学校常见问题解析.docx
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学校常见问题解析.docx
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学校常见问题解析
学校常见问题解析
招生过程中,家长总是会有很多问题,面对家长询问的时候,能否有令人信服和规范的回答,事关招生成败。
1.你辅导班教学的老师是从哪里请来的?
答:
我们都是教学经验丰富的一线骨干老师,各学科、各种性格的教师。
根据孩子不同的性格和成绩匹配最适合的老师教学。
我们的师资是比较稳定的,基本上是一直从三年级带到六年级,或是从初一带到初三。
让孩子成绩提高的才是好老师!
2.你这辅导班的收费比别的辅导班的价格高啊?
答:
我们都是精品小班教学,我们的老师也是教了很多年的优秀老师,这和一些学校的大学生老师肯定是有区别的。
在教学质量上和教学效果上相对其他同类机构是不一样的。
3.辅导班的学费能不能再优惠一些啊?
答:
请您谅解,价格是统一的,教学质量不打折!
不过现在我们学校在做****活动,家长您正好可以参加。
4.报名有什么优惠吗?
答:
你好,我们现在是少了二千多的,如果你的孩子期中或期末考进班上前十名,还可以再同时享受助学金哦!
5.孩子进辅导班成绩能提高么?
答:
我们会根据每个孩子的现有学习情况进行分班,有针对性地组织学习。
我们的老师主要以讲课为主,一些重点、难点、考点、易错点和相应的课外拓展,把散落的知识点都帮孩子做了系统的归纳和分析。
而且一个班人也不多,有一个很好的学习氛围。
每个学生老师都能照顾到,可以做到一个事半功倍的效果,就象你打蓝球请教练,有个教练跟没教练能一样吗?
肯定不一样!
6.孩子的英语成绩不好,该如何提高呢?
答:
中国有句古话叫“熟读诗书三百篇,不会做来也会吟”,语言的学习是有相通性的,不仅中文是这样,英语亦是如此。
所以我们强调孩子要大量的背诵,从而培养自己的语感,由于英语是一门语言,学习起来有特殊性。
我们采用的小班授课,互动教学,寓教于乐的教学方法,激发起孩子的学习兴趣,树立学好英语的信心。
7.孩子的数学成绩不好,该如何提高呢?
答:
数学不好主要是因为方法不好,决不是因为人的原因,想学好它也不难。
首先上课时必须专心,一定要弄懂新的课程内容,最好能多多提问。
学好数理化要多思多问。
要先想想要解决什么问题,不要上来就套公式得一个结果就交差了。
对于基本的知识及知识间的关联,必须加以足够的重视,而且必须学会再做习题的时候有意识地复习学过的知识,巩固并且找出知识间的联系,特别重要。
如果能够形成清晰的概念,辅以一定量习题的训练,就能够达到相当的水平。
反之,如果闷头做题,不懂得总结归纳,做题的效率就会大打折扣。
8.孩子有好动的毛病,应该怎么办?
孩子有些叛逆,不爱学习、不爱和家长沟通、该怎么办?
答:
观察他身上的闪光点,及时肯定表扬,错了给予鼓励。
使他认识到自身的价值,调动他的积极性,对于孩子的好动表现,父母要循序浙进地进行教育。
一开始对孩子不要要求大高,只要求孩子能将自己的行动控制在一定范围内,然后再慢慢提高要求。
对孩子过多的槽力要给予宜泄的机会,可指导孩子参加各种丰富多采的体育活动,让孩子玩个够、动个足。
9.贵校学生在学习期间有考试吗?
答:
我们每周都会对学生进行学情评估,了解他们每一周的学习情况,老师就会很清楚哪些同学真的学懂了,哪些还没学懂,一方面测验孩子在我校的学习情况,另一方面鼓励那些本来基础不是很好却进步明显的学员。
10.你们老师布置作业吗?
答:
您放心好了,我们老师会根据本节课的情况来布置家庭作业,作业量会根据孩子的时间来定,一般不会太多,讲究精练。
11.贵校老师会与家长联系吗?
答:
我们每个年级都有建立一个微信群,我们也会每天在群里发布孩子的学习内容。
其次,我们除了上课的老师外,我们还有学习管理老师,我们的老师会定期或不定期的回访,对您的孩子的学习与您交流。
当然家长您也记一下我们管理老师的电话,有什么事也可以随时联系我们。
我们每一期结束,我们学校都要组织开家长会,以便家长与我们的老师近距离的接触。
12.贵校的教师负责吗?
答:
我们的老师都非常有责任心,如果孩子没有按时到校,我们会第一时间和家长联系,落实原因。
我们的老师有时候中午一点多钟了都还在给孩子讲解,只要孩子有不懂的地方,我们都会非常有耐心地讲解。
13.如果我孩子在你们学校学习了,你能保证他的学习一定会有所提高吗?
