高明高一语文上学期静校训练试题2.docx
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高明高一语文上学期静校训练试题2
广东省佛山市高明区2020学年高一语文上学期静校训练试题
(2)
一、基础检测(共15分)
1.下列各句中,没有语病的一句是 ( )(3分)
A.不同的生活习俗、自然条件以及地理环境,使各地的民居在平面布局、结构方法、造型等方面呈现出淳朴自然,而又有着各自的特色。
B.最近几年,从中央到地方各级政府出台了一系列新能源汽车扶持政策,节能环保、经济实惠的新能源汽车逐渐进入老百姓的生活。
C.近年来,人们的消费观念、消费水平和消费方式都有了明显的提高和转变,作为一个成功的商家,不应该漠视这些变化。
D.古诗词教学成功与否,取决于教师对诗歌的正确认识。
是把古诗词视为一种教学内容,还是一个审美世界,这关系着教学的方向和境界。
2.下列各句中,加点的成语使用正确的一项是( )(3分)
A.在“假如我是服务对象”的大讨论中,人们对如何提高机关行政效率首鼠两端,我认为,单纯地提高行政效率却不转变政府职能实属扬汤止沸。
B.国际金价连续下跌,一些储户大量抛售黄金,理财经理小李耐心细致、假以辞色的分析劝阻,使储户停止了不理智的做法。
C.语文考试能得高分的学生大都思维敏捷,博闻强志,并且综合能力较强。
D.目前私家车越来越多,而停车位却很有限,于是很多车主停车时只得见缝插针,有时甚至占用人行道,否则很难为爱车找到一箭之地。
3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()(3分)
中秋节有悠久的历史,和其它传统节日一样,也是慢慢发展形成的。
__________,________,______,________,_______,_______,中秋节才成为固定的节日。
①在中秋时节,对着天上又亮又圆一轮皓月,观赏祭拜,寄托情怀
②一直到了唐代,这种祭月的风俗更为人们所重视
③早在《周礼》一书中,已有“中秋”一词的记载
④古代帝王有春天祭日、秋天祭月的礼制
⑤后来贵族和文人学士也仿效起来
⑥这种习俗就这样传到民间,形成一个传统的活动
A.④③⑤①⑥② B.③④①②⑤⑥
C.③②④①⑥⑤ D.④①③②⑤⑥
4.下列句中没有通假字的一项是()(3分)
A固时俗之工巧兮,偭规矩而改错B忳郁邑余侘傺兮,吾独穷困乎此时也
C佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章D民生各有所乐兮,余独好修以为常
5.与“伏清白以死直兮”中“死”字用法相同的一项是()(3分)
A.固前圣之所厚B.高余冠之岌岌兮
C.既泣之三日,乃誓疗之D.步余马于兰皋兮
2、阅读与默写。
阅读下面的文言文,完成6~9题。
盖宽饶,字次公,魏郡人也。
明经为郡文学,以孝廉为郎。
举方正,对策高第,迁谏大夫。
劾奏卫将军张安世子彭祖不下殿门,并连及安世居位无补。
彭祖时实下门,宽饶坐举奏大臣非是,左迁为卫司马。
宽饶初拜为司马,躬案行士卒庐室,视其饮食,有疾病者身自抚循临问,加致医药,遇之甚有恩。
及岁尽交代①,卫卒数千人皆叩头自请,愿复留共更一年,以报宽饶厚德。
宣帝嘉之,以宽饶为太中大夫,使行风俗,多所称举贬黜,奉使称意。
擢为司隶校尉,刺举无所回避,小大辄举,所劾奏众多。
公卿贵戚及郡国吏使至长安,皆恐惧莫敢犯禁,京师为清。
宽饶为人刚直高节,志在奉公。
家贫,奉钱月数千,半以给吏民为耳目言事者。
身为司隶,子常步行自戍北边,公廉如此。
然深刻喜陷害人,在位及贵戚人与为怨,又好言事刺讥,奸②犯上意。
同列后进或九卿,宽饶自以行清能高,有益于国,而为凡庸所越,愈失意不快,数上疏谏争。
太子庶子③王生高宽饶节,而非其如此,予书曰:
“明主知君洁白公正,不畏强御,故命君以司察之位,擅君以奉使之权,尊官厚禄已施于君矣。
君宜夙夜惟思当世之务,奉法宣化,忧劳天下,虽日有益,月有功,犹未足以称职而报恩也。
”宽饶不纳其言。
是时上方用刑法信任中尚书宦官宽饶奏封事曰方今圣道浸废儒术不行以刑余为周、召④,以法律为《诗》《书》。
”上以宽饶怨谤终不改,下其中书二千石⑤。
谏大夫郑昌愍宽饶忠直忧国,以言事不当意而为文吏所诋挫,上书颂宽饶。
上不听,遂下宽饶吏。
宽饶引佩刀自刭北阙下,众莫不怜之。
