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届高三生物上学期第一次月考试题
山西省实验中学2018届高三上学期第一次月考
生物试题
一、单选题(2×25=50)
1.发菜属于蓝藻类,具有降血压的独特功效,深受人们的喜爱。
下列有关叙述正确的是
A.发菜的细胞分裂过程与中心有关
B.发菜在生态系统的食物链中可能位于第二营养级
C.发菜具有降血压的功效,体现了生物多样性的间接价值
D.在产生子代的过程中,遗传物质的遗传过程不遵循基因的分离定律
2.下列关于生物大分子的叙述,不正确的是
A.淀粉、糖原、纤维素都是由葡萄糖聚合而成的多糖
B.蛋白质在细胞膜行使功能时起重要作用
C.将抗体溶于NaCl溶液中会使其失去生物活性
D.同一细胞中两种RNA的合成有可能同时发生
3.豚鼠胰腺腺泡细胞可分泌多种消化酶。
科学家在豚鼠的胰腺泡细胞中注射3H标记的亮氨酸,3min后,被标记的亮氨酸出现在附着有核糖体的内质网中;17min后,出现在高尔基体中;117min后,出现在靠近细胞膜内侧的运输蛋白质的囊泡中,以及释放到细胞外的分泌物。
下列相关叙述不正确的是
A.消化酶的运输过程发生相关细跑器膜的转换
B.3min前,细胞中未检测到含3H标记的运输蛋白质的囊泡
C.消化酶的合成过程发生了遗传信息的传递
D.该实验釆用了现代分子生物学技术——荧光标记法
4.已知离子泵是一种软体蛋白,能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子:
离子通道是一种通道蛋白,受到适当刺激时通道会打开,离子顺浓度梯度跨膜运输。
下列叙述不正确的是
A.离子通过离子泵进行的跨膜运输属于主动运输
B.湿度能够影响离子泵,从而影响物质跨膜运输
C.使离子通道打开的适当刺激有可能是神经递质
D.一种离子通道可允许多种离子通过
5.以下关于实验步骤的叙述(试剂、药品的浓度和用量符合要求),正确的是
A.鉴定蛋白质:
豆浆→CuSO4溶液→NaOH溶液→观察颜色变化
B.鉴定还原糖:
苹果匀浆→CuSO4溶液→NaOH溶液→水浴加热→观察颜色变化
C.提取绿叶中的色素:
剪碎绿叶→SiO2+CaCO3→无水乙醇→研磨→过滤
D.观察细胞中DNA和RNA的分布:
制片→解离→漂洗→染色→显微镜观察
6.下列有关生物实验的叙述,正确的有
①用键那绿染液染色线粒体时需要用盐酸处理人的口腔上皮细胞
②盐酸在“低温诱导植物染色体数目的变化”和“观察植物细胞有丝分裂”中的作用相同
③观察植物细胞的失水和吸水及叶绿体中色素的提取和分离均可用绿色植物成熟叶肉细胞作为实验材料
④“观察线粒体和叶绿体”和“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中都必须用高倍显微镜
⑤紫色洋葱鱗片叶内表皮细胞可作为观察DNA和RNA在细胞中分布的实验材料
⑥若转换高倍镜观察,需要先升高镜筒以免损坏镜头
⑦调查血友病的遗传方式,可在学校内对同学进行随机抽样调查
⑧叶绿素的提取需用无水乙醇,若无,可用体积分数为95%乙醇代替直接使用
A.一项B.两项C.三项D.四项
7.下列有关真核细胞生物膜的叙述,错误的是
A.生物膜上可以生成水也可以分解水
B.生物膜与能量转换有关
C.生物膜与细胞间的信息传递有关
D.流动镶嵌模型可以用电镜观察验证
8.细胞作为生命活动的基本单位,结构和功能保持高度统一。
下列有关叙述中,不正确的是
A.哺乳动物成熟的红细胞表面积与体积之比较大,有利于提高气体交换效率。
B.小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体,有助于物质运输的能量供应。
C.浆细胞含有大量的高尔基体有助于蛋白质的分泌
D.癌变的细胞溶酶体较多有利于自身凋亡从而保护机体
9.下图所示细胞可产生抗体(图中数字表示细胞的各种结构),下列有关说法,正确的是
A.结构5的结构特点是具有选择透过性
