矿井通风与安全专业人才培养方案.docx
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矿井通风与安全专业人才培养方案
矿井通风与安全专业人才培养方案
一、招生对象与学制
1.招生对象:
普通高中和”三校”(中专、中职、技校)毕业生。
2.学制:
三年、采用学年学分制。
二、培养目标
本专业培养具有良好的职业素养,德、智、体、美全面发展,具备煤炭行业对高职毕业生所要求的操作、维护、工艺、管理、设计等方面的基本能力,能够胜任生产现场施工操作、作业规程编制、生产组织和管理等岗位的技术技能型专门人才。
三、适应岗位(岗位群)
矿井通风与安全专业主要面向煤矿企业的矿井“一通三防”安全岗位群、煤矿生产相关的通风、安全管理岗位群。
毕业生主要从事矿井通风与安全的岗位操作、煤矿作业环境的安全防范等工作。
在取得一定经验后,可以从事矿井通风与安全业务的技术管理和现场安全质量管理等工作。
具体岗位(岗位群)包括:
1.矿井“一通三防”的岗位工作人员:
瓦斯检查工、矿井通风工、矿井测风工、矿井测尘工、矿井防尘工、瓦斯抽放工、安全仪器监测工。
2.矿井通风机械设备操作人员:
3.通风区队技术管理人员:
技术员、助理工程师、通风工程师、技术队长、技术主管;
4.通风区队管理人员:
班组长、区队长;
5.煤矿安全监察人员:
安检员、安全监察员、矿安全监察部门;
6.煤矿“一通三防”科(处)室管理人员、通风副总工程师。
四、专业基本能力和岗位核心能力分析及对应课程
1、基本能力:
矿井通风与安全专业岗位基本能力要求及课程分解表
基本能力
专业基本能力要求
对应课程
工程语言能力
1.零件图的识读能力
2.设备装配图的初步识读能力
1.工程制图
2.煤矿机械与实训
1.煤矿地质图的识读与运用能力
2.矿井工程图的识读能力
3.矿井通风网络图的绘制能力
4.运用采矿CAD绘制矿井通风系统
立体图的能力
1.煤矿地质与实习
2.煤矿测量与实训
3.矿图与采矿CAD和实训
4.煤矿开采系统图绘制与实训
5.矿井通风系统立体图图绘制与实训
基本工艺能力
1.具有依据煤矿设计规范和工作面地质报告合理确定矿井通风方式的能力
2.具有合理选择矿井通风系统的能力
3.具有编制通风作业规程和安全技术措施的能力
4.具有编制矿井灾害处理与预防计划的能力
1.煤矿开采系统
2.采煤、掘进工作面通风管理
3.通风构筑物施工技术
4.矿井灾害处理与预防
5.煤矿安全
6.煤矿安全法律法规
7.煤矿六大安全避险系统
基本操作能力
1.具备矿井通风与安全主要工种操作能力,达到其中任一工种的中、高级工水平
2.熟悉通风、安全、煤矿安全监测监控技术等项工作的仪器设备操作和使用方法,达到较熟练水平
3.具有矿井通风设备安装、调试与工程质量控制能力,达到质量标准化
4.具有发现危险源,正确处理安全隐患和安全自保能力
1.矿井认知实习
2.煤矿地质实习
3.煤矿测量实训
4.矿井通风与安全仪器仪表使用
5.矿井通风与巷道通风参数测定实训
6.矿井有毒有害气体的测定实训
7.煤矿安全监测监控技术实训
8.采煤、掘进工作面通风管理管理
9.矿井通风构筑物施工技术
10.煤矿企业顶岗实习
11.矿山救护实训
基本管理能力
1.采掘工作面通风管理
2.采掘工作面通风组织管理
3.采掘工作面安全管理
4.矿井通风设备、材料管理
5.矿井通风构筑物管理
6.矿井通风质量标准化管理
7.通风班组管理
8.通风区队管理
9.通风区队劳动分配与经营管理
10.矿井“一通三防”管理
1.采煤、掘进作面通风管理与实训
2.矿井通风构筑物施工技术与实训
3.通风区队管理
4.专业综合能力训练
5.煤矿企业顶岗实习
6.煤矿安全管理
7.煤矿安全监察
基础设计能力
1.矿井开拓系统设计能力
2.矿井通风设计能力
3.矿井通风单项工程施工设计能力
1.煤矿开拓系统设计与实训
2.矿井通风设计与实训
4.专业综合能力训练
5.煤矿六大安全避险系统设计
2、核心能力:
矿井通风与安全专业职业岗位分析与定位表
工作过程
岗位(群)
工作能力
核心能力
核心课程
矿井开拓开采
矿井通风
