五柳先生传练习题.docx
- 文档编号:26388408
- 上传时间:2023-06-18
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:21.50KB
五柳先生传练习题.docx
《五柳先生传练习题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五柳先生传练习题.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
五柳先生传练习题
五柳先生传练习题
《五柳先生传》采用白描手法,塑造了生动的“五柳先生”的艺术形象,行文简洁,绝无虚词矜誉。
——通过课文《五柳先生传》的学习,我们又掌握了不少的语文知识。
今天小编还给大家准备了“五柳先生传练习题”,同学们可以动手写一写,看看自己掌握了多少。
五柳先生传练习题由查字典语文网小编整理,仅供参考:
一、文学常识及字音:
本文选自是作者托言为五柳先生写的传记,实为自传,作者陶渊明(约365—427),名潜,字元亮,自号五柳先生,浔阳柴桑人(今九江市)人,东晋朝诗人、辞赋家、散文家。
给下列的字注音
嗜()辄()吝()褐()箪()屡()晏()黔娄()()汲()兹()俦()觞()欤()
二、结构、内容和中心:
第一段:
写五柳先生的生活、性格、志趣等
第二段:
对五柳先生精神风貌赞语
1、“五柳先生”的字号来源于宅边有五柳树
2、“五柳先生”最突出的性格特征是闲静少言,不慕荣利
3、“五柳先生”的三大志趣好读书.性嗜酒.常著文章
4、“五柳先生”的生活境况是环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也
中心:
文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象,赞美了他安贫乐道的精神。
三、解词和翻译:
先生不知何许人也,亦不详其姓字。
宅边有五柳树,因以为号焉。
闲静少言,不慕荣利。
好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。
性嗜(shì)酒,家贫不能常得。
亲旧知其如此,或置酒而招之。
造饮辄(zhé)尽,期在必醉;既醉而退,曾(céng)不吝情去留。
环堵萧然,不蔽风日。
短褐穿结,箪(dān)瓢屡空。
晏(yàn)如也。
常著文章自娱,颇示己志。
忘怀得失,以此自终。
〔1〕何许:
何处,哪里。
〔2〕不详:
不知道。
详,详细地知道。
〔3〕因以为号焉:
就以此为号。
因,因此;以为,以之为。
焉,语气助词,相当与“矣”。
号,别号。
〔4)荣利:
荣誉,利禄。
〔5〕不求甚解:
指对所读的书只求理解含义,不执着于对一字一句的解释。
甚:
过分的。
〔6〕会意:
指对书中的意义有所领会。
(7)性:
人的本性。
(8)嗜:
爱好,喜欢。
(9)亲旧:
亲戚朋友。
亲,亲戚。
旧,这里指旧交、旧友,老朋友。
(10)如此:
指上文所说的“性嗜酒,家贫,不能常得”。
(11)或:
有时。
(12)置酒:
准备酒。
(13)招之:
邀请他。
(14)造饮辄尽:
去喝酒就喝个尽兴。
造,往、到,到……去。
辄,就;尽,指喝完。
〔15〕期在必醉:
希望一定喝醉。
期,期望,希望。
(16)既:
既然
〔17〕曾不吝情去留:
意思是五柳先生态度率真,来了就喝酒,喝完就走。
曾不,竟不。
曾,用在“不”前,加强否定预期。
吝情,舍不得。
去留,意思是去,离开。
〔18〕环堵(dǔ)萧然:
简陋的居室里空空荡荡。
环堵,周围都是土墙,形容居室简陋。
萧然:
冷落、空旷的样子。
〔19〕短褐(hè)穿结:
粗布短衣上打上了补丁。
短褐,用粗麻布衣做成的短上衣。
穿结,指衣服上有洞和补丁。
(20)晏(yàn)如:
安然自乐的样子。
晏,平静,安逸。
如,形容词词尾,相当于“然”。
(21)箪(dān)瓢屡空:
形容贫困,难以吃饱。
箪,古代盛饭用的圆形竹器。
瓢,饮水用具。
屡空,经常是空的。
〔22〕自娱:
使自己欢娱。
(23)忘怀:
不放在心上,忘记。
(24)自终:
自己过完一生。
终,终了,结束。
译文:
五柳先生不知道是什么地方人,也不清楚他的姓名。
因为住宅旁边有五棵柳树,就用它做了自己的号。
他安安静静的,很少说话,不贪图荣华富贵。
他喜欢读书,不过分在字句上下功夫,每当对书中意旨有所领会的时候,就高兴得连饭也忘了吃。
他有嗜酒的天性,家里穷,经常没有酒喝。
亲旧朋友知道他这种情况,有时摆了酒叫他来喝。
他一来就要喝得尽兴,希望一定喝醉。
喝醉了就回家去,并不装模作样,说走就走。
简陋的居室里冷冷清清,遮不住风和阳光。
粗布短衣上面打了许多补丁,饭篮子和瓢里经常是空的,可是他安之若素。
经常写文章来消遣时光,从文中也稍微透露出自己的志趣。
他从不把得失放在心上,这样过完自己的一生。
赞曰:
黔(qián)娄之妻有言:
“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
”极其言兹若人之俦(chóu)乎?
