人教版新课程标准九年级上学期期中生物试题A卷.docx
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人教版新课程标准九年级上学期期中生物试题A卷
人教版(新课程标准)2020年九年级上学期期中生物试题A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.草履虫能趋向肉汁,逃离食盐,这种生命现象体现了生物具有()
A.新陈代谢
B.应激性
C.变异
D.生物和环境的相互影响
2.当我们将萝卜条放置在浓度较大的盐水中时,萝卜条体积将会出现的变化是
A.变小
B.变大
C.时大时小
D.不变
3.西红柿美味可口,用开水烫一下西红柿,会在其表面撕下一层皮,这层皮属于
A.保护组织
B.营养组织
C.输导组织
D.机械组织
4.我市房干生态旅游区是国家级5A景区,生活着多种生物,其中甲、乙、丙、丁4种生物构成一条食物链,它们的数量关系如图所示。
在一段时间内,如果乙的数量增加,则会引起
A.丙的数量减少
B.丙、丁数量增加
C.甲的数量增加
D.丁的数量减少
5.“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”结构层次上白鹭比柳树多了()
A.细胞
B.组织
C.器官
D.系统
6.森林覆盖率高的地域往往降雨较多,其主要原因是植物的
A.光合作用较弱,利用的水分少
B.呼吸作用较强,产生的水分多
C.蒸腾作用使大气的湿度增加
D.根吸水较少,消耗的水分少
7.下列四种细胞中,属于植物细胞的是()
A.番茄果肉细胞
B.上皮细胞
C.神经细胞
D.平滑肌细胞
8.下列关于植物叶片的结构及生物圈中水循环的描述,正确的是()
A.菠菜叶的气孔多分布在上表皮
B.叶片主要由表皮、叶肉和叶脉组成
C.气孔的开闭受表皮细胞控制
D.蒸腾作用能促进根对无机盐的吸收
9.如图表示玉米种子的形成和萌发过程,据图分析正确的叙述是()
A.②是胚乳,它会出现在所有被子植物的种子中
B.①结构由胚芽、胚轴、胚根和胚乳四部分构成
C.要形成玉米种子,花需要经过传粉和受精过程
D.④过程不需要适宜的温度
10.作为监测大气污染的指示植物是()
A.樟树
B.苏铁
C.肾蕨
D.葫芦藓
11.在小麦种子萌发和幼苗形成过程中,能正确反映胚干重变化的是()
A.
B.
C.
D.
12.吃葵花籽时,常发现有空瘪现象,原因是:
()
A.开的花较少
B.光照不足
C.传粉不足
D.肥料不足
13.细胞中的哪个结构能使光能转变成化学能()
A.叶绿体
B.细胞膜
C.线粒体
D.真菌
14.如图是被子植物的生命历程简图,相关叙述错误的是()
A.种子的胚是新植物的幼体
B.枝芽将来发育成植物体的枝条
C.根的生长主要依靠根尖成熟区细胞的生长
D.种子萌发需要充足的氧气、适量的水和适宜的温度
15.利用显微镜观察细胞得到甲、乙两个视野如图所示,下列叙述不正确的是()
A.若玻片往左移,则视野中的物像会往右移
B.若将甲图转变成乙图,需要换用高倍物镜
C.若视野中光线较暗,应该用大光圈与凹面镜
D.若视野中物像模糊,应重新对光
16.请依据某些生物结构或部分结构示意图5,分析下列说法正确的是
A.①无成形的细胞核,是真核生物。
B.①进行的是分裂生殖,③必须寄生在活的细胞内
C.①的休眠体为芽孢,③离开活细胞通常也会形成芽孢
D.②与⑤的主要不同是②无细胞壁和叶绿体
17.植物吸收水分的主要部位和运输水分的结构分别是()
A.成熟区、导管
B.伸长区、筛管
C.成熟区、筛管
D.分生区、导管
18.下列措施与所依据的生物学原理,对应错误的是()
A.幼苗带土移栽是为了保护幼根和根毛,与降低蒸腾作用没有直接关系
B.春季早播前松土和覆盖地膜,是为种子的萌发提供充足的空气和适宜的温度
C.合理密植、间作套种可充分利用光照,提高作物产量
D.夏季为路边的绿化树剪枝,目的是降低绿化树的蒸腾作用,促进植物生长
19.下列有关木本植物茎的说法中,错误的是()
A.木本植物茎的结构从外到内依次是树皮、木质部、形成层
B.木本植物茎逐年加粗的原因是形成层细胞不断分裂木质部和韧皮部
C.年轮是形成层细胞的分裂活动受外界环境变化的影响而形成的。
D.根吸收的水分和无机盐通过茎中木质部的导管运输到叶
20.以下生态系统中,自动调节能力最强的是()
A.
