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高三一轮复习细胞分化
高三一轮复习细胞分化
第三节细胞的分化、衰老、凋亡和癌变高考考试大纲()细胞的分化Ⅱ()细胞的全能性Ⅱ()细胞的衰老和凋亡以及人体健康的关系Ⅱ()癌细胞的主要特征及防止Ⅱ分化成年人全身细胞总数约个。
细胞种类有多种。
这么多种类细胞均来自一个。
形态不同、结构不同、功能不同受精卵有丝分裂例:
如图是胎儿手的发育过程图下列有关说法错误的是(
)A胎儿手的发育过程中细胞的凋亡使得五指分开B此时手的组成细胞中不存在衰老的细胞C若此时受到致癌因子的影响细胞更容易发生癌变D此过程中存在着细胞的分化解析 胚胎发育过程中仍存在衰老的细胞。
答案 B、细胞分化的概念:
在个体发育中由一个或一种细胞增殖产生的后代在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程。
分化的结果:
产生形态、结构、功能不同的细胞。
分化的对象:
一个或一种细胞分化的时期:
个体发育终身存在胚胎时期最大细胞分化细胞分化的过程、实质:
在个体发育中因为不同细胞中的执行情况不同即基因的表达转录出不同的控制合成不同的。
遗传信息选择性mRNA蛋白质基因表达DNAmRNA蛋白质转录翻译同种同少部分不同少部分不同异种不同不同不同分化原因:
基因选择性表达的结果基因的选择性表达(实质)不同细胞的蛋白质不同直接原因:
根本原因:
下图是人体三种细胞内的部分基因及它们的活动状态请思考:
()上述基因属于管家基因(基因产物是维持细胞基本生命活动所必需)的是属于奢侈基因(基因产物赋予不同细胞特异性的生理功能)的是。
ab、c、d细胞分化的标志在所有细胞中都表达的基因与细胞分化无关如呼吸酶基因、ATP水解酶基因等不能证明细胞发生分化只有在特定细胞中选择性表达的基因控制细胞分化如胰岛素基因、血红蛋白基因可以证明细胞发生了分化。
(·江苏卷T)下图所示为来自同一人体的种细胞下列叙述正确的是(
)A因为来自同一人体所以各细胞中的DNA含量相同B因为各细胞中携带的基因不同所以形态、功能不同C虽然各细胞大小不同但细胞中含量最多的化合物相同D虽然各细胞的生理功能不同但吸收葡萄糖的方式相同C.(·全国百校联考)下列能说明某细胞已经发生分化的是( )A.进行ATP的合成B.进行mRNA的合成C.存在血红蛋白D.存在纤维蛋白原基因C分化的标志:
①分子水平:
合成某种细胞特有的蛋白质(如唾液淀粉酶、胰岛素等)。
②细胞水平:
形成不同种类的细胞(尤其是细胞器种类和数量有较大差异)。
、取同种生物的不同类型的细胞检测其基因表达结果如图。
已知①②③④种基因分别是晶状体蛋白基因、胰岛素基因、呼吸酶基因和血红蛋白基因。
则基因、和基因最可能分别是(
)
A.①③④B.③②④C.②④③D.①②③B、细胞分化的特点:
①:
贯穿于生物体整个生命历程中在胚胎时期达到最大。
②:
一般来说在生物体内分化了的细胞将一直保持分化后的状态直到死亡。
③:
生物界中普遍存在的现象。
④:
细胞分化后形态、结构和功能发生改变但细胞内的遗传物质却不变。
、意义:
是生物个体发育的基础使多细胞生物体中细胞趋向有利于提高各种生理功能的效率。
普遍性遗传物质不变性专门化持久性稳定性和不可逆性()细胞分化是不可逆的仅指在生物体内。
若在离体人工条件下是可逆的。
强调:
()单细胞生物与多细胞生物分化的形式不同:
单细胞生物的细胞分化不表现为细胞间的差异而是在生活史中有规律地发生形态和生理功能上阶段性的变化。
多细胞生物通过细胞分化形成特定形态、结构和功能的组织和器官各自完成特定的功能。
思考:
在生物的生长发育过程中细胞是否表现出全能性?
为什么?
否。
生物体内有一定的调控机制控制了细胞的分裂和分化。
思考:
如何使已分化的细胞表现出全能性?