衔觞赋诗,以乐其志。
无怀氏之民欤(yú)?
葛天氏之民欤(yú)?
(25)赞:
古人常用于传记体文章的结尾处,表示作传人对传主的评论。
〔26〕黔(qián前)娄:
春秋时鲁国人,无意仕进,屡次辞去诸侯聘请。
他死后,曾子前去吊丧,黔娄的妻子称赞黔娄“甘天下之淡味,安天下之卑位,不戚戚于贫贱,不忻忻于富贵。
求仁而得仁,求义而得义。
”
〔27〕戚戚:
忧虑的样子。
〔28〕汲汲:
心情急切的样子。
(30)极:
推究。
〔29〕极其言:
推究她所说的话。
(31)兹:
代词,此,指五柳先生。
(32)若人:
这样的人,指黔娄。
(33)俦:
类。
(34)衔觞:
口衔酒杯,指饮酒。
觞,酒杯
(35)以乐其志:
来使自己的情志得到欢乐。
乐,使……快乐。
志,心意,志向。
译文:
赞曰:
“黔娄的妻子曾经说过:
‘不为贫贱而忧心忡忡,不热衷于发财做官。
’从这话看来,他该是五柳先生一类人吧?
一边喝酒一边吟诗,为自己抱定的志向而感到无比快乐。
他大概是无怀氏时候的百姓,或者是葛天氏统治下的百姓吧?
”
四、问题研究
1.文中哪些语句表现了五柳先生的性格、生活和志趣?
刻画了一个怎样的形象?
“闲静少言,不慕荣利”,点出了五柳先生的隐者心境。
这是他性格中最突出的地方。
他有三大志趣。
一是读书,二是饮酒,三是著文章。
通过这种种叙述,把一个虽然贫困,却悠闲自适的隐士形象活灵活现地刻画出来了。
2.陶渊明“好读书”,为什么“不求甚解”呢?
这与他“不慕荣利”有关。
他读书的目的,是一种求知的满足,精神享受,所以“每有会意,便欣然忘食”。
他既不求名,也不求利,只求精神上得到安慰,他的不求甚解是他率真自然性格的反映。
3.“赞”语中哪句话和传文中“不慕荣利”一句相照应?
谈谈你对五柳先生“不慕荣利”的看法?
与“不慕荣利”相照应的句子是“不汲汲于富贵”。
对“不慕荣利”的看法,学生可以各抒己见,只要言之成理即可,不要求统一答案。
4、“不求甚解”一词按现在的理解带有贬义,为什么五柳先生“好读书,不求甚解”?
因为五柳先生读书只求领会要旨,不在一字一句的理解上下功夫;这与他“不慕荣利”的追求有关,读书是为求知的满足,精神的享受
5.文中写道:
“常著文章自娱,颇示己志”、“衔觞赋诗,以乐其志”。
请结合你课内外读过的陶渊明的诗文的内容,说说“五柳先生”的“志”是什么?
淡泊名利,不与世俗同流合污,洁身自好,回归自然。
6、从第一段中“曾不吝情去留”的句子,可以看出“五柳先生”是一个性情率真、洒脱的人。
7、从第-一段中找出表现“五柳先生”性格特征、生活条件、志趣爱好的语句。
(1)性格特征:
闲静少言,不慕荣利
(2)生活条件:
环堵萧然,不蔽风日,短褐穿结,箪瓢屡空
(3)志趣爱好:
好读书,不求甚解。
性嗜酒,期在必醉。
常著文章自娱,颇示己志
8、如何理解“每有会意,便欣然忘食”的含义?
