长春市高考语文一轮复习专题13诗歌鉴赏.docx
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长春市高考语文一轮复习专题13诗歌鉴赏
长春市高考语文一轮复习专题13:
诗歌鉴赏
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题(共10题;共20分)
1.(2分)对下面两首“咏秋”的七绝,分析有错的一项是()
秋词(刘禹锡)
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
行秋(徐玑)
戛戛秋蝉响似筝,听蝉闲傍柳边行。
小溪清水平如镜,一叶飞来细浪生。
A.两首诗都跳出了同类作品悲秋的窠臼,刘诗以格调昂扬见长,徐诗以意境闲适取胜。
B.两首诗都押平声韵,都用了夸张和比喻的修辞手法,不乏清新之词。
C.刘诗是身处逆境而志不灭的深情礼赞,给人以哲理启迪,徐诗是怡然而忘俗的田园短歌,给人以心灵的慰藉。
D.刘诗用虚实结合写法,由虚入实,对比鲜明;徐诗用静动映衬写法,寓动于静,言近旨远。
2.(2分)对下列诗句的大意理解错误的一项是()
A.青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。
——青泥岭的山路是多么曲折盘旋,行走百步就要折九道弯,蜿蜒小路绕着山岸转。
B.但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。
——只见那悲伤的鸟儿在古木上号叫,雄鸟前飞雌鸟跟随在林间盘旋。
C.又闻子规啼夜月,愁空山。
——又听见子规鸟在夜月下悲啼,不由得使行路之人面对着空旷的深山发愁。
D.锦城虽云乐,不如早还家。
——成都这儿虽然说是快乐之地,但不如早早回家安全。
3.(2分)(2019高一上·绍兴期中)下面对课文语句和内容的理解不正确的一项是()
A.《沁园春·长沙》中“看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。
鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由”七句写景技巧丰富,远近、高低、动静结合,作者借景抒情,表达了对生机勃勃的湘江秋景的赞美。
接着,作者即景抒情,“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮”三句,含蓄地提出了革命领导权的归属问题。
B.《师说》采用正反对比论证的方法,将古圣人“从师而问”与今众人“耻学于师”作对比,再以人们为子“择师而教”与自身“则耻师”作对比,最后以“巫医乐师百工之人”的“不耻相师”与“士大夫之族”的“群聚而笑之”作对比。
三组对比彰显了不从师而学的荒谬,对不良风气作了有力批判。
C.“真愿成为诗人,把一切好听好看的字都浸在自己的心血里,像杜鹃似的啼出北平的俊伟。
但我不是诗人,我将永远道不出我的爱,一种像由音乐和图画所引起的爱。
”(前句中“真”“浸”两字道出了对北平的爱热烈而深沉;后句指作者对北平的爱无法用语言表达,只能用心感受,他把这种爱形象化成音乐一样动听,像图画一样悦目,可以感知。
)
D.《始得西山宴游记》文章第一段写游众山,是为了烘托此次游西山给作者带来的精神愉悦和心灵启迪。
“然后知是山之特立,不与培为类”,既总结了西山特立不群、高大出众的特点,又表达了作者人格精神的傲然独立。
作者的精神境界与西山的特点相契合。
4.(2分)阅读下列两首宋词,选出叙述正确的一项是()
甲、红叶黄花秋意晚,千里念行客。
看飞云过尽,归鸿无信,何处寄书得?
