第二单元《友谊的天空》检测题学年人教版道德与法治七年级上册.docx
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第二单元《友谊的天空》检测题学年人教版道德与法治七年级上册
第二单元《友谊的天空》单元检测题
一、单选题
1.漫画《请举手》给我们的启示有()
①在网上不能与他人真诚交往②我们要提高辨别是非的能力
③我们要增强自我保护的意识 ④网上交往可能会有欺骗行为
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
2.下列学生的行为,你认为值得点赞的是
①小明说:
“小涛,今天我迟到了,写检讨时用了你的名字。
”小涛说:
“没关系,我们是好朋友”
②考试的时候,小川让小明给他递纸条,小明为了他们的友谊,偷偷给小川递了纸条
③小林的英语不好,小芳就经常陪着她一起背单词,一起做题;小林也发挥自己的特长,拉着瘦弱的小芳一起锻炼身体
④小丽在同学需要帮助的时候,主动关心并帮助他人
⑤小刘结交了一个称心的网友,在网友发出见面的邀请后,小刘毫不犹豫地答应,并自己打车去面见网友
A.①②B.①④⑤C.③④D.②③⑤
3.阅读下图,给小强的最好建议是()
我怎么才能受欢迎呢?
A.只要成绩优秀,就能受欢迎
B.追求个性,在装扮上标新立异
C.真诚友好善良、负责任,沟通能力强
D.无原则地宽容他人,在任何情况下,都与别人保持一致
4.性格内向的俊俊沉浸在网络世界里,俊俊的妈妈无奈之下带他去向医生求助,经诊断俊俊已经出现网络依赖的症状,现在不得不在医生的指导下“戒网瘾”。
对此,你想对俊俊说()
①沉迷网络无法让你自己真正成长②沉迷网络可以满足我们的一切心理需要
③沉迷网络可以帮助我们解决一切问题④强大的网络无法触摸到生命中最真实部分
A.②③B.①④C.②④D.①③
5.现实中有很多人喜欢在朋友圈晒美食、晒自己与家人的合影……在收获朋友点赞的同时,也泄露了个人的许多信息。
公安部门多次发布信息提醒:
个人信息需谨慎发布。
对此我们应该()
①在网上交友时提供个人虚假信息②尽可能在网上结交新伙伴,拓展交往圈
③增强法治意识,保护自己的隐私④认识网络交往的虚拟性特点,强自我保意识
A.①③B.②④C.③④D.②③
6.小倩和小美是同班好友,某次月考时,小倩向小美递纸条,小倩的行为
A.是正确的,因为小美是她的好朋友
B.是错误的,因为她没有坚持原则,其行为是对友谊的曲解
C.是错误的,因为这样会被老师处罚,使自己受到牵连,不值得
D.是正确的,因为不这样就有可能失去一位朋友
7.我们要理性地结交网友,下面结交网友的做法中正确的是()
①加强自我约束、自我管理②只管尽情享受网络交友的便利
③时刻牢记网上交友的规则④有自我保护意识
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
8.“我的作业不会做啊,你不是做完了吗,赶紧拿来让我抄一下,要不又要挨老师的批评了。
”面对好朋友提出的请求,小刚应该()
A.断然拒绝好朋友的请求,准备看他的笑话B.建议他抄别的同学的
C.答应他的请求D.拒绝好朋友的请求,帮助他复习功课
9.我们要获得真挚的友情,交到更多的知心朋友,就要()
A.消除闭锁心理,不讲原则地与任何人交往
B.要求朋友服从自己的意志
C.以积极开放的心态主动与他人沟通、交往
D.强迫朋友满足自己的所有要求
10.近年来,微信成为很多人的“交友利器”,给了不法分子可乘之机,有人利用微信造谣、传谣、实施网络诈骗等违法犯罪行为,微信成了“危信”。