(节选自《盖宽饶传》,有删节)
【注】①岁尽交代:
汉时每岁末更换卫卒。
②奸:
同“干”。
③太子庶子:
官职。
④刑余:
指宦官,周、召:
周公、召公,西周贤臣。
⑤中书二千石:
官职。
6.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)
A.是时/上方用刑法/信任中尚书宦官/宽饶奏封事曰/方今圣道浸废/儒术不行/
B.是时上/方用刑法/信任中尚书宦官/宽饶奏封事/曰方今圣道浸/废儒术不行/
C.是时上方用刑法/信任中尚书/宦官/宽饶奏封事/曰方今圣道浸/废儒术/不行/
D.是时上/方用刑法/信任中/尚书宦官/宽饶奏封事曰/方今圣道浸废/儒术不行/
7.下列对文中加加粗词语的解说,不正确的一项是()(3分)
A.郎,古代为议郎、中郎、侍郎、郎中等官员的统称。
战国始有,本文中是指为君主侍从之官。
B.迁,移动、搬换、转变之意,在古代也可指官职的变动。
C.奉钱即资助之钱,如《史记·萧相国世家》中“高祖以吏繇咸阳,吏皆送奉钱三,何独以五”的“奉钱”即是此意。
D.疏是在朝官员专门上奏皇帝的一种文书形式,“疏”原意是疏通的意思,引申为对问题的分析。
8.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()(3分)
A.宽饶因通晓儒经被选为郡文学,凭孝廉身份做了郎官;升任谏议大夫后,曾向皇帝检举揭发彭过殿门不下车及其父卫将军张安世居高位而无补朝政之事。
B.宽饶任司马一职时,善待士卒,年终按例交接更换士卒时,数千人叩头自请,愿意留下再服役一年。
宽饶受到宣帝嘉奖,升任为太中大夫,巡察各地风俗。
C.宽饶为司隶后,刺举无所回避,与公卿贵戚结怨甚多;又好借事批评朝政,冒犯皇上意旨,因此他的职位不升反降,被同列及后进超越,对此他很是失意不快。
D.宽饶性格刚直,高风亮节,志在奉公。
同时他又为人苛刻,好陷害他人。
太子庶子王生赞赏宽饶的节操,但不同意他的这些做法,写信劝他,宽饶却始终没有采纳他的意见。
9.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)擢为司隶校尉,刺举无所回避,小大辄举,所劾奏众多。
(2)上不听,遂下宽饶吏。
宽饶引佩刀自刭北阙下,众莫不怜之。
10.默写。
(每空1分,共8分)
(1)在《氓》这首诗中,表现女子悔恨多于哀伤,决绝而不留恋,并体现出她刚烈的性格特点的语句是:
“,。
”
(2)在《氓》中,通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的一句是:
,。
(3)屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活,并因此流泪叹息的名句是:
“,”。
(4)《离骚》中表明自己所处的社会本来就是善于投机取巧,违背规矩的两句是:
“,”。
3、语言运用。
11.根据所给材料的内容,在下面画线处补写恰当的句子。
要求内容贴切,语意连贯,逻辑严密,语句通顺。
不得照抄材料,每句不超过20个字。
(6分)
司马迁《史记》记载:
“黄帝采首山铜,铸鼎于荆山下。
”晋代王嘉在《拾遗记》中说:
“神农采峻岭之铜,以为器。
”如果这些史料可靠,则我们祖先大约在5000年前就开始使用铜器了。
但是,考古学家一直没有发掘到可以确证是夏代之前的铜器。
因此,这些记载还只能视为传说。
早在传说中的远古时期,
(1)。
从传世文献记载来看,我国在夏代之前就已进入铜器时代,但是,
(2)。
上个世纪50年代,考古工作者在河南偃师二里头一带发掘出了不少青铜器。
经鉴定,这批青铜器的制作年代距离现在3500多年,这个时间大概是夏晚期。
它们出土的地点正好是古书中所说的夏代开采铜矿之地,因此,可以确信,(3)。
①____________________________________________________
②____________________________________________________
③____________________________________________________
高一语文静校练习答题卡
(二)
班别:
