八年级英语下册教案Unit9Haveyoueverbeentoamuseum.docx

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八年级英语下册教案Unit9Haveyoueverbeentoamuseum

Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?

课题

Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?

授课时间

课型

新授课

课时安排

第一课时

教

学

目

标

知识与技能：

1.学习并掌握下列单词：

amusement;neither

2.Listeningpractice.

3.Targetlanguage:

Lets'gosomewheredifferenttoday.

Haveyoueverbeento…?

Yes,Ihave./No,Ihaven’t.

Howabout/whatabout…?

Howarewegoingtogetthere?

Wecantakethesubway/…

4.Totrainstudents’listeningandspeakingskills.

过程与方法：

MethodObjectsinTeaching

（1）Sceneteachingmethod.

（2）Listeningandspeakingmethods.

（3）Pairwork

情感态度与价值观：

TobeinterestedintakingpartinallkindsofactivitiesinEnglishclass.

教学重点

1.Keyvocabularyinthisperiod.

2.Targetlanguageinthisperiod.

教学难点

2.TeachingDifficulty

Makeconversationsfreelyusingthetargetlanguage.

教具学具准备

Ataperecorder，CAI

教学方法

情景教学和合作学习法

教学过程

导入新课：

Step1GreetingsandRevision

Greettheclassandcheckthehomework.

Step2Lead-in

Guesstheplacesofthepictures;theyaretheBritishMuseum,spacemuseum,historymuseum,waterpark,zoo,amusementparkwhileleadinsentencepatterns:

“Haveyoueverbeento…？

”

Getstudentstoworkinpairstopracticetheconversation:

“Haveyoueverbeento…”

“Yes,Ihave”/Not,Ihaven’t.

二、教学新课

Step3Pre-listening

1.SectionA1a

T:

OK.NowopenyourbooksonPage65.InPart1a,6placesaregiven.Pleasereadthenamesoftheseplaces.（Teacherwritesthenamesontheblackboard.）Whichoftheseplaceswouldyouliketovisit?

Rankthemfrom1to5.

S4:

Amusementpark_____,waterpark_____,zoo_____aquarium_____spacemuseum_____.

S5:

Spacemuseum_____,aquarium_____,zoo_____,waterpark____,amusementpark_____

S6:

…

2.Talkaboutthepicture

Step4Listening

Listenandchoosethebestanswer.Thefirstandthesecondquestionaimtolisteningtotime,andthethirdoneaimstolistenfortherelationship.Thisactivitytrainsstudents’listeningabilityforlisteningforspecificrelationship.

1）WhendidSarahvisittheNationalScienceMuseum?

A.TodayB.YesterdayC.Lastyear

2）WhendidClaudiavisitthenaturemuseum?

lastyearB.lastsummerC.Lastschooltrip

3）Whatmaytherelationshipbebetweenthetwospeakers?

A.FriendsB.Teacherandstudent

C.Motherandkid.

Answer:

CCA

Step5Speaking

Askandanswerinpairs:

A:

let’sgosomewheredifferenttoday.

B:

OK.Wheredoyouwanttogo?

A:

Haveyoueverbeentothespacemuseum?

B:

No,Ihaven’t.Howaboutyou?

A:

…

Step6Listening2a2b

Listenandcircletheplacesthatyouhear.

ListenagainandcircleTfortrueorFforfalse.

 三、课堂练习：

Step6Exercise

1.我去过北京两次。

I_________________Beijingtwice.

2.大声读书是一种学习英语的好方法。

Readingaloud______________tolearnEnglish.

3.昨天他没有去那，我也没去。

Hedidn’tgothereyesterday.______________.

4.我了解了一些电影的知识。

I____________someinformationaboutmovie.

5.他的粗心导致了这次失败。

Hiscarelessness__________thisfailure.

选用have,has填空:

1.I_______toldhimthenews.

2.She________comebackfromschool.

3.You________wonthegame.

五、布置作业：

1.Practicethedialogueandrememberthelanguagepoints.

2.Previewthenextlesson.

六、板书设计：

Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?

Lets'gosomewheredifferenttoday.

Haveyoueverbeento…?

Yes,Ihave./No,Ihaven’t.