泪弹不尽临窗滴,就砚旋研墨。
渐写到别来,此情深处,红笺为无色。
乙、碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。
山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外。
黯乡魂,追旅思,夜夜除非,好梦留人睡。
明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。
A.均表现浓厚的离情别绪。
B.均以避世离俗作为主题。
C.均采用先情后景的写作手法。
D.均描写临别时刻的场景和心理。
5.(2分)(2020高一下·大庆期中)苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》和辛弃疾的《永遇乐•京口北固亭怀古》两词有许多相同点和不同点,选出判断不正确的项()
A.两词感慨的重点不同,苏词侧重感慨作者自己坎坷潦倒,壮志难酬;辛词侧重感慨山河破碎,中原难复。
B.两词都从“江山”联想到人事,都用历史上英杰的“得志”来反衬作者自己的“失意”。
C.两词都采用借古讽今的手法,借古代英杰来讽刺朝臣腐败无能,抒发忧国忧民的思想感情。
D.两词结尾的情调不同,苏词结尾低沉,抑郁;辛词结尾激愤、高昂。
6.(2分)下列对诗句的停顿准确的是()
A.我们不用/护身香囊把它带在/胸口,也不用/激情的诗为它/放声痛苦。
B.它不给我们/苦味的梦增添/苦楚,它也不像是上帝/许给的天国/乐土。
C.我们在它上面/默默地受难、遭灾,我们甚至/从不记起/它的存在。
D.我们把/它践踏/蹂躏,磨成/齑粉--这多余的,哪儿都/用不着的灰尘!
7.(2分)(2019高一上·广州月考)阅读下面这首唐诗,完成题目。
出塞
王昌龄
秦时明月汉时关,万里长征人未还。
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
下列对这首诗的赏析不正确的一项是()
A.首句即展现出一幅壮阔的图画:
一:
轮明月照耀着边塞。
诗人用“秦汉时”修饰“月”和“关”,给边关赋予了悠久的历史感。
B.第二句里的“人”,既是指已经战死的士卒,也指还在戍守不能归家的士卒。
“人未还”,一是说明边防不巩固,二是对士卒表示同情。
C.后两句既有对侵略战争的厌恶,又语带讽刺,表现了诗人对朝廷用人不当和将领腐败无能的不满,有弦外之音,使人回味无穷。
D.诗人先对边塞风光加以细致的描绘,再对征人的内心世界进行揭示,把复杂的情感熔铸在四句诗里,深沉含蓄,耐人咀嚼。
8.(2分)(2015高三上·湖州期中)下列对《永遇乐·京口北固亭怀古》的赏析,不恰当的一项是()
千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。
舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去。
斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。
想当年:
金戈铁马,气吞万里如虎。
元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。
四十三年,望中犹记,烽火扬州路。
可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。
凭谁问:
廉颇老矣,尚能饭否?
A.起始“千古江山”三句,借追忆孙权,感叹山河长存,人世沧桑,而言外之意是说当前无人能力挽狂澜,抵御外侮。
B.“斜阳草树”六句,借缅怀东晋刘裕,盛赞其北伐时的雄姿和声威,暗示出作者杀敌报国的决心。
C.“可堪回首”三句,借眼前所见情景,揭示了由于南宋统治集团苟且偷安、妥协投降而给国家带来了严重后果。
D.词的结尾处,作者以廉颇自况,既概括了自己一生的坎坷遭遇,又表现了作者有心杀敌报国,却又力不从心的苦闷心情。
9.(2分)下列对本诗的理解和赏析,不正确的一项是()
送人东游
温庭筠
荒戍①落黄叶,浩然②离故关。
高风汉阳渡,初日郢门山。
江上几人在,天涯孤棹还。
何当重相见,樽酒慰离颜。
注:
①荒戍:
荒废的防地营垒。
②浩然:
豪迈坚定的样子。
A.首联点明送别之地及时节,荒凉的古垒边,黄叶飘零,强烈渲染了此时此刻远行友人的别绪离愁。
B.颔联两句互文,意即:
“初日高风汉阳渡,高风初日郢山门。
”统指荆山楚水,展示辽阔雄奇境界。
C.“江上几人在”句想象归客一个人归还将遇见哪些故人,这是对友人此后境遇的关切及对故交的情
D.诗的最后一句透露出依依惜别的情怀,当此送别之际,设想他日重逢,开怀畅饮,更见惜别之情。
10.(2分)下面是徐祯卿的《偶见》已打乱顺序,它的正确顺序是()
①可奈玉鞭留不住②深山曲路见桃花③马上匆匆日欲斜④又衔春恨到天涯
A.①③④②
B.②③①④
C.③④①②
D.②③④①
二、诗歌鉴赏(共20题;共164分)
11.(7分)(2020·苏锡常镇模拟)阅读下面这首唐诗,回答问题。
兔丝
元稹
人生莫依倚,依倚事不成。
君看兔丝蔓,依倚榛与荆。
荆榛易蒙密,百鸟撩乱鸣。
下有狐兔穴,奔走亦纵横。
樵童斫将去,柔蔓与之并。
翳荟①生可耻,束缚死无名。
桂树月中出,珊瑚石上生。
俊鹘度海食,应龙升天行。
灵物本特达,不复相缠萦。
缠萦竟何者,荆棘与飞茎。
【注】①翳荟:
草木茂盛可供障蔽之处。
(1)这首诗围绕“兔丝”主要设置了两方面的对比,请简要分析。
(2)这首诗寄托了诗人哪些思想情感?