__________姓名:
__________学号:
____________
选择题(每题3分,共15分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
9.①
②__________---_------_-
10.默写。
(每空1分,共8分)
(1),。
(2),。
(3),。
(4),。
11.①_______________________________________________________
②__________________________________________________________
③__________________________________________________________
高一语文静校练习
(二)参考答案
1.B ( A项不合逻辑,“自然条件”与“地理环境”有交叉。
C项搭配不当,“消费观念、消费方式”转变,“消费水平”提高。
D项不合逻辑,两面对一面,应删去“正确”。
)
2.B(A首鼠两端:
在两者之间犹豫不决又动摇不定。
改为“莫衷一是”B假以辞色:
指好言好语、和颜悦色地对待。
C.博闻强志:
形容知识丰富,记忆力强。
改为“见多识广”D.一箭之地:
相当于一箭射程的距离,比喻相距不远。
语义不合。
)
3.A(注意表时间的词语,注意句子之间的呼应关系。
)
4.D(A错通措,措施;B郁邑通郁悒,忧愁苦闷;C章通彰,显著。
)
5.C(都是为动用法。
)
6.A
7.(3分)C(“奉钱”在此是“俸禄”之意。
)
8.(3分)C(宽饶被同列后进超越,失意不快,并非因降职所致。
)
9.(10分)
(1)(5分)提升为司隶校尉之后,揭发不加回避,官职不分大小一律举报,被检举揭发的人很多。
(采分点:
“擢”、“刺”、“举”各1分,整句通顺2分)
(2)(5分)皇上不听,就把盖宽饶交给御吏。
盖宽饶举刀在北阙下面自杀,众人无不怜惜他。
(采分点:
“上”、“引”、“莫”各1分,整句通顺2分)
10.
(1)反是不思,亦已焉哉!
(2)桑之落矣,其黄而陨。
(3)长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。
(4)固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。
11.
(1)我们的祖先就开始采铜铸器了
(2)这却一直未得到考古发掘的确证。
(3)我国最迟(起码)在夏晚期就开始使用铜器了
参考译文:
盖宽饶字次公,魏郡人。
因通晓儒经被选为郡文学,凭孝廉身份做了郎官。
被推举为方正,对策被定为优等,升任为谏议大夫。
弹劾卫将军张安世的儿子彭祖过殿门不下车,并牵连到张安世居官位而无补朝政。
彭祖当时实际上下了车,宽饶因犯上奏大臣不实的罪,被贬职为卫司马。
宽饶刚任司马一职时,亲自巡视士卒住室,察看他们的饮食情况,有疾病的亲自探视慰问,并送来医药,对待士卒很有恩德。
年终按例交接事务时,数千士卒叩头自请,愿意留下再服役一年,来报答宽饶的厚德。
汉宣帝嘉奖他,让宽饶做太中大夫,派他巡察各地风俗,查出的多数上报,有的被提拔,有的被降职或免职,接受使命做事适合皇上的心意。
提升为司隶校尉之后,揭发不加回避,官职不分大小一律举报,被检举揭发的人很多。
公卿贵戚及郡国官吏出使到长安,都恐惧不敢触犯法令,京城因此而清静。
宽饶为人性格刚直,高风亮节,志在奉公。
家中贫困,每月俸禄几千钱,其中一半赏给当耳目送消息的吏民。
身为司隶,他的儿子经常步行前去戍守北方边境,公正廉洁如此。
然而他又为人苛刻,好陷害他人,在位官员及贵戚人人跟他结怨,又好借事批评朝政,冒犯皇上旨意。
同僚后进有的官至九卿,宽饶自以为行为清廉,才能过人,有益于国家,却被平庸之辈超越,更加失意不快,多次上疏谏诤。
太子庶子王生赞赏宽饶的节操,但不同意他的这些做法,写信对他说:
“英明君主知道你廉洁公正,不畏强暴,所以把司察的官职授命给你,把奉行使命的大权交付给你,高官厚禄也给了你。
你应该日夜思虑当世急务,执行法律,宣扬教化,担忧天下,即使日日办好事,月月有功劳,还是没有很好地称职报恩。
”宽饶没有采纳他的意见。
这时,皇上正用刑法治国,信任重用中尚书宦官,宽饶上奏说:
“如今圣人之道渐渐废弃,儒家的学说不被推行,拿宦官当周公、召公,用法律代替《诗》《书》。