Howabout/whatabout…?

Howarewegoingtogetthere?

Wecantakethesubway/…

七、教学后记

复备

复备

Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?

课题

Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?

授课时间

课型

新授课

课时安排

第二课时

教

学

目

标

知识与技能：

1.学习并掌握下列单词：

unbelievable,progress,rapid,unusual,toilet,encourage,social,peaceful,performance,perfect,itself,collect

2.Targetlanguage:

1）Iwonderhowmuchmorecomputerwillbeabletodointhefuture

2）Watchingthempreparetheteawiththebeautifulteasetsisjustasenjoyableasdrinkingtheteaitself

3.Totrainstudents’readingability

4.Togetstudentsknowsomeknowledgeaboutmanykindsofmuseums.

过程与方法：

MethodObjectsinTeaching

1）Skimmingfordetails.

2）Readingforcomprehension.

3）Communicativeapproach.

情感态度与价值观：

Toraisestudents’interestoflearningEnglish.

教学重点

Keyvocabulary:

unbelievable,progress,rapid,unusual,toilet,encourage,social,peaceful,performance,perfect,itself,collect

教学难点

1）Howtoimprovereadingskill.

2）Tounderstandthepassageandtheculture.

教具学具准备

Ataperecorder，CAI

教学方法

情景教学和合作学习法

教学过程

导入新课：

Step1GreetingsandRevision

Lookatthepicturesandmakeconversation:

A:

Haveyoueverbeento…?

B:

Yes,Ihave./No,Ihaven’t.

二、教学新课

Step2Pre-reading

Brainstorm:

thinkofthekindsofmuseumsthatyoucanname.

Watchavideo.AvideoabouttheInternationalMuseumofToilets

Talkaboutthevideo.

Step3Fastreading

Matchthewordswithitsmeaningandlearnsomenewwords.

TrueorFalse

（）1.AmericanComputerMuseumonlyhasinformationaboutdifferentcomputersthere.

（）2.Kenthinkscomputerswilldomoreworkinthefuture.

（）3.InternationalMuseumofToiletsisaveryunusualmuseum.

（）4.Indiahasthemostadvancedtoilet.

（）5.Linlindidn’tknowwhyhergrandpaloveddrinkingandcollectingteaset.

Step4Detailedreading

Readthepassageagainandanswerthequestions.

Whichthreemuseumsdothestudentstalkabout?

WhatdoesKensayabouttheAmericanComputerMuseum?

3.WhatcanwelearnattheInternationalMuseumofToilets?

4.WhyistheHangzhouNationalTeaMuseumaniceplacetoenjoytea?

5.Whatdoyouthinkisthemostinterestingthingabouteachmuseum?

Step5Explanation

1.ThemostinterestingmuseumI’vebeentoistheAmericanComputerMuseum.

多音节词和部分双音节形容词最高级加most构成，前面加the。

如:

themostbeautifulgirl

2.Theoldcomputersweremuchbigger.

much可修饰形容词比较级，表示……得多。

如:

muchricher

alittle,even,abit也可以修饰形容词比较级。

 三、课堂练习：

按要求改写下列各句:

4.Theyhaveboughtacomputer.（改成否定句）___________________________________

5.Hehaslosthisbook.（改一般疑问句，肯定与否定回答）

______________________________________________________________________

Step6Exercise

Exercise

1.我去过北京两次。

I_________________Beijingtwice.

2.大声读书是一种学习英语的好方法。

Readingaloud______________tolearnEnglish.

3.昨天他没有去那，我也没去。

Hedidn’tgothereyesterday.______________.

4.我了解了一些电影的知识。

I____________someinformationaboutmovie.

5.他的粗心导致了这次失败。

Hiscarelessness__________thisfailure.

选用have,has填空:

1.I_______toldhimthenews.

2.She________comebackfromschool.

3.You________wonthegame.

四、课堂小结：

五、布置作业：

1.Rememberthewordsandexpressions.

2.Finishtheexercisesintheworkbook.

六、板书设计：

Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?

1）Iwonderhowmuchmorecomputerwillbeabletodointhefuture

2）Watchingthempreparetheteawiththebeautifulteasetsisjustasenjoyableasdrinkingtheteaitself

七、教学后记

复备

复备

Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?