B.抗体合成与分泌过程中经过的细跑结构有4、3、7、1、5
C.结构3的功能与抗体和胰岛素等分泌蛋白的加工运输有关
D.若该细胞吸入—段时间后最先检测到18O的细胞器是结构1
10.如图是肝细胞与内环境进行物质交换的示意图(①处的箭头表示血液流动的方向)下列说法错误的是
A.若营养不良,④中组织液增多引起组织水肿
B.毛细淋巴管壁细胞生活的具体内环境是③④
C.正常情况下①处的CO2浓度低于⑤处
D.饭后4小时①处的葡萄糖浓度高于⑤处
11.正常人体内的激素、酶和神经递成均有特定的生和活性,这三类物质都是
A.在细胞内发挥作用B.由活细胞产生的蛋白质
C.与特定分子结合后起作用D.在发挥作用后还能保持活性
12.突触小体不能完成的生理过程是
A.丙酮酸的氧化分解B.突触小泡与细胞膜的融合
C.突触前膜释放神经递质D.完成“化学信号—电信号”的转变
13.下图为人体神经一肌肉突触的结构示意图,下列说法正确的是
①f为突触前膜前膜,上面的褶皱是由于释放神经递质形成的
②e属于内环境,当其中的蔗糖含量过低时肌肉不能正常发挥功能
③d处进行电信号到化学信号的转换
④e处出现了神经递质也不一定能引起肌肉收缩
A.①④B.②③C.②④D.③④
14.室旁核是下丘脑中既能产生兴奋又能分泌催产素(九肽激素)的神经元。
下列叙述中,正确的是
A.室旁核接受刺激产生兴奋的过程与其细胞膜上的蛋白质无关
B.催产素的合成需要模板,此模板的单体间通过肽键连接
C.室旁核分泌催产素素的过程体现了生物膜具有流动性
D.室旁核从组织液中吸收氨基酸和氧气均需膜上的载体协助
15.下图表示机体的免疫反应清除抗原的过程示意图,下列说法不正确的是
A.抗原刺激机体后,T细抱和B细胞会分化,但不会增殖
B.浆细胞与效应T细胞相比,具有更加丰富的内质网和高尔基体
C.抗体能够与相应抗原结合,形成抗原——抗体复合物
D.效应T细胞引起靶细胞的死亡属于细胞凋亡
16.如图为人体免疫部分调节过程示意下列相关叙述,正确的是
A.B细胞和T细胞是在抗原的刺激下由造血干细胞增殖分化产生的
B.一定时间内接种同种疫苗3次比1次的效果好,原因是多次接种能增强体内吞噬细胞对抗原的免疫记忆
C.HIV的遗传物质可直接整合到宿主细胞的染色体中,导致患者的细胞免疫和体液免疫功能严重减退
D.某种链球菌的表面抗原与心脏瓣膜上某物质结构相似,被该链球菌感染后,机体通过免疫系统抵御该菌时可能引发某种心脏病,该病属于自身免疫病
17.下列关于植物激素的叙述,正确的是
A.赤霉素促进细胞的生长增殖
B.顶端优势的产生与细胞分裂有关
C.乙烯促进果实的发育成熟
D.脱落酸不只存在于衰老的植株体内
18.下列与植物生长素相关的叙述中,正确的是
A.达尔文的向光性实验得出生长素在背光侧分布比向光侧多
B.自然条件下生长素在植物体内只能进行极性运输
C.顶端优势和茎的背地性都能体现生长素作用的两重性
D.探究生长素对植物生长的最适浓度所进行的预实验必须像正式实验—样认真进行
19.生物学是一门以实验为基础的学科,下列关于教材中相关实验的叙述,错误的是
A.鉴定脂肪及观察植物细胞有丝分裂都用到了酒精,但作用却不同
B.用0.9g/mL的蔗糖溶液处理紫色洋葱磷片叶外表皮细胞后,用清水处理也不会发生质壁分离复原
C.观察细胞中DNA和RNA的分布时,所用的甲基绿和吡罗红不能混合使用
D.探究生长素对植物生长的最适浓度所进行的预实验必须像正式实验一样认真进行
20.在某一农田生态系统中,大面积单一种植某种农作物(甲)可导致害虫A的爆发,改成条带状并合理地间作当地另一种农作物(乙)后,甲、乙生长均良好,害虫A的爆发也受到了抑制。
对此不合理的解释是
A.新的种间关系不利子害虫AB.新的群落空间结构不利于害虫A
C.乙和害虫A存在互相抑制的竟争关系D.乙的出现使害虫A的环境容纳量下降
21.生长素对植物生长的调节作用具有两重性。
如图所示,P点表示对某植物芽的生长既不促进也不抑制的生长素浓度。
该图可表示
A.去掉顶芽后侧芽生长素浓度的变化
B.胚芽鞘尖端向光侧生长素浓度的变化
