbeputoffifitrains.
如果下雨的话,排球赛就会推迟。
(2)Ifcitynoisesarenotkeptfromincreasing,peoplewillhavetoshouttobeheard20yearsfromnowon.
如果不阻止城市噪音增长的话,20年后人们就得大喊大叫才能让人听见。
3.一般现在时可表示主语具备的某种能力、某种性能。
如:
(1)Iplaypingpongquitewell,butIhaven'thadtimetoplaysincethenewyear.
我的乒乓球打得不错,不过自从新年后,我就没时间打球了。
(“会打球”是主语具备的一种能力,不会短时间内消失,用现在时)
(2)-CanIhelpyou,sir?
——我能帮你吗,先生?
-Yes,Iboughtthisradiohereyesterday,butitdoesn't_work.
——好的,我昨天在这里买了个收音机,可是它不能正常工作。
(doesn'twork是主语的性能)
4.过去将来时和过去完成时都是相对过去时间而存在的时态,在答题时,一定要仔细揣摩上下文的时间关系。
如:
(1)Wewereallsurprisedwhenhemadeitclearthathewould_leaveofficesoon.
当他清楚地说很快就要辞职时,我们都惊呆了.
(2)-Howlonghad_they_knowneachotherbeforetheygotmarried?
他们结婚前认识多长时间了?
—Foraboutayear.
——大约一年。
(3)Helenhad_leftherkeyintheoffice,soshehadtowaituntilherhusbandcamehome.
海伦把钥匙落在办公室了,所以她不得不等她丈夫回来。
5.leave,go,arrive,take,fly,start,begin,come等动词的现在时可表示计划安排好的将来,它们的进行时也可以表示将来的动作。
如:
(1)Thetrainleavesatfouro'clock.Let'shurry.
火车四点出发,咱们快点吧。
(2)I'vewonaholidayfortwoweekstoFlorida.Iam_takingmymumtogether.
我赢得了去佛罗里达两周的假期,我将带我妈妈一同前往。
6.begoingto表示早就安排好的将来,或表示根据某种迹象判断将要发生的事情;will/shall表示临时决定要做的动作;beto表示按约定计划或按职责、义务将要发生的动作,强调主语的意志和决心;beaboutto表示马上就要发生的动作,不能与表示将来的确切时间状语连用。
(1)-Whatareyougoingtodothisevening?
——今晚你打算做什么?
-I'mgoingtoseeafilmwithmyfriend.
——我打算和我朋友一起去看电影。
(2)-Haven'tyouknownMr.Wangisill?
——你不知道王先生病了吗?
-Really?
ThenI'llgotoseehiminstead.
——真的吗?
那么我就去看王先生,不去看电影了。
(3)-Howaboutseeingafilmtomorrow?
——明天去看电影怎么样?
-Sorry,Ican't.Iamtotakethedrivingtest.
——对不起,明天不行,我要考驾照。
7.如果句中有sofar,since,bynow,inthelastfewyears,tillnow,uptonow等表示时间的短语,谓语动词只能用现在完成时。
如:
(1)Sofartheyhavedugmorethan100wellstogetenoughdrinkingwater.
到目前为止,为了获取足够的饮用水,他们已经打了一百多口水井。
(2)Ihavebeenbusyduringthelastfewdays.
最近几天我一直在忙着。
8.句型“Itisthefirsttime...”,“Thisisthelasttime...”中,从句的谓语要用现在完成时。
句型“Itwasthefirsttime...”,“Thiswasthelasttime...”中,从句的谓语要用过去完成时。
如:
(1)ThisisthefirsttimeI'vebeenhere.
这是我第一次来到这儿.
(2)Thatwasthesecondtimethattheyhadwitnessedanaccidentatthecrossing.
那是他们第二次在十字路口目睹事故发生。
9.句中的状语是“bytheendof+过去时间”,动词用过去完成时。
句中的状语是“bytheendof+将来时间”,动词用将来完成时。
如:
(1)Bytheendoflastterm,wehadlearnedaboutthreethousandEnglishwords.
到上学期末,我们大约学了3000个英语单词。
(2)Bytheendofnextmonth,weshallhavefinishedBookFive.