”皇上因为宽饶怨谤始终不改,把他的奏书交给中二千石官吏处理。
谏议大夫郑昌怜悯宽饶忠直忧国,因为奏事不适合皇帝的心意而被文官诋毁侮辱,上书称赞宽饶。
皇上不听,就把宽饶交给御吏。
宽饶举刀在北阙下面自杀,众人无不怜惜他。
高考语文模拟试卷
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、现代文阅读
1.阅读下面的文字,完成下面小题。
当下大数据时代正在推动一场影响深远的思维革命。
它将人类思维从有限的因果关系中解放出来。
在大数据时代,史学家面临的将是如何突破数据无限的难题。
一方面,微观史学研究将更趋广泛和深入;另一方面,历史研究的碎片化问题也将更趋严重。
一旦史学家陷入史料的无限之境而又无技突出重围,就极有可能失去从整体上描述历史的能力。
作为极其古老的认识活动,史学一直是人类实现自我认知、达致群体认同的重要途径。
原始社会末期,大型史诗创生并广泛传诵,与神话一道建构群体内部的认同,从而维系了较大规模人类社会组织的存在与发展,并最终促成文明时代的到来。
进入文明时代之后,史学更是在促成民族认同、价值认同、文化认同等方面发挥着积极的社会作用。
司马迁在《史记》中建构了以黄帝为中华民族共同祖先的起源话语体系,这一话语体系影响深远,其后拓跋鲜卑建立北魏,述其远祖即溯至黄帝之子昌意。
蒙元和满清,虽为少数民族所建王朝,但都自觉继承了为前朝修史的文化传统,其动因之一就是为了确立本王朝在这一时间体系中的位置。
中华民族历经数千年风雨而能长盛不衰,发展成为当今世界规模最为庞大的民族共同体,离不开传统史学在推动群体认同方面所发挥的重大作用。
乔·古尔迪和大卫·阿米蒂奇在《历史学宣言》中呼吁史学家们摆脱微观史学的狭隘局限,为人类思考现在及建设未来发挥独特的重要作用。
这对于正在大数据时代走入史料无限之境的史学来说无疑是一次十分及时的提醒。
大叙事需要宏大的形式和时空,但这两者都非其本质。
大叙事之“大”,主要体现在史学家的人文情怀上。
希罗多德撰写《历史》,兼记希腊人和异邦人的丰功伟绩,藉此颂扬乃至炫耀人类作为一个整体曾经焕发出的勇气和荣光。
经典之为经典,除其事实详核外,更在于其文字之中处处渗透着对于人类命运的悲悯和关怀。
大数据时代,凡一切能够量化的学术技能,都有可能由信息技术全部或部分代劳,唯有人文情怀是人类主体性的最后营垒,技术无法染指。
作为一门思考人类自身的人文学科,史学必须警惕信息技术的广泛运用所导致的工具性话语霸权。
唯大情怀者才能驾驭好大数据、利用好大数据,书写出真正关注人类过去、现在与未来的伟大叙事。
(摘编自许兆昌《大数据时代史学更应有大情怀》)
1、下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是
A.当下大数据时代正在推动一场思维革命,使人类思维不再受制于因果关系。
B.大数据促进了微观史学研究的发展,但也使历史研究碎片化问题更趋严重。
C.人们为促成文明时代到来而创造的各种神话与大型史诗都属于史学的范畴。
D.大数据时代里史学家之间的差别不是能够量化的学术技能,而是人文情怀。
2、下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是
A.文章论述了大数据时代史学家将面临的机遇、挑战,以及使命、对策等内容。
B.文章运用蒙元和满清为前朝修史的例子,证明了史学是促成群体认同的途径。
C.第二段回溯史学与人类文明发展的关系,为大数据时代史学研究指明了方向。
D.文章将大数据时代的历史研究和传统史学进行对比,论述了作者的中心论点。
3、根据原文内容,下列说法不正确的一项是
A.处在大数据时代的史学家们,只有突破数据带来的无限之境,才有可能避免失去从整体上描述历史的能力。
B.如果没有司马迁建构的以黄帝为中华民族共同祖先的起源话语体系,就没有历代王朝为前朝修史的传统。
C.希罗多德撰写的《历史》之所以成为经典,与他在书中兼记和颂扬希腊人和异邦人的丰功伟绩有关。
D.大数据时代的史学研究要想避免工具性话语霸权,就必须坚守人文情怀这个人类主体性的最后营垒。
2.阅读下面的文字,完成下列小题。
警察小谭
侯发山
大年三十。
小谭刚进家门,还没来得及同父亲说话,电话就急促地响起来——有人在青龙山非法猎捕藏羚羊,要他尽快赶去!