12.(7分)(2020高一下·石家庄期中)阅读下面诗歌,回答问题。
送韩十四江东觐省①
杜甫
兵戈不见老莱衣②,叹息人间万事非。
我已无家寻弟妹,君今何处访庭闱?
黄牛峡③静滩声转,白马江寒树影稀。
此别应须各努力,故乡犹恐未同归。
【注】①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。
当时安史之乱尚未平定。
②老莱衣:
相传春秋时隐士老莱子,七十多岁还常常穿上彩衣,模仿儿童,使双亲欢娱。
③黄牛峡:
位于宜昌之西。
韩十四去江东探亲要经过此地。
(1)下列对本诗的理解和分析,不正确的一项是()
A.首句“老莱衣”运用典故,诗人感叹古代老莱子彩衣娱亲的天伦之乐,在这干戈遍地的乱世,已很难找到。
B.“万事非”三字,包容着巨大的世上沧桑,概括了辛酸的人间悲剧,表现出诗人深厚的忧国忧民的思想感情。
C.“何处访庭闱”一句探问,既表达出对韩十四此行的关切,感情十分真挚。
同时透露出际此乱世,对韩十四的前途渺茫的担忧。
D.“树影稀”中一个“稀”字借写稀疏的树影在水边掩映摇晃,联想到友人探亲途中孤身一人的孤独寂寞,表达了对友人的惜别之情。
(2)诗歌第三联使用了虚实结合的手法,请简要赏析其妙处。
13.(7分)(2019高二上·慈溪期末)阅读下面这首诗,完成下列小题。
阁夜
杜甫
岁暮阴阳催短景,天涯霜雪霁寒宵。
五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇。
野哭千家闻战伐,夷歌数处起渔樵。
卧龙跃马终黄土,人事音书漫寂寥。
(1)古人讲求炼字,往往“吟安一个字,拈断数茎须”。
首联中“催”字力透纸背,请结合全诗,谈谈你的理解。
(2)《百斛明珠》中说:
“七言之丽者,在子美此二句后寂寥无声矣。
”请赏析这首诗颔联的妙处。
14.(7分)(2019高二上·县期末)阅读下面这两首诗歌,完成下列小题。
武昌阻风
(宋)方泽
江上春风留客舟,无穷归思满东流。
与君尽日闲临水,贪看飞花忘却愁。
【注】阻风:
被风阻滞。
晓过鸳湖
(清)查慎行
晓风催我挂帆行,绿涨春芜岸欲平。
长水塘南三日雨,菜花香过秀州城。
【注】鸳湖:
即鸳鸯湖,一名南湖,在今浙江嘉兴城南,离查慎行的家乡只几十里地。
秀州城:
即今浙江嘉兴。
(1)下列对这两首诗的赏析,不恰当的两项是()
A.两首诗首句都运用夸张手法,将春风人格化,但春风在诗人眼中的情义却不相同,一者挽留诗人,一者催人启程。
B.古人多以水喻思,如“思君如流水,何有穷已时”。
方诗即景取喻,显得更加自然贴切,达到情景交融的境地。
C.查诗中的“绿”字表现力极强,用以比喻碧绿的湖水,和“涨”字结合在一起,富有动感,引发想象。
D.“与君尽日闲临水”中的“君”,既可以理解为同船的友人,也可以理解为船,无论是谁,在此都无关紧要,诗人整日临水,心绪别有寄托。
(2)两首诗抒发的感情有什么相同之处?
