福州市马尾区七年级上半期考语文卷.docx
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福州市马尾区七年级上半期考语文卷
福州市马尾区七年级上半期考语文卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题(共6题;共12分)
1.(2分)选出加线字注音正确的一项()
A.嫩芽(nèn)调皮(tiào)
B.霎时(sà)依偎(wēi)
C.蹲下(dūn)背起(bèi)
D.粼粼(línlín)拆散(chāi)
2.(2分)(2019·凤庆模拟)下列词语中没有错别字的一项是()
A.测量 搏击 百费待兴 落英缤纷
B.竣工 磅礴 察言观色 萍水相逢
C.讪笑 训诫 沁人心脾 妇儒皆知
D.元宵 震感 金榜题名 融会贯通
3.(2分)(2017七上·滨海期末)下列各句中加下划线词语运用不正确的一项是()
A.魏书生老师经常教育大家学习不能囫囵吞枣,应该精益求精
B.在学习上遇到困难时,我们应该见异思迁.
C.小猴子总是担心月亮会掉下来,天天失眠,真是杞人忧天
D.路面刚结了冰,学校德育处的老师提醒我们走路要小心翼翼,以免滑倒受伤.
4.(2分)(2018·巴中)下列文学、文化常识表述有误的一项是()
A.司马迁用毕生精力著成的我国第一部纪传体通史《史记》,刘向整理编辑的国别体史书《战国策》,司马光主持编纂的编年体通史《资治通鉴》,它们都是我国古代文学宝库中的璀璨明珠。
B.“唐宋八大家”的作品至今为人所称颂,如韩愈的《马说》柳宗元的《小石潭记》、欧阳修的《醉翁亭记》和范仲淹的《岳阳楼记》等
C.古人称谓有谦称和尊称之别。
“愚见”“鄙人”“寒舍”属于谦辞,“惠顾”“赐教”“久仰”属于敬辞。
D.书法练习中的临和摹各有长处,也各有不足,最好是将二者结合起来,各扬其长,各避其短。
5.(2分)下列句子没有语病的一项是()
A.为了避免校车事故不再发生,各级部门要切实加强校车的监管。
B.我们不仅要加强学生的思想教育,更要加强学生的文化水平的提高。
C.H7N9流感能不能得到有效控制,取决于我们所采取的措施是否有力得当。
D.今年我省的旱情严重,出乎了人们的意料之外。
6.(2分)(2015八上·绍兴期末)对下面这幅书法作品解说不正确的一项是()
A.这是《兰亭集序》帖,它是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝,被誉为“天下第一行书”。
B.在“惠风和畅”“茂林修竹”的环境中,王羲之“游目骋怀”,乘兴写了这一名篇。
C.这幅书法作品点画丰厚饱满,结构阔大端正,显得大气磅礴、雄壮刚强、庄严肃穆。
D.此帖各字大小错落,字列之间宽紧合宜,整幅作品气脉贯通,率意中尽显天然之美。
二、现代文阅读(共2题;共39分)
7.(17分)阅读文段,回答问题。
小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。
坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。
风轻悄悄的,草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
红的象火,粉的象霞,白的象雪。
花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞赖飞去。
野花遍地是:
杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
(1)
第一段画线句写了什么内容?
请用一句话概括,并说明这样写的好处。
(2)
想象一下“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了怎样的画面?
下边的诗句哪一句描写的画面与它最接近?
()
A.春风又绿江南岸(王安石《船泊瓜州》)
B.浅草才能没马蹄(白居易《钱塘湖春行》)
C.草色遥看近却无(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
D.风吹草低见牛羊(《敕勒歌》)
(3)
从第一段中找出描写小草的质地、色泽和生长旺盛的词语。
A.描写质地的:
B.描写色泽的:
C.描写生长旺盛的:
(4)
“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好?
为什么?
8.(22分)(2016·夷陵模拟)阅读下文,回答问题。
藏在肚子里的第二大脑
兰政文
①自古以来人们就爱用“一肚子坏水”来形容某些奸诈小人,而把那些学识渊博的君子誉为“满腹经纶”。
“坏水”也好,“经纶”也罢,都与才智、智慧有关。
难道老祖宗早就料到人的肚子也是智慧的“产地”吗?
②老祖宗还真的料到了,现代科学研究发现:
人除了位于一身之首的头部大脑外,还有一个大脑藏在肚子里,称为“腹脑”。
换句话说,无论你是男是女,都有两个脑子,你再也不能像过去那样将肚子简单地视为“酒囊饭袋”了。
它是你的“第二大脑”。
③“腹脑”究竟是什么呢?
