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激发审美情趣
激发审美情趣
提高技能技巧
锻炼心灵双手
儿童剪纸
——校本课
吉木萨尔县二小美术教师田燕设计
教材说明
剪纸是一门传统的民间艺术,是对儿童进行美育教育的有效方法之一,对启迪儿童智力,开发儿童思维活动能力,即发儿童的审美情趣有着重要的作用。
有趣的是,孩子们对此非常感兴趣。
一张彩纸、一把剪刀,就可以活灵活现地表现千变万化的自然形态,随心所欲地表达内心世界的美感。
还子们喜欢以剪刀代替笔,把自己所见的、所想的剪出来。
寥寥数剪,团花、花边、蝴蝶、蜜蜂、花卉、鸟兽、人物等跃然纸上,形象惟妙惟肖,栩栩如生,令人如醉如痴。
这本<<儿童剪纸>>根据我校学生实际、兴趣而研制开发的一门校本课程。
它吸取了我国民间剪纸的传统方法,从儿童思维的发展规律出发,从简、从易,将剪纸这一古老的民间艺术,运用到孩子们的游戏和学习中。
教材中较完整地归纳了剪纸的历史发展、技法的介绍、符号的识别以及余种纹样的折剪方法,以儿童日常生活中喜闻乐见的形象为主,造型概括、幽默、稚拙,特别适合家长辅导以及教师教学之用。
<<儿童剪纸>>意在通过动脑动手,培养孩子的感知能力,实现学习与游戏、想象与表现、实践与认识的结合,起到科学地开发儿童智力,创造性地深化儿童的知识结构,有效地开发儿童智力的作用。
教学实践证明,孩子在成人的指导下,不仅能正确地使用剪刀,剪出生动有趣的形象,而且,还可以通过手部肌肉的锻炼,增强协调性、灵敏性,使孩子变得心灵手巧。
目录
1.剪纸欣赏----------------------------------------(1--3)
2.剪纸的工具及技法介绍-----------------------(4--5)
3.剪纸符号的识别---------------------------------(6--7)
4.对称折叠剪纸------------------------------------(8--9)
5.团花折叠剪纸------------------------------------(10--11)
6.剪纸拉花-----------------------------------------(12--13)
7.剪花边--------------------------------------------(14--15)
8.剪春天---------------------------------------------(16--17)
9.卡通剪纸-------------------------------(18--19)
10.十二生肖剪纸的技巧--------------------------(20--21)
11.可爱的动物剪纸--------------------------------(22--23)
12.禽鸟剪纸-----------------------------------------(24--25)
13.人物剪纸------------------------------------------(26--27)
14.创作-----------------------------------------------(28--29)
工具与操作方法
一、工具、材料
1.刻刀:
刻纸刀、手术刀、单面刀片及剪刀.
2.垫板:
光滑的塑料板、有机板。
3.直尺:
用于帮助刻走直线。
.
4.胶水:
用于粘贴。
5.彩纸:
各类各色彩纸。
二、制作方法
以拇指和食指握住刀柄,是指用力走刀.
1.先观后刻。
认真观察图案、内容和结构,把白的刻掉,黑色为图案。
2.先易后难。
挑选图案简单的先做,待运刀灵便、技法娴熟后再刻其他作品。
3.先去后直。
就图案局部而言,先刻弯曲的线条,再走直线。
4.先简后繁。
就图案局部而言,刻完复杂、细小的线条后,再刻简单、空间大的地方。
5.先小后大。
先刻小局部,再刻大局部。
6.先内后外。
图内完工后,再刻边缘、外框。
三、操作方法
左手拇指、食指按在下刀处,右手拇指和食指夹住刀柄,食指用刀。
刀锋与板面呈45度角,力度均匀,缓缓上下或左右沿线走刀。
刻小圆时,刀锋直立,边刻边转刀尖。
遇刻完为断时,轻轻再划,然后拿刀尖拔、挑掉。
如不小心刻断线条,待完工后在作品背面用胶水、细纸条粘贴、固定。
四、粘贴整理
把刻完的作品按图形、颜色合理地摆放在白纸上,再用胶水固定、压平,一张剪纸作品就完工了。
第1课剪纸欣赏
剪纸是我们中华民族的传统艺术,历史悠久,早在汉、唐时期就有了剪纸。
随着时代的发展,剪纸图案已被广泛应用在电影、电视、报刊、杂志、书籍、邮票、商业广告、壁画以及舞台背景等方面,深受人们喜爱,2003年,剪纸艺术已被例为非物质文化遗产。
剪纸的主要产地:
扬州、广东、陕西等。
请同学们查阅有关产地的作品,并交流不同与特点。
剪纸的形式:
阴刻和阳刻两种。
剪纸的分类:
单色和套色。
仔细观察《虎》这幅作品属于哪一类?
你还见过哪些有特色的剪纸,组内交流一下。
扬州剪纸广东剪纸
现代剪纸
第2课剪纸的工具及技法介绍
一、纸
1、油光纸
2、绒纸
3、宣纸(生宣纸)
二、刀、剪
1、专用刻刀
2、带有尖的小铁剪
三、胶
四、垫板
作业提示:
请同学们研究一下各种工具的特点方法。
第3课剪纸符号的认识与剪法
这些符号你见过吗?
结合你认识的符号,以小组为单位讨论符号都有哪些种类以及如何运用?
你能说说这些符号还能怎么用?
组内讨论一下。
作业提示:
观察并记忆这些符号。
讨论如何剪才能又快又好?
并给同学介绍一下方法。
第四课对称折叠剪纸
找一找生活中对称的图形
并在组内交流一下对称的特点
仔细研究一下,怎样才能剪出一个对称的图形?
作业提示:
用已学的几种折法选择自己喜欢的方法完成一副对称剪纸作品,并添画上合适的符号。
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