苏教版六年级数学上册课件《按比例分配问题》修改.ppt
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苏教版六年级数学上册课件《按比例分配问题》修改.ppt
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按比例分配按比例分配苏教版数学六年级(上)苏教版数学六年级(上)贵阳市百花坪小学贵阳市百花坪小学孙婷婷孙婷婷修一段路,已经修的米数与剩修一段路,已经修的米数与剩下的米数的比是下的米数的比是4545可以把已修的米数看作(可以把已修的米数看作()份,剩下的就有()份,剩下的就有()份)份,这段路共有(这段路共有()份。
)份。
已经修的是剩下(已经修的是剩下()。
)。
已经修的占这段路的(已经修的占这段路的()。
)。
剩下的占这段路的(剩下的占这段路的()。
)。
445599导入导入已修的已修的剩下的剩下的11把把30个方格涂上红色和黄色,使红色与黄个方格涂上红色和黄色,使红色与黄色方个数的比是色方个数的比是3:
2,两种颜色各应涂多少,两种颜色各应涂多少格?
先算一算,再涂一涂。
格?
先算一算,再涂一涂。
怎样理解怎样理解“红色与黄色方格数的比是红色与黄色方格数的比是3:
2”?
把方格总数平均分成把方格总数平均分成5份,份,其中红色方格占其中红色方格占3份,黄份,黄色方格占色方格占2份。
份。
红色方格占总格数的红色方格占总格数的黄色方格占总格数的黄色方格占总格数的新课新课11把把30个方格涂上红色和黄色,使红色与黄个方格涂上红色和黄色,使红色与黄色方个数的比是色方个数的比是3:
2,两种颜色各应涂多少,两种颜色各应涂多少格?
先算一算,再涂一涂。
格?
先算一算,再涂一涂。
你准备怎样解决这个问题?
你准备怎样解决这个问题?
先算每份有多少格,先算每份有多少格,再分别算出红色和黄再分别算出红色和黄色方格各有多少格。
色方格各有多少格。
分别求出总格数的分别求出总格数的和和是多少。
是多少。
11把把30个方格涂上红色和黄色,使红色与黄个方格涂上红色和黄色,使红色与黄色方个数的比是色方个数的比是3:
2,两种颜色各应涂多少,两种颜色各应涂多少格?
先算一算,再涂一涂。
格?
先算一算,再涂一涂。
选择一种你喜欢的方法解答,并进行检验,再与同学交流?
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11想一想:
如果把上图的想一想:
如果把上图的30个方格按个方格按1:
2:
3涂涂成红、黄、绿三种颜色,求三种颜色各应成红、黄、绿三种颜色,求三种颜色各应涂多少格,又该怎样解答?
涂多少格,又该怎样解答?
想想按比例分配问题的想想按比例分配问题的特点是什么?
可以怎样解答特点是什么?
可以怎样解答?
新课新课特特点点是是:
把把总总数数按按照照一一定定的的比比分分成成几几部部分,求每部分是多少。
分,求每部分是多少。
解解答答时时可可以以把把比比看看成成份份数数,先先求求出出每每份份是是多多少少,再再分分别别求求几几份份是是多多少少。
也也可可以以把把比比转转化化成成分分数数,即即求求出出各各部部分分占占总总量量的的几几分分之之几,再用分数乘法计算。
几,再用分数乘法计算。
三个小组去植树,植树棵数按各小组人数的比分配。
每三个小组去植树,植树棵数按各小组人数的比分配。
每个小组各应植树多少棵?
个小组各应植树多少棵?
怎样理解怎样理解“植树棵树按各植树棵树按各小组人数的比分配小组人数的比分配”?
1、学校合唱团有、学校合唱团有48人,其中男生和女生人数的比是人,其中男生和女生人数的比是1:
3。
男、。
男、女生各有多少人?
女生各有多少人?
2、蓓蕾幼儿园大班有、蓓蕾幼儿园大班有35人,中班有人,中班有31人,小班有人,小班有24人。
张老人。
张老师准备师准备把把180块巧克力按班级人数的比分给块巧克力按班级人数的比分给3个班。
每班各应个班。
每班各应分得多少块?
分得多少块?
3、妈妈用橙汁和水调制了几杯妈妈用橙汁和水调制了几杯300300毫升的饮料,每杯饮料中橙毫升的饮料,每杯饮料中橙汁与水体积的比如下表:
汁与水体积的比如下表:
橙汁和水的体积橙汁和水的体积比比1:
51:
41:
12:
1橙汁橙汁/毫升毫升水水/毫升毫升5060150200250240150100课课堂堂小小结结通过这节课的学习,你通过这节课的学习,你有哪些新的收获?
有哪些新的收获?
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