这句话的意思是指五柳先生每次读书有心得体会时,便沉溺于书中而忘记了饮食。
这形象地说明了作者“好读书”是真正的喜爱读书而不是装模作样。
9、五柳先生的三大爱好反映出他怎样的精神品质?
(1)“好读书”是一种求知的满足与精神享受,这是他不追求名利的体现。
(2)饮酒。
他饮酒时“造饮辄醉”“既醉而退,曾不吝情去留”,也是他率真放达的体现。
(3)著文章。
其目的“自娱”,这正是他不慕荣利的体现。
这与世人的追名逐利形成了鲜明对比,突出他身处污浊社会而保持高风亮节。
10、怎样理解“造饮辄尽,期在必醉。
既醉而退,曾不吝惜去留”?
不和别人虚情客套。
这说明了五柳先生不但嗜酒,而且不拘小节,性情豪爽,把世俗世礼节置之脑后,是一位独立于世的高风亮节之人.
[基础知识训练]
1、给下列加点的注音
①造饮辄尽()②箪瓢屡空()③短褐穿结()④衔觞赋诗()
2、解释下列加点的字
①每有会意:
②造饮辄尽:
③环堵萧然:
④晏如也:
⑤不戚戚于贫贱:
⑥不汲汲于富贵:
3、翻译:
好读书,不求甚解
4、本文是一篇,作者,(朝代)著名诗人,我们在上学期曾学过他的散文《》。
阅读语段,答文后题
先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。
闲静少言,不慕荣利。
好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。
性嗜酒,家贫不能常得。
亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。
既醉而退,曾不吝情去留。
环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。
常著文章自娱,颇示己志。
忘怀得失,以此自终。
赞曰:
黔娄之妻有言:
不戚戚于贫贱.不汲汲于富贵。
其言,兹若人之俦乎?
衔觞赋诗,以乐其志。
无怀氏之民欤?
葛天氏之民欤?
5、结合语境,解释文中加点词的意思。
①造饮辄尽_________②衔觞赋诗____________________
6、用现代汉语翻译下面的句子。
不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
译文:
____________________________________________________________
7、文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一个__________________的形象,赞美了他________________的精神。
8、不求甚解一词按现在的理解带有贬义,为什么五柳先生好读书,不求甚解?
答:
______________________________________________________________
9、《饮酒》一诗所表达的志趣与本文有相同之处,请对其中的名句采菊东篱下,悠然见南山作简单赏析。
答:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
[探究拓展训练]王勃传(节选)
初,道出钟陵,九月九日都督大宴滕王阁,宿命其婿作序以夸客,因出纸笔遍请客,莫敢当,至勃,沆然不辞。
都督怒,起更衣,遣吏伺其文辄报。
一再报,语益奇,乃矍然曰:
天才也!
请遂成文,极欢罢。
勃属文,初不精思,先磨墨数升,则酣饮,引被覆面卧,及寤,援笔成篇,不易一字,时人谓勃为腹稿。
尤喜著书。
[注释]宿:
事先。
沆然:
轻松、愉快之意。
矍然:
惊惶的样子。
寤:
睡醒。
10、用/画出下面句子中该停顿的地方。
引被覆面卧
11、解释文中加点词的意思。
①宴()②遣() ③辄()④易()
12、文中加方框的寤意思与学过的《狼》一文中(填一词)的意思相反。
13、选出对画线句子因出纸笔遍请客,莫敢当的意思理解正确的一项。
()
A.因此拿出纸和笔请遍所有的客人(作序),(客人)没有一个敢当真的。
B.于是,拿出纸和笔逐一请客人(作序),(客人)没有一个敢承当的。
C.于是,出示纸和笔邀请所有的客人(作序),(客人)没有一个敢来的。
D.因为出示了纸和笔遍请客人来吃饭,(客人)没有一个敢答应的。
14、王勃的创作过程有何与众不同之处?
请用自己的话回答。
一、基础知识
1.给加粗字注音
好读书()嗜酒()造饮辄尽()短褐()自娱()
2.说出下列加粗字古今词义的区别。
(1)造饮古义:
今义:
(2)赞曰古义;今义:
3.解释下列一词多义的现象。
(以之)
(1)因以为号焉()
(2)葛天氏之民欤()
以此自终()或置酒而招之()
4.你怎样理解“不求甚解”一词?