其实就是你肚子里那个复杂的神经网络,这个网络由大量神经细胞组成。
神经细胞广泛分布于消化道内壁、胃部、大小肠中的组织细胞皮层中,相互进行信息传递,构成“腹部神经系统”。
④那么,造物主为何要对人体如此设计呢?
科学家们将之归因于物种进化。
在生命进化的最初阶段,一些生物(例如管状蠕虫)还没有大脑,其神经系统的直接产物就是“腹脑”,而“腹脑”也足以满足它们对于神经机能的需求。
以后随着物种的不断进化,“腹脑”便显得有些“捉襟见肘”了,它们需要功能更完备、信息更灵敏的“指挥中心”,中枢神经系统——也就是大脑便应运而生了。
但腹部神经系统并没有“下岗”,而是遵循自然选择的规律继续存在。
于是,人体便有了两个脑。
⑤两个脑,一个高高在上,一个隐居在下,通过一种叫迷走神经的神经组织联系在一起,关系极其密切,堪称“哥俩好”。
⑥首先,哥俩互通信息,其中上传的信息(由腹部传到大脑)比下传的信息(由大脑传到腹部)要多。
由于“腹脑”能主动地储存身体对全部心理过程的反应,并在需要时将信息调出上传给大脑,故大脑做出的一些决定中,“腹脑”的影响力功不可没。
德国就流行这样一句话:
“在肚子里选择最佳方案并做出最佳决定。
”
⑦其次,哥俩“患难与共”,一起感受肉体和心情伤痛。
一般来说,当你非常生气时,“腹脑”通常的反应就是吃不下饭,甚至发生胃疼等。
⑧再次,哥俩“同病相怜”,“一损俱损”,对某些疾病的反应出人意料地“同步”。
比如,老年痴呆症患者,常在头部和腹部出现同样的组织坏死病变;得了疯牛病的人,在大脑受损而出现精神错乱时,胃肠也遭受极度损害;还有,当脑部中枢感觉到紧张或恐惧时,胃肠系统通常会痉挛和腹泻。
⑨此外,“腹脑”与大脑一样,有自己的喜怒哀乐,能指挥,会做梦。
就说做梦吧,不少胃肠患者总是噩梦频频,睡不好觉,其奥秘就在这里。
⑩“腹脑”一般负责监控胃部活动及消化过程,“观察”食物特点、调节消化速度、加快或者放慢消化液的分泌等,被誉为人体消化器官的“总开关”。
⑪“腹脑”也有与大脑记忆功能有关的同种物质,因而能存储记忆。
举个例子,假如你小时候特别喜欢吃甜点,后来吃腻了,再也不想吃了,这种感觉会被“腹脑”记住,等你长大后一想起这种甜点就会泛酸水,胃部就会不舒服。
⑫“腹脑”与大脑的主要区别在于“腹脑”没有思维能力。
那么,能不能通过训练和培养,使这一机能得到“复苏”呢?
⑬这并非异想天开,已经有专家尝试用一种古老的锻炼方法来达此目的,这就是太极拳。
研究认为,太极拳独特的“松静自然”、“气沉丹田”呼吸法,将大脑的“神”与“腹脑”的“气”有机地结合起来,如同一种“神经体操”,对“腹脑”产生积极的调节作用。
在大脑的推动下,唤醒“腹脑”的思维力,如同“眉头一皱计上心来”一样,达到“肚子一鼓计上心来”的境界。
尽管这一探索目前尚处于起步阶段,但科学家的态度是乐观的,变为现实的可能性相当大。
(1)
根据文章的说明,用简洁的语言概括什么是“腹脑”。
(2)
大脑和“腹脑”的“哥俩好”表现在哪些方面?
(3)
请结合文章内容说说第④段中“捉襟见肘”的意思。
(4)
文章第⑪段中所举的例子有什么作用?
(5)
下列对文章的理解分析不正确的一项是()
A.“腹脑”是神经系统的最早产物,随着物种的进化,作用已经比不上后来出现的大脑。
B.第⑥段中作者引用德国的流行语,是为了说明“腹脑”在大脑作出决定时仍有重要作用。
C.“腹脑”没有思维能力,但目前科学家已能利用太极拳成功唤醒“腹脑”的思维能力。
D.本文大量使用了打比方等说明方法,试文章语言通俗易懂,生动有趣。
三、文言文阅读(共1题;共21分)
9.(21分)(2017八下·灌南月考)阅读文言文,完成下列小题:
(甲文)马说:
世有伯乐,然后有千里马,千里马常有,而伯乐不常有。
故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石,食马者不知其能千里而食也。
是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:
“天下无马!