B.
C.
D.
二、综合题
21.技能熟练,科学研究。
(1)使用显微镜正确的操作顺序是______________________(选填序号)。
A.取镜和安放 B.对光 C.观察 D.放置玻片标本
A.整理试验台
(2)用显微镜观察植物细胞的临时装片时,若是在光线比较昏暗的实验室里,应选用图中的8的___________________________(填“平面”或“凹面”)反光镜。
(3)对光时,要转动___________________________使低倍物镜对准通光孔。
(4)下图甲和乙为显微镜中的两个视野,当视野甲转到视野乙时,操作显微镜的正确步骤是___________________________(填序号)。
A.转动反光镜,选择平面镜
B.转动反光镜,选择凹面镜
C.向右下方移动玻片标本
D.向左上方移动玻片标本
22.如图表示发生在植物体内的某些生理过程,请根据图回答:
(1)该植物体白天在光下能进行的生命活动是(______)
①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸腾作用 ④吸收水和无机盐
A.① B.①② C.①②③ D.①②③④
(2)下列有关光合作用的叙述中,不正确的是(______)
A.光合作用的场所是叶绿体 B.光合作用是一切生物生存的根本保障
C.绿色植物所有的器官都能进行光合作用 D.光合作用的条件之一是必须要有光照
(3)在观察叶片的结构时,晓明将刚摘下的叶片放人70℃的热水中,很快发现叶片表面产生许多的小气泡,并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多,这种现象说明(______)
A.叶片下表面的光照弱 B.叶片下表面的气孔多
C.叶片下表面产生的氧气多 D.叶片上表面含叶绿体比下表面的多
23.孙悟同学学习了“练习使用显微镜”之后,用显微镜观察某种植物叶肉细胞的结构。
根据有关知识回答下列问题:
(1)图1是显微镜的构造,写出结构的名称①是_____②是_____③是_____④是_____⑤是_____。
(2)图中表格是孙悟同学观察时使用到的四种不同目镜和物镜的组合,哪一种组合观察到的细胞数目最少?
______。
(填字母)
(3)正在准备观察玻片标本时,教室光线突然变暗,孙悟同学可以使用反光镜中的_____镜可使视野变亮。
除此之外,还可以调节_____。
(大光圈还是小光圈)
(4)孙悟同学在用显微镜观察玻片标本时,应先选用_____倍物镜。
(5)孙悟在老师指导下还观察到细胞中有很多绿色的球形或椭球形的小体——叶绿体(图2),并且同时发现叶绿体在视野中沿逆时针方向缓慢流动。
她想,细胞内叶绿体的实际流动方向是怎样的呢?
请你帮她回答:
_____。
24.以下是某水库中甲、乙、丙三种生物在某一时间段内相对数量的关系图。
三种生物之间能构成一个完整的食物链。
请分析回答:
(1)写出上述三种生物构成的食物链:
____________。
若要成为一个完整的生态系统,除图中所示生物外,还应包含_______。
(2)若水库内第三营养级的生物获得15千焦的能量,则最多要消耗含____千焦能量的第一营养级生物。
(3)因某种原因造成水库中乙生物短期内数量骤减,一段时间内丙生物将发生的数量变化是____________。
(4)调查发现,可能由于水库A区水质变坏导致鱼类大量死亡。
以下是为验证调查结果所做的相关实验,请你帮助完善有关过程:
①取甲、乙两个相同的养鱼盆,甲盆放入适量的取自水库A区的水,乙盆放入_________________作为对照。
②准备同种大小相近的健康鱼若干条,随机取适量放入甲盆中,再取__________________________放入乙盆中,在相同条件下养殖一段时间后观察。
③预测可能的实验结果和结论:
_________________。
25.春季植树时,移栽树苗常被剪去了大量的枝叶,这是为什么?
根部带一个土坨,是因为?
(2分)
三、实验探究题
26.下图表示探究种子萌发环境条件的实验装置,每个烧杯均放有等量的干燥种子(10粒),并提供相应的环境条件。
(1)每个烧杯放入10粒种子而不是1粒种子,其目的是什么?
_______________。
(2)C装置水较多且在水面上有油层,其作用是什么?
_________。
(3)在上述五个实验中,请找出一组对照实验并说明它们之间的唯一变量是什么?
_____。
(4)如果只探究光是否对种子萌发有影响,应选择哪几个装置进行实验观察?
_______。
(5)你能预测哪些烧杯中的种子将会发芽吗?
______。
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
16、
17、
18、
19、
20、
二、综合题
1、
2、
3、
4、
5、
三、实验探究题
1、
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