矿井安全法律法规
矿井火灾防治
矿尘防治
矿图与采矿CAD
矿井瓦斯防治
煤矿安全监测监控技术
矿井水害防治
矿山救护
五、专业素质要求
1.基本要求
学生在学期间必须获得以下4类证书,方能取得毕业资格。
(1)职业技能证书;
(2)社会公益服务证书;
(3)企业经历证书;
(4)学生科技社团证书。
2.技能和技术要求
实施专业技能培养与职业标准对接,学生在学习期间必须获得下列资格证书当中的1个证书方可毕业。
(1)瓦斯检查工;
(2)矿井通风工;(3)矿井测风工;(4)矿井测尘工;
(5)矿井防尘工;(6)瓦斯抽放工;(7)安全仪器监测工
3.拓展要求
学生在学期间,具备条件的同学可争取获得如下证书。
(1)英语B级
(2)计算机等级证书(3)技能比赛获奖证书
六、教学活动安排
矿井通风专业教学活动周数分配表
项目
学期
课堂
教学
入学教育
及军训
实习
(实训)
毕业实践
考试
机动与公益劳动
假期
合计
I
14
3
1
2
6
26
II
12
3
1
1
9
26
III
14
4
1
1
6
26
IV
9
6
1
1
9
26
V
8
2
8
1
1
6
26
VI
15
2
17
合计
57
3
15
23
5
8
36
147
注:
1.“实习(实训)”栏为集中进行的实践教学,含实习、项目实训、综合实训等。
2.“毕业实践”栏含专业综合能力训练、顶岗实习等。
矿井通风与安全专业教学活动进程表
学年
学期
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
Ⅰ
1
△
☆
☆
←————————————14—————————————→
∥
∥
∷
≡≡≡≡≡≡
2
←—————6———→
○
←—————6———→
∥
※
○
∷
≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡
Ⅱ
3
←—————7———→
○
○
←—————7———→
∥
○
○
∷
≡≡≡≡≡≡
4
←—————9———→
∥
●
●
●
●
○
○
∷
≡≡≡≡≡≡≡≡≡
Ⅲ
5
←—————8———→
∥
○
○
⊙
⊙
⊙
⊙
⊙
⊙
⊙
●
∷
≡≡≡≡≡≡
6
◎
◎
◎
◎
◎
◎
◎
◎
◎
◎
◎
◎
◎
◎
◎
∥
∥
符号:
△入学○教学实习、实训※课程综合实训⊙专业综合能力训练◎顶岗实习●项目教学
□授课∷复习考试∥机动与公益劳动≡假期☆军训
注:
劳动周安排:
新生
第一学期:
矿山工程系、有机食品工程系;
第二学期:
电信工程系、印刷工程系、经济管理系、汽车工程系;
第三学期:
建筑工程系、机电工程系。
七、矿井通风与安全专业教学计划表
序号
课程模块
课程代码
课程名称
考核
方式
学时和学分
第一学年
第二学年
第三学年
学时
学分
讲授
上机
实践
自主
学习
第一
学期
15w
第二
学期
15w
第三
学期
18w
第四学期
15w
第五
学期18w
第六
学期
15w
公共
基础课程模块
00GB0101
军训及入学教育
A
3
1
00GB0801
计算机操作基础
A
64
4
48
16
4×12
2
00GB0401
实用英语
E
96
6
96
6×11
4×8
3
00GB0601
体育
B
72
5
72
2×12
2×12
2×12
4
00GB0303
思政
A
112
7
48
32
32
2×12
2×12
5
00GB0501
应用数学
E
48
3
48
4×12
6
00GB0701
大学人文
E
48
3
48
4×12
7
00GB1001
就业与职业规划
A
24
1.5
24
2×8
2×4
8
专业
能力课程模块
03ZJ0103
工程制图
D
48
3
32
16
4×12
9
03ZJ0104
电工电子
D
48
3
32
16
4×12
10
02030026
流体力学与矿山机械
A
64
4
60
4
6×11
11
02030001
煤矿地质(测量)
AD
72
6
72
6+1w
12
02010007
矿图与采矿CAD
CD
48
4
32
16