此外,请分别赏析两首诗的尾句。
15.(7分)(2020高三下·六安模拟)阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
盘陀岭驿楼①
李德裕
嵩少②心期杳莫攀,好山聊复一开颜。
明朝便是南荒路,更上层楼望故关。
(注释)①唐宣宗大中年间,牛党白敏中、令狐绹等得势。
年已六十二岁的李德裕遭李党诬陷,被贬为潮州(今广东潮安县)司马,他苦心经营的会昌之政,也被牛党一一翻案,国家前途不堪设想。
此诗就是李德裕赴潮州途经盘陀岭时所作。
②嵩少:
指嵩山、少室山。
(1)下列对本诗的理解,不正确的两项是()
A.“嵩少心期杳莫攀”写自己过去登嵩山、少室山的愿望但根本无法实现,表达出了诗人的遗憾之情。
B.第二句写诗人见到眼前“好山”,产生登山一开心颜的念头,“聊复”二字悲而含喜,凸显由悲转喜的心理。
C.本诗通过诗人登临盘陀岭时极目远眺之景,表达出诗人因被贬为潮州司马的悲愤和家国之恨、身世之感。
D.第三句中的“南荒”,突出了将赴之地的遥远荒凉。
“明朝”则从时间上把内心悲愤渲染得更加浓郁。
E.本诗是一首用感情凝成的诗。
全诗一句一转,富有抑扬顿挫之妙;最后两句感情激昂,含蕴丰富。
(2)最后一句表达了诗人的什么情感?
试简要分析。
16.(6分)(2019高二上·黄陵期末)阅读下面这首诗,完成小题。
踏莎行•山居
张抡
秋入云山,物情潇洒,百般景物堪图画。
丹枫万叶碧云边,黄花千点幽岩下。
已喜佳辰,更怜清夜,一轮明月林梢挂。
松醪[注]常与野人期,忘形共说清闲话。
[注]“松醪”:
是松膏酿制的酒。
(1)下列的理解和赏析,不正确的一项是()
A.首句“秋入云山”,语言简明形象,“入”字写出了深山秋意飒然而至的景象。
B.词人以“潇洒”形容“物情”,赋予山中万物以情志风神,秀逸灵动,意蕴无穷。
C.下片写月圆之夜,诗人身处良辰佳景,独对冷清的秋夜,难免心生孤寂悲切之情。
D.上片写了斑斓如画的秋山景象,下片写了清朗闲雅的山居之景,诗中有画,情景交融。
(2)词人的山居生活有什么特点?
词中是怎样表现的?
