最新苏教版五年级下册解决问题的策略第二课时ppt.ppt
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214181161空白部分占大正方形的几分之几?
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把算式和图形联系起来想一想,原来的算式可以怎样转化把算式和图形联系起来想一想,原来的算式可以怎样转化?
回顾解决问题的过程,你有什么体会?
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可以转化成怎样的算式来计算?
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这这9个数的平均数是多少?
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