4×12
+1w
13
02030002
★矿井开拓开采
CE
64
5
58
6
6×11+1w
14
02030025
★矿井通风
E
80
7
60
20
6×14
+2w
15
02030005
★矿尘防治
AB
48
4
48
4×12+1w
16
02030003
★煤矿瓦斯防治
AD
48
4
48
6×8
+1w
17
02030004
★矿井火灾防治
AD
56
5
56
7×8
+1w
18
02030006
★矿井水害防治
AC
56
4
52
4
7×8
19
02030011
煤矿电工
AC
48
3
40
8
4×12
20
02030007
★煤矿安全监测
监控技术
AD
48
4
36
12
6×8+1w
21
02030008
★矿山救护
AC
48
4
36
12
6×8+1w
22
02030007
煤矿安全法律法规
E
40
3
36
4
5×8
23
02010019
●岗位认知实习
C
1
1w
24
02010026
●矿井通风实习
ABC
8
4w
25
02010030
●专业综合能力训练
ACDE
16
8w
26
02010027
●顶岗实习
ACE
15
15w
27
能力
拓展
模块
人文鉴赏类
A
64
4
32
28
专业知识拓展
A
32
基础能力提升
A
合计
1344+38w
139.5
1026
64
206
48
26/28
26
20
26/24
17
0
3w
4w
6w
10w
15w
注:
1.★为专业核心课程;●为项目教学;W:
为整周集中授课课程。
2.考核方式:
A过程考核,B项目考核,C任务考核,D作品考核,E综合考核。
3.本专业课程总学时2484学时,其中总教学时数为1344学时,整周集中授课38周,折合学时数为1140学时。
校内总教学时数为1644学时,企业实践(含专业综合能力训练)28周,折合教学学时840学时。
必修课的讲授总学时1026学时,实践教学总学时1458学时,理论与实践学时比1:
1.42。
4.本专业学生在校期间完成139.5学分的学习任务,其中必修课135.5学分,能力拓展课程4学分。
八、课程说明
1.计算机操作基础
本课程是一门非计算机专业基础应用课程。
课程的主要内容按学院新制定的《计算机操作基础》课程标准所确定的文字录入、windowsXP基本操作、排版能力、制表能力、数据管理能力、幻灯片操作、网络应用同样适用于已有一些操作基础的学生。
通过本课程的学习,应使学生从最基础的计算机常识入门,逐步熟悉计算机硬件的相关知识,掌握输入法的相关技能,理解中文WindowsXP操作系统的基础知识,熟练应用Office办公软件,了解Internet网的基本常识及应用。
建议使用教材:
《计算机应用基础》主编:
张赵管周兵南昌大学出版社
《计算机应用基础》主编:
关智北京大学出版社
2.实用英语
实用英语分为Ⅰ、Ⅱ两部分。
实用英语Ⅰ的教学内容设计充分考虑高职学生的身心特点,采取别具不同的教学内容,别具特色的教学模式,别具风格的教学方式,从激发和调动学生英语学习兴趣和积极性入手,开展“快乐英语”教学活动,利用观赏英文电影,学唱英文歌曲,欣赏英文诗歌等多种不同的教学方法和手段,增加和提升学生的词汇量,为实用英语Ⅱ(专业英语)的学习奠定较好的公共英语基础。
实用英语Ⅱ主要根据学院专业设置和专业岗位核心能力培养要求设计教学内容,分为矿山技术英语、机电技术英语、汽车技术英语、建筑技术英语、食品技术英语和经济应用英语等模块,主要讲述专业词汇和必要的科技英语语法。
使学生通过本课程学习能够借助工具阅读与本专业相关的说明书等英文资料。
建议使用教材:
《实用英语》主编:
王萨电子工业出版社
3.公共体育
体育课是高职大学生的必修课程,是高等职业院校进行素质教育的核心课程。
教学目的是帮助大学生掌握1~2项体育锻炼技能,掌握体育锻炼方法,培养体育锻炼兴趣,学会欣赏体育,达到终生受益的目的。
我院体育课包括公共课和选项课。
初步实现了“三自主”的授课方式。
第1学期为公共课,其中第1—7周全院统一进行三路长拳教学、汇操比赛和体能测试。
第2、3学期为选项课。
