华师大版历史九年级上册第四单元 欧美主要国家的革命和变革第19课 美国独立战争知识点练习六十.docx
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华师大版历史九年级上册第四单元 欧美主要国家的革命和变革第19课 美国独立战争知识点练习六十.docx
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华师大版历史九年级上册第四单元欧美主要国家的革命和变革第19课美国独立战争知识点练习六十
2019-2020年华师大版历史九年级上册第四单元欧美主要国家的革命和变革第19课美国独立战争知识点练习六十
第1题【单选题】
“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。
小明同学在比较美国独立战争和南北战争相同的历史影响时,列出了以下四点内容,其中正确的是()
A、摧毁了英国的殖民统治
B、赢得了国家的独立
C、有利于资本主义的发展
D、废除了黑人奴隶制
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
下列重要历史事件,按时间顺序排列正确的是()
①巴黎人民攻占巴士底狱②罗伯斯庇尔被推上断头台③来克星顿枪声④萨拉托加大捷
A、①②③④
B、②③④①
C、③④①②
D、①③②④
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
在资产阶级革命中,有一部宪法根据三权分立的原则把国家的权力分为立法、司法和行政三部分,这部宪法是()
A、《拿破仑法典》
B、《解放黑人奴隶宣言》
C、《权利法案》
D、1787年宪法
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
某九年级学生在进行“法治与人治”专题研究时,通过网上查阅。
收集到如图所示两幅图片,由此可判断,该学生研究的是哪两部法律文献()
A、《权利法案》《独立宣言》
B、《1787年宪法》《独立宣言》
C、《独立宣言》《人权宣言》
D、《权利法案》《民法典》
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
在电视专题片《大国崛起·美国》中的一段解说词:
“在美国首都华盛顿,林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。
有人说,是华盛顿创立了美国,是林肯拯救了美国。
”他们分别领导美国参加的战争是()
A、独立战争南北战争
B、独立战争第一次世界大战
C、南北战争第二次世界大战
D、第一次世界大战第二次世界大战
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
马克思说:
“在美国历史上,林肯必将与华盛顿齐名。
”其理由是他们都()
A、结束了英国的殖民统治,实现了国家的独立
B、废除了奴隶制度,维护了国家的统一
C、为资产阶级民主制度的确立或发展做出了突出贡献
D、逐步取消了对黑人的种族歧视和民族压迫
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
“在那个距今二百多年前的时代里,殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事,……与大英帝国的战争一直艰苦地打了八年,最终赢得了独立。
”这段话反映的重大历史事件是()
A、中国抗日战争
B、美国独立战争
C、法国大革命
D、英国资产阶级革命
【答案】:
【解析】:
第8题【单选题】
列宁指出“现代的文明的美国的历史,是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始。
”列宁评价的这次战争是()
A、英国资产阶级革命
B、美国独立战争
C、布匿战争
D、美国南北战争
【答案】:
【解析】:
第9题【单选题】
在美国,掌握立法权的机构是()
A、国会
B、总统
C、法院
D、议员
【答案】:
【解析】:
第10题【材料分析题】
阅读下列材料:
材料一:
不经议会的批准,国王不能征税,……同时,还规定国王既不能随意废除法律,也不能停止法律的执行.
——摘自《世界历史》(九年级上册)
材料二:
我们认为以下真理是不言而喻的:
人人生而平等……我们以这些殖民地善良人民的名义和权利宣布:
这些联合殖民地从此成为,而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国.
——摘自《世界历史》(九年级上册)
材料三:
在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的……各个公民都有言论,著述和出版的自由,但在法律所规定的情况下,应对滥用这项自由负担责任.
——摘自《世界历史》(九年级上册)
以上三则材料分别出自什么法律文件?
材料一中的法律文件制定是何种政治体制确立的标志?
根据材料二与材料三,指出两则材料休现的共同思想是什么?
这种思想受到哪一思想解放运动的影响?
【答案】:
【解析】:
第11题【材料分析题】
阅读材料,回答问题。
材料一:
材料二:
今天,在法国国家档案馆里,珍藏着一份记录了一百多年前法国革命理想的文件。
这份文件,被历史学家们称为“新制度的诞生证书”。
它从根本上否定了旧时代的王权、皇权和特权,并确立以人权和法制作为新的社会秩序的奠基石。
材料三:
独立战争胜利后,……各州都有很大的独立性,中央政府的权力不大……1787年美国制定了一部宪法。
这部宪法……把国家的权力分为立法、司法和行政三部分,分别由国会、最高法院和总统负责掌管。
国会由参议院和众议院组成……总统是国家的最高行政长官,又是武装部队总司令。
总统经参议院同意,可以任命部长、驻外使节、最高法院法官以及对外缔结条约等。
同时,总统也有权批准或否决国会通过的法案。
材料一中的图1场景发生在哪个国家的资产阶级革命中?
