课件小学三年级上册数学社旗县下洼镇坑黄小学王国珍《长方形和正方形的周长》课件.ppt
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长方形和正方形的周长长方形和正方形一、复习旧知一、复习旧知问题:
问题:
1.你认识这两个图形吗?
你认识这两个图形吗?
2.你能分别指出这两个图形的周长吗?
你能分别指出这两个图形的周长吗?
二、探索长方形、正方形的周长计算方法二、探索长方形、正方形的周长计算方法问题问题:
1.现在在图形上又看到了什么?
现在在图形上又看到了什么?
2.你能算出长方形和正方形的周长吗?
你能算出长方形和正方形的周长吗?
(一)探索长方形的周长计算方法
(一)探索长方形的周长计算方法6厘米厘米4厘米厘米5厘米厘米要求:
要求:
1.请你自己算出两个图形的周长。
请你自己算出两个图形的周长。
2.算完后四人一组互相交流算法。
算完后四人一组互相交流算法。
二、探索长方形、正方形的周长计算方法二、探索长方形、正方形的周长计算方法
(一)探索长方形的周长计算方法
(一)探索长方形的周长计算方法6厘米厘米4厘米厘米5厘米厘米
(二)展示、交流算法
(二)展示、交流算法二、探索长方形、正方形的周长计算方法二、探索长方形、正方形的周长计算方法6厘米厘米4厘米厘米5厘米厘米三、巩固三、巩固练习练习,应用拓展,应用拓展
(一)一个长方形花坛的长是
(一)一个长方形花坛的长是5米,宽是米,宽是3米。
米。
这个花坛的周长是多少米?
这个花坛的周长是多少米?
问题:
问题:
1.你能算出这个花坛的周长吗?
你能算出这个花坛的周长吗?
2.怎样列式?
你是怎样想的?
怎样列式?
你是怎样想的?
(53)216(米)(米)
(二)一块正方形桌布(如下图),要在它的
(二)一块正方形桌布(如下图),要在它的四周缝上花边,花边的长是多少分米?
四周缝上花边,花边的长是多少分米?
三、巩固三、巩固练习练习,应用拓展,应用拓展问题:
问题:
1.“要在它的四周缝上花边要在它的四周缝上花边”是什么意思?
是什么意思?
20480(分米)(分米)追问:
谁能上来指一指?
追问:
谁能上来指一指?
2.你能列个算式解答吗?
你能列个算式解答吗?
三、巩固三、巩固练习练习,应用拓展,应用拓展(三)下图中大正方形的周长是(三)下图中大正方形的周长是24厘米,小正方形的厘米,小正方形的周长是周长是12厘米。
这两个正方形拼成的图形的周厘米。
这两个正方形拼成的图形的周长是多少厘米?
长是多少厘米?
问题:
问题:
1.知道了正方形的周长,你能想到什么?
知道了正方形的周长,你能想到什么?
2446(厘米)(厘米)1243(厘米)(厘米)633(厘米)(厘米)(63)263330(厘米)(厘米)2.这道题该怎样解答呢?
说一说你的想法。
这道题该怎样解答呢?
说一说你的想法。
3.还有其他方法吗?
还有其他方法吗?
作业:
作业:
第第87页练习十九,第页练习十九,第13题。
题。
四四、布置作、布置作业
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