小学心理健康教育模拟卷二.docx

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小学心理健康教育模拟卷二

小学心理健康教育模拟卷

（二）

姓名：

[填空题]*

_________________________________

1.一个潜意识对自己的女秘书有非分之想的已婚男上司，却推说是她勾引他，男上司采取的是（）防御机制。

[单选题]*

A.否认

B.投射（正确答案）

C.反向作用

D.合理化

2.随着年龄增长，情感日益丰富和深刻的阶段是（）。

[单选题]*

A.小学生（正确答案）

B.初中生

C.高中生

D.幼儿

3.小明认为社会法制应符合社会大众权益，当它不符合时就应该修改。

根据科尔伯格理论，他处于道德发展的（）阶段。

[单选题]*

A.他律道德

B.社会契约（正确答案）

C.遵守法律

D.普遍伦理

4.按照皮亚杰的理论，儿童在（）能完成守恒任务。

[单选题]*

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段（正确答案）

D.形式运算阶段

5.注重对学生学习习惯的培养与训练是（）的主要教育内容。

[单选题]*

A.小学低年级（正确答案）

B.小学中年级

C.小学高年级

D.幼儿园

6.下列属于说法属于质疑式提问的是（）。

[单选题]*

A.你现在感觉好多了吧

B.要不要在你身上贴张纸写“不要看我”的字样

C.你有什么证据证明你的猜想就是对方的想法（正确答案）

D.嗯，我能理解你的心情

7.关于心理健康的标准，以下表述错误的是（）。

[单选题]*

A.心理健康状态是绝对的（正确答案）

B.是否具有良好的社会适应性是衡量心理健康的标准之一

C.评价一个人心理是否健康需综合考察

D.许又新提出的操作标准的核心是效率

8.以下属于不合理信念中的绝对化要求特征的是（）。

[单选题]*

A.世界上没有比我更不幸的人了

B.我必须要成功（正确答案）

C.我是个没有优点的人

D.金无足赤，人无完人

9.关于小学生注意力的特点，以下说法错误的是（）。

[单选题]*

A.无意注意仍起主要作用

B.注意的集中性强（正确答案）

C.注意力的分配不强

D.注意范围较小

10.小明发现自己有同性恋倾向，无法接受，结果成为强烈的反同性恋者，这属于（）。

[单选题]*

A.移置

B.投射（正确答案）

C.反向

D.合理化

11.小明学习了“门”读“mén”之后，把“扪”也读成了“mén”，这属于（）。

[单选题]*

A.刺激的分化

B.刺激的强化

C.刺激的泛化（正确答案）

D.刺激的分华

12.桑代克认为学习过程是（）。

[单选题]*

A.顿悟过程

B.同化和顺应过程

C.主动地形成认知结构的过程

D.尝试-错误过程（正确答案）

13.小学生学业压力大的内部因素是（）。

[单选题]*

A.父母期望过高

B.教师要求过于严格

C.完美主义（正确答案）

D.社会竞争压力大

14.渐进式放松训练的放松顺序一般是（）。

[单选题]*

A.头部-躯干部-手臂部-腿部

B.手臂部-头部-躯干部-腿部（正确答案）

C.手臂部-腿部-头部-躯干部

D.头部-手臂部-躯干部-腿部

15.根据个人成败是由内部因素还是外部环境决定，归因常被分为外部归因和内部归因。

下列描述中不属于外部归因的是（）。

[单选题]*

A.王华认为没考好完全是因为天气太热

B.王涛认为取得高分是因为天气太好

C.李明认为考试不及格是张老师出题太难

D.张华认为成绩不理想是自己努力程度不够（正确答案）

16.亲子交往中，父母常见的问题表现有（）。

[单选题]*

A.对孩子充满热情和温情

B.经常与孩子进行交流

C.溺爱孩子（正确答案）

D.鼓励孩子独立

17.积极心理学是在（）出现的心理学研究取向。

[单选题]*

A.二十世纪初

B.二十世纪中

C.二十一世纪

D.二十世纪末（正确答案）

18.小明到了小红家后，能画出去小红家的路线图，根据皮亚杰的观点，其认知发展水平达到（）。

[单选题]*

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段（正确答案）

D.形式运算阶段

19.儿童的力比多兴奋转向了性器官，在此阶段包含着强烈的情绪变动，这属于精神分析的人格发展阶段理论中的（）。

[单选题]*

A.口唇期

B.肛门期

C.性器期（正确答案）

D.潜伏期

20.人格的形成受（）的影响。

[单选题]*

A.营养物质

B.遗传因素（正确答案）

C.情绪调节

D.认识过程

21.成为以后各个时期发展的基础，尤其是青年时期发展起来的同一性的基础。

也是形成健康的个性品质的基础的是（）。

[单选题]*

A.基本的信任感（正确答案）

B.自主感

C.主动感

D.勤奋感

22.以下哪一个不是抑郁的症状？

（）[单选题]*

A.绝大多数时间感到悲伤或情绪低落

B.体重或食欲发生改变

C.觉得有人要害自己（正确答案）

D.内疚、无价值感或无助感

23.《中小学心理健康教育指导纲要》（2012年修订）指出心理健康教育的总目标是（）。

[单选题]*

A.提高全体学生的心理健康水平，促进学生德智体美全面发展

B.激发学生的学习潜力,提升心理素质

C.提高全体学生的心理素质，培养积极乐观、健康向上的心理品质（正确答案）

D.提高学生的心理素质，培养德智体美全面发展的学生

24.以下表述错误的是（）。

[单选题]*

A.小学生要学会认识自我

B.健康人格就是指身体健康（正确答案）