C.水平放置后根近地侧生长素浓度的变化
D.水平放置后茎远地侧生长素浓度的变化
22.下列有关生态学研究方法的叙述,正确的是
A.调查农田中蚜虫、蚯蚓、田鼠的种群密度可以采用样方法
B.研究某种生物种群数量变化可釆用建构数学模型的方法
C.调査土壤小动物的种群密度通常用记名计算法和目测估计法
D.制作的生态缸不用密闭,放置在室内通风、光线良好的地方
23.某生态系统中存在食物链“马尾松→松毛虫→杜鹃”,下图表示松毛虫摄入能量的流动方向,下列叙述正确的是
A.该食物链中的生物在数量上呈正金字塔模型
B.松毛虫和杜鹃之间的能量传递效率可用E/A表示
C.由松毛虫流入分解者的能量可用C+D+F表示
D.若迁走全部杜鹃,松毛虫的种群数量将量呈“J”型增长
24.下列关于种群、群落和生态系统的叙述,正确的是
A.演替过程的实质是种群数量不断变化的过程
B.保护生物的多样性包括物种、种群、生态系统三个层次
C.碳元素在生物群落中主要以有机物的形式存在
D.生态系统只有保持能量的输入大于输出才能长期维持稳定
25.人与自然相处的过程中,不断积累了很多与自然和谐共处的经验。
下列叙述中,正确的是
A.食物链营养级越多能量传递效率越高
B.草原生态系统中分解者同化的能量可以流向生产者
C.与生态系统自我调节能力大小有关的主要因素是生物数量
D.增加生态系统各营养级生物的种类可增加其抵抗力稳定性
二、非选择题(共35分)
26.如图1为高等动物细胞亚显微结构示意图,图2表示细胞通过“自噬作用”及时清除受损线粒体及其释放的信号蛋白的过程,请据图回答下列问题(括号中填数字编号,横线上填文字)
(1)与叶肉细胞相比,图1细胞特有的细胞器是();图1中能发生碱基互补对结构有(填数字编号)。
(2)细胞核内结构被破坏,信号蛋白将有可能不能正常合成。
(3)图1的①对细胞的生命活动至关重要的功能特性是。
研究推测水分子的跨膜运输不是真正的自由扩散,它很可能与膜上的蛋白质有关.科学家试图从肾小管壁细胞膜上寻找这种蛋白质,推测选择这种细胞为实验材料的原因可能是。
(4)自噬体内的物质被水解后,其产物的去向是;由此推测,当细胞养分不足时,细胞“自噬作用”会。
A.增强B.不变C.减弱D.都有可能
(5)溶酶体的作用在免疫防线中属于第道防线。
27.胰岛素可使骨骼肌细胞核脂肪细胞膜上葡萄糖运转载体(GLUT4)的数量增加,已知这些细胞膜上的载体转运葡萄糖的过程不消耗ATP。
回答下列问题:
(1)胰岛素从胰岛B细胞释放到细胞外的运输方式是,葡萄糖进入骨骼肌细胞的运输方式是。
(2)葡萄糖转运载体(GLUT)还有多个成员,GLUT1--3几乎分布于全身所有组织细胞,且对胰岛素不敏感。
当胰岛素增多时,GLUT1--3的数量几乎不变,以维持细胞对葡萄糖的基本转运量,其生理意义在于。
(3)当血糖浓度上升时,胰岛素分泌量会,引起骨骼肌细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加,其意义是。
28.为研究乙烯影响植物根生长的机理,研究者以拟南芥幼苗为材料进行实验。
(1)实验一:
研究者将拟南芥幼苗分别放在经不同处理的培养液中培养,幼苗根伸长区细胞长度,结果如下表:
组别
植物激素及处理浓度(μM)
根伸长区细胞长度(μm)
1
对照
175.1
2
0.20ACC
108.1
3
0.05IAA
91.1
4
0.20ACC+0.05IAA
44.2
(注:
ACC是乙烯前体,分解后产生乙烯,IAA是生长素)
实验结果说明。
(2)实验二:
将拟南芥幼苗分别放在含有不同浓度ACC的培养液中培养,12小时后测定幼苗根中生长素的含量,实验结果如图所示。
据图分析,可得出的结论是。
(3)拟南芥幼苗顶芽合成的生长素通过方式向下运输,植物激素与动物激素在作用方式上的相似之处是(答出两点即可)。
29.某生态系统的食物网中有甲--己六个种群,共构成五条食物链,它们所处营养级情况如下表所示。
回答下列相关问题:
种群
甲
乙
丙
丁
戊
己