17.(7分)(2018高一下·德阳期中)阅读下面这首宋词,完成小题。
宴西楼①
陆游
西楼遗迹尚豪雄,锦绣笙箫在半空。
万里因循②成久客,一年容易又秋风。
烛光低映珠鞴③丽,酒晕徐添玉颊红。
归路迎凉更堪爱,摩诃池④上月方中。
【注】①陆游因为主张抗金,不合当权者口味而被一迁再迁,赶到川蜀,这首诗即写于此时。
西楼、成都府治西侧有筹边楼,唐李德裕建,曾与熟悉边事者在此共议抗御吐蕃等族侵扰事。
又《蜀中名胜记》谓“转运司园亦称西园,园中有西楼”。
②因循:
随意、轻率、怠惰。
③珠鞴(bèi):
绣着珠饰的单衣,代指歌舞女子。
④摩诃池:
摩诃池即汙池,在锦城西。
为隋将军萧摩诃所开,因是得名。
(1)下列对本诗的理解和分析,不正确的两项是()
A.诗歌首句紧扣题目,从宴饮的场所——西楼着笔。
先以“豪雄”二字虚点一笔,引出次句对昔日奢华的着意渲染。
B.第二句中“锦绣笙箫”描绘了豪华壮美、歌管竞逐的景象,暗藏题内“宴”字;“在半空”则突出了西楼耸立天半的形象。
C.“烛光低映珠鞴丽,酒晕徐添玉颊红”两句,不仅描绘了宴饮之上歌女的俏丽,而且写出了诗人酣畅淋漓的痛饮之态。
D.颈联续写西楼宴饮,意境温馨旖旎,表现诗人醉宴西楼,置身衣香鬓影之中,透露出了作者无可奈何的悲凉颓废情绪。
E.诗歌尾联以景作结,描写宴罢归途,描绘了夜凉迎面,摩诃池上,明月方中的景象,对此佳景,诗人更生赏爱之情。
(2)古人评此诗颔联“语轻而感深”,你认为此联表达了作者哪些情感?
请结合全诗简要概括。
18.(7分)(2019高二下·大庆期中)阅读下面的诗歌,完成各题。
经杜甫旧宅
(唐)雍陶①
浣花溪里花多处,为忆先生在蜀时。
万古只应留旧宅,千金无复换新诗。
沙崩水槛鸥飞尽,树压村桥马过迟,山月不知人事变,夜来江上与谁期。
【注释】①雍陶:
字国钧,成都人,工于词赋。
(1)下面对这首诗的理解和分析,不恰当的一项是()
A.首联开门见山,诗人经浣花草堂而吊杜甫,忆其在蜀地的生活,由景及人,为下文抒情做了铺垫。
B.颔联对仗工整,诗人感慨只见旧宅,不闻新诗,“旧宅”“新诗”形成对比,寄寓了诗人的慨叹。
C.颈联中“尽”“迟”二字极其精妙,十分传神地表达出作者对鸥鸟无情、马步迟缓的恼恨之情。
D.尾联写“山月”本就无知,夜来依旧照旧宅,诗人寓情于无情之物,又故嗔其无情,饱含深沉的感慨。
(2)全诗表达了作者哪些思想情感?
请简要分析。
19.(7分)(2019·昆明模拟)阅读下面这首明诗,完成各题。
谒文山①祠
边贡
丞相英灵迥未消,绛帷灯火飒寒飙。
黄冠②日月胡云断,碧血山河龙驭遥。
花外子规燕市月,水边精卫浙江湖。
祠堂亦有西湖树③,不遣南枝向北朝。
【注】①文山:
文天祥的号。
②“黄冠”:
即道士之冠,指道士生活。
据说元统治者曾以高官厚禄劝降,文山不从,请求出家为道士,保全自己的名节。
③西湖树:
《西湖志》记,“岳王坟上古木,枝皆南向”。
(1)下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()
A.首联描绘红色的帷帐在寒风里飘动,旨在暗示文山当年在风雨飘摇中孤军奋战的场面。
B.颔联概括了文山欲“黄冠”度余生而不得后慷慨就义、终未能挽救国家败亡的事实。
C.诗人接连引用神话故事,意在表现文山死后英灵未消,赞扬了他志不可夺的坚强毅力。
D.诗歌运用浪漫手法,回顾了文山生平主要事迹,表现了他的精神及对后世的深远影响。
(2)请结合全诗赏析尾联。
20.(7分)(2020高一下·海口开学考)乙:
阅读下面这首诗歌,完成各题。
野 望
杜甫
西山白雪三城戍①,南浦清江万里桥②。
海内风尘诸弟隔,天涯涕泪一身遥。
惟将迟暮供多病,未有涓埃③答圣朝。
跨马出郊时极目,不堪人事日萧条。
【注】①三城戍:
西山三城的堡垒,三城,与吐蕃临界,为蜀边要塞。
②“南浦”句:
南浦,泛指送别之地。
万里桥,在成都杜甫草堂的东边。
③涓埃:
细流与微尘,比喻微小。
(1)下列对本诗的理解,不正确的一项是()
A.首联由景入题,远望“西山白雪三城戍”,近看“南浦清江万里桥”,景象开阔辽远。
B.尾联照应题目--“野望”,抒发了作者深为民不堪命,世事日转萧条和自己年老多病,功业未就的隐忧。
C.前两联写景,后两联抒情,景是情的基础,情是景的生发,情景交融,浑然一体。
D.诗人虽身居草堂,然心忧家国,诗歌内容深广,意境雄浑,感情深沉,表情达意抑扬跌宕。
(2)颔联蕴含了诗人哪些思想情感?