”呜呼!
其真无马邪?
其真不知马也。
(乙文)卞和泣玉:
楚人和氏得玉璞楚山中奉而献之厉王厉王使玉人相之,玉人曰:
“石也。
”王以和为诳,而刖其左足。
及厉王薨武王即位和又奉其璞而献之武王,武王使玉人相之,又曰:
“石也。
”王又以和为诳,而刖其右足。
武王薨,文王继位,和乃抱其璞而哭于楚山之下,三日三夜,泣尽而继之以血。
王闻之,使人问其故,曰:
“天下之刖者多矣,子奚哭之悲也?
”和曰:
“吾非悲刖也。
悲乎宝玉而题之以石,贞士而名之以诳,此吾所以悲也。
”王乃使玉人理其璞而得宝焉,遂命曰:
和氏之璧。
[注释]①璞:
蕴藏有玉的石头,未经加工的玉石。
②刖:
音“yuè”,古代一种酷刑,断足。
③奚:
何,为什么。
④理:
加工雕琢玉石。
(1)
结合文意,解释下列划线的词。
一食或尽粟一石 ________ 执策而临之 ________
且欲与常马等不可得________ 厉王使玉人相之 ________
(2)
下列“之”的用法与其它三项不相同的一项是()
A.马之千里者
B.执策而临之
C.王闻之
D.厉王使玉人相之
(3)
用斜线划分停顿(每句两处):
①楚人和氏得玉璞楚山中奉而献之厉王厉王使玉人相之
②及厉王薨武王即位和又奉其璞而献之武王
(4)
翻译下列语句:
①食马者不知其能千里而食也
②悲乎宝玉而题之以石,贞士而名之以诳
(5)
甲乙两文都表达了关于人才的观点,请谈谈你的理解。
四、诗歌鉴赏(共1题;共10分)
10.(10分)阅读下面的古诗。
赤 壁
杜牧
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
(1)
“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”是什么意思?
抒发了诗人怎样的思想感情?
(2)
前两句诗在全诗中的作用是什么?
五、语言表达(共1题;共1分)
11.(1分)仿写句子,要求句式相同,语意连贯。
小溪流水不止息奔向大海是一种坚持;野草冲破乱石钻土而出是一种坚持;________。
六、默写(共1题;共9分)
12.(9分)(2017八下·福州期中)古诗文默写
(1)
________,终岁常端正。
(2)
海内存知己,________。
(3)
念天地之悠悠,________。
(4)
行到水穷处,________。
(5)
________,欲上青天揽明月。
(6)
不戚戚于贫贱,________。
(7)
抽刀断水水更流,________。
(8)
《水调歌头》道尽千载离人心愿的句子是:
________,________。
七、书写(共1题;共5分)
13.(5分)这幅书法作品涉及到毛泽东的两首词中的名句,请用规范的简化字分别写在横线上,并注明出处。
① , 。
《 》
② , 。
《 》
八、作文(共1题;共5分)
14.(5分)以下两题,任选一题作文。
(一)什么是感动?
有人这样说,当你夜晚在灯下苦读时,母亲的一杯热牛奶是感动;当你心中寂寞无助时,朋友的探视、问候是感动;当你漂泊而归,站台前家人那痴痴等待的身影是感动……人间处处有真情,真情时时暖人心。
生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情,请以《就这样被你感动》为题,写一篇不少于500字的作文,要写出真情实感。
(二)升入初中半年了,有些人、事或景给你留下了深刻的印象,请以《留在记忆里的 》为题,写一篇记叙文。
要求:
①把题目补充完整,并抄在作文纸上;②不限文体(诗歌除外);③字数不少于500字;④不要出现所在班级的班名或师生姓名。
参考答案
一、选择题(共6题;共12分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
二、现代文阅读(共2题;共39分)
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
三、文言文阅读(共1题;共21分)
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
四、诗歌鉴赏(共1题;共10分)
10-1、
10-2、
五、语言表达(共1题;共1分)
11-1、
六、默写(共1题;共9分)
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
12-5、
12-6、
12-7、
12-8、
七、书写(共1题;共5分)
13-1、
八、作文(共1题;共5分)
14-1、
- 配套讲稿:
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