营养级
第一
第二
第二
第三
第三
第三、四
(1)己知该食物网中只有己与戊之间具有竞争和捕食双重关系,且戊捕食的对象只有丙,请在答题卡的方框内绘出该生态系统相关的食物网。
(2)若该生态系统处于相对稳定状态,且甲同化的能量为akJ,乙同化的能量为bkJ,则丙同化能量范围可表示为。
(3)若物种己的种群数量为m时,该种群的增长速率最大,则该生态系统中物种己的环境容纳量约为。
(4)该生态系统能够较长时间维持相对稳定,是由于。
三、选考题:
共15分。
请考生从2道题中选一题作答。
如果多做,则按所做的第一题计分。
30.【生物——选修1生物技术实践】(l5分)
玉米是重要的粮食作物,经深加工可生产酒精、玉米胚芽油和果糖等。
流程如下:
(1)玉米秸秆中的纤维素经充分水解后的产物可被酵母菌利用发酵生产酒精。
利用稀释涂布平板法统计的结果往往比实际细菌的数目要低,这是因为①,②。
(2)玉米胚芽油不易挥发,宜选用法或法从玉米胚芽中提取。
(3)玉米淀粉经酶解形成的葡萄糖可在葡萄糖异构酶的作用下转化成果糖。
利用技术可使葡萄糖异构酶重复利用,从而降低生产成本。
(4)利用PCR技术扩增葡萄糖异构酶基因时,需用催化。
PCR一般要经历三十次以上的循环,每次循环包括变性、和三步。
31.【生物——选修3:
现代生物科技专题】(15分)
如图是利用基因工程技术培育转基因植物,进而生产可食用疫苗的部分过程示意图,其中PsbⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ为四种限制性核酸内切酶。
请回答下列问题:
(1)质粒作为基因工程的载体,应具备的基本条件有:
限制酶识别位点、带标记的基因和;将基因表达载体导入植物细胞的常用方法是。
(2)此实验中构建基因表达载体时需用的限制酶是和,理由是。
(3)为鉴别受体细胞中是否含有抗原基因,可用添加卡那霉素的培养基进行筛选,若一受体细胞在检测中对卡那霉素产生抗性但不能表达抗原物质,可能的原因有、。
获取含有插入抗原基因的重组质粒的植物细胞后可用植物细胞工程中的技术获取转基因植株。
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生物试题参考答案
一、选择题(每空2分,共50分)
1-5DCDDC6-10CDDDD11-15CDDCA16-20DDDCC21-25ABBCD
26.(除标注外,每空1分,共10分)
(1)④中心体②③⑤
(2)核仁
(3)选择透过性肾小管壁细胞对水分子的重吸收能力强(2分)
(4)排出细胞外或被细胞利用(2分)
27.(除标注外,每空1分,共7分)
(1)胞吐
(2)协助扩散
(3)保证细胞生命活动的基本能量需要(2分)
(4)增加
(5)促进葡萄糖进入骨骼肌贮存和被利用,降低血糖浓度(2分)
28.(每空2分,共10分)
(1)测量并记录乙烯和生长素都抑制根的生长,两者共同作用的抑制效果增强(更显著)
(2)在一定范围内,生长素的含量和乙烯的含量是呈正相关的
(3)主动运输不直接参与细胞代谢、是调节生命活动的信息分子
29.(每空2分,共8分)
(1)
(2)(0.1a-b)~(0.2a-b)KJ
(3)2m
(4)生态系统具有一定的自我调节能力/该生态系统存在负反馈调节机制
30.(除标明外,每空2分,共15分)
(1)①该方法只能统计样品中活菌的数目,死菌无法统计
②当两个或多个细胞连在一起时,平板上观察到的只是一个菌落
(2)压榨;萃取(注:
两空可颠倒)
(3)固定化(1分)
(4)(Taq酶)耐髙温DNA聚合酶复性(或退火)延伸
31.(除标明外,每空2分,共15分)
(1)能自我复制(1分)农杆菌转化法
(2)PstⅠEcoRⅠ限制酶PstⅠ和EcoRⅠ可将目的基因完整切割下来
(3)导入受体细胞的质粒中不含抗原基因重组质粒中的抗原基因未在受体细胞中成功表达植物组织培养
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