小谭挂断电话,只好抱歉地对父亲说:
“爸爸,有任务了,看来这个春节又不能陪您了。
”
父亲坦然一笑,摆了摆手:
“孩子,去吧”他是一名老警察了,知道哪轻哪重。
小谭检查了一下枪支,掖进腰里,刚要走,父亲对他说:
“孩子,这可是个好机会,要把握住!
”小谭说:
“爸爸,我明白了。
”
小谭参加工作十年了,还是一名普通的干警。
遇到几次提拔的机会都给错过了,重要的原因就是小谭没有特殊表现,没有立过功小谭倒没觉得有什么,父亲感到很没面子,因为他退休之前就是局里的副局长。
小谭出门了。
父亲的思绪一下子回到了二十年前。
那是一个大雪纷飞的除夕。
父亲刚进家门,就接到新的任务:
有人在青龙山非法猎捕藏羚羊。
他二话没说.撇下妻儿老小,冒着鹅毛大雪上路了。
当他一步一趔地赶到现场时,一个猎人正在瞄准动物,等待时机扣动扳机。
他知道,这些猎人没有持枪证和狩猎证,是非法的。
常言说,捉贼捉赃。
如果现在出面制止,等于拿不到真凭实据,没法制裁狩猎者。
只听“砰”地一声,藏羚羊倒在地上,四肢挣扎了几下就不动了。
父亲举起相机拍照了两下,然后掏出手枪走了过去。
没想到,等到父亲走到跟前,猎人掏出身上带的匕首,朝他的胸口狠狠戳了一刀,若不是同事及时赶到把父亲送到医院,怕是他的生命就有危险。
因为这次事件,父亲得到了2000元的奖励,从基层一名干警破格提拔为副局长……
今天看到小谭接到任务,跟他当年一样义无反顾,父亲感到很欣慰。
同时.他又感到一丝担心,因为大部分偷猎者都是一些亡命徒。
他们会不会对小谭下毒手?
凭着小谭过硬的素质,对付两三个毛贼还是不在话下的。
再说.局里可能也还安排其他同志配合的。
想到这里,父亲心里略略轻松了点。
小谭赶到时,一个偷猎者已经瞄准一只藏羚羊准备扣动扳机,小谭没有丝毫的犹豫,上前用身体挡住了枪眼。
偷猎者一下子愣住了。
小谭和颜悦色地说:
“大叔,不能杀害野生动物。
非法捕杀国家重点保护动物是违法的。
”
偷借者扑通一下跪在了小谭面前:
“警察同志,我求求你了,如果我今天找不到猎物,这个年我都没法过了,我上有爹娘,下有上学的孩子,我的老婆还有病。
”闻听此话,小谭愣住了。
偷猎者说:
“我说的都是真的。
你要不信,就跟我回家看看,我家就在山下。
”
小谭盯住偷猎者的眼睛,发现了他眼眶里的泪珠在打转,感觉到他没有说谎,便掏出身上的钱,说:
“大叔,我相信你,我身上就这两千块钱了,你拿去办点年货吧,不要再干这违法的事了。
”
偷猎者眼睛一亮,继而犹豫不决。
小谭说:
”大叔,回家过年吧,你的家人正等着你呢。
”
偷猎者给小谭磕了两个头,然后接过钱,千恩万谢地走了。
小谭拿出手机打算给局里汇报一下,就说线索有误。
这时,那位偷猎者回来了,他对小谭说孩子,今天是大年三十,天又这么冷,你若不嫌弃,就跟我回家吃碗素饺子暖暖身子吧?
