百分数的认识.pptx
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百分数的认识.pptx
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百分数的认识百分数的认识百分数百分数你认为应该你认为应该派哪名队员派哪名队员?
一、情景引路,导入新知一、情景引路,导入新知队员罚点球总次数罚中次数罚中次数占罚点球总次数的几分之几20181072521907084在生产、工作和生活中,在生产、工作和生活中,进行调查统计、分析比较进行调查统计、分析比较时,经常要用到这样的数。
时,经常要用到这样的数。
这样的数叫做百分数。
这样的数叫做百分数。
为了便于统计和比较,通常用分母是为了便于统计和比较,通常用分母是100的分数来表示。
的分数来表示。
18209010071070100212584100百分数的意义百分数的意义百分数的读法百分数的读法百分数的写法百分数的写法百分数的认识百分数的认识百分数在生活中的应用百分数在生活中的应用百分数的意义百分数的意义百分数的读法百分数的读法百分数的写法百分数的写法百分数的认识百分数的认识百分数在生活中的应用百分数在生活中的应用二、深入探索,掌握新知二、深入探索,掌握新知百分数的意义百分数的意义表示一个数是另一个数的百分之表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫作几的数,叫作百分数百分数。
二、深入探索,掌握新知二、深入探索,掌握新知百分数的意义百分数的意义表示表示一个数一个数是是另一个数另一个数的百分之几的的百分之几的数,叫作数,叫作百分数百分数。
表示两个量表示两个量相比的关系相比的关系。
百分数也叫百分数也叫百分比百分比、百分率百分率。
二、深入探索,掌握新知二、深入探索,掌握新知百分数的意义百分数的意义例如:
例如:
刚才猛虎队的刚才猛虎队的77号队员罚中次数占罚点球号队员罚中次数占罚点球总次数的总次数的90%90%,也可以说,也可以说命中率命中率是是90%90%,还可,还可以说以说命中的百分比命中的百分比是是90%90%。
二、深入探索,掌握新知二、深入探索,掌握新知说一说百分数的意义说一说百分数的意义我校六年级学生人数约占全校学生人我校六年级学生人数约占全校学生人数的数的15%()和()和()比,)比,()占()占()的()的()%。
六年级学生人数六年级学生人数全校学生人数全校学生人数15六年级学生人数六年级学生人数全校学生人数全校学生人数二、深入探索,掌握新知二、深入探索,掌握新知()和()和()比,)比,()占()占()的()的()%。
全校学生人数全校学生人数出勤学生人数出勤学生人数全校学生人数全校学生人数出勤学生人数出勤学生人数95说一说百分数的意义说一说百分数的意义说说下面这些百分数所表示的意思。
说说下面这些百分数所表示的意思。
80%表示:
(表示:
()占()占()的)的80%20%表示:
(表示:
()占占()的的20%100%表示:
(表示:
()占()占()的)的100%棉材料棉材料衣服材料衣服材料涤纶材料涤纶材料衣服材料衣服材料果汁的质量果汁的质量总质量总质量二、深入探索,掌握新知二、深入探索,掌握新知252822读作:
百分之二十五读作:
百分之二十五读作:
百分之二十八读作:
百分之二十八读作:
百分之二十二读作:
百分之二十二百分数的读法百分数的读法15%读作:
读作:
8.6%读作:
读作:
1.05%读作:
读作:
100%读作:
读作:
120%读作:
读作:
百分之八点六百分之八点六百分之一点零五百分之一点零五百分之一百百分之一百百分之一百二十百分之一百二十百分数的读法:
百分数的读法:
先读百分号,再按先读百分号,再按整数或小数读法整数或小数读法去读去读百分号前的数值。
百分号前的数值。
二、深入探索,掌握新知二、深入探索,掌握新知百分数的读法百分数的读法一百分之十五一百分之十五百分之十五百分之十五错误错误百分数的写法:
百分数的写法:
先按先按整数或小数写法整数或小数写法写数,再写百分号。
写数,再写百分号。
二、深入探索,掌握新知二、深入探索,掌握新知百分数的写法百分数的写法百分之五百分之五写作:
写作:
百分之零点八百分之零点八写作:
写作:
百分之二百百分之二百写作:
写作:
5%0.8%200%二、深入探索,掌握新知二、深入探索,掌握新知百分数的写法百分数的写法百分之零点一五百分之零点一五写作:
写作:
百分之一百百分之一百写作:
写作:
百分之十百分之十写作:
写作:
0.15%100%10%25%表示:
表示:
(已完成的已完成的)占()占(全部全部)的)的25%说说下面这些百分数所表示的意思。
说说下面这些百分数所表示的意思。
姚明加盟NBA联赛的第一年,投篮命中率为49.8%。
说说下面这些百分数所表示的意思。
说说下面这些百分数所表示的意思。
49.8%表示:
(表示:
(投中的个数投中的个数)占()占(投篮总个数投篮总个数)的)的49.8%。
你还在什么地方见过百分数?
(1)本班女生约占全班人数的本班女生约占全班人数的10043(3)一根光缆长一根光缆长米。
米。
10081表示具体数量,不能用百分数表示。
表示具体数量,不能用百分数表示。
1004343%1009898%11、下面哪个分数可写成百分数的形式?
、下面哪个分数可写成百分数的形式?
哪个不能?
为什么?
哪个不能?
为什么?