答:
这点家长放心好了,我们老师一定会竭尽全力让每一位学员学好。
但孩子的学习不仅仅靠老师的课堂教学,同样家长的督促以及孩子自己的复习巩固也很重要。
14、学生座位如何安排?
答:
我校学生自由坐位,但老师也会考虑到孩子的视力以及课堂纪律等诸多方面的原因适当调整学生座位。
15、贵校可以试听吗?
答:
您好,我们是可以试听的,只要您填写好孩子的档案信息,根据他的具体情况安排适合的班级听课,我们的老师都是经得起考验的。
16、如果我孩子有事,拉下的课怎么办?
答:
您好,学习是需要持之以恒的,如果错过了一个章节内容,知识链就断了,就会影响到后面的学习。
所以建议孩子不要请假缺课哦!
17、家长可以陪读吗?
答:
家长是不可以陪读的,因为家长坐在教室里,或多或少会影响学生和老师上课的情绪,学生见到家长坐在后面会产生压力,不利于调动课堂气氛,而且如果家长在里面交头接耳,不利于课堂纪律的维持。
所以从整体考虑,我们不允许家长陪读。
18、孩子学不会怎么办?
答:
还没有学习,怎么能讲学不会呢?
我们首先要对学生有信心,才能树立孩子自己学习的信心。
孩子在我们专业老师的耐心辅导下,肯定能进步。
19、孩子不想学怎么办?
答:
首先我们要找出孩子不想学的原因,看看是不是我们鼓励不够,或者是孩子没有信心。
孩子毕竟小,我们要通过不断鼓励的形式,让孩子尝到甜头,逐渐培养对学习的兴趣;我们相信每个孩子都想做好孩子,都想得到别人的认可。
20、你们的上课情况跟平时在学校的上课一样吗?
答:
不一样。
在学校平时的课堂上,老师严格按照教学大纲要求教学,课外知识较少,而在这里,教学方式是积极、活跃的,学生是课堂的主人,教学目的在于在有限的时间内学到无限的知识。
21、你们每个班招收多少学生呢?
答:
为了达到良好的学习效果,让家长满意,我校实行小班教学,每班十几二十个孩子,以便老师能更好的抓住每一个学生。
22、贵校除了学费,平时还收取的费用吗?
答:
我校除了学费,平时不收取任何其他费用。
23、现在正在学习课程因其他原因不能再学了,能转给其他人吗?
或能不能换其他课程?
答:
可以,中间只需交差价学费。
24、孩子在贵校学习,安全能保证吗?
答:
这个请您放心,孩子到校后没有经得同意是不能随意出去的,放学我们也有安全老师维护。
25、孩子不想学:
小孩的教育是一种“强迫式的教育”,家长给他什么,他就吸收什么,因为小孩还不会分辨什么要什么不要.就像小孩生病了,不想吃药不想打针,因为药太苦,打针会痛,但我们会由着孩子吗?
肯定不可能是不是?
26、家长太忙没有时间
今天给你打电话呢,就是想让你提前安排一下时间,一个小时肯定是能抽出来的,你带孩子过来体验,无论是对孩子还是你都会很有收获的。
家长你想过没有,我们忙来忙去不都是为了孩子吗?
27、不想给孩子太大负担
家长你是希望孩子现在辛苦一点点呢,还是将来辛苦一辈子呢,有时候一点点的压力反而是动力,回想一下我们的童年,那时候学了好多的东西,是痛苦的回忆吗?
不是的。
相反很多时候我们都在想,都在后悔没有好好把握我们的上学时代,同样的遗憾请不要在孩子身上再次留下。
让孩子多花点时间学,不是给孩子增加负担,应该是给孩子增加竞争的砝码。
28、再和家人商量
妈妈你一个小小的决定就可以决定孩子的一生哦,爸爸在外面辛苦地打拼,还不是为了一家生活的更好,小孩子能够受更多的教育,所以爸爸没有理由反对的。
妈妈你才是一家之言,你掌握经济大权呢。
29、你们这学费好贵
家长你看你穿的衣服,烫的头发都要花很多钱吧,现在给孩子投资大脑你反而舍不得了,家长你知道未来的社会靠什么竞争吗?
靠脖子以上的部位来竞争,身体需要吃饭,脑袋也需要补充营养啊,再说学习不应该用贵不贵来评价,而是值不值,你说呢?
再说小孩子的教育本来就是要投资的,现在舍得花小钱,以后才不会冤枉的花大钱,你看差几分随便一所学校的门槛费都是好几万的。
花了钱是小事,孩子还没有学到相应的知识,你说冤不冤呢。
要选就要选一所学习有效果的学校,而不是便宜的学校,是不是呢?