、(·海南卷)关于人体造血干细胞的叙述错误的是(
)A.造血干细胞与成熟红细胞中的酶存在差异B.造血干细胞分化为成熟红细胞的过程是可逆的C.健康成年人的造血干细胞主要存在于其骨髓中D.造血干细胞分化形成的红细胞和白细胞寿命不同细胞分化具有不可逆性。
B、(·课标全国卷Ⅱ)同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的造成这种差异的主要原因是(
)A二者所处的细胞周期不同B二者合成的特定蛋白不同C二者所含有的基因组不同D二者核DNA的复制方式不同B、动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞。
对下图的相关叙述中错误的是()A.a过程表示干细胞能自我更新B.b、c过程表示干细胞具有分化能力C.a、b、c过程中细胞的遗传信息表达情况不同D.b过程形成的细胞直接组成器官可供器官移植使用Db过程形成的细胞组成组织在组成器官。
、有丝分裂与细胞分化的比较增加相同不变差异遗传信息共同完成生物个体
过程发育增加不变细胞分化不改变细胞数目却导致细胞种类增多有丝分裂细胞分化不同点细胞数量形态结构功能细胞种类相同点都不变联系二、细胞的全能性概念:
已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能实例:
植物组织培养依据原理:
动物克隆羊多利依据原理:
原因:
细胞全能性得以表达的条件:
细胞含有本物种全套的具有某生物全部遗传信息的任何一个细胞,包括遗传物质植物细胞的全能性动物细胞核的全能性离体、无菌、营养和激素、适宜的外界条件植物组织培养技术韧皮部细胞愈伤组织胚状体植物体脱分化再分化脱分化:
分化细胞失去其特有的结构和功能变成具有未分化细胞特征的过程。
植物细胞表现出全能性条件:
①细胞离体②一定的营养物质、植物激素③其他外界条件)植物细胞全能性现在人们可以利用植物细胞的全能性通过植物组织培养的方法快速繁殖花卉和蔬菜等作物拯救珍稀濒危物种还可以和基因工程结合培养作物新类型。
思考:
能否像植物组织培养技术一样将单个已分化的动物体细胞培养成新的个体?
如何使已分化的动物细胞表现出全能性?
)动物细胞的全能性①动物体细胞核移植技术高度分化的动物体细胞的细胞核有发育成完整个体的潜能。
结论:
特别提醒:
()植物种子发育成植株不叫全能性。
()是否体现出细胞全能性依据:
起点是离体的细胞终点为新个体。
即体现以产生新个体为标志若无个体产生不能体现全能性。
()动物细胞因具有该物种全套的遗传物质尽管没有实验成功但理论上具有全能性而动物的克隆只体现细胞核的全能性二者并不矛盾。
()细胞全能性表达的类型体细胞:
离体细胞完整植株生殖细胞花药单倍体植株卵细胞雄峰、细胞全能性大小的比较:
在①受精卵、②生殖细胞、③高度分化的动物细胞中全能性最大的是,最小的是。
细胞全能性大小主要受细胞分化程度影响。
细胞分化程度越高全能性越分化程度越低全能性越。
另外植物细胞全能性动物细胞!
①③低高高于细胞分化与全能性的比较项目细胞分化细胞全能性原因细胞内基因选择性表达含有本物种全套遗传物质结果形成形态、结构、功能不同的细胞形成新的个体大小比较细胞分化程度有高低之分:
体细胞生殖细胞受精卵细胞全能性有大小之分:
受精卵生殖细胞体细胞关系①细胞分化不会导致遗传物质改变已分化的细胞都含有保持本物种遗传特性所需要的全套遗传物质因而都具有全能性②一般来说细胞分化程度越高全能性越难以表达细胞分化程度越低全能性就越高(·山东高考)下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是(
)A.玉米种子萌发长成新植株B.小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞C.小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株D.胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株D干细胞种类、全能干细胞、多能干细胞、专能干细胞具有形成完整个体的分化潜能例:
受精卵细胞。
具有分化出多种细胞组织的潜能例:
造血干细胞。
只能向一种类型或密切相关的两种类型的细胞分化例:
神经干细胞。
干细胞:
是一类具有自我更新和分化潜能的原始细胞。
注意:
()并非所有干细胞都要发生分化干细胞分裂增加细胞数目。
一部分细胞发生分化成为具有特定功能的组织细胞还有一部分保持分裂能力用于干细胞本身的自我更新。
()胚胎干细胞发育成各种组织器官不叫全能性叫分化。
(·天津理综)下列有关干细胞的叙述错误的是(