5.“性嗜酒”“期在必醉”展示了五柳先生怎样的性格?
二、课内阅读
先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。
闲静少言,不慕荣利。
好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。
性嗜酒,家贫不能常得。
亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。
既醉而退,曾不吝情去留。
环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。
常著文章自娱,颇示己志。
忘怀得失,以此自终。
赞日:
黔娄之妻有言:
“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
”其言兹若人之俦乎?
衔筋赋诗,以乐其志。
无怀氏之民欤?
葛天氏之民欤?
1.本文选自《》,作者_____,_____(朝代)人,谥号_____。
2.用原文语句回答五柳先生的三大志趣是什么?
分别表现出一个怎样的五柳先生?
3.谈谈你对五柳先生“不慕荣利”的看法。
4.“赞”语与前文有什么联系?
参考答案
22、《五柳先生传》
1、略2、①对书的旨意有独到的体会②就③冷清的样子④安然自若的样子⑤忧愁的样子⑥心情急切的样子3、喜欢读书,不过分在字句上下功夫4、传记陶渊明东晋《桃花源记》5、①往、到②酒杯6、不为贫贱而忧虑,不热中于发财做官。
7、独立于世俗之外的隐士(或隐士)8、因为五柳先生读书只求领会要旨,不在一字一句的理解上下功夫;这与他不慕荣利的追求有关,读书是为求知的满足,精神的享受。
9、这两句形象地描写出诗人恬淡、闲适、宁静自得的生活态度;句中悠然见用得好,体现出诗人和大自然融为一体的自由而平静的心境;10、引被/覆面/卧11、①宴请②派遣③立即④改变12、寐13、B14、王勃写文章,开始并不怎么着意构思,而是先磨墨,接着喝酒,再拉过被子蒙脸睡觉,等到睡醒后,提笔一挥而就,写成文章,一字不改.
参考答案:
一、1、hao4shi4zhe2he4yu22、
(1)古:
往、到;今:
制造
(2)古:
传记结尾的评论性文字;今:
赞扬
3、
(1)把用
(2)的他4、注意与陶渊明的“不慕荣利”相联系,其读书自娱,是一种求知的满足,是精神上的享受,而不是功利的追求5、率真放达。
二、1.《陶渊明集》陶渊明东晋靖节先生
2.
(1)“好读书,不求甚解”,展现一个在读书中探得精神愉悦的五柳先生。
(2)“性嗜酒,期在必醉”,展示一个率真放达的五柳先生。
(3)“常著文章自娱”“忘怀得失”描述一个自得其乐、淡泊名利的五柳先生。
3、五柳先生不为贫贱而忧虑,不热衷于发财做官。
气节高洁傲岸,表现了宁静淡泊,不慕名利的性格特点。
如他的《饮酒》这首诗,名为“饮酒”,实则表达自己清静淡泊的人生态度。
4、仿史家笔法加以评论,与前文“不慕荣利”照应,突出五柳先生的性格与志趣,从而达到传赞一体,使人物个性鲜明。
参考答案
22、《五柳先生传》
1、略2、①对书的旨意有独到的体会②就③冷清的样子④安然自若的样子⑤忧愁的样子⑥心情急切的样子3、喜欢读书,不过分在字句上下功夫4、传记陶渊明东晋《桃花源记》5、①往、到②酒杯6、不为贫贱而忧虑,不热中于发财做官。
7、独立于世俗之外的隐士(或隐士)8、因为五柳先生读书只求领会要旨,不在一字一句的理解上下功夫;这与他不慕荣利的追求有关,读书是为求知的满足,精神的享受。
9、这两句形象地描写出诗人恬淡、闲适、宁静自得的生活态度;句中悠然见用得好,体现出诗人和大自然融为一体的自由而平静的心境;10、引被/覆面/卧11、①宴请②派遣③立即④改变12、寐13、B14、王勃写文章,开始并不怎么着意构思,而是先磨墨,接着喝酒,再拉过被子蒙脸睡觉,等到睡醒后,提笔一挥而就,写成文章,一字不改
以上就是查字典语文网小编分享的五柳先生传练习题的全部内容,祝大家学习进步!
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 先生 练习题