请结合具体诗句加以赏析。
21.(8分)(2017·新余模拟)阅读下面这首诗词,完成下列小题。
垓下①怀古
【唐】栖一
缅想咸阳事可嗟,楚歌哀怨思无涯。
八千子弟②归何处?
万里鸿沟属汉家。
弓断阵前争日月,血流垓下定龙蛇。
拔山力尽乌江水,今古悠悠空浪花。
【注释】①古地名,在今安徽省灵璧县东南沱河北岸,系楚汉之争最后决战之处。
②八千子弟:
公元前209年,陈胜、吴广起义后,项羽与其叔项梁杀会稽郡守,集吴中子弟,得精兵八千,在吴地举兵响应。
(1)下列对本词的理解和鉴赏,不正确的两项是()
A.首联悼古伤今,以咸阳旧事入手,生发出楚歌悲思之事,令人慨叹。
B.颈联化用典故,表达出诗人对项羽兵败的惋惜,让人沉思。
C.颔联描绘战事,既反映出战事的残酷,又流露出英雄末路的凄怆之情。
D.尾联充满激情,有荡气回肠之意,却又令人感叹世事多变的无奈。
E.全诗一唱三叹,体现出诗人对于历史的深刻哲思,文笔深沉悲壮。
(2)结合全诗讨论,本文是否是在怀古伤今?
简要说明你的理由。
22.(10分)(2020高二下·汕头期中)阅读下面这首唐诗,完成各题。
春思
皇甫冉
莺啼燕语报新年,马邑龙堆路几千。
家住层城临汉苑,心随明月到胡天。
机中锦字①论长恨,楼上花枝笑独眠。
为问元戎②窦车骑,何时返旆勒燕然。
【注释】①锦字:
《晋书》记载,窦滔妻苏氏,善属文。
苻坚时,滔为秦州刺史,被徙流沙。
苏氏思之,织锦为回文诗寄滔。
②元戎:
主将。
(1)下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是()
A.这是一首七言律诗,女主人公是一位出征军人的妻子,她目睹皇城奢靡的生活,联想到夫君征戍在外,顿生愤懑不平之情与深切思念。
B.颔联的“心随明月到胡天”与李白诗句“我寄愁心与明月”手法相似,都将明月当作心灵相通的媒介,都表达出对远人的担忧与牵挂。
C.颈联上句借用典故表现女主人公的绵绵愁思,回文诗可以反复回旋地阅读,恰若思妇情意百转千回;下句的“笑”字运用了拟人手法。
D.尾联写女主人公不问夫君问主帅,何时才能燕然记功,战胜而还,将个人命运和国家命运相关联,赋予了本诗更为深远的社会意义。
(2)诗歌首联历来为人称道,其中“莺啼燕语报新年”在全诗中起到什么作用?