)A.自体干细胞移植通常不会引起免疫排斥反应B.胚胎干细胞在体外培养能增殖但不能被诱导分化C.组织的细胞更新包括细胞凋亡和干细胞增殖分化等过程D.造血干细胞具有分化出多种血细胞的能力可用于治疗白血病B(·安徽合肥检测)科学家利用小鼠胚胎干细胞成功制造了直径大小约为mm的“胃”这一研究成果对器官移植技术的发展意义重大该成果说明(
)A胚胎干细胞具有无限增殖的能力B胚胎干细胞经诱导可发生定向分化C胚胎干细胞的全能性得以表达D胚胎干细胞内的所有基因表达都很活跃B三、细胞衰老衰老细胞的特征:
“一大”(细胞核的体积增大)、“一小”(细胞体积变小)、““一多”(色素增多)、“四低”(代谢速率、多种酶的活性、物质运输功能均降低细胞器数量降低)。
单细胞生物⒉个体衰老与细胞衰老的关系个体衰老与死亡=细胞衰老与死亡多细胞生物个体衰老与死亡=细胞衰老与死亡细胞在不断更新总有一部分细胞处于衰老或走向死亡的状态但从总体上看个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程四、细胞凋亡()概念是指由所决定的细胞自动结束生命的过程。
由于细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控所以也常被称为细胞编程性死亡。
()类型和意义基因编程性死亡自然更新被病原体感染正常发育内部环境外界因素类型意义①个体发育中细胞的②成熟个体中细胞的③细胞的清除①保证多细胞生物完成②维持的稳定③抵御的干扰细胞凋亡机理图解判断细胞凋亡与细胞坏死的方法()细胞凋亡与细胞坏死不同:
细胞坏死是受不利因素影响的病理性死亡细胞凋亡是正常状态下的死亡。
生理性()原癌基因和抑癌基因并不是简单的拮抗关系二者对细胞的生长和分化起着调节作用原癌基因主要负责调节细胞周期控制细胞生长和分裂的过程抑癌基因主要阻止细胞不正常的增殖。
()癌变机理和发生突变导致正常细胞的生长和分裂失控。
五、细胞的癌变原癌基因抑癌基因()致癌因子分类连线无限增殖形态结构糖蛋白扩散和转移()细胞癌变的特征电子显微镜下的成纤维细胞电子显微镜下的成纤维癌细胞(·山东卷)关于细胞生命历程的叙述正确的是(
)A胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因B原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达C真核细胞不存在无丝分裂这一细胞增殖方式D细胞分化过程中蛋白质种类和数量未发生改变A(·哈尔滨三中高三测试)下列关于人体细胞生命历程的说法,错误的是(
)A细胞生长核糖体的数量增加物质交换速率提高B细胞分化核遗传物质没有发生改变但mRNA有变化C细胞癌变细胞膜上的糖蛋白减少多个基因发生突变D细胞凋亡相关基因活动加强有利于个体的生长发育A易错点 误认为只有癌细胞内才有原癌基因与抑癌基因且只要有一个基因突变即可引发细胞癌变点拨 人和动物细胞的染色体上本来就存在着与癌有关的基因-原癌基因和抑癌基因。
环境中的致癌因子会损伤细胞中的DNA分子使原癌基因和抑癌基因发生基因突变导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞。
根据大量的病例分析癌症的发生并不是单一基因突变的结果至少在一个细胞中发生~个基因突变才能赋予癌细胞所有的特征这是一种累积效应。
(·海南卷)下列关于人体细胞的叙述错误的是(
)A人的正常体细胞的分裂次数是有限的B自由基攻击蛋白质可以引起细胞衰老C细胞中衰老的线粒体可被溶酶体分解清除D衰老细胞代谢速率加快是细胞内水分减少引起的D下列有关人体细胞分化、衰老、癌变的叙述正确的是(
)A神经细胞内的基因不可能在胰腺细胞中得到表达B衰老的细胞“核质”值变大细胞膜的物质运输功能降低C正常的细胞中缺乏原癌基因癌细胞中缺乏抑癌基因D在婴幼儿发育过程中不可能有细胞的衰老、凋亡B(·洛阳统考)下列有关人体细胞生命历程的叙述,正确的是(
)A若某细胞内酶活性降低则说明该细胞已衰老B癌细胞不能进行正常的分化机体清除癌细胞与细胞凋亡有关C受精卵中的所有基因均被表达因此受精卵具有全能性D生物体的所有细胞都处于细胞周期中B思考:
在生物的生长发育过程中细胞是否表现出全能性?
为什么?
否。
生物体内有一定的调控机制控制了细胞的分裂和分化。
思考:
如何使已分化的细胞表现出全能性?
b过程形成的细胞组成组织在组成器官。
现在人们可以利用植物细胞的全能性通过植物组织培养的方法快速繁殖花卉和蔬菜等作物拯救珍稀濒危物种还可以和基因工程结合培养作物新类型。
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- 一轮 复习 细胞 分化