为此,我们青少年应该
①树立安全意识和自我保护意识
②远离互联网,过健康文明的生活
③提高自己辨别是非的能力,区别对待网上交往和现实交友
④对于微信交友要慎重对待,理性选择
A.①②③④B.②③④
C.①③④D.①②③
11.这几天,小童生病住院,病痛的折磨,加上孤独,让他度日如年。
当同学们拿着鲜花突然出现在他面前时,他感到无比温暖,精神倍儿爽。
这表明( )
①友谊是一种亲密的关系 ②朋友的关心让我们得到精神上的满足 ③我们对朋友太过依赖 ④朋友之间应相互信任
A.①②B.①③C.②④D.③④
12.八年级学生王某,经常在放学的路上被人拦截要钱。
为了给自己寻求一个“保护伞”,他与社会上的小痞子赵某结为“好朋友”,这样没人敢欺负他了。
有一天,赵某与人打架,王某也去帮忙,结果两人都被公安机关拘留。
王某交的朋友属于
A.损友B.益友C.诤友D.密友
13.小溪由于性格内向,经常把自己封闭在狭小的个人空间里。
“从你的房子走出来,别让默默无语守着你的窗台。
”寻求友谊,跨越障碍,小溪应该()
①认识到闭锁心理的危害
②积极、主动地与老师、同学交往
③敞开心扉,不加提防完全开放自我
④别人若能主动敬我一尺,我会不论是非,敬他一丈
A.①③B.②③C.①②D.③④
14.朋友在我们成长过程中的作用是
①有了朋友,我们就会少了几分孤独,多了些许温暖,活得更加自在
②有了朋友,我们能感受到自己价值的存在,多了一份自信和自我欣赏
③有了朋友,我们能学会更好地与人相处,享受交往的快乐
④有了朋友,我们在任何时候都会为彼此两肋插刀,排忧解难
A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④
15.“投我以桃,报之以李”,以下和《诗经》中这句话对应的观点是
A.友谊需要理解和支持B.志同道合才能成为朋友
C.友谊是平等的双向的D.友谊并不是一成不变的
16.在处理与同学的关系时,你认为下面的方法错误的是()
A.不可背后议论别人,说别人的坏话
B.同学之间是竞争对手,学习上只能各人顾各人
C.要关心他人帮助他人
D.在与同学相处时要主动、热情、真诚
17.友谊是一种亲密的关系,我们都希望在友谊中得到
①理解和支持②盲从和宽容③鼓励与关心④陪伴和信任
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④
18.如果你有一种思想,我有一种思想,彼此交换,我们每个人就有了两种思想,甚至多于两种思想。
这告诉我们()
A.多交朋友,就能进步
B.多交朋友,就能获得必要的物质帮助
C.谨慎择友,只和有思想、有文化的人交朋友
D、多交益友,能够不断完善自我
19.升入初中后,不同的同学对朋友圈的变化有着不同的认识。
下列观点不正确的是( )
A.小刚:
我的朋友圈扩大了,交到了更多知心朋友
B.小明:
我与朋友的活动内容比以前更丰富了
C.小强:
我与朋友之间的关系更加密切了
D.小文:
我发现交朋友很麻烦,还影响学习,所以我选择不交朋友
20.友谊是我们哀伤时的缓和剂,激情的舒解剂,是我们压力的流泄口,我们灾难的庇护所,是我们犹疑时的商议者。
”下列观点与这段话意思相符的是()
①友谊对个人成长影响很大②朋友能带给我们温暖、支持与力量
③朋友陪伴见证我们走过的成长历程④朋友可以丰富我们的生活经验
A.①②③④B.①②④C.①②③D.①③④
21.截止2015年12月,中国网民数量已达6.88亿。
网上可上传信息,查询资料,学习求教;可淘宝购物,工作娱乐,结交新友;也可了解政府的施政纲领、利民措施。
如今已进入“人人都是通讯社,个个都有麦克风”的时代。