课题

Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?

授课时间

课型

新授课

课时安排

第三课时

教

学

目

标

知识与技能：

1.1）Targetlanguage:

Haveyoueverbeentoasciencemuseum?

Yes,I’vebeentoasciencemuseum./

No,I’veneverbeentoasciencemuseum.

Haveyouevervisitedthespacemuseum?

Yes,Ihave.Iwenttherelastyear./

No,Ihaven’t.

I’vebeentotheartmuseummanytimes.

Me,too.AndI’vealsovisitedthenaturemuseum.

过程与方法：

（1）Explanationmethod.

（2）Exercisemethods.

情感态度与价值观：

Toraisestudents’interestoflearningEnglish.

教学重点

1.Thepresentperfecttense.

2.Howtousethepresentperfecttense.

教学难点

Tounderstandandusethepresentperfecttense.

教具学具准备

Ataperecorder，CAI

教学方法

情景教学和合作学习法

教学过程

导入新课：

Step1GreetingsandRevision

Greettheclassasusualandcheckthehomework.

AskstudentstoreadthesentencesofGrammarfocusaloud.

二、教学新课

Step2LearnthePresentPerfectTense

1.用法

肯定式

否定式

I/You/We/Theyhavefinishedthework.

He/She/Ithasfinishedthework.

I/You/We/Theyhavenotfinishedthe

work.

He/She/Ithasnotfinishedthework.

构成：

have（助动词）+p.p

has（第三人称单数助动词）+p.p

疑问式

回答

HaveI/youfinishedthework?

Hashe/shefinishedthework?

Yes,you/Ihave.

No,you/Ihaven’t.

Yes,he/shehas.

No,he/shehasn’t.

havenot常缩略为haven’t

hasnot常缩略为hasn’t

2.havebeento&havegoneto区别

比较：

HehasbeentoBeijing.他曾去过北京。

（人已回来，可能在这儿）

HehasgonetoBeijing.他已经去北京了。

（人已走，不在这儿了）。

have/hasbeen（to）表示“曾经到过某地”，说话时此人不在那里，已经回来。

侧重指经历。

have/hasgone（to）表示某人“已经去某地了”，说话时此人可能在路上或已到那里，反正不在这里。

3.一般过去时与现在完成时的区别

比较：

Ihaveseenthefilm..我看过这部电影。

（我了解这部电影的内容）

Isawthefilmlastmonth.我上个月看了这部电影。

（只说明上星期看了这部电影，不涉及现在情况）

一般过去时只强调过去的动作；现在完成时强调过去的事情对现在的影响。

一般过去时通常与表示过去的时间状语连用；现在完成时则不能与表示过去的时间状语连用。

一般过去时单纯表示过去的经历；现在完成时表示过去的动作或状态延续到现在并可能持续下去。

一般过去时的时间状语有：

yesterday,lastweek，…ago,in1980,inOctober,justnow…

共同的时间状语有：

thismorning,tonight,thissummer,before,already,…　

现在完成时的时间状语有：

for,since,ever,never,just,already,yet,inpastyears,…

 三、课堂练习：

I.根据括号内的要求完成下列各句，每空一词（含缩写）。

1.Myparentshavecomebackalready.（改为否定句）

Myparents_____________back____.

2.TheboyshavebeentoJapanlotsoftimes.（改为一般疑问句）

_______theboys_______toJapanlotsoftimes?

3.Hasyoursistergonetothebookstore?

（作肯定回答）

_______,she_______.

四、课堂小结：

Inthisclass，we’vereviewthepresentperfecttense.Thenwehavedonesomeexerciseswithclass.

五、布置作业：

1.Rememberthewordsandexpressions.

2.Finishtheexercisesintheworkbook.

六、板书设计：

Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?

Haveyouevervisitedthespacemuseum?

Yes,Ihave.Iwenttherelastyear./

No,Ihaven’t.

I’vebeentotheartmuseummanytimes.

Me,too.AndI’vealsovisitedthenaturemuseum.

七、教学后记

复备

复备

复备

Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?

课题

Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?

授课时