建议使用教材:
《体育健康教程》主编:
何鹏飞北理工大学出版社
4.思政
思政课是高职大学生的必修课程,是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地,是高等职业院校进行素质教育的核心课程。
包括《思想政治理论课》(1、2学期开设)、《思政实践课》部分和《自主学习》部分。
我院思政课的教学内容包括4个模块,3个教学模块,1个实践模块。
3个教学模块为理论教学模块、自学模块、专题教育活动模块,1个实践模块是公益劳动模块,其中公益劳动模块的考核由学生处负责。
建议使用教材:
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》高等教育出版社
《思想道德修养与法律基础》高等教育出版社
5、大学人文
《大学人文》主要讲述人文知识和专业应用文知识,本课程将教学内容设计成12个活动项目,共48学时。
其中24学时用于应用文写作的教学,24学时用于人文知识内容教学,对于高职学生学习专业知识、掌握职业技能、增强人文精神、塑造健康人格、服务社会具有重要的指导作用。
建议使用教材:
《大学人文基础》主编:
马瑧荣高等教育出版社
6.应用数学
本课程针对后续专业课程的实际需求和高职学生的身心特点,基于了解高等数学的教学定位,通过开设“储蓄与极限”、“爱情与极限”、“车速与导数”、“弯路与曲率”、“灯笼与积分”、“侦破与微分方程”等项目单元课程,使学生从日常接触的事物认识高等数学,了解高等数学,知道高等数学在生产、生活中的用处,并了解高等数学与专业课程的关系。
建议使用教材:
《应用高等数学》主编:
樊娟华大连理工大学出版社
7、就业和职业生涯规划
本课程目前阶段作为全校必修课,是一门强调职业发展和规划,同时注重学生的全面发展和终身发展的课程。
本课堂系统讲授如何建立职业生涯规划意识,通过知己、知彼、择诀、目标和行动等步骤合理科学的职业生涯规划:
锻炼学生的沟通交流能力、书面和口头表达能力、协作组织能力等,从而提高学生的就业能力;同时为了有效指导就业,讲授学生面试礼仪、简历写作等等,使学生掌握基本的劳动力市场信息、相关的职业分类知识以及创业的基本知识并应用于各类实践活动。
建议使用教材:
《就业和职业生涯规划指导》主编:
赵建明北理工大学出版社
8、工程制图
课程类型:
专业支撑课程
课程主要内容:
平面轮廓图的画法、基本体三视图的画法、截交线和相贯线的画法、组合体的三视图画法、工程图样的画法、常用零件的表达方法、零件图和装配图。
课程能力目标:
掌握点线面投影规律,会绘制物体的三视图,能利用各种表达方法清楚的表达出物体的内外结构形状,具有绘制和阅读工程图样的基本能力。
课程教学方式:
理实一体化教学、项目教学
考核方式:
项目考核、作品考核
建议使用教材:
《工程制图》主编:
陈彩萍高等教育出版社
9、电工电子
课程类型:
专业支撑课程
课程主要内容:
电路的模型与基本定律,直流电路,正弦交流电路,电路的暂态分析,模拟电子电路基础,数字电路基础,组合逻辑电路,触发器、时序逻辑电路和半导体存储器,磁路和变压器,电动机,继电接触器控制原理,电力电子技术基础等。
课程能力目标:
掌握电路的模型与基本定律,会分析直流交流电路,掌握模拟电子电路、数字电路原理及工作特性,掌握电动机工作原理及继电接触器控制原理等,为后续专业课程和从事本专业有关的工程技术等工作打下一定的基础。
课程教学方式:
理实一体化教学、项目教学
考核方式:
项目考核、综合考核
建议使用教材:
《电工电子技术基础》主编:
王晓荣,余颖,武汉理工大学出版社
10、流体力学与矿山机械
课程类型:
专业核心课程
课程主要内容:
流体力学与热力学基础;矿山排水设备的组成、安装、操作及经济运行、离心式水泵的工作原理及结构;矿井通风设备的组成、安装、操作及经济运行、矿井通风机的工作原理及结构;矿山压缩空气设备的组成、安装、操作及运行、螺杆式空压机的工作原理及结构;煤矿瓦斯抽放设备的组成、安装、操作及运行、水环泵的工作原理及结构。
课程能力目标:
