青岛新版四年级下3.3《乘法分配律》课件.ppt
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青岛新版四年级下3.3《乘法分配律》课件.ppt
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快乐农场快乐农场乘法分配律复习旧知复习旧知1.上节课我们学习了乘法的哪两个运算定律?
你能用字母表示出来吗?
2.判断下列各题是否正确?
(1)2513425413运用了乘法结合律。
(2)23386672336786运用了乘法交换律。
(3)125989(1258)运用了乘法交换律和乘法结合律。
你能提出什么数学问题?
你能提出什么数学问题?
牡丹和芍药一共多少棵?
牡丹和芍药一共多少棵?
解法一解法一解法二解法二先分别算先分别算牡丹和芍药牡丹和芍药有多少棵,再求一共有有多少棵,再求一共有多少棵。
多少棵。
先算每行有多少棵花,先算每行有多少棵花,再求一共有多少棵。
再求一共有多少棵。
(12+8)9=209=180(棵)129+89=108+72=180(棵)自主探究芍药和牡丹的种植面积一共是多少平方米?
芍药和牡丹的种植面积一共是多少平方米?
解法一:
解法一:
先分别求出芍药和牡先分别求出芍药和牡丹的种植面积,再求丹的种植面积,再求他们面积的和他们面积的和158+108=120+80=200(平方米)(平方米)解法二:
解法二:
芍药和牡丹园看做一芍药和牡丹园看做一个大的长方形,计算个大的长方形,计算它的面积它的面积(15+10)8=258=200(平方米)(平方米)左右两个算式的结果一样。
左右两个算式的结果一样。
这可能又是一个规律吧?
这可能又是一个规律吧?
我们来验证一下吧!
我们来验证一下吧!
(12+8)9129+89=观察下面的算式及得数,你有什么发现?
观察下面的算式及得数,你有什么发现?
158+108(15+10)8=(6+4)565+45(8+12)484+1248(7+3)87+83=合作探究:
合作探究:
两个数的两个数的和和同一个数相乘,同一个数相乘,可以把两个加数可以把两个加数分别分别同这个数相同这个数相乘,再把两个积相加,结果不变。
乘,再把两个积相加,结果不变。
这叫做这叫做乘乘法法的的分分配配律律。
(a(a+b)b)cc=aacc+bbcc用字母表示:
用字母表示:
找朋友找朋友(15+615+6)73257325(99+199+1)3434(17+1317+13)343417+3417+341313232324+2324+23161516157+67+67732532599+3252399+32523(24+1624+16)巩固达巩固达标55b555599992362363377mm15315347471.1.在在里填上合适的数里填上合适的数(80+7080+70)5=805=80+70+70(a+a+b)9=a9=a+2362363+2363+2367=7=(+)mm153+m153+m47=47=(+)(+)火眼金睛辨对错:
火眼金睛辨对错:
(11)1313(4+84+8)=13=134+134+1388()(22)()(a+ba+b)c=a+(bc=a+(bcc)()(33)1212444413=413=4(12+13)12+13)()(44)7878101=78101=78100+78100+781()A:
648368B:
(2511)40C:
859985D:
25102用简便方法计算:
用简便方法计算:
为了丰富同学们的课余生活,学校准备购为了丰富同学们的课余生活,学校准备购置足球和篮球各置足球和篮球各2020个,根据提供的信息,你能个,根据提供的信息,你能提出提出哪些数学问题?
哪些数学问题?
22元元28元元各各买买2020个个发散思维:
12989=(128)9=观察结果,你发现什么规律,能不能观察结果,你发现什么规律,能不能用字母表示出来?
用字母表示出来?
15757=(155)7=通过本节课的学习通过本节课的学习,你有什么收获你有什么收获?
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- 乘法分配律 青岛 新版 四年级 3.3 乘法 分配律 课件
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