同步奥数培优六年级的上第二讲长方体和正方体巧算长方体和正方体体积doc.docx
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第二讲长方体和正方体
(巧算长方体和正方体的体积)
【知识概述】
解答有关长方体和正方体的体积应用题时,要理解长方体和正方体的特征和体积计算公式,如果长方体的长用a表示、宽用b表示、高用h表示,长方体的体积计算公式是V=abh,如果正方体的棱长用a表示,正方体的体积计算公式是V=a²;解题时要认真审题,联系实际正确解答。
例题精学
例1一个长方体的体积是144立方厘米,底面积是36平方厘米。
它的高是多少厘米?
【思路点拨】长方体的体积=底面积×高,用长方体的体积除以底面积就可以求出长方体的高。
同样,已知长方体的体积和高,求长方体的底面积,用长方体的体积除以高就可以求出长方体的底面积。
同步精练
1一种钢材,宽和高都是5厘米,若需要这样的钢材2.5立方分米,应截取的钢材长是多少米?
2.一个长方体水箱的容积是200升,这个水箱底面是一个边长为5分米的正方形,水箱的高是多少?
3.一个长方体的油箱,底面是一个正方形,边长是6分米,里面已经盛有油144升,已知里面油的深度是油箱深度的一半,这个油箱深多少分米?
例2把一块棱长6分米的正方体钢坯,熔铸成横截面是9平方分米的长方体的钢材。
铸成的钢材有多长?
【思路点拨】把正方体钢坯熔铸成长方体钢材,虽然形状发生了变化,但体积没有变,正方体钢坯的体积就是长方体钢材的体积。
先求出正方体钢坯的体积,也就是长方体的体积。
用长方体钢材的体积除以长方体钢材的横截面的面积,就可以求出长方体钢材的长度。
同步精练
1、把一块棱长是0.8米的正方体的钢还,锻成横截面积是0.16平方米的长方体钢材,锻成的钢材有多长?
2.把一个棱长10厘米的正方体橡皮泥,重新捏成一个高和宽都是2厘米的长方体,这个长方体的长是多少分米?
3.棱长是6分米的正方体容器装满水,把容器里的水全部倒人一个长方体水箱,水箱从里面量长6分米,宽5分米,高8.5分米,这时倒人水箱里面的水深是多少分米?
要注满水箱还应再倒入多少升水?
例3一块长方形的铁皮,长40厘米,宽30厘米,在它的四角剪掉边长5厘米的正方形,做成一个无盖的长方体铁盒,求这个铁盒的容积。
(铁皮的厚度不计)
【思路点拨】求长方体铁金的容积,要知道这个长方体铁金的长、宽、高。
根据题意先画出示意图:
从图中可以看出,这个长方体铁盒的高是5厘米,用长方形铁皮的长、宽分别减去5×2=10(厘米)所得的差分别是长方体铁金的长和宽。
用长方体铁盒的长乘宽乘高就得到这个铁金的容积。
同步精练
1.一块长方形铁皮,长20厘米,宽15厘米。
从四角剪去边长为5厘米的正方形,然后做成一个盒子。
这个盒子的容积是多少毫升?
2.现有一块长方形铁皮,长为26厘米,在四角上剪去边长为3厘米的正方形,将它焊接成容积为840立方厘米的无盖容器,问这块铁皮原来的宽是多少厘米?
3.有一块正方形铁皮,如图所示,从四个顶点各剪下一个边长为3分米的正方形后,所剩部分正好焊接成一个无盖的正方体铁皮盒(铁皮厚度略去不计)。
(1)这个铁皮盒的容积是多少立方分米?
(2)这个铁皮盒用铁皮多少平方分米?
(3)原来铁皮的面积是多少?
例4一只长15分米、宽12分米的长方体玻璃缸中,有10分米深的水。
放入一块棱长3分米的正方体铁块,铁块全部浸没在水中并且水未溢出,这时,水面升高了几厘米?
【思路点拨】将正方体铁块放入长方体容器中,水的高度上升,上升部分水的体积就是正方体铁块的体积。
先求出正方体铁块的体积,也就是上升的部分水的体积,用正方体铁块的体积除以长方体容器的底面积,就是水面上升的高度。
同步精练
1.一个长方体容器,底面积是200平方厘米,高10厘米,里面盛有5厘米深的水。
现将一块石头放入水中,水面升高到8厘米处,石头全部浸没在水中并且水未溢出,这块石头的体积是多少立方厘米?