了解流体力学与热力学的基本知识,会叙述离心式水泵、轴流式通风机、螺杆空压机及水环泵的工作原理与结构特点,掌握矿山流体机械的安装、操作、维护及保养,具备排除常见故障的基本能力。
课程教学方式:
理实一体化教学、任务教学
考核方式:
综合考核
建议使用教材:
《矿山流体机械》主编:
李新梅,航空工业出版社
11、煤矿地质(测量)
课程类型:
专业支撑课程
煤矿地质课程主要内容:
矿物和岩石、煤及煤系、地质构造、影响煤矿生产的主要地质因素、矿井水文地质、地质编录与地质报告、井田储量与管理。
课程能力目标:
掌握常见矿物、岩石的鉴别方法,井巷地质编录和矿井地质制图的工作方法,具有使用地质罗盘测量地质构造和煤层产状的能力、识读矿井地质图件资料的能力和运用地质图件资料指导煤矿生产的能力。
课程教学方式:
理实一体化教学、项目教学
考核方式:
项目考核、作品考核
建议使用教材:
《煤矿地质》主编:
郗宝华煤炭工业出版社
《煤矿地质》主编:
桂和荣郝临山煤炭工业出版社
煤矿(测量)课程主要内容:
水准测量原理,水准仪构造与使用方法,水准路线测量与内业计算;角度测量原理,测回法、方向法水平角观测,竖直角观测,距离测量;导线外业测量步骤及导线内业计算;地形图测绘原理及地形图应用;矿井联系测量,井下巷道测量,矿井贯通测量。
课程能力目标:
熟练掌握经纬仪、全站仪、水准仪的操作技能,具备导线测量、水准路线测量、腰线标定和水准路线内业计算的能力,达到矿山测量工中级以上水平。
课程教学方式:
理实一体化教学、项目教学
考核方式:
项目考核、综合考核
建议使用教材:
《矿山测量学》李天和主编
12、矿图与采矿CAD
课程类型:
专业支撑课程
课程主要内容:
坐标方格网和高程线的绘制、标高投影;识读井田区域地形图、煤矿地质图、采掘工程生产管理图、安全工程图和矿井其他矿图纸;绘制采掘工程设计图;AutoCAD基础知识、图层、线形及其颜色、绘图基础、编辑图形、块和外部参照及辅助功能、文字与标注、建立坐标系和坐标变换。
课程能力目标:
本课程是培养学生工程语言能力的重要环节,是专业核心课程和综合能力训练的前置支撑课程。
应使学生掌握煤矿制图标准和基本作图方法,具备识读矿图的能力、手工和运用计算机绘制采掘工程设计图的能力。
课程教学方式:
任务教学、理实一体化教学
考核方式:
任务考核、作品考核
建议使用教材:
《采矿CAD》主编:
熊崇山简军峰煤炭工业出版社
《矿图》主编:
王正荣王绍留机械工业出版社
《矿图》主编:
毛加宁金光中国矿业大学出版社
13、矿井开拓开采
课程类型:
专业核心课程
课程主要内容:
井田开拓基本知识,井田开拓方式及主要问题,采区设计内容和方法;缓倾斜单一薄及中厚煤层、近距离煤层群联合布置、厚煤层一次采全高及综采放顶煤等典型走向长壁采煤法巷道布置分析和近水平煤层倾斜长壁采煤法巷道布置分析。
课程能力目标:
熟悉矿井开拓方式与开拓系统,能够合理选择采煤方法、采煤机械设备和采区参数。
具备采煤系统分析能力、采区方案设计与施工图设计能力和巷道布置绘图技能。
课程教学方式:
任务教学、理实一体化教学
考核方式:
任务考核、综合考核
建议使用教材:
《矿井开拓与开采》主编:
陈雄重庆大学出版社
14、矿井通风
课程类型:
专业核心课程
课程主要内容:
矿井空气、井巷风流能量方程、自然通风与机械通风、矿井通风阻力、矿井通风系统、风量调节、掘进通风和矿井通风设计。
课程目的与能力目标:
能够正确选择矿井通风方式和通风方法,会选择矿井通风设备,能按标准设置、施工和检查通风设施,能计算和调节风量,能熟练使用仪器仪表测量通风有关参数。
培养学生具备通风技术、技能岗位的能力要求。
课程教学方式:
理实一体化教学
考核方式:
综合考核
建议使用教材:
《矿井通风》主编:
喻晓峰刘其志重庆大学出版社
15、矿尘防治
课程类型:
专业核心课程
课程主要内容:
矿尘的性质及危害、煤尘爆炸及其预防措施、煤矿尘肺病及其预防措施、矿尘测定、煤矿综合防尘技术等内容。
课程目的与能力目标:
能够编
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 矿井 通风 安全 专业人才 培养 方案