”
小谭想了想,就跟大叔去了。
他想趁机再给大叔做做工作,同时了解一下当地偷猎的信息,也算是不虚此行吧。
等到接应的同事赶到,小谭正在那位大叔家里吃饺子呢
事后,小谭把事情经过原原本本告诉了父亲。
他便给父亲解释说,如果当时让偷猎者得逞,那就是“两败俱伤”一旦藏羚羊受到伤害.偷猎者也将受到法律的制裁,而且有可能毀掉一个家庭,甚至一个家族。
父亲叹了口气,什么也没说。
当年对他下毒手的那个歹徒被判了无期徒刑,这个歹徒住进监狱后,他的母亲给气死了,妻子改嫁了,他的孩子跟着爷爷生活,长大后也干起了偷猎的勾当,后来也被抓进了监狱……
小谭看着一语不发的父亲,说:
“爸爸,难道我做错了吗?
”
“孩子,你长大了!
”父亲阴沉着的脸渐渐变得阳光起来。
(有删改)
1、下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是
A.小谭执行任务“刚要走”时,父亲对他说“这可是个好机会”,意思是这是个立功提干的好机会。
B.对小谭参加工作十年还是一名普通干警这件事,父亲感到很没面子,说明父亲是自私自利的人。
C.“等到接应的同事赶到”这句话照应了前文的父亲“局里可能也还安排其他同志配合的”的猜想。
D.最后一段“父亲阴沉着的脸渐渐变得阳光起来”一句,含蓄地表明父亲最终理解了儿子的做法。
2、小说中的小谭是一个怎样的人物形象?
请简要分析。
3、小说中的两处插叙文字是小谭父亲对往事的回忆,请分別概括这两处文字的内容,并说明这样写的用意。
3.阅读下面的文字,完成下面小题。
一个公民的命运
(波兰)姆罗热克①
让我们开门见山吧。
这个故事发生在本国遥远偏僻的地区,那里的天气跟首都的天气一样。
寒来暑往,刮风下雨,阳光普照,与大城市没有什么两样。
从气候特点来看,你分辨不出两者有何不同。
但是,令人吃惊、甚至恐惧的是权威人物的首创精神。
他们为了了解本地天气状况,决定在这遥远的地方建造一所气象台。
这不是件什么了不起的事,不过是划出一小块矩形地盘,四周用白色栅栏围起,中间有一个仪器箱,架在细长的支腿上。
挨着气象台是干事的房屋,他的工作除了照看仪器外,还包括书写天气状况的准确报告,这样,假如有人询问情况,权威手头就有了必要的信息,不至于茫然不知所答。
干事是一个非常尽心尽职的年轻人。
他写的报告清楚简洁,并且一直准确可信。
假如有雨,他会尽可能从每一角度记述雨情:
几时下雨,雨量多少,时间多少……否则他不会罢休。
假如阳光明媚,他也会不遗余力准确无误地给予记述,是一就说一,是二就说二。
他懂得全国上下都在勤奋工作,创造财富为他发放工资,所以他感到自己必须专心工作。
他永远也不会无所事事,因为在这个地区,天气总是变化无常。
临近夏末时,暴风雨频繁起来,又是刮风,又是下雨,他翔实地记述下来,把报告交往上级办公室。
暴风雨还是接踵而来。
一天,一位年老而经验丰富的同事拜访他,这位同事目睹了他的工作情况,临走前随口说:
“朋友,我觉得你报告的调子是否有点低?
”
“此话怎讲?
”干事感到惊奇,“你可以亲眼看一看,是在下倾盆大雨嘛。
”“不错,是在下雨。
当然,谁都能看见。
但你应该明白,我们必须有意识地处理这个问题,不是吗?
要采取科学态度。
请注意,这不关我的事,我只是出于友谊才提醒你。
”这位老气象学家穿上胶鞋走了,一边走,一边直摇头。
年轻的干事独自留在那里,继续写他的报告。
他有些焦虑地凝视着天空,接着又写了起来。
大约就在这时,他出乎预料地接到了上面权威的传唤。
虽不是最高权威,可仍然是一个权威人物。
他带着把伞进城了。
权威在一所漂亮的房间里接待了他。
雨点打在屋顶上,滴答作响。
“我们之所以召你来,”权威声明说,“是因为我们对你报告的片面性感到惊奇。
这段时间,你报告的调子太悲观。
丰收在望,而你却喋喋不休地报告雨情。
你不明白自己工作的性质吗?
”“可是在下雨嘛……”干事说。
“别找借口。
”权威面有愠色,拳头砰的一声落在桌上的一叠纸上,“这儿有你最近所有的报告
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