这一现实反映了()
①互联网生活很丰富,能满足我们所有的心理需要②网上交往拓展了我们的人际交往圈,改变了以往的交往方式③互联网有自身独特优势,我们可享受其带来的诸多益处④在互联网世界里,人们可以完全自由地宣泄内心的痛苦
A.②④B.①②C.①③D.②③
22.友情是我们生命中重要的一部分,对于友谊的正确认识有助我们结交到真正的朋友。
下列观点中不属于正确认识的有
①友谊天长地久,不会改变②竞争和友谊并不矛盾
③友谊不能没有原则④友谊只存在于同学之间
A.①④B.①②C.②④D.①③
23.“友情是生命中的一盏灯,离开了它,生命就失去了光彩,离开了它,生命就不会开花结果”巴金的这段话告诉我们
A.交什么样的朋友,对个人的成长,发展有很大影响
B.友情比生命更重要
C.友情要讲究真诚
D.生活离不开朋友,人生离不开友情
24.孔子曰:
“友直,友谅,友多闻,益矣。
”这句话在告诫我们在交友时,要选择的朋友是()
A.正直、诚信、见多识广的人B.与自己志趣相投的人
C.讲“哥们儿”义气的人D.经常说我好的人
二、简答题
25.(让友谊之树常青)
材料一:
“朋友一生一起走,那些日子,不再有,一句话,一辈子,一生情,一杯酒……”正如歌中所唱,人生得一知己足矣。
我们都期望生活中也有这样一辈子的好朋友陪我们一起学习,一起成长。
结合所学知识,请完成下面问题:
(1)请你写出一条歌颂友谊的名言警句或典故。
(2)仿写句子,我对朋友的理解是……
例:
朋友是肯定我,关心我的人;
朋友是____________________________的人;
朋友是____________________________的人;
材料二:
作家毕淑敏在一篇关于友谊的文章中写道:
“友谊有时候又是脆弱的,一句不经意的言辞,就会使友谊出现裂痕。
一句未经证实的传言,就会使友谊变味……”
(3)结合所学知识,谈一谈你对这段话的理解。
26.小红是网络爱好者,在网上认识了两个人。
一位是她的游戏搭档,帮她闯过不少游戏关卡,可是这个搭档没什么时间观念,经常拉着小红不让她下线,影响小明完成作业。
一位是在论坛里的朋友,这个朋友会和她讨论一些最新的社会现象,还经常解答小明的一些疑惑,最近,这个朋友提出要和她见面。
(1)请你帮小红做一选择,谁是她最值得交往的朋友?
(2)如果你是小红,你会选择见面还是不见?
为什么?
(3)在网络交友,我们应该注意什么?
27.材料一:
朋友和友谊是人生的永恒话题,我们渴望友情,寻找朋友,探求友谊的真谛。
朋友是肩膀,可以让你依靠着哭泣;朋友是巨浪,可以令你热情高涨;朋友是一口井,可以让你放心的倾诉痛苦;朋友是一双手,可以把你从绝望中拉来。
材料二:
小丽和萍萍是一对好朋友。
有一天,小丽拿萍萍个子矮开玩笑,逗得全班同学哈哈大笑,萍萍很伤心。
但萍萍没有当面指责小丽,而是用写信的方式告诉自己的感受,在信的末尾,萍萍还表示自己会忘记不开心的事,希望今后两人仍然是好朋友。
小丽见信后,知道自己错了,主动向萍萍道歉,两人和好如初。
(1)交友中,你更看重朋友的什么品质?
(2)你认为真正的友谊有哪些特质?
(3)日常生活中,我们该怎样呵护和发展真挚的友谊?
28.上小学时小红一直是小玲最亲密的朋友,但升入初中后情况有了变化:
她们在同一所学校的不同班级,只有在中午和下午放学后才匆匆相见。
喜欢打排球的小红有了一些新朋友,她与球友们玩得很开心,似乎不太看重与小玲的友谊,对苦闷的小玲也不关心。
小玲虽然也想学打排球,但对加入小红的朋友圈并不感兴趣,她希望能像以前那样,只和小红在一起。
小玲的想法对吗?