30、孩子上初一,数学和英语不好,我想问问怎么办?
初一与小学相比,学科增加了很多,知识点难度突然加大,知识连贯性比较强,像孩子这种情况需要先对于他之前缺失的知识点进行查漏补缺、知识回顾,再对他进行课程预习、知识衔接。
31、五年级的时候还能打99或100分,成绩下降了,现在得不到那么高的分了!
家长不能简单以小孩“做对做错或是分数”来衡量他的长短和不足。
关键要看他的解题思路与过程,这里面包含更为重要的问题:
知识薄弱点、不良习惯、思路欠缺点等等!
采取相应措施训练。
32、孩子做不来,都要花好多时间给他讲,下次又做错。
家长千万不要直接辅导小孩解题或回答他的问题!
对于他的问题,应:
找出知识点,让他自己看书弄懂;将一个复杂的问题分解成几个小问题,让他自己思考!
将一个复杂的问题演变成一个稍微简单而类似的问题,让他解答。
总之关键是培养他“学习、思考、解题”的思路和方法,一切让他自己来。
33、数学扩展思维不行,稍微难点就不会做了?
奥数的学习训练孩子的抽象思维,升入初中之后知识难度加大,尤其数学以及后面的理科学习,需要孩子较快的将具体思维能力转化为抽象思维能力。
34、孩子写作业时不专心,总是吃着东西听着音乐写作业;作业完成的慢,考试时做题也慢,来不及检查,就考不了好成绩;怎么管教也不听?
孩子这个问题在众多独生子女中是比较普遍的,主要原因在于优良舒适的生活环境,降低了孩子们的危机意识,使得他们无法体会到足够的学习的必要性和重要性,更不用说有目的主动学习。
与他的生活习惯有很大关联系,这个年龄正是孩子精力比较旺盛、反应比较敏捷的时期,但由于好奇心强容易导致注意力分散的阶段,这个年龄的孩子,往往只能对自己感兴趣的活动投入精力。
这个就需要家长平时慢慢的引导,比如在写作业前让孩子先把其它的事先做完,刚开始可以坚持20分钟或半个小时,慢慢的增加时间,多去肯定和鼓励他。
35、孩子平时挺勤奋,学习也不错,有时候部门科目还可能得高分,但是大考成绩就是上不去,这是怎么回事?
您的孩子在综合运用知识与应试技能方面存在一些问题。
您说他平时挺勤奋,但是期中或期末这种大考试的成绩却不理想,说明他在复习、总结、归纳以及建立知识网络方面存在漏洞,导致考试中无法顺畅运用所学知识。
36、孩子写不好作文,怎么办?
孩子写不好作文最常犯的错误,就是作文偏题或离题。
另一个常见的毛病是文笔不好,词汇不够。
着重写好题目、开头、结尾等(我们学校的作文主要是以动漫教学的形式,充分调动孩子的兴趣和积极性,兴趣是最好的老师,有了深厚的兴趣,孩子会愿意学,感受到学习带来的快乐)
37、孩子从一上学,就一直是中等,上不来下不去的,不知道怎么才是好,你们有什么方法?
首先,孩子成绩下不去说明他具备一定学习能力;成绩上不来则说明他的方法或者态度存在问题。
如果孩子一直比较用功,说明方法不够科学;如果孩子一直不够认真,说明态度不够端正。
38、孩子对学习不感兴趣,总玩游戏
这个年纪的男孩子基本都存在相同的问题,尤其是校内教学普遍缺乏针对性,越发令学生对学习失去兴趣。
对于男孩子,不仅要帮助他恢复学习兴趣,更重要的是要培养他的责任感——让他明白学习是他的责任,是他今后生存的工具。
39、我孩子各科成绩均衡,但不稳定,考试时经常是在选择,填空题上丢分,一般后面的大题不易丢分,按孩子的话说是喜欢考难题,他出现的错误往往让人不能理解,因为他说都会做,可总出问题,请问有办法改进吗?
家长您好:
首先恭喜您,您的孩子非常聪明,并且掌握了一定的学习方法。
但是,他没有养成良好的学习习惯,并且在学习观上存在误区。
他喜欢做难题,说明他喜欢迎接挑战并且具备较好的分析与思考能力;但是在简单的知识上丢分,反映出他在基础知识上较为薄弱。
导致这种现象的原因不是唯一的,选择填空考的一般都是基础知识的基础运用。
因此,基础知识掌握不好可能导致丢分,运用上存在问题同样不会得分,等等。
另外,他这个年龄的男孩子普遍存在这种想法:
只要能做出难题,就证明自己已经掌握了知识,具备的了解决问题的能力。
这是由于他的认知尚未成熟。
学习习惯决定工作习惯,影响生活习惯,因此如果这种观念与习惯不能尽早给与调整,对孩子今后的人生将产生较为严重的影响。
40、补课多少钱?
