演讲与口才第二章单元测试.docx
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演讲与口才第二章单元测试
演讲与口才第二章单元测试
(文章一):
智慧树平台-演讲与口才-答案收集第一章口才概述
1.1成功与口才
1.2口才类型及构成要素
1.3口才的功能1【多选题】(5分)(选择题)以下有关口才的说法正确的是()A、口才是公民必备的技艺B、口才是一种综合能力C、口才是综合素质的结晶D、口才是社交中的实用技能2【单选题】(5分)高级口才不仅要会说话,而且要说好话。
A.正确B、不正确3【多选题】(8分)有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实感,做到()。
A、言之有理B、言之有物C、言之有序D、言之有文E、言之有情4【多选题】(9分)有口才的人需具备的7要素分别是德、、学、识、、情、。
A.才B.胆C.知D.体5【单选题】(5分)在当今社会,口才代表一个人的力量和价值,但并不意味着口才可以提高一个人成功的概率。
A、正确B、不正确6【多选题】(9分)口才的类型在应用上可分为竞选演讲、调查采访;在形式上分为、、主持、辩论。
A.讲座B.日常谈话C.朗诵D.演讲7【多选题】(5分)一般来讲,口才语言类型包括()等。
A、有声语言B、书面语言C、无声语言D、类语言E、时空语言8【多选题】(10分)口才的构成要素包括:
口头语言表达能力,,体态表达能力,心理素质,认知思维,,人际交往意识,人格力,知识面、阅历和智慧。
A.听话能力B.临场发挥能力C.情感表现能力D.语言组织能力9【单选题】(5分)人的情感表达的构成可表示为:
17%语气词+38%声调+45%体态。
A、正确B、不正确10【多选题】(8分)口才沟通的三要素包括说话者、、听话者;如果是四要素,则还需加上。
A.信息B.媒介C.环境D.目的11【单选题】(5分)口才的功能主要有社会沟通功能和功能。
A.锻炼胆识B.提升内涵C.展示自我D.艺术审美12【多选题】(5分)一个成功的演讲,要想获得感人的效果,需要一定的方法,以下选项属于有效方法的是()。
A、找对目标,使听众对你的话题感兴趣B、内容和自我感觉不需要一致C、生动亲切,传达内心的感受D、压抑自己的真正情感E、做正确诚恳的评价F、用“我们”来称呼G、采取低姿态13【多选题】(8分)以下选项中属于创建良好的口才培养环境的方法的是()A、驾驭自己的谈吐B、建立自己的风格C、塑造最佳自我形象D、接受自然的自己E、培养自信心F、坚持以科学的方法为指导14【多选题】(5分)以下属于说话的目的的是()A、激起听众的行动B、提供知识和信息C、引起共鸣、感动与了解D、让听众感到快乐15【多选题】(8分)一个人在培养口才并建立自己的风格时应恪守的法则有()。
A、态度自然B、言而有信C、说话简明扼要D、处事公平E、运用机智第二章演讲本质
2.1演讲本质及类型
2.2演讲的特点、作用及功能
2.3演讲特征1【单选题】(10分)演讲的要素包括演讲者、环境、信息、听众、反馈、互动等,一般来讲演讲的目的包括影响人和感召人而不包括教育人。
A、正确B、不正确2【单选题】(5分)演讲的四大环节和要素是指演讲者、听众、环境和。
A.媒介B.形式C.内容D.互动3【单选题】(10分)演讲从表达形式上将可分为命题演讲、即兴演讲和()。
A、论辩演讲B、学术演讲C、生活演讲B.现实性C.道德性D.丰富性5【单选题】(5分)演讲的作用包括促进作用、教育作用和美感作用。
A、正确B、不正确6【单选题】(5分)演讲不仅能够促进人才成长和社会文明,而且能够促进历史转变。
A、正确B、不正确7【单选题】(10分)演讲的功能包括社交功能、调适功能、A.主体功能B.方向功能C.渗透功能D.激励功能?