到下个月末,我们已经学完了第五册。
二、动词的语态考点透析
英语中动词有两种语态:
主动语态和被动语态。
主动语态表示主语是动作的执行者,被动语态表示主语是动作的承受者。
做有关语态的题目可以分为两步走:
第一步确定正确的时态,第二步确定正确的语态。
判断用主动语态还是用被动语态的根据是看主语与谓语动词之间的关系:
如果是主谓关系则用主动语态,如果是动宾关系则用被动语态。
被动语态的构成(以write为例)
1.进行时、将来时、完成时、情态动词的被动语态的谓语分别是bebeingdone,will/shallbedone,have/has/hadbeendone,情态动词+bedone,不要遗漏任何部分。
AlltheworkmustbefinishedbyFriday.
所有工作都必须在周五前完成。
Arailwayisbeingbuilttoconnectthesetwocities.
正在修建一条铁路连接这两个城市。
2.get+过去分词表被动。
Hefellandgothurt.
他摔了一跤,受伤了。
3.主动形式表被动意义。
(1)系动词look,feel,sound,smell,taste,seem,appear,go,prove,turn等+形容词/名词。
Thedishtastesdelicious.
这菜很好吃。
Hisplanproved(tobe)practical.
他的计划证明是可行的。
(2)beworthdoing。
Thebookisworthreading.
这本书值得一读。
(3)need/want/require/bear+doing
=need/want/requiretobedone
Theroomneedscleaning.
=Theroomneedstobecleaned.
屋子需要打扫。
(4)be+adj.+todo。
Theplaceishardtofindinthemap.
这个地方在地图上很难被发现。
(5)当句子的主语是物,同时又是动作涉及的对象,而动词又是表明主语本身的特性时,用主动形式表被动意义。
这时,句末有一个表示方式的副词。
ThepenIboughtyesterdaywritessmoothly.
我昨天买的钢笔书写流畅。
Theclothwasheswell.
这种布耐洗。
Ⅰ.用所给动词的正确形式填空。
1.We________(tell)thatourroomshadn'tbeenreservedforthatweek.
2.Suddenly,he________(find)thathehadrunoutofsalt.SoNickcalledhisson...
3.Peoplesteppedonyourfeetor________(push)youwiththeirelbows(肘部),hurryingaheadtogettoabargain.
4.WhenJanegothome...Hermotherwasexcited.“Yourfatherhasatlastdecidedtostopsmoking,”Jane______(inform).
5.Beingtooanxioustohelpaneventdevelopoften________(result)inthecontrarytoourintention.
6.WhenIsawamansittingbyhimselfwaitingforthelibrarytoopen,Isatdownnexttohimand________(begin)aconversation.
7.Mostofthesesingerssofar________(see)musicasa“job”becauseitisagoodsourceofmakingmoney.
8.OnInternationalChildren'sDay,someorphansfromtheWuhanWelfareInstituteforChildren________(take)tothepark.
9.ItwasmyfirsttriptoIndiaalone.Oneday,asI______(walk)throughalocalmarket,atenyearoldboycameover.
10.Aroundtwoo'clockeverynight,Suewillstarttalkinginherdream.Itsomewhat________(bother)us.
11.IfeltverytiredwhenIgothome,andI________(go)straighttobed.
12.“Whatdoyouwanttobe?
”askedMrs.Crawford.“Oh,I________(be)president,”saidtheboy,withasmile.
13.WhenIfirstmetBryanIdidn'tlikehim,butI________(change)mymind.
14.Duringthelastthreedecades,thenumberofpeopleparticipatinginphysicalfitnessprograms________(increase)sharply.
15.Hewasunhappywhenhesoldhisguitar.Afterall,he________(have)itforaverylongtime.
16.Hurryup,kids!
Theschoolbus______(wait)forus!
17.Jim________(watch)alatenightfilmathomewhen,rightinthemiddleofathrillingscene,thetelevisionwentblank.
18.I'mcallingabouttheapartmentyou________(advertise)theotherday.Couldyoutellmemoreaboutit?
19.Ifnothing________(do),theoceanswillturnintofishdeserts.
20.Shakespeare'splayHamlet________(make)intoatleasttendifferentfilmsoverthepastyears.
Ⅱ.在横线上填上合适的词。
MybestfriendKaiyaislikeme.She1.________(remind)meofmyself.Inthepast,I2.________(be)neverconfidentbecauseofmyappearance.Peoplealwayslaughedatmyweight,myheight,myhairstyle,etc.Atthattime,Iwastheshorteststudentinmyclass.Istartedgettingdepressed.However,someonetoldmesomethingthatIwillalwaysremember.