请结合诗歌内容简要分析。
23.(10分)(2019高二上·辽源期末)阅读下面这首诗,完成下面小题。
雪诗
张孜
长安大雪天,鸟雀难相觅。
其中豪贵家,捣椒泥四壁。
到处燕红炉,周回下罗幂。
暖手调金丝,蘸甲斟琼液。
醉唱玉尘飞,困融香汁滴。
岂知饥寒人,手脚生皴劈。
(1)下列对本诗歌的理解,不正确的一项是()
A.诗的前两句写长安雪十分大,连一只鸟雀都看不见;点明时间、地点、环境。
B.“其中”二字过渡,从大雪天的迷茫景象写到大雪天“豪贵家”的享乐生活。
C.前十句描写由外而内,将“朱门”的穷奢极侈置于大雪的特定场景中,为结句抒情做铺垫。
D.篇末用“岂知”转折,直抒胸臆,揭示贫富悬殊的社会现实,扩展、深化了主题思想。
(2)诗歌运用了怎样的表达技巧?
表达了诗人什么样的思想情感?
24.(10分)(2019高二下·涡阳期末)阅读下面这首唐诗,完成各题。
上裴行军中丞 耿津①
萧关扫定犬羊群,闭阁层城白日曛。
枥上骅骝②嘶鼓角,门前老将识风云。
旌旗四面寒山映,丝管千家静夜闻。
谁道古来多简册,功臣唯有卫将军③。
【注】①耿津,中唐诗人,大历十才子之一。
②骅骝:
赤色的骏马。
③卫将军,卫青,西汉名将。
(1)下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()
A.本诗首联与《雁门太守行》首联,都是通过描写边塞景物来渲染紧张气氛与危急的形势。
B.颔联上句写良马嘶叫、鼓角齐鸣,烘托了雄壮气氛;下句突出将军身经百战、经验丰富。
C.尾联卒章显志,运用名将卫青的典故,表达了对功勋卓著的裴行军中丞的赞美之情。
D.本诗虽是中唐诗人的作品,但其写景、气势,乃至境界,直追盛唐边塞诗人高适、岑参。
(2)颈联两句有什么含意?
请结合诗句具体内容,简要分析。
25.(10分)(2019高一下·安徽期末)阅读下面这首宋词,完成下面小题。
浣溪沙①
苏轼
元丰七年十二月二十四日,从泗州刘倩叔游南山
细雨斜风作晓寒,淡烟疏柳媚晴滩。
入淮清洛渐漫漫。
雪沫乳花浮午盏,蓼茸蒿笋试春盘②。
人间有味是清欢。
【注】①此词为苏轼贬谪苏州四年后,赴汝州传团练使途中,路经泗州时所作。
②春盘:
旧俗,立春时用蔬菜水果、糕饼等装盘馈赠亲友。
(1)下列对本词的赏析,不正确的一项是()
A.词的上片写早春景象,河边烟云淡荡,柳树疏朗,阳光明媚,充满春天的气息。
B.第二句中的“媚”写淡烟和疏柳的妩媚神态,也表达了对谄媚小人的不满之情。
C.词的下片写作者游玩时喝着乳白色的午茶,吃着山间的春蔬,充满愉快之情。
D.“雪沫乳花”运用了比喻的手法,形象鲜明生动,显示出词人高妙的写作技艺。
(2)结合全词,分析“人间有味是清欢”中表达了作者怎样的思想情感。
26.(7分)(2019高三上·昆明开学考)阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
观魏博何相公猎①
张祜
晓出禁城东,分围浅草中。
红旗开向日,白马骤迎风。
背手抽金镞,翻身控角弓。
万人齐指处,一雁落寒空。
【注释】①:
何相公,即魏博节度使何进滔。
《旧唐书》说他“居魏十五年,民安之”。
(1)下列对本诗的赏析,不正确的一项是()
A.诗的前两句叙事,既点明围猎的时间是清晨,又写出围猎地点禁城东的壮阔场面,为全诗铺写出晨猎的背景。
B.领联中“红”、“白”二字色
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