8【单选题】(15分)以下关于演讲的说法不正确的是()A、演讲既是教育别人,又是自我教育B、演讲歌颂真善美,不仅形式和语言要美,而且态势也要是美的C、演讲就是要说服听众接受你所讲的信息并有所行动D、演讲的社交功能是指演讲能够传授知识、探讨学问、宣传成果及交流经验9【多选题】(10分)下列选项属于演讲的特征的有()。
A、演讲包括了三方人物,四重联系,五个环节B、演讲是一种独白式的现实活动的言态表达C、演讲者语言必须具备措辞准确、声调清晰、体态得当、感情真挚等素质D、演讲的适应面广,实用性强而且极富鼓动性10【单选题】(5分)演讲的四重联系是指演讲者与听众的联系;听众与听众之间的联系;;演讲主持者与演讲者之间的联系。
A.听众与评委之间的联系B.听众与演讲主持者之间的联系C.演讲者与演讲者之间的联系D.听众与现场负责人之间的联系11【单选题】(10分)以下说法中有误的是()A、演讲属精神实用艺术,侧重于宣传鼓动;朗诵属表演艺术,侧重于欣赏。
B、演讲的选题有很强的现实性、时代性;朗诵的材料有很大的超越性。
C、演讲不仅是表演,而且是表现,要注重情绪的表达,最好的演讲者是眼泪共同挂在他和听众的脸上;朗诵同样也需要有起伏。
D、演讲讲究,要有;朗诵追求意境,其语言属舞台表演语言。
12【单选题】(5分)演讲与口语表达能力是密不可分的,从事演讲活动的人必须具备口语表达的能力,可以说“演讲是口才中的口才”。
A、正确B、不正确第三章演讲的听众
3.1听力技巧
3.2听众心理及类型
3.3演讲的技巧
(文章二):
演讲与口才试卷答案答案
(1)、名词解释。
(每小题4分,共20分)
(1)、语速:
语速是指说话或朗诵时每个音节的长短及音节之间连接的松紧。
(2)、气质:
气质是个体全部心理活动的动力特点的总和。
(3)、态势语:
又叫“体态语”、“动作语言”等,是通过目光、表情、身姿、手势、服饰等手段配合有声语言传递信息的一种形式。
(4)、形象思维:
形象思维是凭借头脑中储有的表象,以想象、联想和幻想为基本手段,通过生动的形象创造来揭示事物的本质及其内在规律性。
(5)、演讲:
演讲又叫演说或讲演,它是人们用口头表达方式阐明道理、推衍大意的一种交际形式,是交流传播信息的重要手段之一,演讲者在表达时要借助姿势和表情,以说服听众。
(2)、填空题。
(每空1分,共15分)
(1)、宣传教育鼓动交流
(2)、命题演讲即兴演讲论辩演讲
(3)、高升调降抑调平直调曲折调
(4)、紧张感自卑感羞怯感过度的表现欲
(3)、实训题。
(每题5分,共15分)
(1)、①下雨天,留客天,天留我不?
留!
②下雨,天留客,天留,我不留。
(2)、小家伙,你和我小时候长的一样可爱。
(其它符合情景又能体现幽默的答案也可)
(3)、正视、斜视、俯视、环视、漠视等。
(答对即可,一种一分,多答不另加分)
(4)、简答题。
(每题10分,共30分)
(1)、全神贯注,听清听懂;把握重点,及时反馈;听出弦外之音、言外之意。
(2)、演讲是一种面对面的宣传、教育、鼓动和交流的好形式;演讲既是培养现代人的有效途径,也是选拔考核人才的重要尺度;演讲对群众,特别是对青年一代进行前途、理想、道德、纪律的教育,演讲是最理想的形式。
(3)、自然雅观;协调一致;富有变化。
(5)、论述(案例分析)题。
(共20分)略。
答案
(1)、名词解释。
(每小题4分,共20分)
(1)、兴趣:
兴趣是人的主观意识对客观对象的一种指向性的心理特征,是人们力求认识某种事物或从事某种活动的倾向性情感。
(2)、演讲:
演讲又叫演说或讲演,它是人们用口头表达方式阐明道理、推衍大意的一种交际形式,是交流传播信息的重要手段之一,演讲者在表达时要借助姿势和表情,以说服听众。
(3)、个性:
个性是一个人所有特质的总和,是一个人在人生舞台所扮演角色的行为模式中所反映出来的内心活动。
(4)、创新思维:
创新思维是人类创造力的核心和思维的最高级形式,是人类思维活动中最积极、最活跃和最富有成果的一种思维形式。
(5)、辩论:
又叫论辩。
辩就是辩解,辩明是非;论就是议论、论理。
辩论是质问和论证的过程,是对某个辩题作出合理判断的追求。
(2)、填空题。
(每空1分,共15分)
(1)、内向型外向型中间型
(2)、相貌个性态度
(3)、流利激进高远浅近朴实率真
(4)、性格气质个性
(3)、实训题。
(每题5分,共15分)
(1)、①无鸡,鸭也可;无鱼,肉也可。
②无鸡鸭,也可;无鱼肉,也可。