(2)去年我校体育达标率是去年我校体育达标率是。
10098三、深化拓展,培养能力三、深化拓展,培养能力2、选一选。
、选一选。
22、发一度电耗煤重量是(、发一度电耗煤重量是()左右。
)左右。
AA、吨吨BB、97%97%吨吨CC、97%97%11、一条公路已修的占全长的(、一条公路已修的占全长的(),还),还剩剩1010没修,很快就能恢复通车。
没修,很快就能恢复通车。
AA、90%90%千米千米BB、90%C90%C、9090千米千米9797100100BBAA三、深化拓展,培养能力三、深化拓展,培养能力(11)猜百分数)猜百分数百战百胜百战百胜()()十拿九稳十拿九稳()()百里挑一百里挑一()()一举两得(一举两得()100%90%1%百发百中百发百中九死一生九死一生200%三、深化拓展,培养能力三、深化拓展,培养能力
(2)猜成语)猜成语100%的命中率的命中率()生还的可能性只有生还的可能性只有10%()三、深化拓展,培养能力三、深化拓展,培养能力20012001年至年至20102010年的年的1010年里,我国近年里,我国近9090万人死万人死于各类交通事故,平均每天死去于各类交通事故,平均每天死去246246人。
人。
其中其中20112011年年1111月月1616日甘肃正宁的校车事故,日甘肃正宁的校车事故,超载率最大,该车核载人数超载率最大,该车核载人数99人,实载人数人,实载人数6464人,超载率人,超载率611%611%。
珍惜生命,注意安全珍惜生命,注意安全20092009年暑假期间,上海市中小学生伤亡事件年暑假期间,上海市中小学生伤亡事件共发生共发生6868起,伤亡学生起,伤亡学生7070人,其中受伤人,其中受伤4646人,死人,死亡亡2424人,死亡率占人,死亡率占34.3%34.3%。
其中溺水丧命其中溺水丧命2020名,占死亡人数的名,占死亡人数的83.3%83.3%。
善待地球善待地球-从节约从节约资源做起资源做起据新华社报道,地球表面陆地面积仅占据新华社报道,地球表面陆地面积仅占29%29%,全球沙,全球沙漠面积占地球陆地面积的近漠面积占地球陆地面积的近25%25%,而且沙漠化面积还在,而且沙漠化面积还在增加。
陆地除了沙漠、冰川等土地外,只有约增加。
陆地除了沙漠、冰川等土地外,只有约30%30%可以可以耕种。
另据统计,目前世界上约有耕种。
另据统计,目前世界上约有40%40%的人口严重缺水,的人口严重缺水,而据我国资料显示,全国湖泊约有而据我国资料显示,全国湖泊约有75%75%的水域已受到显的水域已受到显著污染。
自然环境的恶化也严重威胁到地球上的野生物著污染。
自然环境的恶化也严重威胁到地球上的野生物种,如今全球种,如今全球12%12%的鸟类和的鸟类和25%25%的哺乳动物濒临灭绝,的哺乳动物濒临灭绝,而过渡捕捞已导致而过渡捕捞已导致30%30%的鱼类资源枯竭。
的鱼类资源枯竭。
森林覆盖率的高低是生态系统的一个重要因素,是森林覆盖率的高低是生态系统的一个重要因素,是衡量一个国家或一个地区生态环境的重要指标,如果森林衡量一个国家或一个地区生态环境的重要指标,如果森林覆盖率达到覆盖率达到30%30%,并且分布比较均匀,就能够有效地调节,并且分布比较均匀,就能够有效地调节气候,减少自然灾害的发生。
气候,减少自然灾害的发生。
日本的森林覆盖率是日本的森林覆盖率是67%67%美国的森林覆盖率是美国的森林覆盖率是33%33%印度的森林覆盖率是印度的森林覆盖率是23%23%我国的森林覆盖率是我国的森林覆盖率是16.5%16.5%植树造林,保护环境植树造林,保护环境。
人体大部分是水造的,水占人体重量的人体大部分是水造的,水占人体重量的70%70%,婴儿更高达婴儿更高达80%80%。
人体中血液的重量约占体重的人体中血液的重量约占体重的77。
当人体失水占体重的当人体失水占体重的10%10%,就会产生脱水,心,就会产生脱水,心跳加快、血压下降等。
当失水占体重的跳加快、血压下降等。
当失水占体重的15%15%20%20%时,就会危及生命。
时,就会危及生命。
人体中的数学人体中的数学夏天炎热,多给身体补水!
夏天炎热,多给身体补水!
我的收获我的收获11、今天我学习了什么是百分数,就是、今天我学习了什么是百分数,就是表示一个数是另一个数的(表示一个数是另一个数的(),百分数也叫做(百分数也叫做()或()或()。
)。
2、我还学会了百分数的读法。
、我还学会了百分数的读法。
108%读作(读作()0.25读作(读作()3、我还知道百分数怎么写。
、我还知道百分数怎么写。
百分之十三点六五写作(百分之十三点六五写作()百分之一百二十写作(百分之一百二十写作()百分之几的数百分之几的数百分率百分率百分比百分比百分之一百零八百分之一百零八百分之零点二五百分之零点二五13.65%120%四、总结全课,体验成功四、总结全课,体验成功五、老师寄语,指引前行五、老师寄语,指引前行这节课这节课,我们认识了百分数,知道了百分我们认识了百分数,知道了百分数的意义以及百分数在生活中的应用。
课后,数的意义以及百分数在生活中的应用。
课后,请同学们请同学们用你充满智慧的双眼,寻找生活中更用你充满智慧的双眼,寻找生活中更多的百分数,用你聪明的头脑去探究更多关于多的百分数,用你聪明的头脑去探究更多关于百分数的问题吧!
百分数的问题吧!
天才天才=99%的汗水的汗水+1%的灵感的灵感美美爱迪生爱迪生
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