C.人格的稳定性是心理健康的重要指标

D.儿童的自我体验逐步深刻

25.下列挫折反应中，哪种属于理智的、建设性的行为反应？

（）[单选题]*

A.攻击

B.升华（正确答案）

C.冷漠

D.压抑

26.理性情绪疗法的实施过程中最重要和最关键的一环是（）。

[单选题]*

A.找出不合理信念

B.与不合理信念的辩论（正确答案）

C.改变不合理信念

D.不合理信念的影响

27.新行为主义理论的创始人是（）。

[单选题]*

A.华生

B.詹姆斯

C.斯金纳（正确答案）

D.巴甫洛夫

28.关于团体辅导的论述以下哪一项是不正确的（）。

[单选题]*

A.团体心理辅导与团体咨询、团体治疗不同

B.团体心理辅导工作效率高，是适合学校的心理健康教育工作形式

C.团体心理辅导活动适合有较为严重心理问题的学生，活动的主持者应受过相应的训练（正确答案）

D.团体心理辅导是一种一对多的心理辅导方式

29.不予批评、暂缓评价、鼓励畅所欲言、鼓励新奇想法的讨论方法是（）。

[单选题]*

A.专题讨论法

B.配对讨论法

C.脑力激荡法（正确答案）

D.辩论法

30.关于小学生的情绪情感，以下说法错误的是（）。

[单选题]*

A.情绪、情感体验不平衡（正确答案）

B.低年级学生情感可控性不强

C.情绪容易激动和不稳定

D.一般来说，小学生具有强烈的“向师性”

31.儿童性心理健康教育的主要内容不包括（）。

[单选题]*

A.爱与生命的教育

B.自我保护教育

C.恰当的异性交往辅导

D.青春中期的生理心理辅导（正确答案）

32.以下属于罗杰斯的观点的是（）。

[单选题]*

A.人性本恶

B.自我概念（正确答案）

C.积极人格

D.梦的解析

33.良好的学习习惯的养成包括（）。

[单选题]*

A.做作业三心二意

B.按时完成家庭作业（正确答案）

C.额外上一些补习课

D.一定要父母在旁边辅导作业

34.以下体现了辩证的看待问题的是（）。

[单选题]*

A.现在不好代表以后也不会好了

B.每件事情都要做到绝对地完美

C.时来运转，否极泰来（正确答案）

D.老师不喜欢我，所有人也不会喜欢我

35.按埃里克森心理发展的八阶段论，小学生处在第四阶段，这一阶段的心理社会问题集中在（）。

[单选题]*

A.信任对不信任

B.自主对羞怯

C勤奋对自卑（正确答案）

D.自我同一性角色混乱

36.（）是一种持久的、忧伤的情绪体验，表现为持续的心情低落、悲伤、消沉、沮丧、不愉快等综合而成的情绪状态。

[单选题]*

A.焦虑

B.嫉妒

C.孤独

D.抑郁（正确答案）

37.咨询师把体察到的当事人的各种情感以语言的或非语言的方式表达出来，这称为（）。

[单选题]*

A.情感反映（正确答案）

B.内容反映

C.简述语意

D.摘要

38.下面哪种疾病不属于神经症？

（）[单选题]*

A.强迫症

B.社交恐惧症

C.抑郁症

D.强迫型人格障碍（正确答案）

39.下列说法与苏格拉底的“产婆术”最接近的是（）。

[单选题]*

A.温故而知新

B.拾级登梯，循阶而上

C.不愤不启，不悱不发（正确答案）

D.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

40.皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括（）。

[单选题]*

A.成熟、经验、社会环境和平衡（正确答案）

B.图式、同化、顺应和平衡

C.图式、物理经验和数理—逻辑经验

D.成熟、经验、同化、顺应

41.（）是目前学校教学中最常用、最基本的传统教学方法。

[单选题]*

A.讲授法（正确答案）

B.实验法

C.讨论法

D.角色扮演法

42.控制和调节情绪的办法有（）。

[单选题]*

A.压抑

B.延缓满足

C.自我放松（正确答案）

D.反向

43.以某一群体的平均成绩为参照标准来确定被试相对位置的评价属于（）。

[单选题]*

A.实验定向评价

B.标准参照评价

C.常模参照评价（正确答案）

D.个体内差异评价

44.友谊发展的（）阶段，交往双方互相提供心理支持和精神力量，互相获得自我的身份。

[单选题]*

A.亲密的共享

B.自主的共存（正确答案）

C.双向帮助

D.稳定交往

45.人际吸引的规律有（）。

[单选题]*

A.相互性定律

B.熟悉性定律

D.以上均是（正确答案）

46.中国比内智力量表的适用范围是（）。

[单选题]*

A.2-18岁（正确答案）

B.6-16岁

C.5岁以上到成人

D.10-18岁

47.解释技术的含义是运用心理学理论（）。

[单选题]*

A.描述求助者的思想状态

B.描述求助者的情感反应

C.描述求助者的行为特点

D.说明求助者思想、情感、行为的原因与实质（正确答案）

48.（）是学校心理健康教育课程的核心部分。

[单选题]*

A.认知性心理健康教育课程

B.活动性心理健康教育课程（正确答案）

C.渗透性心理健康教育课程

D.环境性（隐性）心理健康教育课程

49.积极关注指的是（）。

[单选题]*

A.关注求助者言行的积极面（正确答案）

B.关注求助者的负性情结

C.关注求助者的身体状况

D.关注求助者对咨询师的态度

50.用餐时，幼儿指着娃娃说:

“娃娃也饿了”，根据皮亚杰的认知发展阶段论，该幼儿的认知发展处于（）。

[单选题]*

A.感知运动阶段

B.前运算阶段（正确答案）

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段