ItwasinMarch.Surroundedbyagroupofgirlswho3.________(point)atmeandlaughedatme,Icouldn'thelpcrying.Thetearsrolleddownmyfacelikearushingriver.Tomysurprise,someoneliftedmyheadupandwipedthetearsfrommyeyes.
IthenknewitwasourEnglishteacher,MissLi.Shesaid,“You4.________(be)perfectthewayyouare.Youshouldneverchangeorhateyourself.People5.________(accept)youforwhoyou6.________.Butifyoucannotacceptyourself,thenhowwillotherpeopleacceptyou?
”I7.________(inspire)byherwords.Overthepastfewmonths,I8.________(learn)thatnooneisperfectandthatweallhaveflaws.NowIhavewonderfulfriendswho9.________(love)meforwhoIam.
Now,seeingKaiyacry,IdecidetotellherthesamethingMissLi10.________(tell)me.
答案:
Ⅰ.1.weretold 2.found 3.pushed 4.wasinformed
5.results 6.began 7.haveseen 8.weretaken
9.waswalking 10.bothers 11.went 12.willbe 13.havechanged 14.hasincreased 15.hadhad
16.iswaiting 17.waswatching 18.advertised
19.isdone 20.hasbeenmade
Ⅱ.1.reminds 2.was 3.pointed 4.are 5.willaccept 6.are 7.wasinspired 8.havelearned 9.love
10.told
Ⅲ.短文改错
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。
文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。
错误涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:
在缺词处加一个漏词符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:
把多余的词用斜线(\)画掉。
修改:
在错的词下画一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:
1.每处错误及修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
ItwasgettingdarkwhenIgethome.ItwascoldandIamwearingacoat.Iwalkeduptothedoorandputmyhandintomypockettotakeoutthekey,butIcouldn'tfindit.IsuddenlyrememberedthatIhaveleftitonmydeskintheoffice.Itreallydidn'tmakeanydifference.Iknowmywifewasathomeandthechildrenmusthavecomebackfromschoolbynow,soIknockatthedoor.Therewasnoanswer.Icontinueknockingatthedoorforsometime.Igetangry.ThenIrememberedsomethingthattheofficeboytoldmeatnoon.Hesaidthatmywifephonedsayingthatshewouldgoshoppingintheafternoonwiththechildren.ItseemedthatnothingcoulddoandIwouldbeshutoutofmyhouse.
答案:
ItwasgettingdarkwhenI
home.ItwascoldandI
wearingacoat.Iwalkeduptothedoorandputmyhandintomypockettotakeoutthekey,butIcouldn'tfindit.IsuddenlyrememberedthatI
leftitonmydeskintheoffice.Itreallydidn'tmakeanydifference.I
mywifewasathomeandthechildrenmusthavecomebackfromschoolbynow,soI
atthedoor.Therewasnoanswer.I
knockingatthedoorforsometime.I
angry.ThenIrememberedsomethingthattheofficeboy
meatnoon.Hesaidthatmywife
sayingthatshewouldgoshoppingintheafternoonwiththechildren.Itseemedthatnothingcould
andIwouldbeshutoutofmyhouse.
高中英语语法知识点专题复习练习---介词
一、高考中高频介词
in,on,at,between,among,for,after,before,through,across,with,without,about,since,from,as,like,into,besides,except,bythroughout,frombehind,becauseof,accordingto,inspiteof,inadditionto...
二、介词考点透析
1.介词
介词是用于名词词组或相当于名词词组结构表示词语间语义关系的词类。
就其构成来说,可分为:
简单介词(about),复合介词(within),双重介词(bymeansof),分词介词(including)。
2.after,in的用法
after,in都可与终止性动词连用,用于将来时态。
但after后接时间点,in后接时间段。
如:
(1)Comeandseemeintwoorthreedays'time.
两三天后来看看我。
(2)I'mbusynow.Iwillgotoseeyouafterseventonight.
我现在正忙着,今晚七点后我再来看你。
3.besides,except,but,butfor,exceptfor的用法
(1)Yourcompositionisgoodexcept_forsomespellingmistakes.(exceptfor除去……,指整体中除去部分)
你的作文写得很好,就是有几处拼写错误。
(2)Thewindowisneveropenedexcepti
- 配套讲稿:
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