2.在一只长120厘米、宽60厘米、深70厘米的浴缸中放入水,王刚进入浴缸后,水刚好没到王刚颈部。
已知水上升了20厘米,求出王刚颈部以下的体积是多少立方分米?
3.一个长60厘米、宽20厘米的盛水容器,把5块体积相等的铁块投人水中后,容器中的水面正好上升了4厘米,铁块全部浸没在水中并且水未溢出,求每块铁块的体积。
练习二
一、填空。
1.拼一个棱长1分米的正方体,需要1立方厘米的小正方体()块。
2.正方体的棱长之和是48厘米,体积是()。
3.正方体的棱长缩小为原来的
,它的体积就缩小为原来的()。
4.一个长方体水池古地6平方米,深1.5米,池内最多能容水()升。
5.表面积是54平方厘米的正方体,它的体积是()立方厘米。
6.一个长方体,长缩小为原来的
,宽扩大3倍,高扩大2倍,体积扩大()倍。
7.把一个棱长6厘米的正方体分割成三个同样大的长方体,每个长方体的体积是()立方厘米。
8.酒水车上有一个长方体的水箱,能装水4.5吨,每分钟酒水6升,酒完一箱水约要()小时。
(1立方米水重1吨)
9.一个棱长是5分米的正方体水池,蓄水的水面低于池口2分米,水的容量是()升。
10.挖一个长和宽都是5米的菜窖,要使菜窖的容积是100立方米,应该挖()深。
11.在一个长1米、宽6分米、高5分米的长方体盒子里,最多能放()个棱长是2分米的正方体木块。
12.将一根6米长的长方体木料锯成1.5米长的四个相同的长方体木段,表面积之和增加12平方分米,原来木料的体积是()立方分米,每个小长方体的体积是()立方分米。
二、选择正确答案的序号填在括号里。
1.下面第()个图形不能折成正方体。
2.一个长方体水箱容积是100升,这个水箱底面是一个边长为5分米的正方形,水箱的高是()。
A.20分米B.10分米C.4分米
3.一个长7厘米、宽4厘米、高3厘米的长方体能从()中穿过去。
A.边长为3厘米的正方形洞
B.长4厘米、宽2厘米的长方形洞
C.边长4厘米的正方形洞
4.一个长10厘米、宽6厘米、高4厘米的长方体木块,可以截成()块棱长2厘米的正方体木块。
A.10B.15C.30
5.把一根长3米的长方体木料平均据成三段,表面积增加了2.4平方米,这根木料的体积是()立方米。
A.1.2B.1.8C.2.4
6.
如下图四个相同的正方形厚纸,在四角各剪去一个小正方形(同一个图上四角小正方形的尺寸相同)。
然后分别做成设盖的纸盒,在A。
B,C,D中,()做出的纸盒容积最大。
3、看图计算下面这个零件的体积和表面积。
四、解决问题。
1.体积是72立方厘米的长方体,长6厘米,宽3厘米,高是多少?
2.一根长方体木料,它的横截面积是16平方分米,长是3米。
10根这样的木料的体积是多少?
3.一个长方体水槽,长2.4米,宽0.5米,深0.2米。
它的容积是多少升?
如果用水管向槽里注水,每分钟注水15升,需要用多少时间才能注满这个水槽?
4.用一段铁丝,正好可以做一个长7厘米、宽6厘米、高5厘米的长方体框架。
如果用这段铁丝做一个正方体的框架,这个正方体的体积是多少?
5.一只底面是正方形的长方体铁箱,如果把它的侧面展开,正好得到一个边长是40厘米的正方形。
这只铁箱的容积是多少升?
6.如图所示,将一个长方体平均截成3段,每段长2米,表面积增加了16平方米,原长方体的体积是多少立方米?
7.用一张长40厘米、宽20厘米的长方形铁片,焊接成一只深5厘米的长方体无盖铁皮盒(粘接处与铁片的厚度忽略不计),求出这只铁皮盒的最大容积是多少?
8.一个正方体玻璃缸棱长2分米,向容器中倒入5升水,再放入一块石头,石头全部浸没在水中并且水未溢出,这时量得容器内的水深15厘米。
石头的体积是多少立方厘米?
9.一个封闭的长方体容器的高是25厘米,长和宽都是10厘米,容器内装着水。
如果把该容器长、宽都是10厘米的面作底面放在桌面上,这时水的高度是15厘米。
如果把容器长25厘米、宽10厘米的面作底面放在桌面上,这时水的高度是多少厘米?
10.一个长方体,如果高截去2厘米,表面积就减少了32平方厘米,剩下的正好是一个正方体。
原来长方体的体积是多少立方厘米?