议会通过的限制王权的法律文件是什么?
材料一中图2的自由女神左手铭板上刻着1776年7月4日,这一天发表的什么文件宣告了美国的诞生?
材料二中提及的记录“一百多年前法国革命理想的文件”是什么?
简述其核心内容。
由材料三可以看出,美国根据什么原则管理国家?
在启蒙运动中提出这一理念的是谁?
【答案】:
【解析】:
第12题【材料分析题】
探究问题,根据材料,回答问题。
材料一:
列宁针对“战时共产主义”政策的不足,把马克思恩格斯关于建设社会主义的一般原理,创造性地同俄国具体实际结合起来,经过艰难曲折的探索,最后找到了一条适合俄国向社会主义过渡的正确道路,带领俄国走出绝望之地。
材料二:
美国历史虽然只有二百多年,却演绎了大国兴起的罕见奇迹。
历经百年,始终居于世界大国地位。
尤其战后有利的战略环境和雄厚的工业基础,客观上已经把美国推上了资本主义世界中心的地位,美国事实上已成为超级大国。
摘自刘宗绪《历史专题30讲》
材料三:
战后法国人的仇视——这道坎却不是每个德国人都能轻松迈过的。
然而联邦政府经受住了考验。
德国总统阿登纳强调:
“在当今的欧洲,世仇完全不合时宜了,我决心使德法关系成为我的政策的核心。
”从50年代起,包括德、法在内的欧洲国家先后签订欧洲煤钢联营条约,建立关税同盟以及建立共同市场。
同时,德国有重视教育的传统,全民教育为德国培养了高素质的国民,大学给德国带来了创造和发明,智力成为这个国家最重要的资源。
凭借这一资源,德国又一次站在了世界强国之列。
摘自乔明顺《世界通史》
根据材料一指出,列宁带领俄国走出“绝望之地”采取了什么政策?
美国在崛起过程中先后遇到过哪些重大的问题?
举一例并说明是怎样解决的。
根据材料三归纳战后德国崛起的主要因素。
结合以上材料,说明俄、美、德发展历程给我们怎样的启示?
【答案】:
无
【解析】:
第13题【材料分析题】
阅读材料,回答问题
材料一:
托马斯·潘恩说过:
“诉诸武力的办法是英王选择的,北美大陆已经接受了这个挑战。
”
材料二:
在面临国家分裂时林肯说:
“我们不是敌人,是朋友。
我们友情的纽带或因情绪激动而绷紧,但绝不可折断。
”
材料三:
奥巴马作为黑人后裔当选美国总统,开创了美国历史的先河。
追溯历史,在波涛汹涌的大西洋中,一艘艘满载黑人的船只不时驶过,他们被迫离开家园被运到美洲。
材料一中北美大陆为接受挑战发生的重大事件是什么?
这一事件带来什么影响?
(从两个角度回答)
从材料二可以看出,“绝不可折断”的目的是什么?
问题的解决对美国历史发展有何深远意义?
美国成为世界强国,从该事件中值得我们借鉴的是什么?
材料三中众多黑人离开家园与哪一史实有关?
黑人能改变悲惨命运,甚至出现奥巴马能当选总统,与历史上哪一历史文献有关?
【答案】:
无
【解析】:
第14题【综合题】
当今世界还没有从经济危机的阴影中走出来。
这场危机是由美国次贷危机引起的,从而扩散到全世界,美国由此引起了全球的关注。
请根据下列问题,完成对美国历史的探究任务。
美国历史经历了哪两次资产阶级革命?
分别颁布了什么法律文件?
在三次科技革命中美国都有新发明。
请回答第二次工业革命期间点亮世界的发明和新交通工具各是什么?
第三次科技革命的核心又是什么?
美国参加了两次世界大战。
第二次世界大战期间美、英盟军协同作战,成功发动了哪次战役?
通过上述探究,你认为美国的发展历史对我国的现代化建设有什么启示?
【答案】:
【解析】:
第15题【列举题】
举出殖民地人民反抗英国殖民侵略的主要事件。
【答案】:
【解析】:
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