最新人教版小学六年级数学下册折扣与成数.ppt
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折扣与成数折扣与成数第二单元:
百分数
(二)第二单元:
百分数
(二)绿色圃中小学教育网http:
/www.L绿色圃中小学教育网http:
/www.L绿色圃中小学教育网http:
/www.L绿色圃中小学教育网http:
/www.L一、创设情境,引入新课一、创设情境,引入新课绿色圃中小学教育网http:
/www.L二、结合情境,学习新知二、结合情境,学习新知九折和八五折是什么意思?
九折就是原价的90%,八五折就是绿色圃中小学教育网http:
/www.L二、结合情境,学习新知二、结合情境,学习新知八五折就是原价的85%。
商品打几折,其实就是指现价是原价的百分之几。
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/www.L二、结合情境,学习新知二、结合情境,学习新知看折扣写出相应的百分数。
()%()%()%657088绿色圃中小学教育网http:
/www.L二、结合情境,学习新知二、结合情境,学习新知18085%=153(元)答:
买这辆车用了153元。
爸爸给小雨买了一辆自行车,原价180元,现在商店打八五折出售。
买这辆车用了多少钱?
现价是原价的现价是原价的85%85%绿色圃中小学教育网http:
/www.L二、结合情境,学习新知二、结合情境,学习新知16016090%16(元)爸爸买了一个随声听,原价160元,现在只花了九折的钱,比原价便宜了多少钱?
160(190%)16(元)答:
比原价便宜了16元。
方法一:
方法一:
方法二:
方法二:
分别是怎么想的?
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/www.L二、结合情境,学习新知二、结合情境,学习新知原价、现价和折扣之间有什么关系呢?
现价原价折扣30.830.8元元5252元元73.573.5元元绿色圃中小学教育网http:
/www.L二、结合情境,学习新知二、结合情境,学习新知绿色圃中小学教育网http:
/www.L二、结合情境,学习新知二、结合情境,学习新知()%()%()%204572二成四成五七成二将下列成数改写成百分数。
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/www.L绿色圃中小学教育网http:
/www.L绿色圃中小学教育网http:
/www.L绿色圃中小学教育网http:
/www.L二、结合情境,学习新知二、结合情境,学习新知某工厂去年用电350万千瓦时,今年比去年节电二成五,今年用电多少万千瓦时?
350(125%)262.5(万千瓦时)答:
今年用电262.5万千瓦时。
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/www.L二、结合情境,学习新知二、结合情境,学习新知某市2012年出境旅游人数为15000人次,比上一年增长两成。
该市2011年出境旅游人数为多少人次?
15000(120%)12500(人次)答:
该市2011年出境旅游人数为12500人次。
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/www.L二、结合情境,学习新知二、结合情境,学习新知想一想,我们刚才是怎么解决有关“折扣”和“成数”的问题的?
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/www.L三、应用练习,巩固认知三、应用练习,巩固认知绿色圃中小学教育网http:
/www.L三、应用练习,巩固认知三、应用练习,巩固认知9.69.6元与八折有什么关系?
元与八折有什么关系?
9.6(180%)48(元)答:
这套书原价48元。
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/www.L三、应用练习,巩固认知三、应用练习,巩固认知某县前年秋粮产量为2.8万吨,去年比前年增产三成。
去年秋粮产量是多少万吨?
某汽车出口公司二月份出口汽车1.3万辆,比上月增长3成。
一月份出口汽车多少万辆?
2.8(130%)3.64(万吨)答:
去年秋粮产量是3.64万吨。
1.3(130%)1(万辆)答:
一月份出口汽车1万辆。
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/www.L四、回顾梳理,课堂总结四、回顾梳理,课堂总结今天这节课我们学了什么?
我们应如何解决这一类问题?
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/www.L
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- 新人 小学 六年级 数学 下册 折扣 成数