(2)、我听说过用啤酒洗头有助于生发,非常感谢。
(其它符合情景又能体现幽默的答案也可)
(3)、微笑、开怀大笑、奸笑、皮笑肉不笑、狞笑等。
(答对即可,一种一分,多答不另加分)
(4)、简答题。
(每题10分,共30分)
(1)、过分沉默;漫不经心;急于插话;主动改变话题。
(2)、服饰要做到整洁大方、庄重朴素,轻便自如、协调和谐,得体入时、因地制宜,要符合国际上公认的TPO衣着原则。
“T”指时间;“P”代表地方、场所、位置、职位;“O”代表目的、目标、对象。
(3)、形象思维;抽象逻辑思维;创新思维。
(5)、论述(案例分析)题。
(共20分)略。
(文章三):
《演讲与口才》期末考试试卷(AB卷)《演讲与口才》期末试卷(A)卷
(一)、单选题(每小题2分,共30分)
(1)、演讲对自己的作用是()A形成正确的舆论B提高交际能力C游戏D学习知识
(2)、演讲对社会的作用是()A锻炼口才B生产功能C表演D促进人类文明建设
(3)、不属于演讲的类型是()A命题演讲B故事演讲C即兴演讲D辩论演讲
(4)、属于命题演讲的形式的是()A全命题演讲B形式演讲C内容命题D针对命题
(5)、晚会主持人语言表达的基本要求是()A写好讲稿B反复酝酿C情感化D长篇大论
(6)、不属于即兴演讲特征的是()A抓住由头B临时性C简洁性D抒发情感
(7)、演讲者的修养()A熟练掌握电脑知识B精通外语C丰富的态势语言D丰富的学识
(8)、求职应聘口才的特征是()A针对性B临时性C简洁性D多样化
(9)、提高口语表达能力的方法()A看书B上课C多讲D默读
(10)、不属于晚会主持人的作用一项是()A使节目形式更加生动活泼B机敏幽默C加强与观众的感情联系D表率作用1
(1)、不属于常见的即兴演讲的是()A自我介绍B介绍他人C社会交往D竞聘演讲1
(2)、不属于辩论的类型的是()A日常辩论B专题辩论C赛场辩论D社会辩论1
(3)、属于辩论技巧中的防守技巧的是()A就坡骑驴B抓住实质,击中要害C以进为退D攻其不备,出其不意1
(4)、不属于婉拒的常用方法的是()A先肯定对方要求,再强调拒绝的理由B适时赞美,获得好感C转移话题,表示拒绝D用推脱来表示拒绝1
(5)、即兴演讲的训练方法有()A抽签训练法B闭合式思维训练法C四步训练法D连线训练法
(二)、名词解释(每小题4分,共20分)
(1)、立意
(2)、态势语言
(3)、有声语言
(4)、辩论演讲
(5)、命题演讲
(三)、简答题(每小题6分,共30分)
(1)、态势语言在演讲中的作用是什么?
(2)、简述演讲与口才的重要作用?
(3)、写作命题演讲稿的要求?
4,即兴演讲的技巧是什么?
(5)、演讲者必备的能力有哪些?
(四)、写作演讲稿(20分)请任选一题,写作一篇演讲稿。
要求:
800字左右;立意深刻;层次分明;结构完整;富有感染力。
(1)、我的梦想
(2)、朋友3,永不言弃《演讲与口才》期末试卷(B卷)
(一)、单选题(每小题2分,共30分)
(1)、不属于日常交谈的特点的是()A简洁性B双向沟通C相互制约D灵活多变
(2)、不当的演讲标题拟写的问题是()A带有感彩B具有积极意义C表演性质D深奥难懂
(3)、议论式演讲稿的主体结构方法常见的有()A总分法B时间法C空间法D因果法
(4)、属于命题演讲的形式的是()A全命题演讲B形式演讲C内容命题D针对命题
(5)、晚会主持人语言表达的基本要求是()A写好讲稿B反复酝酿C情感化D长篇大论
(6)、演讲对自己的作用是()A形成正确的舆论B提高交际能力C游戏D学习知识
(7)、不属于演讲稿结构的基本规律的是()A紧扣主题B条理清晰C张弛有度D丰富的学识
(8)、不属于演讲的类型是()A命题演讲B故事演讲C即兴演讲D辩论演讲
(9)、常见的标题拟写方法有()A过渡法B照应法C提要式D因果法
(10)、不属于演讲稿材料的是()A直接材料B聚合材料C创新材料D间接材料1
(1)、不符合演讲稿的立意要求的是()A正确B鲜明C宽泛D新颖1
(2)、不属于辩论的类型的是()A日常辩论B专题辩论C赛场辩论D社会辩论1
(3)、不属于演讲稿标题拟写的要求的是()A就坡骑驴B力求新奇C要恰当D生动活泼1
(4)、不属于婉拒的常用方法的是()A先肯定对方要求,再强调拒绝的理由B适时赞美,获得好感C转移话题,表示拒绝D用推脱来表示拒绝
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- 演讲 口才 第二 单元测试