小红的做法有没有不妥的地方?
她们该怎么办?
29.材料互联网开启了通往世界的又一个窗口,但有的时候却关闭了与他人沟通的心灵之门。
我们可以发送一个咧嘴的符号,却无法和对方一起会心微笑;我们期待持久的友情,但遇到考验时,又常常点击鼠标让自己一直“下线”;我们期待对方的真诚,但常常又戴上面具去参加一场又一场“假面舞会”。
(1)“线上朋友”可以变成“线下朋友吗?
请说说你的理由。
(2)网上交友,应注意什么?
(3)互联网的利与弊有哪些方面?
(4)在日常的学习与生活中,你是如何应用网络的?
参考答案
1.B2.C3.C4.B5.C6.B7.B8.D9.C10.C11.A12.A13.C14.A15.C16.B17.B18.D19.D20.A21.D22.A23.D24.A
25.
(1)言之有理即可
(2)朋友是理解与支持我的人;朋友是肯定我,关心我的人
(3)①交友要讲究智慧,友谊需要用心呵护②需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害
26.
(1)论坛里的朋友
(2)不见。
因为虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,我们要有一定自我保护意识;将网上朋友转化为现实中的朋友需要慎重,等等。
(3)需要考虑对自己学习和生活的影响,学会理性辨别、慎重选择等。
27.
(1)正直、善良、真诚、宽容、乐于助人等。
(2)①友谊是一种亲密的关系;②友谊是平等的、双向的;③友谊是一种心灵的相遇.
(3)①呵护友谊,需要用心去关怀对方。
②呵护友谊,需要学会尊重对方。
③呵护友谊,需要学会正确处理冲突。
④呵护友谊,需要学会正确对待交友中受到的伤害。
28.
(1)小玲只想和小红在一起的想法是不对的。
随着年龄的增长,人的交往范围会越来越大。
(2)小红的做法存在不妥的地方。
交往越广泛,越有利于拓宽视野。
小红的交往圈子随着环境的变化而改变,这是正常现象。
但她也要珍惜友情,关心朋友,帮助朋友战胜困难。
(3)小玲要通过好的方式,如参加集体活动、公益活动、社会活动等,扩大交往的范围,结识更多的朋友,积极进行交往。
小红在扩大交往范围的同时应更加珍惜与小玲的友情。
29.
(1)将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重。
除了考虑安全因素,我们还需要面对很多问题;彼此是否都愿意把真实的自己完全袒露给对方;对方与自己的想象有差距,该如何对待;等等。
探讨这些问题,不仅让我们更加清楚地认识自己,而且能够增长我们交友的智慧,更好地与他人交往。
(2)①网络交友一定要先提高自我保护意识,才有可能保证自己的安全。
②要注意保护个人隐私及信息不要轻易给出能确定个人身份的信息,如自己的真实姓名,家庭住址,学校名称,电话号码,个人账户和密码,父母的信息等。
③不要随意在网上发布自己的照片,网络交往中,给出任何真实的隐私信息前,应多一分警惕,避免上当受骗。
④对“网友”的邀请,要保持高度警觉。
(3)网络的利:
第一可以开阔视野。
第二可以对外交流。
第三可以促进青少年个性化发展网络的弊:
成瘾“症状“:
影响身心健康发展第一、网络成瘾带来心理和身体疾病第二、使在校生学习成绩下降第三、引发社会问题
(4)做到文明健康上网,利用网络,广交朋友。
增强自我保护意识,不轻易泄露个人资料,不随意答应网友的要求;遵守网络规则、网络道德,做到文明上网,不浏览色情网页,不沉溺网络游戏;遵守法律,做到不传播流言,不恶意攻击他人,不进行诈骗活动,不泄露国家秘密;登陆绿色网站,远离黑网吧。
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- 友谊的天空 第二 单元 友谊 天空 检测 学年 人教版 道德 法治 年级 上册