个性化辅导的费用要根据每个学生不同情况而定,学生补习的科目不同、每周辅导时间不同等等,我们专业的教于咨询师首先要根据您孩子的情况,量身打造一套最适合孩子的辅导计划,其中包括费用。
因此,建议您带孩子到点拨先请专业的教育咨询师就孩子在学习上存在的问题系统分析与咨询,再根据辅导计划确定需要的费用。
41、孩子数学成绩总上不去,怎么办?
家长您好:
理科学习更多运用的是数学逻辑智能,相对于文科课程有更多的规律与方法需要理解和掌握。
学生要善于归纳、善于总结,尤其对于那些经常错的知识点。
数学更是理科学习的重点,是其他理科学科的基础。
导致数学成绩上不去的原因有很多种,例如没有掌握题目的分析方法,没有养成提炼与归纳的学习习惯,不能充分利用错题总结经验与方法,甚至注意力、细致力方面的问题都可能导致数学成绩难以提高。
因此首先我们要找到您孩子数学成绩难以提高的原因。
如果是她在能力结构上有所欠缺,那么就用学习方法给与弥补;如果能力没有问题,那么就要从学习习惯上入手。
同时还要在心理和情绪上帮助孩子适当调节,因为成绩提高需要过程,更需要信心与毅力。
42、孩子上初一,成绩中等,英语较差,也比较努力,但成绩还上不去,平时作业量较大,放学较晚,他速度也较慢,老写到很晚,家长催也快不起来,没时间复习与预习,学习自主性较差,不知道怎样安排,自己喊累,家长看到他学习吃力,也无多大起色,很着急,不知怎么办?
家长您好:
根据您对孩子的描述,他在学习方法与习惯上存在比较严重的问题。
学习习惯与生活习惯在很大程度上存在相关,通过您反映的信息可以推断他的“自我管理”能力较弱,不会合理分配精力与时间,导致学习效率较低。
学校的学习任务繁重,不宜将所有任务堆积到放学之后完成。
首先要学会分解学习任务,将不同科目、不同难度的作业分别归类,个别突破。
例如,有些自己擅长的比较简单的任务尽量利用小块的零散时间完成,像午休或较长的课间休息;有些自己独立完成有困难的任务,尽量抓紧时间在学校内向老师或同学请教、讨论,放学后做作业时就不会再花很多时间。
学习英语更要充分利用每一点零散时间,尤其睡前与起床之后是记忆单词和语法项的最佳时间。
此外,预习和复习不一定要花费大块时间才有效,比如每堂课下课之后,每天放学回家之后,用5—30分钟回顾当堂、当天所学知识,就会产生比较好的效果。
43、老师您好,我的孩子挺聪明的,不过就是喜欢上网玩手机,成隐了,很浪费时间,说也不听,骂也不听,怎么办?
家长您好:
您孩子这个年龄对任何事物都充满好奇心,注意力难以集中,非常容易被新事物吸引。
通过网络孩子可以轻而易举走入一个缤纷五彩的世界,这条通道对她充满吸引力。
她的认知水平与判断能力尚处于较低阶段,孩子需要及时、正确的引导,帮助她建立良好行为习惯。
上网不是不可以,但需要合理计划,她不具备独立完成计划的能力,家长和老师就要帮助她。
这个阶段是激发她学习动机与兴趣的关键期,当她发现还有比上网更有意思的事情,网络对她的吸引力自然会降低。
大部分这么大的孩子都将上网作为一种游戏方式,可以尝试让她接触更多的、有利于身心健康的活动方式,例如艺术、运动等等,而且这些活动促进孩子多元智能的发展
44、老师你好:
我的女儿一直以来她成绩还算可以的,可是上了五年级她的成绩急剧下降,我看她对学习也失去了兴趣,我该怎么办?
家长您好:
如果您的孩子以前的成绩都很稳定,突然之间下降,除了学习知识难度加大、老师与教学方法等发生改变等客观原因,还存在一些孩子自身的主观原因。
五、六年级是逻辑思维、推理能力、发散思维等思维能力发生飞跃增长的阶段。
突然增大的信息量会令她感到不适应,甚至产生较大的情绪和心理波动。
建议您能同孩子开诚布公的谈一次,要让她感受到家长的信任与支持,让她感受到父母真诚的想帮助她渡过难关;并且鼓励她,让她相信自己能够走出暂时的困境。
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