资料
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考试知识点技巧大全
一、考试中途应饮葡萄糖水
大脑是记忆的场所,脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。
科学研究证实,虽然大脑的重量只占人体重量的2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。
据医学文献记载,一个健康的青少年学生30分钟用脑,血糖浓度在120毫克/100毫升,大脑反应快,记忆力强;90分钟用脑,血糖浓度降至80毫克/100毫升,大脑功能尚正常;连续120分钟用脑,血糖浓度降至60毫克/100毫升,大脑反应迟钝,思维能力较差。
我们中考、高考每一科考试时间都在2小时或2小时以上且用脑强度大,这样可引起低血糖并造成大脑疲劳,从而影响大脑的正常发挥,对考试成绩产生重大影响。
因此建议考生,在用脑60分钟时,开始补饮25%浓度的葡萄糖水100毫升左右,为一个高效果的考试加油。
二、考场记忆“短路”怎么办呢?
对于考生来说,掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效。
1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁,草稿纸使用要便于检查。
不要在一大张纸上乱写乱画,东写一些,西写一些。
打草稿也要像解题一样,一题一题顺着序号往下写。
最好在草稿纸题号前注上符号,以确定检查侧重点。
为了便于做完试卷后的复查,草稿纸一般可以折成4-8块的小方格,标注题号以便核查,保留清晰的分析和计算过程。
2.答题要按先易后难顺序不要考虑考试难度与结果,可以先用5分钟熟悉试卷,合理安排考试进度,先易后难,先熟后生,排除干扰。
考试中很可能遇到一些没有见过或复习过的难题,不要蒙了。
一般中考试卷的题型难度分布基本上是从易到难排列的,或者交替排列。
3.遇到容易试题不能浮躁遇到容易题,审题要细致。
圈点关键字词,边审题边画草图,明确解题思路。
有些考生一旦遇到容易的题目,便觉得心应手、兴奋异常,往往情绪激动,甚至得意忘形。
要避免急于求成、粗枝大叶,防止受熟题答案与解题过程的定式思维影响,避免漏题,错题,丢掉不该丢的分。
4.答题不要犹豫不决选择题做出选择时要慎重,要关注题干中的否定用词,对比筛选四个选项的差异和联系,特别注意保留计算型选择题的解答过程。
当试题出现几种疑惑不决的答案时,考生一定要有主见,有自信心,即使不能确定答案,也不能长时间犹豫,浪费时间,最终也应把认为正确程度最高的答案写到试卷上,不要在答案处留白或开天窗。
5.试卷检查要细心有序应答要准确。
一般答题时,语言表达要尽量简明扼要,填涂答题纸绝不能错位。
答完试题,如果时间允许,一般都要进行试卷答题的复查。
复查要谨慎,可以利用逆向思维,反向推理论证,联系生活实际,评估结果的合理性,选择特殊取值,多次归纳总结。
另外,对不同题型可采用不同的检查方法。
选择题可采用例证法,举出一两例来能分别证明其他选项不对便可安心。
对填空题,则一要检查审题;二要检查思路是否完整;三要检查数据代入是否正确;四要检查计算过程;五要看答案是否合题意;六要检查步骤是否齐全,符号是否规范。
还要复查一些客观题的答案有无遗漏,答案错位填涂,并复核你心存疑虑的项目。
若没有充分的理由,一般不要改变你依据第一感觉做出的选择。
6、万一记忆短路可慢呼吸考试中,有些考生因为怯场,导致无法集中精神,甚至大脑忽然一片空白,发生记忆堵塞。
此时不要紧张,不妨尝试如下方式:
首先是稳定心态,保持镇静,并注意调节自己的呼吸率。
先慢吸气,当对自己说放松时缓慢呼气,再考虑你正在努力回忆的问题,如果你仍不能回想起来,就暂时搁下这道题,开始选做其他会的试题,过段时间再回过头来做这道题。
第二,积极联想。
你不妨回忆老师在讲课时的情景或自己的复习笔记,并努力回忆与发生记忆堵塞问题有关的论据和概念,把回忆起的内容迅速记下来,然后,看能否从中挑出一些有用的材料或线索。
第三,进行一分钟自我暗示。
即根据自己的实际,选择能激励自己,使自己能心情平静和增强信心的话,在心中默念3至5遍。
比如:
我已平静下来,我能够考好、我有信心,一定能考出理想的成绩等等。
第四,分析内容,查找相关要点。
借助试卷上其它试题,也许会给考生提供某些线索。
因此不要轻易放弃,查看试题中的相关要点,看看是否能给考生提供线索或启发。
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